初中語(yǔ)文閱讀知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)(中考必備)

初中語(yǔ)文閱讀知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)(中考必備)初中語(yǔ)文閱讀知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)(中考必備)全文共29頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。初中語(yǔ)文閱讀知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)(中考必備)初中語(yǔ)文閱讀知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)(中考必備)全文共29頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。初中語(yǔ)文閱讀知識(shí)點(diǎn)歸納第一部分二種常見(jiàn)敘事線索：物線、情線。二種語(yǔ)言類型：口語(yǔ)、書面語(yǔ)。二種論證方式：立論、駁論。二種說(shuō)明語(yǔ)言：平實(shí)、生動(dòng)。二種說(shuō)明文類型：事理說(shuō)明文、事物說(shuō)明文。二種環(huán)境描寫：自然環(huán)境描寫--烘托人物心情，渲染氣氛。社會(huì)環(huán)境描寫--交代時(shí)代背景。二種論據(jù)形式：事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)。第二部分三種人稱：第一人稱、第二人稱、第三人稱。三種感情色彩：褒義、貶義、中性。小說(shuō)三要素：人物（根據(jù)能否表現(xiàn)小說(shuō)主題思想確定主要人物）情節(jié)（開(kāi)端/發(fā)展//結(jié)局）環(huán)境（自然環(huán)境/社會(huì)環(huán)境。）人物主要掌握通過(guò)適當(dāng)?shù)拿鑼懛椒?、角度刻畫人物形象，反映人物思想性格的閱讀技巧。情節(jié)主要了解各部分的基本內(nèi)容及理解、分析小說(shuō)情節(jié)的方法、技巧。開(kāi)端交代背景，鋪墊下文。初中語(yǔ)文閱讀知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)(中考必備)全文共29頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。例：《孔乙己》開(kāi)端部分?jǐn)慩XX的格局和兩種不同身份、地位的酒客（短衣幫、長(zhǎng)衫主顧）來(lái)往的情景，交代了當(dāng)時(shí)貧富懸殊、階級(jí)對(duì)立的社會(huì)背景，為下文孔乙己這一特殊的人物的出場(chǎng)作下鋪墊。初中語(yǔ)文閱讀知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)(中考必備)全文共29頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。發(fā)展描畫人物，反應(yīng)性格。例：《孔乙己》發(fā)展部分?jǐn)慩XX己第一次到XXX喝酒遭人恥笑的情景，通過(guò)刻畫XXX己的肖像、神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言等，揭示其貧困潦倒、自欺欺人、迂腐可笑、死要面子、好逸惡勞的思想性格。表現(xiàn)沖突，揭示主題。例：《孔乙己》部分?jǐn)慩XX最后一次到XXX喝酒遭人恥笑的情景，通過(guò)側(cè)面反映丁舉人的橫行霸道、心橫手辣和正面描寫XXX的身殘氣微，表現(xiàn)其悲慘遭遇，從而深刻的揭露了封建科舉制度的罪惡。結(jié)局深化主題，留下思考。例：《孔乙己》結(jié)局部分以“大約”、“確實(shí)”這樣一組意味深長(zhǎng)的詞句，不僅為XXX的悲慘命運(yùn)增添了悲劇意味，還給讀者留下了無(wú)窮的思考。環(huán)境主要理解自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的作用。初中語(yǔ)文閱讀知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)(中考必備)全文共29頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。自然環(huán)境描寫自然景觀，渲染氣氛、襯托情感、預(yù)示人物命運(yùn)、揭示社會(huì)本質(zhì)、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。初中語(yǔ)文閱讀知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)(中考必備)全文共29頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。