學(xué)前教育實習(xí)個人總結(jié)優(yōu)秀5篇

學(xué)前教育實習(xí)個人總結(jié)優(yōu)秀5篇學(xué)前教育實習(xí)個人總結(jié)〔精選篇1〕

時間過得真快，歡樂的六月即將過去。孩子們在各個方面都取得了肯定的進步，但也存在著一些缺乏，現(xiàn)對本月的工作做一個總結(jié)。

一、教育教學(xué)

工作本月的主題是《夏天》我們帶著幼兒走進夏天的世界，我們和幼兒一起認(rèn)識夏天氣溫高，有時會下雷陣雨等主要季節(jié)特征。夏季植物的改變；了解夏季人們的活動；了解夏季安全常識及自我愛護方法。

本月我們舉行了"六一游園活動"請家長走進校內(nèi)，與珍寶們一起做游戲！，通過開展活動促進了家園的互動與合作，小朋友們在快樂氣氛中度過了只屬于他們的歡樂節(jié)日。

二、衛(wèi)生保健工作做好幼兒夏季的衛(wèi)生保健工作。

加強活動室、午睡室的衛(wèi)生工作，留意防蚊、防蠅。提示幼兒多喝開水、不做劇烈運動、天天洗澡保持身體潔凈，合理吃冷飲。同時，通過日?；顒雍徒】祷顒觾煞N途徑讓幼兒了解夏季里的一些自我防護學(xué)問。

繼續(xù)做好手足口病的檢查預(yù)防工作，對來園的每位幼兒進行細致的檢查，做到早發(fā)覺、早預(yù)防、早治療，準(zhǔn)時防止病毒的擴散和擴大。做好午睡室的消毒通風(fēng)工作，削減細菌的滋生，保證幼兒的出勤率。

繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)教育，幫助能力較弱的幼兒正確的穿脫衣褲、端正用餐坐姿，繼續(xù)學(xué)習(xí)自己整理小床，以養(yǎng)成良好的午睡、用餐習(xí)慣。

三、家長工作

繼續(xù)通過家長接送幼兒的時間渠道，主動向家長反饋幼兒在園生活、學(xué)習(xí)狀況，取得家長的協(xié)作和支持。通過家長園地讓家長了解夏季幼兒防暑、護理幼兒的小學(xué)問。同樣，我們?nèi)砸兄x家長對我們工作的支持，主動協(xié)作主題準(zhǔn)時收集各種活動材料，使我們的各項活動能得以順利開展。

學(xué)前教育實習(xí)個人總結(jié)〔精選篇2〕

幼兒園這些孩子獨特活潑開朗，但獨特鮮亮，經(jīng)過一學(xué)年的幼兒園的學(xué)習(xí)生活，每個小班同學(xué)都有了很大的提高，本學(xué)期各項工作即將結(jié)束，在小班同學(xué)即將完成幼兒園小班學(xué)習(xí)任務(wù)之際，我們回首所做過的工作，總結(jié)閱歷，反思缺乏，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒院小班同學(xué)身心活潑、健康成長，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

我們分析幼兒園小班同學(xué)情景，依據(jù)《綱要》和新教材要求，仔細制定小班的學(xué)期工作計劃，備好每一次活動，開展了豐富多彩的教育活動，先后完成了近十個主題活動，開闊了幼兒園小班同學(xué)的視野，幫忙小班同學(xué)獲得了豐富的生活閱歷，為了輔助主題活動，同時還組織了有意義的社區(qū)活動，如：“我向哥哥姐姐學(xué)習(xí)〞、“我愛我家〞、“我當(dāng)解放軍〞均收到良好的效果。我們注重發(fā)揮小班的班級的環(huán)境作用，定期更換小班的班級主題墻資料，為孩子開拓動手的小天地，充分利用班級的小欄目、小角區(qū)，使他們有動手動腦的場所。另外，我們小班還開展了班級教學(xué)觀摩，英語教學(xué)觀摩，早操表演、家長開放日活動，接待實習(xí)活動兩人，得到了觀摩者的好評。半年過去了，他們在各方面又有了很大的提高，同時，贏得了家長的信任。

