2024屆云南省昭通市永善縣第一中學高三生物第一學期期末調研模擬試題含解析

2024屆云南省昭通市永善縣第一中學高三生物第一學期期末調研模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．利用大腸桿菌探究DNA的復制方式，實驗的培養(yǎng)條件與方法是：（1）在含15N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)若干代，使DNA均被15N標記，離心結果如圖的甲；（2）轉至14N的培養(yǎng)基培養(yǎng)，每20分鐘繁殖一代；（3）取出每代大腸桿菌的DNA樣本，離心。如圖的乙、丙、丁是某學生畫的結果示意圖。下列有關推論正確的是（）A．乙是轉入14N培養(yǎng)基中繁殖一代的結果B．丙是轉入14N培養(yǎng)基中繁殖兩代的結果C．出現(xiàn)丁的結果需要40分鐘D．轉入14N培養(yǎng)基中繁殖三代后含有14N的DNA占3/42．下列屬于癌細胞特征的是A．細胞內多種酶活性降低 B．細胞進行正常分化C．細胞能無限增殖 D．細胞上的粘連蛋白增加3．圖甲表示玉米種子萌發(fā)過程中干重的變化，圖乙表示萌發(fā)過程中O2消耗量和CO2生成量的變化。據(jù)圖可得出的結論是（）A．種子萌發(fā)初期主要進行有氧呼吸B．萌發(fā)的種子在a點時開始進行光合作用C．a(chǎn)點前干重減少主要是由于細胞呼吸消耗有機物D．圖乙兩條曲線相交時，有氧呼吸速率與無氧呼吸速率相等4．細胞內的“囊泡”就像“深海中的潛艇”在細胞中“來回穿梭”，參與物質的運輸過程，下列有關細胞內囊泡運輸?shù)臄⑹?，錯誤的是（）A．囊泡運輸依賴于生物膜的流動性且消耗能量B．抗體的運輸和分泌過程需要囊泡的參與C．囊泡只能將物質從胞內運輸?shù)桨釪．細胞內有些大分子物質不能通過囊泡進行運輸5．引起“COVID-19”疾病是一種包膜的單鏈RNA病毒，包膜具有三種蛋白，其中S蛋白會結合細胞膜上的ACE2受體后，被細胞內吞。由于是新病毒，人體在短時間內會爆發(fā)性釋放殺傷性免疫物質“細胞因子風暴”，引起肺毛細血管內皮細胞以及肺泡上皮細胞彌漫性損傷。以下有關說法正確的是（）A．該病毒引起細胞損傷，發(fā)生的是細胞免疫，不會產(chǎn)生抗體B．病毒在細胞內以RNA為模板合成RNA聚合酶的過程屬于翻譯過程C．病毒被細胞內吞，合成后以胞吐方式釋放，體現(xiàn)了病毒包膜的流動性D．已知ACE2名稱為血管緊張素轉化酶2，說明其在細胞膜上僅有催化功能6．下列有關細胞分化和細胞衰老的敘述，錯誤的是A．細胞分化導致不同功能的細胞中RNA和蛋白質種類發(fā)生差異B．細胞分化使機體細胞功能趨向專門化，有利于提高生理功能的效率C．衰老細胞呼吸速率減慢，核體積減小，染色質染色加深D．細胞分化和細胞衰老貫穿于多細胞生物個體發(fā)育的全過程二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”南宋辛棄疾的詞描繪了一幅美好的田園生態(tài)畫卷?；卮鹣铝袉栴}：（1）詞人夜行黃沙道中，給后世留下了這首千古吟誦的《西江月》。這體現(xiàn)了田園生態(tài)系統(tǒng)多樣性的____________（填“直接價值”或“生態(tài)功能”）。（2）明月驚鵲-從神經(jīng)調節(jié)的角度看，其生理機制是興奮的____________。（3）半夜鳴蟬-向雌性傳遞求偶的____________（填“性外激素”、“能量”或“信息”），求偶成功，雌性受精產(chǎn)卵后，卵發(fā)育成幼蟲吸取樹汁，影響樹木生長。為了給控制蟬的數(shù)量提供依據(jù)，可采用____________法調查卵的密度。（4）稻田里的蛙通常處于食物鏈的第____________營養(yǎng)級。能量在食物鏈中逐級傳遞的形式是____________。8．（10分）已知果蠅的伊紅眼對紫眼為完全顯性，由一對等位基因A、a控制，長翅對殘翅為完全顯性，由另一對等位基因B、b控制，兩對等位基因均位于常染色體上。現(xiàn)有純合伊紅眼長翅果蠅和純合紫眼殘翅果蠅雜交，所得F1雌雄個體相互交配，多次重復實驗，統(tǒng)計F2的表現(xiàn)型及比例都近似如下結果：伊紅眼長翅∶伊紅眼殘翅∶紫眼長翅∶紫眼殘翅＝66∶9∶9∶16；上述親本的反交實驗結果也是如此。