小學(xué)美術(shù)-《男生女生》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

《男生女生》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:觀(guān)察男孩女孩外貌上的不同，描繪出男孩女孩不同的外貌特征；體會(huì)男孩、女孩興趣的不同。

過(guò)程與方法:通過(guò)觀(guān)察、比較、回憶等方式,能夠發(fā)揮想象力,引導(dǎo)學(xué)生自由設(shè)計(jì)制作男孩、女孩其他形式的作品。情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān):提高學(xué)生的觀(guān)察能力，在美術(shù)活動(dòng)中感受人與人之間的親情，學(xué)會(huì)尊重他人。增進(jìn)同學(xué)間的友誼。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察體會(huì)男生和女生外貌特征上的差異,并能根據(jù)自己的觀(guān)察大膽表現(xiàn)男生女生相異的外貌特征。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生動(dòng)手繪畫(huà)男生女生的不同點(diǎn)，對(duì)人物造型的描繪難以把握。三、教學(xué)過(guò)程活動(dòng)1小耳朵聽(tīng)一聽(tīng)課件里出現(xiàn)兩段分別由男生和女生讀的教材中的一段內(nèi)容，讓學(xué)生體會(huì)男女的聲音差異。

師提問(wèn)后，由學(xué)生們回答.然后總結(jié):“女孩子的聲音柔和、甜美，男孩子的聲音則顯得更加渾厚、剛強(qiáng)”。活動(dòng)2小眼睛看一看課件演示兩個(gè)相同的面孔，通過(guò)五官（主要是眉毛）、發(fā)型、服飾的變化，就能讓他們的性別特征很明顯，引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察男生和女生外形上的差異。

老師一步一步提問(wèn)，學(xué)生討論和回答，大家一起感受男女的特征差異。

活動(dòng)3男生女生貼一貼男生女生來(lái)到服裝店，讓學(xué)生幫他們選衣服。進(jìn)一步鞏固理解男女服裝上的差異。以活動(dòng)游戲的形式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣！

教師范畫(huà)，并根據(jù)所畫(huà)輪廓貼出課前已經(jīng)準(zhǔn)備好的兩個(gè)不同的人物，添加背景讓大家再來(lái)猜一猜：“這個(gè)人在干什么？如何改變這個(gè)人物的活動(dòng)場(chǎng)景呢？

這個(gè)環(huán)節(jié)主要是啟發(fā)學(xué)生繪畫(huà)時(shí)候如何把握人物的造型和背景活動(dòng)4大家一起玩一玩說(shuō)一說(shuō)：

A

讓男女同學(xué)觀(guān)看一段課件動(dòng)態(tài)圖后，分成男生和女生兩組，分別說(shuō)說(shuō)自己喜歡的事物和活動(dòng)，如游戲、愛(ài)好等等。

B

給男女同學(xué)兩分鐘的思考時(shí)間，然后來(lái)一個(gè)表演環(huán)節(jié)（一個(gè)擺酷的造型，唱幾句喜歡的歌曲，或者幾個(gè)人一起表演一段舞蹈都可以）

通過(guò)這個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，使課堂氣氛更加輕松愉悅！讓學(xué)生進(jìn)一步感受大多數(shù)男女孩子的愛(ài)好是不一樣的，感受多種形式的人物造型！

活動(dòng)5欣賞討論欣賞部分：

同學(xué)們欣賞畫(huà)家筆下的男生女生和小朋友筆下的男生女生，進(jìn)一步感知其中的差異，初步了解人物的畫(huà)法。

欣賞之后讓大家談?wù)勛约旱母惺芎拖埠?。活?dòng)6男生女生畫(huà)一畫(huà)畫(huà)一畫(huà)：

通過(guò)以上的學(xué)習(xí)，把時(shí)間交給學(xué)生，明確繪畫(huà)的要求：根據(jù)外貌特征上的差異試著畫(huà)一畫(huà)男生或女生?。◣熝矊?dǎo)指出值得學(xué)習(xí)的地方和需要改進(jìn)的。畫(huà)的好的，比如男女性別特征明顯的要給予充分的肯定）