我們總是主動這次的實習(xí)總結(jié)是倉促的，或許這個總結(jié)也是不全面的，可是總結(jié)就總結(jié)過去的勝利或者是失敗，總結(jié)過去，展望將來。在今后的工作中我們將一如既往，以孩子為中心，以工作為重心，仔細完成小班同學(xué)順利過渡到中班，不管是教育還是愛護方面讓孩子都有一個很大的提高。

學(xué)前教育實習(xí)個人總結(jié)〔精選篇3〕

一轉(zhuǎn)瞬，一個星期的實習(xí)時間已經(jīng)悄無聲息的過去了，實習(xí)也就還有一個星期，感覺時間過得真快，突然對實習(xí)產(chǎn)生了一種難以割舍的情感。在淮陰小學(xué)幼兒園實習(xí)的一個星期里，工作有苦有樂，但最多的還是收獲，這次實習(xí)真的讓我懂得了好多，在幼兒園指導(dǎo)老師的幫忙下，我從一個什么都不懂的實習(xí)老師逐步走向了一名了解幼兒的老師，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

實習(xí)對我們來說真的是一個很好的機會，不僅僅能夠看清晰自己的.潛力，更拓寬了我的學(xué)問面。園長把我支配在中(6)班，由中(6)班的陳老師帶我這個實習(xí)生兩個星期，俗話說：萬事開頭難。剛進園的時候我感到一切都很難，覺得毫無頭緒，每一天早上到校我都會面帶微笑對小朋友們打招呼，但是由于我是新老師，許多小朋友不情愿主動和我打招呼，所以每次我都是主動和小朋友溝通，和他們說一些表揚他們的話，他們才情愿和我打招呼，經(jīng)過幾天的溝通，漸漸的小朋友們最終情愿主動和我打招呼了，這讓我感到很有成就感。

經(jīng)過一個星期的實習(xí)，我已經(jīng)大致了解了班級一日常規(guī)活動，班上的小朋友也都差不多認(rèn)識了，和小朋友也相處得挺開心的。每天小朋友吃完飯后，就是玩桌面玩具、畫畫和超輕粘土等，這個時候，我就會靜靜的陪著她們玩，看著他們快樂的玩，雖然有時也覺得無聊，但是很快樂。

在接下來的一個星期里，我會認(rèn)仔細真的做好自己的每一項工作，微笑面對每一位幼兒。我會虛心的請教班上的老師和阿姨，學(xué)會保教結(jié)合，專心協(xié)作他們工作。戶外活動時提示幼兒留意安全;吃飯時提示小朋友安清靜靜的吃，以免嗆到...我盡自己最大的努力照看好每個小朋友的生活，讓孩子喜愛呆在幼兒園，在幼兒園中健康的成長。

