圓的認(rèn)識(shí)（省一等獎(jiǎng)）

圓的認(rèn)識(shí)獅子鎮(zhèn)中心小學(xué)左秀英導(dǎo)學(xué)一1、你在生活中哪些地方見(jiàn)過(guò)圓？2、你有哪些方法可以畫(huà)圓？畫(huà)的時(shí)候應(yīng)該注意些什么？3、同組四名小組成員分別畫(huà)出一個(gè)長(zhǎng)方形、一個(gè)正方形、一個(gè)三角形、一個(gè)圓，然后一起討論圓與其他三個(gè)圖形的區(qū)別？圓是由曲線圍成的封閉圖形長(zhǎng)方形、正方形、三角形都是由線段圍成的封閉圖形導(dǎo)學(xué)二在紙上畫(huà)一個(gè)圓，完成以下任務(wù)：1、標(biāo)出圓心、半徑、直徑2、_________________叫圓心，用字母—表示。3、——————————叫半徑，用字母—表示。4、——————————叫直徑，用字母—表示。導(dǎo)學(xué)二7、如何判斷一條線段是不是半徑？8、如何判斷一條線段是不是直徑？5、圓心決定____________6、半徑?jīng)Q定____________oCDGHMNBFE圖中哪些是半徑？哪些是直徑？哪些不是，為什么？在一個(gè)圓里，直徑是最長(zhǎng)的線段。0厘米2654310厘米2654310厘米2654310厘米2654310厘米2654310厘米265431012346785畫(huà)一個(gè)半徑為2cm的圓一、定長(zhǎng)二、定點(diǎn)三、旋轉(zhuǎn)2厘米用圓規(guī)畫(huà)圓半徑（直徑）決定了圓的大小。練一練畫(huà)等圓、同心圓導(dǎo)學(xué)三在圓里畫(huà)半徑和直徑（有多少條畫(huà)多少條），測(cè)量長(zhǎng)度并回答問(wèn)題1、一個(gè)圓有（）條半徑，（）條直徑，所有的半徑（），所有的直徑（）2、同一個(gè)圓內(nèi)，半徑和直徑有什么關(guān)系？檢測(cè)判斷1、所有的半徑相等，所有的直徑相等。（）2、半徑是直徑的一半。（）導(dǎo)學(xué)四對(duì)折圓，你發(fā)現(xiàn)圓是一個(gè)什么圖形？一、請(qǐng)你來(lái)當(dāng)小老師1、在同一個(gè)圓內(nèi)只可以畫(huà)100條直徑。()2、所有的圓的直徑都相等。()3、兩端都在圓上的線段叫做直徑。()4、直徑3厘米的圓比半徑2厘米的圓要大些。()××××（5）直徑長(zhǎng)度是半徑的2倍。（）（6）在同一個(gè)圓內(nèi)從圓心到圓上任意一點(diǎn)的距離都相等。（）（7）畫(huà)一個(gè)直徑4厘米的圓，圓規(guī)兩腳的距離應(yīng)該是4厘米。（）（8）等圓的半徑都相等。()××√

√

一、請(qǐng)你來(lái)當(dāng)小老師（9）半徑是射線，直徑是直線。()×

（10）圓心決定圓的位置，半徑?jīng)Q定圓的大小。()√(11)經(jīng)過(guò)圓心的線段是直徑。(

)(12)圓心到圓上任意一點(diǎn)的距離相等。(

)(13)時(shí)鐘的分鐘轉(zhuǎn)動(dòng)一周形成的圖形是圓。(

)×

√√一、請(qǐng)你來(lái)當(dāng)小老師（在同一個(gè)圓里）半徑r0.2米

1.03厘米

2.6米直徑d

0.8分米

1.4厘米

0.4米0.4分米0.7厘米2.06厘米5.2米二、填空。三、選擇（1）畫(huà)圓時(shí)，圓規(guī)兩腳間的距離是（）。

A、半徑長(zhǎng)度B、直徑長(zhǎng)度

（2）從圓心到()任意一點(diǎn)的線段,叫半徑。

A、圓心B、圓外C、圓上（3）通過(guò)圓心并且兩端都在圓上的()叫直徑。

A、直徑B、線段C、射線（4）一個(gè)圓的半徑擴(kuò)大2倍，他的直徑就擴(kuò)大（）倍。A、2倍B、4倍C、無(wú)法確定ACBA思考：

在邊長(zhǎng)是10厘米的正方形里畫(huà)一個(gè)最大的圓與長(zhǎng)是