大班科學(xué)教案沙漠之舟教案及教學(xué)反思

大班科學(xué)教案沙漠之舟教案及教學(xué)反思一、教案編寫1.1教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將會：了解沙漠生態(tài)環(huán)境和自然資源的特點；能夠闡述沙漠動物和植物的適應(yīng)特點；了解人類在沙漠中的生存條件和方法；培養(yǎng)同學(xué)們大膽創(chuàng)新的精神，學(xué)習(xí)探究科學(xué)的方法。1.2教學(xué)內(nèi)容沙漠生態(tài)環(huán)境及自然資源特點；沙漠動物和植物適應(yīng)特點；人類在沙漠中的生存條件和方法。1.3教學(xué)重點學(xué)生能夠明確沙漠生態(tài)環(huán)境的特點和自然資源的類型；學(xué)生能夠了解沙漠動植物的適應(yīng)特點。1.4教學(xué)難點學(xué)生能夠理解人類在沙漠中的生存條件和方法。1.5教學(xué)方法課堂講授、小組討論、互動問答。1.6教具準(zhǔn)備多媒體課件、圖片、生態(tài)模型、砂子、塑料杯、水、紙板等。二、教學(xué)過程2.1師生互動2.1.1激發(fā)學(xué)生興趣老師會介紹一些有趣的沙漠生態(tài)圖片和視頻，讓學(xué)生們感受沙漠的壯麗和危險。然后老師會提問：你們對沙漠有什么印象和了解呢？2.1.2引導(dǎo)同學(xué)提出問題在同學(xué)們對沙漠的印象和了解發(fā)表后，老師會引導(dǎo)他們思考有哪些問題需要去探究和解答。2.2知識授課2.2.1沙漠生態(tài)環(huán)境及自然資源特點老師介紹沙漠生態(tài)環(huán)境及自然資源的特點，將圖片和模型展示給同學(xué)們。2.2.2沙漠動物和植物適應(yīng)特點老師介紹沙漠動植物的適應(yīng)特點，同學(xué)們通過觀察區(qū)分出一些適應(yīng)沙漠環(huán)境的動植物。2.2.3人類在沙漠中的生存條件和方法老師介紹人類在沙漠中的生存條件和方法，同學(xué)們可以跟著教師模擬挖水井等活動。2.3動手實踐2.3.1制作沙漠之舟老師引導(dǎo)同學(xué)們制作沙漠之舟，通過探究權(quán)威資料、討論等方式選擇材料和操作方法。2.3.2協(xié)作完成游戲任務(wù)同學(xué)們分組合作，協(xié)作完成游戲任務(wù)，達到在沙漠中生存的目的。2.4總結(jié)歸納老師引導(dǎo)同學(xué)們回憶和總結(jié)本課所學(xué)的知識及體驗，鼓勵學(xué)生表達對本課程的感受和看法。三、教學(xué)反思本節(jié)課我采用了多種教學(xué)方法，如課堂講授、小組討論、互動問答等，活躍了課堂氣氛，讓同學(xué)們參與到學(xué)習(xí)中來。但是在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)比較被動，需要經(jīng)常引導(dǎo)和激勵，在教學(xué)反思中我會更加關(guān)注這些同學(xué)的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，找到更好的方法來