學(xué)前教育實習(xí)個人總結(jié)〔精選篇4〕

為期一周的幼兒園的見習(xí)圓滿結(jié)束了?；仡欉@些天，酸甜苦辣樣樣各盡其態(tài)，我都有品嘗到了，可品來品去，覺得酸也甜,苦也甜,辣也甜，這并非是在做作，這真心是我的切身體會。這次我?guī)Я藘蓚€不一樣的班級，在這里我總結(jié)一下他們的不同。小班：入園后首先是早餐，當(dāng)然有些小朋友在家已經(jīng)吃完了，而有些會在入園后再吃，剛開始小朋友會有一些小心情，當(dāng)然我要會跑過去安撫他們，漸漸走進每一個孩子，連哄帶騙地讓他們吃完早餐。接下來是每日的早操，作為新來的見習(xí)老師，我得要努力的學(xué)習(xí)，以便孩子們一起跟著做，通過對早操的學(xué)習(xí)，我體會到了一名幼兒老師要有最快的速度學(xué)習(xí)和接納新的事物的能力，更要用飽滿的熱情對待每一個孩子，做完早操后，接下來的集體教學(xué)活動中，經(jīng)過一我的觀看和了解，我了解了在課堂上如何吸引幼兒的留意力，教師如何導(dǎo)入，如何讓小朋友集中，而且在教學(xué)過程中要寫好教案，做好充分預(yù)備，有良好的思路，為上好一堂課作充分的預(yù)備，不能因為孩子吵鬧而向孩子發(fā)火，甚至摔孩子的玩具。在小班，因為年齡緣由，說話總是咿呀喔咿的，或許我們聽不懂，但我們肯定要仔細傾聽每一孩子說的，即使聽不懂，但我們也要做一個傾聽者，讓孩子們自由說出他們想說的，鼓舞每一個孩子，給他們創(chuàng)設(shè)一個暢所欲言的環(huán)境。

在保育工作中我主動與保育老師一起合作，在活動中，孩子熱了即時給孩子墊汗巾，并特殊留意孩子的安全?；氐浇淌液?，催促孩子入廁、洗手，保證孩子在走廊上不擁擠，不打鬧，洗手后不亂甩水，保證良好的生活習(xí)慣，接近午餐時，首先是讓要回家的小朋友排好隊由老師領(lǐng)著，一個一個送到家長手里，然后在孩子吃飯期間，讓孩子清靜，不挑食，不撒飯，不剩飯，細嚼慢咽，培育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。午睡時要幫助幼兒脫衣服，脫鞋子，蓋好被子，還要特殊關(guān)注個別幼兒，兩點半起床后幫助幼兒起床穿衣，穿鞋，再領(lǐng)著他們進教室。午睡后，是孩子的最愛的點心。接近放學(xué)時，幫他們整理好衣服和書包，再送孩子離園。

學(xué)前班：學(xué)前班的一日流程也和小班差不多，只是他們?nèi)舜笠稽c，老師可以少操點心。學(xué)前班畢竟的孩子進入小學(xué)前的重要階段，這一階段的孩子會認(rèn)字，會計算。在學(xué)前班我能做的就是和孩子一起學(xué)習(xí)，他們不懂的漸漸講給他們聽，并且要他們都學(xué)會，學(xué)懂，要學(xué)會因人施教。再次就是仔細聽老師給孩子們上課，聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，聽課時，做好聽課記錄，學(xué)習(xí)老師給孩子們上課時的流程，觀看幼兒上課時的主動性和主觀能動性，看老師是如何上好一堂課并讓孩子們學(xué)到學(xué)問。聽課是提高自身教學(xué)能力的一個絕好方法，多聽課才能多積累閱歷，取長補短，所以對每次他們上課的機會我都十分珍惜，聽過許多節(jié)課后，受益匪淺，我也逐步把握了一些上課的技巧，在幾天的見習(xí)下來，我懂得了在上課時，必需做好充分的預(yù)備，能隨機應(yīng)變幼兒各種怪異的提問，在教學(xué)過程要多鼓舞孩子回答下列問題，使用各種各樣的嘉獎，而且要多照看坐在后排的小朋友，多給他們機會，因為同是幼兒為什么有的能坐在前面，而有的只能坐在后面，這本身有一些不公平，所以，老師們更得特殊關(guān)注。面對給孩子們上課，作為見習(xí)老師，面臨的最大問題是不熟識幼兒把握學(xué)問能力的水平，也不知道該怎么對幼兒講，生怕上不好，反而影響幼兒對學(xué)問的把握及對上課的興趣，盡管我自信滿滿，但在第一次面對幼兒上課時，還是顯得那么的手足無措，而且課堂紀(jì)律也不盡人意，這應(yīng)當(dāng)和我聲音大小有關(guān)系吧。保育上，“保教并重〞、“保中有教，教中有保〞，這是保育的最高起點。戶外活動時提示幼兒留意安全，熱時提示幼兒減衣服。喝水時要排隊不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時當(dāng)心燙口，清靜進餐，不挑食，不吃湯泡飯，提示孩子吃快點。清潔教室時，值日生要幫忙清掃，培育幼兒對勞動的認(rèn)識，培育幼兒不怕苦，不怕累，不怕臟的好習(xí)慣。睡覺時蓋好被子，不能講話，值日生做好紀(jì)律管理，起床后自己穿衣，疊被子，培育幼兒對生活的自理能力。和小朋友之間要友好相處，互相謙讓，不打鬧等。讓孩子在幼兒園感受到更多的暖和和關(guān)愛，讓每個幼兒喜愛上幼兒園，喜愛幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛，在玩玩樂樂中增長學(xué)問。