據(jù)實驗結果回答問題：（1）控制伊紅眼和紫眼的等位基因分別_____________（填“遵循”或“不遵循”）基因的分離定律，判斷的理由是_____________。（2）控制眼色和翅型兩對等位基因_____________（填“遵循”或“不遵循”）基因的自由組合定律，判斷的理由是_____________。（3）有人針對上述實驗結果提出了假說：①控制上述性狀的兩對等位基因位于__________對同源染色體上。②F1通過減數(shù)分裂產(chǎn)生的雌配子和雄配子各有4種，且基因型和比例都是AB∶Ab∶aB∶ab＝4∶1∶1∶4。③雌雄配子隨機結合。為驗證上述假說，請設計以下雜交實驗：將兩純合親本雜交得到的F1雌雄個體分別與純合紫眼殘翅的異性果蠅雜交（正反交），觀察并統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型及比例。預期實驗結果：_____________。9．（10分）下圖表示“馬尾松→松毛蟲→杜鵑”這條食物鏈中部分能量流動關系的示意圖。請回答下列問題：（1）B表示松毛蟲用于__________的能量，其中除了杜鵑攝入和被分解者利用外，還有__________的能量。（2）松毛蟲和杜鵑之間的能量傳遞效率可用__________（填圖中字母）×100%來表示。（3）研究能量流動，可以幫助人們合理的調整__________，使能量持續(xù)高效地流向對人類最有益的部分。10．（10分）啄木鳥通過敲擊樹干“篤篤”的聲音能準確尋找到害蟲躲藏的位置。一只成年啄木鳥每天大約能吃掉1000條蟲子，在2秒內就能啄擊樹干30多次。研究發(fā)現(xiàn)，啄木鳥的頭部構造獨特，它的舌骨像過山車軌道一樣圍繞頭骨一圈，最后在鼻孔處匯合；它的頂部肌肉特別發(fā)達，頭部運動軌跡始終朝著一個方向運動能夠避免因晃動導致的腦損傷，啄木鳥這種防止“腦震蕩”的頭部構造可謂一個完美的“減震裝置”。請據(jù)此回答：（1）啄木鳥是生態(tài)系統(tǒng)生物組分中的_________，其作用是___________________。（2）一般來說，生態(tài)系統(tǒng)的主要功能包括________、___________和信息傳遞，啄木鳥有“森林衛(wèi)士”的美譽，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的________________________作用。（3）啄木鳥為避免“腦震蕩”有著特殊的生理結構，體育運動中使用的防護帽就是根據(jù)“啄木鳥減震原理”設計的，以達到防震保護作用，這體現(xiàn)了生物多樣性的________________價值。11．（15分）正常細胞不能合成干擾素，但含有干擾素基因。我國科學家釆用基因工程技術生產(chǎn)干擾素a-2b已實現(xiàn)量產(chǎn)。具體做法是將產(chǎn)生干擾素的人白細胞的mRNA分離，反轉錄得到干擾素基因。將含有四環(huán)素、氨芐青霉素抗性基因的質粒PBR322和干擾素基因進行雙酶切，用連接酶連接。將重組載體DNA分子在一定條件下導入大腸桿菌，在培養(yǎng)基中篩選培養(yǎng)，檢測干擾素的表達量，選出高效表達的工程菌。請回答：（1）在分化誘導因子作用下，正常細胞可以擺脫抑制、合成干擾素，該過程發(fā)生的實質是________________________________（2）據(jù)下圖分析，構建重組載體DNA分子時，可以選用_____兩種限制酶對質粒pBR322和干擾素基因進行雙酶切，目的是既能保證目的基因和質粒正向連接，又能防止_____________________________(答兩點)。（3）將重組質粒導入大腸桿菌中，然后將細菌涂布到含_____的選擇培養(yǎng)基上培養(yǎng)，就可得到含質粒PBR322或重組質粒的細菌單菌落；再從每一個單菌落中挑取部分細菌轉涂到含有_____的培養(yǎng)基上，不能生長的絕大部分是含有重組質粒的細菌，原因是_____（4）干擾素在體外保存非常困難，如果將其分子中的一個半胱氨酸變成絲氨酸，在-70°C條件下可以保存半年。實現(xiàn)這一轉變需要直接對_____進行修飾或改造，這屬于蛋白質工程的范疇。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】

