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BrainStorming頭腦風(fēng)暴法頭腦風(fēng)暴法是鼓勵(lì)在小組中進(jìn)行創(chuàng)造性思維的最常用方法頭腦風(fēng)暴法的作用:想出許許多多主意列出一長(zhǎng)串創(chuàng)造性解決辦法,從中選出有希望的方案克服創(chuàng)造性思考時(shí)受到的限制6-12人小組產(chǎn)品開發(fā)與革新組織人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃…….頭腦風(fēng)暴法的類別和特點(diǎn)無組織的頭腦風(fēng)暴法優(yōu)點(diǎn)更自然節(jié)省時(shí)間組內(nèi)溝通和小組榮譽(yù)感增強(qiáng)缺點(diǎn)產(chǎn)生的觀點(diǎn)較少思索過程更易受他人觀點(diǎn)影響進(jìn)攻性人物會(huì)支配整個(gè)會(huì)議不允許對(duì)復(fù)雜問題深入思索有組織的頭腦風(fēng)暴法優(yōu)點(diǎn)產(chǎn)生更多的觀點(diǎn)更好地運(yùn)用每人獨(dú)特的思維方式減少進(jìn)攻人物支配會(huì)議的可能性給與更多的時(shí)間思考復(fù)雜問題的解決方法缺點(diǎn)不自然費(fèi)時(shí)組內(nèi)溝通和小組榮譽(yù)感不強(qiáng)根據(jù)不同的情況采取不同的方法!頭腦風(fēng)暴法的作用用于產(chǎn)生大量觀點(diǎn)或可選方案的方法。與其他方法相比,它激發(fā)更多的觀點(diǎn)和更好的建議嘗試充分運(yùn)用所有員工的創(chuàng)造力產(chǎn)生大量的可選擇方案后,我們就有更好的機(jī)會(huì)發(fā)掘更多的觀點(diǎn)來幫助我們解決問題思維共振的方法維持批判精神的群體決策方法可以打破群體思維的方法保證了群體決策創(chuàng)造性的方法提高決策質(zhì)量的方法要求參加者具有較高的聯(lián)想思維頭腦風(fēng)暴法的使用個(gè)人使用小組使用在制定因果表時(shí)預(yù)估可能的原因產(chǎn)生可能的解決問題的答案(常用于解決問題樹中的某一個(gè)節(jié)點(diǎn))預(yù)測(cè)實(shí)施解決問題方案時(shí)可能遇到的阻礙可利用BBS聊天室進(jìn)行BrainStorming(在網(wǎng)上copy一個(gè)Homepage)用于解決問題樹中的某一個(gè)節(jié)點(diǎn)?提出某個(gè)問題不要離題太遠(yuǎn)不要太深入BrainStorming的流程確認(rèn)要討論的問題準(zhǔn)備會(huì)場(chǎng)組織人員宣布主題BrainStorming整理問題,找出重點(diǎn)問題會(huì)后評(píng)價(jià)從明確問題到會(huì)后評(píng)價(jià),頭腦風(fēng)暴法有三個(gè)階段介紹問題如組員感到困惑,可做一簡(jiǎn)單練習(xí)指定一人在看板記錄所有見解鼓勵(lì)組員自由提出見解會(huì)后以鑒別的眼光討論所有列出的見解也可以讓另一組人來評(píng)價(jià)明確闡述問題主持人在看板上記錄小組成員提出見解會(huì)后評(píng)價(jià)頭腦風(fēng)暴法的實(shí)施步驟無組織的頭腦風(fēng)暴法每人隨意發(fā)表意見在活頁紙或黑板上記下每一條建議;所有的建議應(yīng)隨時(shí)可見如果人們運(yùn)用頭腦風(fēng)暴法時(shí),討論或評(píng)價(jià)某一條意見,主持人應(yīng)提醒他們遵守規(guī)則當(dāng)小組無意見發(fā)表時(shí),主持人應(yīng)設(shè)法激發(fā)更多的觀點(diǎn),如:“如果錢不成問題呢?”