另外，家長工作在幼兒教育中，也是至關(guān)重要的，我們要虛心聽取家長的合理化建議，同時對于家長的無理要求，也要妥當(dāng)?shù)奶幚?，友善的拒絕，幼兒在園表現(xiàn)要準(zhǔn)時通告家長，準(zhǔn)時給予表揚和批判，以便取得家長的充分信任，這也是為以后的教育教學(xué)打下堅實的后援基礎(chǔ)。

在見習(xí)過程中，我懂得了因人施教，因材施教，每個孩子都有自己的脾氣性格，不管大小，都有自己別出心裁的內(nèi)心世界。面對不同的孩子要用不同的方法，走進他們的內(nèi)心世界，去轉(zhuǎn)變他們，教育他們，用我們的眼睛與心靈去感受捕捉每個孩子的閃光點和可愛之處及缺乏之處，幫助他們改正缺點，關(guān)懷照看好每位幼兒。

最終要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)閱歷外，更重要的是具備良好的職業(yè)道德，為此，我會始終用愛和熱情去關(guān)懷身邊的每一位孩子，并且做到不怕苦，不怕臟，像媽媽似的一樣關(guān)懷和愛惜他們，經(jīng)過這幾天學(xué)習(xí)，讓我真正感悟到，作為教師我們要秉著吃苦、忍耐、拼搏、奉獻、合作的精神去照看好每個幼兒，服務(wù)好每一位家長，經(jīng)過這次見習(xí)，讓我真正了解了幼兒老師是那么的不簡單，一周的見習(xí)生活，讓我初步嘗試了身為一幼教的酸甜苦辣，回顧與孩子們一起走過的日子，和孩子在一起的喜怒哀樂以及孩子們帶給我的感動，內(nèi)心總是甜甜的。

見習(xí)讓我的思想漸漸成熟，行為收斂了很多，在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的缺乏，提高技能水平。這一周不僅是我人生中一段寶貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我肯定會在今后的學(xué)習(xí)過程中努力學(xué)習(xí)，力爭做一名讓家長放心，孩子滿意的好老師。

學(xué)前教育實習(xí)個人總結(jié)〔精選篇5〕

我是來自20__學(xué)前教育__班的__，這次為期一個半月的畢業(yè)總實習(xí)，我被安排到了__市__幼兒園，在這個幼兒園里，我擔(dān)任的是小班的主教。

在__市__幼兒園實習(xí)的短臨時間里，在幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，我比較勝利的將自己所學(xué)理論學(xué)問和技能運用到了實踐中，順利的完成了教育實習(xí)任務(wù)，并且我覺得自己學(xué)到了許多東西，并深刻了解了作為一名幼兒教師該面對的生活是怎樣的、該具備的心態(tài)是怎么樣的、在以后的工作生活中，我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個層次邁進，等等。我認(rèn)為這次實習(xí)對我的職業(yè)生涯計劃來說是十分重要的，我的收獲許多。下面我將把自己在這一個多月的實習(xí)生活中，自己是怎樣做的及自己的收獲和感受，照實地進行總結(jié)。