甲中DNA雙鏈均為15N；乙種DNA一半為雜合鏈，一半雙鏈均為15N；丙中DNA均為雜合鏈；丁中DNA一半為雜合鏈，一半雙鏈均為14N?！驹斀狻緼、15N標記的DNA轉至14N的培養(yǎng)基培養(yǎng)，繁殖一代的產(chǎn)生的兩個DNA分子都是一條鏈含14N，另一條鏈含15N，與丙符合，A錯誤；B、15N標記的DNA轉至14N的培養(yǎng)基培養(yǎng)，繁殖兩代會產(chǎn)生4個DNA分子，其中2個DNA分子是雜合鏈，2個DNA雙鏈均含14N，與丁符合，B錯誤；B、由上分析可知，丁是分裂兩代的結果，每20分鐘繁殖一代，故出現(xiàn)丁的結果需要40分鐘，C正確；D、轉入14N培養(yǎng)基中繁殖三代后所有的DNA均含14N，D錯誤。故選C。2、C【解析】

癌細胞的主要特征：1）無限分裂增殖：永生不死細胞；2）形態(tài)結構變化：扁平變成球形；3）細胞物質改變：如癌細胞膜糖蛋白減少，細胞粘著性降低，易轉移擴散．癌細胞膜表明含腫瘤抗原，肝癌細胞含甲胎蛋白等；4）正常功能喪失；5）新陳代謝異常：如線粒體功能障礙，無氧供能；6）引發(fā)免疫反應：主要是細胞免疫；7）可以種間移植?！驹斀狻考毎麅榷喾N酶活性降低屬于細胞衰老的特征，A錯誤；癌細胞屬于畸形分化，B錯誤；癌細胞能無限增殖，C正確；癌細胞粘著性降低，D錯誤。故選：C。3、C【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：圖甲表示種子萌發(fā)過程中干重的變化，由于干種子進行萌發(fā)首先要吸足水分，鮮重在開始快速增加，但干重降低的原因是種子萌發(fā)過程中呼吸作用加強，消耗有機物，導致干重減少，后期種子萌發(fā)長成幼苗，幼苗進行光合作用積累有機物，使干重增加。

