2023學(xué)年完整公開課版科學(xué)之旅1

探索物理科學(xué)之旅義務(wù)教育教科書物理八年級(jí)上冊(cè)大海究竟是怎樣的一個(gè)世界？物理學(xué)的海洋究竟是怎樣的一個(gè)世界？我們一起來(lái)探索吧!

物理學(xué)是研究關(guān)于聲、光、熱、力、電等現(xiàn)象的自然科學(xué)。

一、有趣有用的物理

仔細(xì)觀察，你發(fā)現(xiàn)什么了？為什么？想知道原因嗎？一、有趣有用的物理1.用放大鏡看自己的指紋，再用放大鏡看窗外的物體。

2.在倒置的漏斗里放一個(gè)乒乓球，用手指托住乒乓球。然后從漏斗口向下用力吹氣，并將手指移開。乒乓球會(huì)下落嗎？不吹會(huì)掉，越吹越不掉！物理是有用的神舟飛船磁懸浮列車風(fēng)力發(fā)電你知道偉大的物理學(xué)先驅(qū)是誰(shuí)嗎？——牛頓牛頓(IsaacNewton,1643～1727)偉大的物理學(xué)家、天文學(xué)家和數(shù)學(xué)家，經(jīng)典力學(xué)體系的奠基人。牛頓自小熱愛自然，喜歡動(dòng)腦動(dòng)手。8歲時(shí)積攢零錢買了錘、鋸來(lái)做手工，他特別喜歡刻制日晷。他觀察自然最生動(dòng)的例子是15歲時(shí)做的一次實(shí)驗(yàn)：為了計(jì)算風(fēng)力和風(fēng)速，他選擇狂風(fēng)時(shí)做順風(fēng)跳躍和逆風(fēng)跳躍，再量出兩次跳躍的距離差。牛頓在自己的筆記中，將自然現(xiàn)象分類整理，包括顏色調(diào)配、時(shí)鐘、天文、幾何問(wèn)題等等。這些靈活的學(xué)習(xí)方法，都為他后來(lái)的創(chuàng)造打下了良好基礎(chǔ)。牛頓300多年前，英國(guó)物理學(xué)家牛頓發(fā)現(xiàn)：太陽(yáng)光可以分解成不同顏色的光。天空為什么是藍(lán)色落日為什么是紅色彩電為什么能呈現(xiàn)五顏六色彩虹是怎樣形成的？牛頓猜想：拉住月球使它不能逃離的力，跟拉著物體使它落向地面的力，也許是同一種力？上面的猜想促使牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律，這樣才有了今天的通信衛(wèi)星。人造衛(wèi)星載人飛船假若沒有發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律，今天的人造衛(wèi)星、載人飛船都不可能成為現(xiàn)實(shí)。二、怎樣學(xué)習(xí)物理善于觀察，樂于動(dòng)手；二、怎樣學(xué)習(xí)物理善于觀察，樂于動(dòng)手；觀察必須有目的，不然，很多常見的現(xiàn)象你都會(huì)“視而不見”。善于觀察，樂于動(dòng)手路口的紅綠燈（如果是豎排的），哪種顏色的燈在下面？哪個(gè)燈在上面？勤于思考，重在理解；養(yǎng)成愛問(wèn)“為什么”的習(xí)慣，用疑問(wèn)的眼光看待各種現(xiàn)象。

超載汽車壓壞了路面聯(lián)系實(shí)際，聯(lián)系社會(huì)福島無(wú)耳兔福島核泄漏干旱溫室效應(yīng)帶來(lái)的水災(zāi)

我不知道世界會(huì)怎樣看待我，然而我認(rèn)為自己不過(guò)像在海灘上玩耍的男孩，不時(shí)地尋找比較光滑的卵石或比較漂亮的貝殼，以此為樂，而在我面前，則是一片尚待發(fā)現(xiàn)的真理的大海?！ｎD讓我們攜手向物理的險(xiǎn)峰進(jìn)發(fā)吧！閱讀和討論：伽利略在想什么？觀察→疑問(wèn)→猜想→探究→證實(shí)→……STS科學(xué).技術(shù).社會(huì)你能從座位上站起來(lái)嗎？

取一把不帶扶手的直背椅，身體坐直，背靠椅背，雙腳平放在地上，兩臂交叉放在胸前。保持這種姿勢(shì)，你能從椅子上站起來(lái)嗎？

游戲：你是站不起來(lái)的。因?yàn)槿俗臅r(shí)候，身體的重心就在脊椎的下方，如果想保持上身直立而從椅子上站起來(lái)，你必須把身體重心移到小腿以上。人從椅子上起立的那一瞬間，必須克服體重的巨大阻力才能站起來(lái)，在重心沒有前移的情況下，人的大腿肌肉沒有這么大的力量做到這一點(diǎn)。因此，人好比粘到椅子上一樣，無(wú)法站起來(lái)。孩子，我也要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是因?yàn)椋蚁Ｍ銓?lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有