活動(dòng)7展評(píng)展示評(píng)論：學(xué)生自評(píng)，將具有代表性的作品展示于講臺(tái)前，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的繪畫(huà)作品。同學(xué)之間互評(píng)，找同學(xué)說(shuō)一說(shuō)你最喜歡哪一幅作品，為什么？最后總結(jié)下課?！赌猩穼W(xué)情分析二年級(jí)學(xué)生通過(guò)前段時(shí)間的美術(shù)學(xué)習(xí)，已具備一定的觀(guān)察表現(xiàn)能力，有一定的人物造型繪畫(huà)基礎(chǔ)。他們具有非常豐富和活躍的想象力與創(chuàng)造力，喜歡按照自己的想法自由表現(xiàn)，結(jié)合小學(xué)生的學(xué)齡特點(diǎn)，提高學(xué)生對(duì)美的感受能力和藝術(shù)創(chuàng)造能力。并讓他們?cè)谳p松愉悅的氛圍中無(wú)拘無(wú)束的表現(xiàn)自己的想法，符合學(xué)生發(fā)展的特點(diǎn)?！赌猩沸Ч治雒佬g(shù)是一門(mén)特別的學(xué)科，它能讓學(xué)生學(xué)到繪畫(huà)與制作的本領(lǐng);能培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，發(fā)揮學(xué)生在各個(gè)方面的才華;能使學(xué)生感受美;能使學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)。新課程標(biāo)準(zhǔn)下的美術(shù)課已不再是從前那樣，教師在上面畫(huà)，學(xué)生在下面畫(huà)。素質(zhì)教育已滲透到了美術(shù)教學(xué)中，在課堂中以學(xué)生為主體，使學(xué)生成為課堂的主人;在作業(yè)過(guò)程中，更注重學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的探究，讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得快樂(lè)。而美術(shù)課堂就好比一個(gè)樂(lè)園，讓學(xué)生樂(lè)在其中?！赌猩方滩姆治觥赌猩芬徽n屬于“造型?表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，即通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法表現(xiàn)所見(jiàn)所聞、所感所想的事物，激發(fā)學(xué)生豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。本節(jié)課面對(duì)的教學(xué)對(duì)象是小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，這一學(xué)齡兒童的想象力比較豐富，應(yīng)結(jié)合小學(xué)兒童的學(xué)齡特點(diǎn)，通過(guò)教學(xué)提高學(xué)生對(duì)美的感受能力和藝術(shù)創(chuàng)造能力。本課課時(shí)用1課時(shí)?！赌猩吩u(píng)測(cè)練習(xí)作業(yè)要求：根據(jù)男生女生外貌特征的差異自主創(chuàng)作。制作步驟：1勾畫(huà)輪廓；2刻畫(huà)五官；3添畫(huà)背景；4填充色彩。制作要求：構(gòu)圖飽滿(mǎn)、色彩豐富、主題突出、有趣味性?！赌猩方虒W(xué)反思本節(jié)課我對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的把握不是很好。課上語(yǔ)速太快，口語(yǔ)化太多，讓學(xué)生思考得太少。在學(xué)生提出問(wèn)題的時(shí)候我不應(yīng)該直接回答他，而是應(yīng)讓他多思考，引導(dǎo)他們找到答案，這樣比我直接告訴他們更容易記住，也能培養(yǎng)他們思考問(wèn)題解決問(wèn)題的習(xí)慣。再者對(duì)學(xué)生能夠及時(shí)評(píng)價(jià)這點(diǎn)還不錯(cuò)，但評(píng)價(jià)的語(yǔ)言太過(guò)單一?！赌猩氛n標(biāo)分析興趣是