圖乙中，開始時，O2吸收量少，細胞主要進行無氧呼吸，兩條線相交之前，二氧化碳釋放量大于氧氣的吸收量，表示細胞的呼吸方式為有氧呼吸和無氧呼吸；兩條線相交之后，氧氣釋放量與二氧化碳吸收量相等，此時，細胞只進行有氧呼吸。【詳解】A、由圖乙中氧氣消耗量和二氧化碳釋放量的曲線圖可知，種子萌發(fā)初期以無氧呼吸為主，A錯誤；B、a點之前干重減少，a點之后干重增加，說明a點時萌發(fā)的種子光合作用強度等于呼吸作用強度，而光合作用應在a點之前就已進行，但強度小于呼吸作用強度，B錯誤；C、a點前干重減少主要是由于細胞呼吸消耗有機物，即使a點前開始了光合作用，光合作用的強度也小于呼吸作用強度，C正確；D、圖乙兩條曲線相交時，二氧化碳釋放量與氧氣吸收量相等，此時，細胞只進行有氧呼吸，D錯誤。故選C。4、C【解析】

分泌蛋白合成與分泌過程：附著在內質網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質→內質網(wǎng)進行粗加工一內質網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量。據(jù)此答題?！驹斀狻緼、囊泡運輸依賴于膜的流動性且需要消耗能量，A正確；B、抗體屬于分泌蛋白，其運輸和分泌過程需要囊泡的參與，B正確；C、囊泡既能將物質從胞內運輸?shù)桨猓材軓陌膺\輸?shù)桨麅?，C錯誤；D、細胞內的大分子物質不都可通過囊泡進行運輸，如核酸不通過囊泡進行運輸，D正確。故選C。5、B【解析】

1、病毒沒有細胞結構，主要由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成。病毒寄生在活細胞內，依靠吸取活細胞內的營養(yǎng)物質而生活的。一旦離開了活細胞，病毒就無法生存。2、細胞膜的功能：（1）將細胞與外界環(huán)境分開；（2）控制物質進出細胞；（3）進行細胞間的物質交流。3、體液免疫過程為：（1）感應階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，再由T細胞呈遞給B細胞；（2）反應階段：B細胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細胞和漿細胞；（3）效應階段：漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結合，發(fā)揮免疫效應。4、細胞免疫過程為：（1）感應階段：吞噬細胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細胞；（2）反應階段：T細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和效應T細胞，同時T細胞能合成并分泌淋巴因子，增強免疫功能。（3）效應階段：效應T細胞發(fā)揮效應?！驹斀狻緼、當新冠病毒侵入機體內環(huán)境時，機體會通過體液免疫，由漿細胞產(chǎn)生抗體來消滅病毒，如果病毒侵入細胞，則通過細胞免疫，由效應T細胞使靶細胞裂解，釋放出病毒，再通過體液免疫將其消滅，A錯誤；B、翻譯是以RNA為模板合成蛋白質的過程。病毒在細胞內以RNA為模板合成RNA聚合酶的過程屬于翻譯過程，B正確；C、新冠病毒是一種包膜病毒，在細胞內增殖后會以胞吐方式釋放，體現(xiàn)了寄主細胞的細胞膜具有一定的流動性，C錯誤；D、ACE2可與細胞膜上的ACE2受體結合，說明ACE2在細胞膜上具有信息交流的功能，D錯誤。故選B?！军c睛】本題考查病毒的相關知識，要求考生識記病毒的結構，明確病毒沒有細胞結構；識記細胞膜的結構特點及功能特性，能結合所學的知識準確答題。6、C【解析】

本題考查細胞分化及細胞衰老的相關知識，意在考查學生的識記和理解能力，需要學生掌握同一生物體內不同部位的細胞DNA、基因、轉運RNA相同，但信使RNA和蛋白質不完全相同；還需要學生識記細胞衰老的特征?！驹斀狻緼、細胞分化是基因選擇性表達的結果，會導致不同功能的細胞中RNA和蛋白質種類發(fā)生差異，A正確；B、細胞分化可以使多細胞生物體中的細胞趨于專門化形成各種不同細胞，進而形成具有特定形態(tài)、結構和功能的組織和器官，而每一種器官都可以相對獨立地完成特定的生理功能，這樣就使得機體內可以同時進行多項生理活動，而不相互干擾，這樣有利于提高各種生理功能的效率，B正確；C、衰老細胞呼吸速率減慢，細胞核體積變大，核膜內折，染色質收縮，染色加深，C錯誤；D、細胞衰老和細胞分化是由基因控制的，貫穿于多細胞生物個體發(fā)育的全過程，D正確。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、直接價值產(chǎn)生、傳導以及在神經(jīng)元之間的傳遞信息樣方三有機物中的化學能【解析】

