防溺水安全教育主題班會記錄總結(jié)

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為堅固樹立“平安第一，預(yù)防為主”的思想，努力構(gòu)建和諧校內(nèi)，我校仔細開展了“防溺水教育月”活動；現(xiàn)把活動開展狀況總結(jié)如下：

一、細心組織、提高熟悉

我校于5月初就召開了行政人員及班主任會議，學習有關(guān)文件，重申平安重要性，尤其是在天氣漸暖的狀況下，要求各班務(wù)必加強對同學防溺水教育，禁止同學私自到河溝池塘戲水玩耍。

二、開展活動、廣泛宣揚

5月7日學校利用周一早操晨會，開展了一次以“珍愛生命，防溺水”為主題的國旗下講話，講了防溺水學問；各班均出了一期有關(guān)于防溺水方面的黑板報；在學校醒目位置書寫了：“嚴禁同學私自下河洗澡”的標語。分發(fā)了家長同學平安責任書，把防止同學私自下河戲水作為一個重點平安內(nèi)容，構(gòu)建家庭、學校齊抓共管的平安網(wǎng)絡(luò)，預(yù)防意外事故發(fā)生。各班開展了“珍愛生命，防溺水”主題班會；學校組織全體師生觀看防溺水教育宣揚片。

三、完善制度、常抓不懈

我校將把預(yù)防溺水教育作為一項長期工作抓緊抓好，特殊要求老師把這項教育工作滲透到教育教學和學校管理之中，長鳴提醒，常抓不懈，保持和同學家長或監(jiān)護人聯(lián)系，關(guān)愛留守兒童，關(guān)懷走讀同學，關(guān)注嬉水同學，杜絕管理盲點，避開溺水事故發(fā)生。

確保全體同學平安地度過一年一度的溺水“危急期”，5月11日下午，迎江區(qū)長風鄉(xiāng)柘山學校召開了防溺水平安教育主題班會。

各中隊輔導員充分結(jié)合本班的特點，采納不同的方法引導、教育同學如何預(yù)防溺水。有的老師利用故事引入，有的用真實事例引入，有的從是非搶答題入手，教育同學不到山塘水庫等危急地方游泳、不私自外出或結(jié)伴到野外游泳、不到河邊玩耍等，使同學熟悉到“防溺水”的重要性。

迎江區(qū)長風鄉(xiāng)柘山學校召開防溺水平安教育主題班會

通過此次班會活動，同學不僅了解了溺水的危害和如何預(yù)防溺水的一些基本常識，樹立起“平安無小事”的思想觀念，而且提高了自救自護的力量。

防溺水安全教育主題班會記錄總結(jié)2

為進一步保障同學的生命平安，嚴防同學溺水事故發(fā)生。Xx月27日，德江縣穩(wěn)坪完小各班開展了“防溺水”主題班會活動。

班會上，各班以防溺水“六不”(即“不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無家長或老師帶著狀況下游泳;不到無平安設(shè)施、無救援人員的水域游泳;不到不熟識的水域游泳;不熟識水性的同學不擅自下水施救”)為主要內(nèi)容，同時用近年來周邊發(fā)生的溺水事例來告誡同學，讓同學從中受到啟發(fā)和教育。

活動的開展，進一步增添了同學的平安意識，提高了同學防范力量和自救力量，為保證同學平安度汛打下了基礎(chǔ)。

防溺水安全教育主題班會記錄總結(jié)3

為提高同學的避險、自救力量。20xx年xx月24號上午周天學校(五一)班召開了“防溺水、平安教育”主題班會。各班主任通過生動、富有教育意義的平安教育事例，重點圍繞消防平安、用火用電平安、防溺水平安等方面對同學進行平安講解。

平安教育是校內(nèi)日常教育教學活動中的重要內(nèi)容，平常的教學活動中也會進行，但今日的這堂課，則是同學們利用每周固定的主題班會時間自己備課、自己講授的，像這樣的課程，每個班都會組織開展。

