幼兒園大班《安全標志總動員》安全教育教案_第1頁
幼兒園大班《安全標志總動員》安全教育教案_第2頁
幼兒園大班《安全標志總動員》安全教育教案_第3頁
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文檔簡介

幼兒園大班《安全標志總動員》安全教育教案教學目標讓幼兒了解生活中常見的安全標志；能夠正確理解并運用安全標志；培養(yǎng)幼兒的安全意識和自我保護意識。教學準備安全標志海報、掛圖；復制或手寫的安全標志圖片；安全標志拼圖游戲；認識安全標志的童謠歌曲。教學過程第一部分：認知安全標志1.1導入環(huán)節(jié)引導幼兒回憶和運用過哪些安全標志（如：葫蘆島公園門口的“禁止吸煙”標志、幼兒園消毒液瓶上的“有毒”標志等），加深對標志的概念理解。1.2登場環(huán)節(jié)老師演示安全標志海報和掛圖，并指導幼兒觀察標志的形狀、顏色、圖案以及每個標志的含義和作用。通過對圖片和文字的介紹，讓幼兒了解到更多的安全標志。1.3拓展環(huán)節(jié)進行安全標志拼圖游戲，讓幼兒用復制的或手寫的安全標志圖片進行拼圖游戲，通過游戲來加深安全標志的記憶，并且引導幼兒明白標志意義的深刻性。第二部分：安全標志教育2.1知識點學習利用童謠歌曲，帶領(lǐng)幼兒熟悉、記憶安全標志。例如：《紅燈停》和《綠燈行》；《斑馬線》等。2.2意義解讀用具體的案例配合安全標志的作用進行講解，讓幼兒明白每個標志體現(xiàn)出的安全意義，如紅綠燈的作用，斑馬線的作用，化學藥品罐上的“有毒”標志等。2.3案例選擇選擇在日常生活中常見的案例，引發(fā)幼兒思考，讓幼兒用安全標志的方式來解決問題。如：幼兒走路時，如何過馬路，如何面對用電器等。第三部分：安全標志實踐3.1安全教育講座在小班級內(nèi)展開“安全教育講座”，由老師指導學生選出幾個安全標志，然后在教室內(nèi)布置這幾個安全標志，并對安全標志進行簡單的介紹。提醒幼兒在日常生活中要遵守這些安全規(guī)定，特別是在獨自在公共場合活動時，更要注意自己的安全。3.2安全標志在生活中的運用引領(lǐng)幼兒走進幼兒園場館和周邊公共場所，通過安全標志的指引和實際演練，讓幼兒親身感受到安全標志的作用。在活動過程中，提醒幼兒遵循安全標志做法，保障安全。教學評價學生可以的活動中運用安全標志，正確理解和運用安全標志；課程中的內(nèi)容對幼兒產(chǎn)生了積極的影響，提升了幼兒的安全意識和自我保護意識。教學總結(jié)通過本次安全教育活動，幼兒們對生活中常見的安全標志有了更加深入、全面、系統(tǒng)的認識。同時，他們還在活動中了解了一些應(yīng)對安全

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