1．生物多樣性的價值：（1）直接價值：對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等使用意義，以及有旅游觀賞、科學研究和文學藝術創(chuàng)作等非實用意義的。（2）間接價值：對生態(tài)系統(tǒng)起重要調節(jié)作用的價值（生態(tài)功能）。（3）潛在價值：目前人類不清楚的價值。2．樣方法--估算種群密度最常用的方法之一（1）概念：在被調查種群的分布范圍內，隨機選取若干個樣方，通過計數(shù)每個樣方內的個體數(shù)，求得每個樣方的種群密度，以所有樣方法種群密度的平均值作為該種群的種群密度估計值。（2）適用范圍：植物種群密度，昆蟲卵的密度，蚜蟲、跳蝻的密度等?！驹斀狻浚?）田園生態(tài)系統(tǒng)賦予人們以文藝創(chuàng)作的靈感，這屬于生物多樣性的非實用意義層面的直接價值。（2）明月驚鵲——從神經(jīng)調節(jié)的角度看屬于一種反射，其生理機制涉及興奮的產(chǎn)生、傳導以及在神經(jīng)元之間的傳遞。（3）半夜鳴蟬——向異性傳遞的是求偶的信息。蟬鳴的聲音傳播過程是物理性質的，但傳遞的是行為賦予的特殊意義——求偶信息。以選擇填空的方式設問，著眼于考查考生的信息觀，同時避免蟬鳴是物理信息還是行為信息的爭論。昆蟲卵不會活動，用樣方法可調查其密度。（4）稻田里的蛙捕食農(nóng)田害蟲，水稻、害蟲和蛙分屬第一、二、三營養(yǎng)級。能量在食物鏈中逐級傳遞的形式是有機物中的化學能，傳遞特點是逐級遞減、單向流動?！军c睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的相關知識，要求考生識記生物多樣性的價值及實例；識記生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類及實例；識記生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構及能量流動過程，能結合所學的知識準確答題。8、遵循F2伊紅眼∶紫眼=（66+9）∶（9+16）=3∶1不遵循F2的表現(xiàn)型及比例都近似如下結果：伊紅眼長翅∶伊紅眼殘翅∶紫眼長翅∶紫眼殘翅＝66∶9∶9∶16—所得子代均出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，其比例為：伊紅眼長翅：伊紅眼殘翅：紫眼長翅：紫眼殘翅＝4：1：1：4【解析】