平安無小事，必需放在首要地位。作為父母，盼望孩子在學校平安度過每一天，健康歡樂成長，一旦消失平安事故，都會成為家長和老師心中永久的痛。不怕一萬，就怕萬一，這萬一的概率假如作為老師加強平安管理，有可能防患于未然，削減平安事故，使我們的教育教學工作更輕松、開心。

防溺水安全教育主題班會記錄總結(jié)4

由于近期，xx市發(fā)生多起同學溺水死亡事故，溺水事故嚴峻威逼到同學的人身平安，開展平安教育迫在眉睫。為了提高同學們出行的平安意識，我們開展了題為平安教育(包括溺水平安、交通平安等)的主題活動。在此次學習中，主要以觀看平安事故的預(yù)防和處理的視頻為主，然后組織同學們互相商量，發(fā)表簡潔的看法，最終發(fā)出總結(jié)。讓同學們切身體會平安的重要性，學會一些基本的防范和處理平安事故的學問。

從平安事故的防范和處理的視頻中，我們發(fā)覺許多事故的發(fā)生都是人們?nèi)狈ζ桨惨庾R，甚至無視平安警示等造成的。比方說溺水事故，同學沒做好下水前的熱身運動，導致在水中手或腳發(fā)生抽筋，還有溺水時不懂如何自救和被救，導致不幸的發(fā)生。又比方交通平安，人們無視紅綠燈，無視人行車道，橫沖直撞，才有悲劇的慘不忍睹，目不忍視?？赐暌曨l之后，我們請同學對大事發(fā)表了看法，同學們也主動響應(yīng)，紛紛發(fā)表看法，并站在當事人的角度，探討自己該如何防范，如何處理。只有學會更多的平安防范學問，于是才能保持糊涂的頭腦，避開更多的不幸的發(fā)生。

本次學習很勝利，商量的氣氛很活躍，說明同學們對平安問題很重視。通過本次學習，同學們的平安意識進一步提高了，也增長了不少平安學問。我們真心的盼望大家都多來學習這方面的學問，給社會增加多幾分和諧和美妙。祝大家暑假玩的平安，玩的快樂！

暑假接近，天氣漸漸酷熱，為了切實加強平安教育，防止發(fā)生溺水大事，防溺水平安教育又成為學校平安教育的頭等大事。為了扎實有效的開展防溺水平安教育工作，6月19日第七節(jié)課我校各班開展了“防溺水平安教育主題班會”活動。

在主題班會上，各班主任以不同形式向同學介紹了預(yù)防溺水常識和溺水搶救方法等各類平安學問。同時為平安教育深化人心，我校通過“致家長一封信”的形式，向同學家長宣揚防溺水平安學問，要求家長注意對孩子游泳技能的培育，提示同學家長強化對孩子的防溺水教育，在節(jié)假日期間特殊留意對孩子加強管理與監(jiān)督，防止孩子私自下水大事發(fā)生，切實肩負起監(jiān)護人的責任。

通過活動，使同學真正熟悉到生命的全部意義在于無窮地探究尚未知道的東西，在無窮的探究里，會使自己看到光芒、絢爛的前景。更加珍愛生命，防止溺水。使每位同學今日好，明天會更好！

青少兒童年是祖國的明天，民族的盼望。提高青少年兒童的綜合素養(yǎng)，特殊是少年兒童的學習力量、生活力量、生存力量，都是開展素養(yǎng)教育的重要課題。如今的社會里，車禍、中毒、溺水剝奪了很多珍貴的生命，尤其是溺水最為嚴峻了。了解溺水和如何防止溺水顯得特別重要。

〔一〕溺水致死緣由

主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭劇烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。

〔二〕癥狀

溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管布滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。

〔三〕自救與搶救

當發(fā)生溺水時，不熟識水性時可實行自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。由于深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面〔呼氣時人體比重為1.057，比水略重〕，此時千萬不要驚慌，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。

會游泳者，假如發(fā)生小腿抽筋，要保持冷靜，實行仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后漸漸游向岸邊。

搶救溺水者，應(yīng)快速游到溺水者四周，觀看清晰位置，從其后方出手救援?；蛲度肽景?、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。

出水后的搶救：

首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕，取下假牙，然后進行控水處理。搶救人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于搶救者的大腿上，借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作