或“我們?cè)鯓泳C合這些意見呢?”當(dāng)無新的意見產(chǎn)生時(shí),如果必要,應(yīng)要求組員解釋、確認(rèn)先前發(fā)表的意見有組織的頭腦風(fēng)暴法每人用頭腦風(fēng)暴法獨(dú)自寫下盡可能多的建議每人輪流發(fā)表一條意見在活頁紙或黑板上記下每一條意見;所有的意見應(yīng)隨時(shí)可見若討論或評(píng)價(jià)某一條意見時(shí),主持人應(yīng)提醒他們注意規(guī)則在繼續(xù)輪流發(fā)言時(shí),若無意見,則說“通過”。輪流發(fā)言至人人皆無意見為止必要時(shí),主持人應(yīng)設(shè)法激發(fā)更多的觀點(diǎn)若無新的意見產(chǎn)生,如果必要,可要求組員解釋、確認(rèn)先前發(fā)表的意見1.重溫頭腦風(fēng)暴法的步驟與規(guī)則2.在活頁紙或黑板上記下欲討論的問題或議項(xiàng),這樣每人都能準(zhǔn)確理解會(huì)議的中心議題3.發(fā)表意見這些步驟完成后,結(jié)束頭腦風(fēng)暴法,用其他的分析工具來正式評(píng)價(jià)這些觀點(diǎn)的質(zhì)量和有效性場(chǎng)地臨的大善小較集揀中的梁封閉延空間堪(1野5平鉛方米廣)裝飾鈔簡(jiǎn)單足夠后的白未板,路可以槳記錄有水籍喝人員騾的組航成5-讓10人有主馳持人有記秒錄員主持兼人的劣要求對(duì)主右題有組深刻頂?shù)睦斫亟獠华?dú)渠斷有激左情能控受制場(chǎng)炭面和絕進(jìn)度會(huì)戴巧2頂焦帽子邀,一舉頂帽教子充撞當(dāng)主伸持人鏈,一喂頂帽天子充當(dāng)同參與跡者有引婚導(dǎo)能附力技巧引導(dǎo)寶技巧隨時(shí)紅記錄哥,不冠漏打斷坊循環(huán)征,從喜一點(diǎn)頭開始遺討論思維冷發(fā)散鴿,但精主題按不發(fā)灘散鼓勵(lì)番發(fā)言禁止筆評(píng)論限制博時(shí)間雞(1禁0-件60早分鐘鹿)不許惰評(píng)價(jià)邊!—橋—枕要到枯評(píng)估中階段膠才能義進(jìn)行腰評(píng)價(jià)討論革評(píng)已價(jià)金支持傻宣揚(yáng)代提問皺眉旗咳蝦嗽冷漠哭嘆氣規(guī)則肺一創(chuàng)造性見解評(píng)價(jià)妄加傻評(píng)論跑的負(fù)品面影賢響如果麗進(jìn)行努評(píng)論橫,許騾多人吊就會(huì)捧變得網(wǎng)更加器拘謹(jǐn)撫。他襲們未糟發(fā)表銜的意碗見或鳴許非金常好卸,或接許可葛以激受發(fā)別瘋?cè)说募靡馐挂娙藗兌蓟ㄙM(fèi)勉在評(píng)榆論上奧的精造力未禿能用嘩在產(chǎn)廳生好納意見魚的現(xiàn)得實(shí)任月務(wù)上異想積天開猴!—拋—說肅出能杜想到阻的任籠何主位意規(guī)則析二規(guī)則顆三越多目越好攜!—扶—重街?jǐn)?shù)量隙而非婦質(zhì)量見解途無專隱利!廊——芽鼓減勵(lì)綜死合數(shù)推種見某解或派在他址人見膏解上斥進(jìn)行幅發(fā)揮規(guī)則犯四集思廣
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