分析題干信息：“果蠅的伊紅眼對紫眼為完全顯性，由一對等位基因A、a控制，長翅對殘翅為完全顯性，由另一對等位基因B、b控制，兩對等位基因均位于常染色體上”，如果兩對基因位于兩對同源染色體上，則遵循自由組合定律。親本為純合伊紅眼長翅果蠅和純合紫眼殘翅果蠅雜交，所得F1雌雄個體相互交配產(chǎn)生的F2，應出現(xiàn)四種表現(xiàn)型比例為9：3：3：1。【詳解】（1）根據(jù)題干信息分析，F(xiàn)2中伊紅眼∶紫眼=（66+9）∶（9+16）=3∶1，長翅：殘翅=（66+9）∶（9+16）=3∶1，說明控制伊紅眼和紫眼的等位基因、控制長翅和殘翅的等位基因都分別遵循基因分離定律。（2）由于親本無論正交或反交，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例都近似如下結果：伊紅眼長翅∶伊紅眼殘翅∶紫眼長翅∶紫眼殘翅＝66∶9∶9∶16，不符合（3：1）2的分離比，因此判斷控制眼色和翅型兩對等位基因不遵循基因的自由組合定律。（3）由此推測，①控制上述性狀的兩對等位基因位于一對同源染色體上。②F1通過減數(shù)分裂產(chǎn)生的雌配子和雄配子各有4種，且基因型和比例都是AB∶Ab∶aB∶ab＝4∶1∶1∶4。③雌雄配子隨機結合。要驗證F1產(chǎn)生配子的種類及比例，可將F1與隱性純合子測交，即將兩純合親本雜交得到的F1雌雄個體分別與純合紫眼殘翅的異性果蠅雜交（正反交），觀察并統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型及比例：如果所得子代均出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，其比例為：伊紅眼長翅：伊紅眼殘翅：紫眼長翅：紫眼殘翅＝4：1：1：4，說明假設成立?！军c睛】解題關鍵是：1.理解基因自由組合定律的內容與實質；2.分析F2的表現(xiàn)型及比例：F2每對相對性狀均出現(xiàn)顯性：隱性=3：1，說明每對基因均遵循基因分離定律；如果兩對基因位于兩對同源染色體上，則遵循基因自由組合定律，F(xiàn)2會出現(xiàn)9：3：3：1的性狀分離比，否則兩對基因可能是位于同一對染色體上。9、生長、發(fā)育和繁殖未利用E/A生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關系【解析】

攝入量=同化量+糞便量，同化量=呼吸消耗的能量+用于生長、發(fā)育和繁殖的能量。據(jù)圖分析，A表示松毛蟲同化量；B表示松毛蟲用于生長、發(fā)育和繁殖的能量；C表示松毛蟲的糞便量；D表示松毛蟲遺體和殘骸中的能量流向分解者；E表示杜鵑同化量；F表示杜鵑的糞便量?！驹斀狻浚?）根據(jù)上述分析可知，B表示松毛蟲用于生長、發(fā)育和繁殖的能量，用于生長、發(fā)育和繁殖的能量又包括三個去向，流向分解者的、未被利用的和流向下一營養(yǎng)級的，所以B中能量其中除了杜鵑攝入和被分解者利用外，還有未被利用的能量。（2）松毛蟲的同化量為A，杜鵑的同化量為E，所以松毛蟲和杜鵑之間的能量傳遞效率可用E/A×100%來表示。（3）研究能量流動，可以幫助人們合理的調整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關系，使能量持續(xù)高效地流向對人類最有益的部分?！军c睛】本題考查能量流動的相關知識，意在考查考生對基礎知識的識記和理解能力。10、消費者加快生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)物質循環(huán)能量流動調節(jié)生物種間關系，維持生態(tài)系統(tǒng)平衡直接【解析】

1、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者和非生物的物質和能量。2、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用：（1）生命活動的正常進行，離不開信息的作用；（2）生物種群的繁衍，也離不開信息的傳遞；（3）信息還能夠調節(jié)生物的種間關系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定?！驹斀狻浚?）樹木是生產(chǎn)者，蟲子吃樹，所以蟲子是初級消費者，啄木鳥吃蟲子，所以啄木鳥是次級消費者；消費者的作用是能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)，對于植物傳粉和種子傳播等具有重要作用。（2）一般來說，生態(tài)系統(tǒng)的主要功能包括能量流動、物質循環(huán)和信息傳遞；啄木鳥有“森林衛(wèi)士”的美譽，說明啄木鳥可控制森林中害蟲的數(shù)量，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的調節(jié)種間關系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定的作用。（3）對人類有實用、藥用和工業(yè)原料等非實用意義的，以及有旅游觀賞、科學研究和文學藝術創(chuàng)作等非實用意義的叫生物多樣性的直接價值。體育運動中使用的防護帽是根據(jù)“啄木鳥減震原理”設計的，以達到防震