一、見習(xí)階段：

我仔細、認(rèn)真、勤學(xué)好問，能隨時時做好觀看筆記，并主動接近幼兒、幼兒園的老師，從而很順利的開始了自己的實習(xí)生活。

入園的第一天，我被分在了大二班，這是一個比較鬧的班，班上一共有28個幼兒，有三個老師，園長擔(dān)任了大二班的主教老師。我在大二班見習(xí)了一天，這一天里，我一邊看主教老師上課，一邊幫助保育老師清掃衛(wèi)生。雖然，覺得有點累，但是我并沒有任何怨言，因為我覺得自己學(xué)到了許多閱歷。

大二班的一日生活的時間支配是比較合理的?？赡苁怯捎谟變簣@的辦學(xué)理念及家長的要求，我們大二班開設(shè)的課程許多，一天至少有四節(jié)正課，所以在教學(xué)過程中，主教老師就沒有太多的將游戲貫穿到活動中。

大二班的常規(guī)不是很好，總是要老師大聲的說話，小朋友才清靜下來。在與新來的一個助教老師溝通和自己的觀看中，我認(rèn)識到了：一個班級的常規(guī)管理是很重要的;并且認(rèn)識到：幼兒的常規(guī)管理和良好習(xí)慣的養(yǎng)成是從要從幼兒入園的那天起就要仔細對待的。

保育老師在幼兒入園后要清理幼兒的書包，看幼兒是否帶了藥或者危急的玩具等;然后在幼兒活動后清理活動地點，組織幼兒喝水、如廁等;在幼兒將離遠的時候，幫幼兒整理好衣服，讓幼兒干潔凈凈、穿得整整齊齊地回家，以此可以告知家長，幼兒在幼兒園很好，家長可以放心的將孩子送到我們手上。

在見習(xí)的這一天里，我對__幼兒園的工作時間支配及幼兒的一如生活支配有了初步的了解，知道了主教老師及保育老師的職責(zé)，對于保育的內(nèi)容、要求和方法有了肯定的了解。

二、實習(xí)階段：

我做到了保教想結(jié)合，能關(guān)注幼兒的身心進展，使幼兒在游戲中學(xué)習(xí)、在游戲中成長。

在來幼兒園的第二天，園長就讓我獨立帶班。帶的是小班，班上只有十二個幼兒。雖然小班人數(shù)比較少，但是，當(dāng)時我心里的壓力蠻大的，因為自己從來沒帶過班，而且自己對于幼兒園的狀況和小班幼兒的狀況不是很了解，后來想了想，對自己說：如今你要以一個幼兒教師的身份嚴(yán)格要求自己，不要總以自己是實習(xí)生的借口而錯失鍛煉自己的機會，所以我也就很愿意的到了小班，開始了我的實習(xí)生活。

在活動之前，我都會仔細預(yù)備好活動教案，就算是根據(jù)教師用書上的教案上課，我也會很仔細的看教案是站在誰的角度寫的，活動過程設(shè)計是否合理等;當(dāng)然在活動中我都會將游戲貫穿其中，這也是幼兒很愿意接受的學(xué)習(xí)方式。

在教育活動之余，我也會很好的做好保育工作，特殊是實習(xí)的第三周之后，由于幼兒園做飯的阿姨辭職了，幼兒園沒有人做飯吃，所以把我們班的保育老師調(diào)去邊做飯，邊做小班的保育老師，這樣一來，幾乎是我一個人帶著小班的幼兒開展一日活動。在活動中，我能根據(jù)一日計劃開展活動，并能照看好幼兒的飲食起居，讓幼兒開快樂心的來幼兒園，健健康康的回家。

三、自我評價：

1、實習(xí)看法很仔細，并且切實的做到了保教相結(jié)合，關(guān)注了每個幼兒的身心進展，發(fā)自內(nèi)心的疼愛、照看幼兒。

冬天的天氣越來越冷，我會幫幼兒蓋好被子，提示幼兒多喝水，讓幼兒喝溫水;帶幼