初中物理-質量教學課件設計

各種各樣的飾品

第六章質量與密度第一節(jié)質量

學習目標：1.了解質量的初步概念，知道質量的單位及其換算。2.通過實際操作，掌握天平的使用方法，學會用天平測量固體和液體的質量。3.通過觀察、實驗，認識質量是物體的一種屬性。4.通過使用天平的技能訓練，培養(yǎng)學生嚴謹的科學態(tài)度與協作精神。

一、質量1.物體所含物質的多少叫做質量，通常用字母m表示。2.單位：基本單位：千克（Kg)常用單位：克（g)毫克（mg)噸（t)3.換算關系：1噸=1000千克1千克=1000克1克=1000毫克即學即練1、你能細心的完成下列單位換算么？(1)3700mg=

g(2)

g=3kg=

mg(3)0.04t=

kg4030003.73x1062、請在后面的括號里填上合適的單位（1）一個雞蛋的質量約為50（）

（2）一個中學生質量約為50（）

（3）一頭大象的質量約為5.8（）

克千克噸日常生活中人們是用什么工具來測量物體的質量的？二、質量的測量電子秤臺秤磅秤桿秤日常生活中常見的質量的測量工具實驗室常用的測質量的工具—天平

托盤天平和學生天平托盤天平學生天平自己對照課本110頁天平的圖片，結合實物認識并記住天平的各部分名稱。1.認識天平的結構三、天平的使用橫梁

指針分度盤標尺游碼平衡螺母托盤底座2.天平的使用注意事項（3）潮濕的物體和化學藥品不能直接放到天平的盤中。自學課本109頁“天平的使用”的注意事項，并思考為什么這樣？（1）用天平測量物體的質量時，不能超過天平的最大測量值，即稱量。（2）向盤中加減砝碼時要用鑷子，不能用手接觸砝碼，不能把砝碼弄濕、弄臟。3.探索天平的使用方法小組合作探究，解決以下問題：

(1)將游碼放到標尺上的零刻度線上時，游碼的左側還是右側與零刻度線對齊？（2）指針指在什么位置表示橫梁平衡？你是如何利用平衡螺母將天平調平衡的？（如：指針偏左，平衡螺母向哪邊調？指針偏右呢？）（3）你的砝碼盒里最小砝碼的質量是多少？天平標尺上一個小格相當于多大質量的砝碼？什么時候動用游碼？（4）物體與砝碼各放在哪個盤中？加砝碼時先加質量大的還是質量小的？物體的質量應如何計算？1.將天平放在水平桌面上2.將游碼放在標尺左端的“0”刻度線處3.調節(jié)橫梁上的平衡螺母，使天平平衡4.物體放在天平的左盤，用鑷子向右盤

加減砝碼，加砝碼時先大后小。5.移動游碼在標尺上的位置，直至天平平衡）6、物體的質量等于右盤內砝碼的總質量與標尺上游碼左端所對的示數之和使用方法

測讀整7、砝碼回盒，取下物體，游碼歸零。放調各小組分別測出桌面上物體的質量，并做好記錄，測同一物體的各小組間交流一下測量結果，對于數據差別大的要查找原因。溫馨提示：人人參與，協調分工動手操作如何測液體的質量呢？液體測量方法1、調節(jié)天平2、測量空燒杯的質量m杯3、將液體倒入燒杯中，測出總的質量m總4、被測液體的質量m液=m總-m0記錄表

空燒杯質量m杯（g)燒杯和水的總質量m總（g)水的質量m液（g)思考一個橡皮泥，形狀變了，質量變了嗎？一塊冰化成了水，質量改變嗎？(不考慮蒸發(fā)）在宇宙飛船中，物體處于失重狀態(tài)中，如果把地面上的物體帶到月球上，帶到宇宙飛船中，這個物體的質量會改變嗎？

結論:

質量是物體的一種屬性，它不隨物體的形狀、狀態(tài)、位置的改變而變化．質量1.質量4.質量是物體的一種屬性。概念：物體所含物質的多少叫物體的質量。3.天平的使用

質量的單位國際單位常用單位千克克毫克噸知識梳理它不隨形狀、狀態(tài)、位置的改變而改變。2.質量