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文檔簡介

中班英語說課教案詳案:fox和elephant教學(xué)背景本次教學(xué)針對的是中班學(xué)生,學(xué)生年齡一般為4-5歲。在幼兒園的英語課程中,由于學(xué)生的年齡、語言理解能力等方面的原因,教師需要采用寓教于樂的方法,來讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中獲得語言能力和文化意識。本次教學(xué)的主題是動物,其中重點(diǎn)介紹了兩種常見的動物:狐貍和大象。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):學(xué)習(xí)動物名稱:fox和elephant學(xué)習(xí)與動物相關(guān)的英語短語:runfast和bigandstrong學(xué)習(xí)熟悉動物的特征,例如兔耳朵或長鼻子能力目標(biāo):通過小游戲和繪畫,引發(fā)學(xué)生的興趣,積極參與到課堂中來培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫的能力提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣,鼓勵他們在日常生活中嘗試使用英語進(jìn)行交流情感目標(biāo):鼓勵學(xué)生積極參與到學(xué)習(xí)過程中來,增強(qiáng)他們的自信心和興趣營造友好的氛圍,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識和分享精神教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)動物名稱及其特征,例如狐貍的尾巴和大象的鼻子運(yùn)用有趣的活動和繪畫來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和能力教學(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)英語發(fā)音和詞匯的能力,例如復(fù)數(shù)和動詞的變化提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和發(fā)言能力,讓他們自主參與到課堂中來教學(xué)內(nèi)容和過程教學(xué)內(nèi)容通過圖片和實(shí)物介紹狐貍和大象通過游戲和繪畫引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣通過英語歌曲和故事,幫助學(xué)生掌握英語表達(dá)能力教學(xué)過程課堂熱身(5分鐘)在課堂開始前,教師可以在課堂上放置一些小動物模型(如小狐貍和大象),讓學(xué)生自由發(fā)揮,拿起動物模型進(jìn)行展示,介紹該動物的一些特點(diǎn)和習(xí)性。呈現(xiàn)目標(biāo)(15分鐘)教師可以通過圖片和實(shí)物來呈現(xiàn)狐貍和大象,介紹它們的一些特征和習(xí)性。在介紹完畢之后,可以通過簡單的問題來檢查學(xué)生對所呈現(xiàn)動物的理解程度?;顒迎h(huán)節(jié)(30分鐘)這一環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中感受到英語學(xué)習(xí)的樂趣,并且?guī)椭麄冋莆账鶎W(xué)內(nèi)容,提升英語能力。這一環(huán)節(jié)可以包括以下內(nèi)容:游戲1(10分鐘):教師可以命名一個學(xué)生為“狐貍”,另一個學(xué)生為“狗”。一位學(xué)生會套上一個“狐貍的尾巴”和一個“大象的鼻子”,另外一位學(xué)生會追逐它。當(dāng)追上時,就可以搶走狐貍的尾巴和大象的鼻子。游戲2(10分鐘):教師分發(fā)一些紙和彩筆,讓學(xué)生畫出他們所學(xué)的狐貍和大象。在畫完之后,教師可以讓學(xué)生彼此交換他們的畫并介紹他們所畫的動物。游戲3(10分鐘):教師唱一首有關(guān)狐貍和大象的歌曲,并鼓勵學(xué)生一起唱??偨Y(jié)復(fù)習(xí)(10分鐘)在課堂的最后,教師可以通過提問的形式來對學(xué)生的掌握情況進(jìn)行總結(jié)復(fù)習(xí)。學(xué)生可以將所學(xué)的內(nèi)容用英語進(jìn)行表達(dá),例如使用短語runfast和bigandstrong來描述狐貍和大象的特點(diǎn),或者介紹它們的英文名稱。教學(xué)評價通過本次教學(xué),我們可以評價以下幾點(diǎn):學(xué)生是否對動物的英文名稱、特征和短語等內(nèi)容掌握得好學(xué)生是否在課堂中積極參與,表現(xiàn)出學(xué)習(xí)的興趣和能力學(xué)生在繪畫和游戲中是否體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)合作和分享精神教師的授課方式是否寓教于樂,能否讓學(xué)生學(xué)到知識并體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣總結(jié)通過本次教學(xué),我們可以幫助學(xué)生了解并掌握英文動物名,以及有關(guān)動物的英文短語和基本特征。此外我們還采用了小游戲和繪畫等方法來引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)英語的樂

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