例1：《孔乙己》局部經(jīng)由過(guò)程描寫秋季悲涼的景象，渲染了凄涼的氣氛，預(yù)示著XXX己行將死亡的悲涼終局。例2：《我的叔叔于勒》和結(jié)局部分通過(guò)描寫兩處對(duì)比鮮明海上景象，分別襯托出人物歡快和失落、沮喪的心情。例3：《在烈日和暴雨下》全文極力描寫烈日、狂風(fēng)暴雨，不僅步步亦趨地推動(dòng)著情節(jié)發(fā)展，還表現(xiàn)了拉車人牛馬不如的悲慘命運(yùn)，更深刻地揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的炎涼。社會(huì)環(huán)境描寫社會(huì)狀況，交代故事背景，揭示社會(huì)本質(zhì)，鋪墊下文內(nèi)容。例：《孔乙己》開(kāi)端局部經(jīng)由過(guò)程描寫XXX的格局和來(lái)往酒客的情形，交代了當(dāng)時(shí)階級(jí)對(duì)峙、貧富懸殊的社會(huì)理想，為下文XXX這一非凡的人物的出場(chǎng)作下了鋪墊。論說(shuō)文三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證。1議論文結(jié)構(gòu)三部分：提出問(wèn)題（引論）、分析問(wèn)題（本論）、解決問(wèn)題（結(jié)論）。三種說(shuō)明順序：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。語(yǔ)言運(yùn)用三原則：簡(jiǎn)明、連貫、得體。初中語(yǔ)文閱讀知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)(中考必備)全文共29頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。記敘的三種順序：順敘、倒敘、插敘。（補(bǔ)敘屬于插敘一種）。初中語(yǔ)文閱讀知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)(中考必備)全文共29頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。第三局部四種文學(xué)體裁：小說(shuō)、詩(shī)歌、戲劇、散文。句子的四種用途：陳述句、疑問(wèn)句、祈使句、感嘆句。小說(shuō)情節(jié)四局部：開(kāi)端、發(fā)展、、終局。第四局部五種論證方法：舉例論證、道理論證、比喻論證、對(duì)比論證、引用論證。五種表達(dá)方式：記敘、描寫、說(shuō)明、抒情、議論。引號(hào)的五種用法：①表引用②表諷刺或否定③表特定稱謂④表夸大或著重指出⑤非凡含義破折號(hào)的五種用法：①表注釋②表插說(shuō)③表聲音中斷、延續(xù)④表話題轉(zhuǎn)換⑤表意思遞進(jìn)第五部分六種邏輯順序：①一般←→個(gè)別②現(xiàn)象←→本質(zhì)③原因←→結(jié)果④概括←→詳細(xì)⑤局部←→整體⑥主要←→次要記敘文六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。初中語(yǔ)文閱讀知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)(中考必備)全文共29頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。六種人物的描寫方法：肖像描寫、語(yǔ)言描寫、行動(dòng)描寫、心理描寫、細(xì)節(jié)描寫、神志描寫。六種病句類型：①身分殘缺②搭配不當(dāng)③關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)④前后矛盾⑤語(yǔ)序不當(dāng)⑥誤用濫用虛詞（介詞）初中語(yǔ)文閱讀知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)(中考必備)全文共29頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。省略號(hào)的六種用法：①表內(nèi)容省略②表語(yǔ)言斷續(xù)③表因搶白話未說(shuō)完④表心情矛盾⑤表思維跳躍⑥表思索正在進(jìn)行第六局部七種說(shuō)明方法：舉例子、打比方、作比較、列數(shù)字、分類別、下定義、作引用。七種短語(yǔ)類型：并列短語(yǔ)、偏正短語(yǔ)、主謂短語(yǔ)、動(dòng)賓短語(yǔ)、后補(bǔ)短語(yǔ)、的字短語(yǔ)、介賓短語(yǔ)。第七部分八種復(fù)句類型：①并列復(fù)句②轉(zhuǎn)折復(fù)句③條件復(fù)句④遞進(jìn)復(fù)句⑤選擇復(fù)句⑥因果復(fù)句⑦假設(shè)復(fù)句⑧承接復(fù)句八種常用修辭方法：①比喻--使語(yǔ)言形象生動(dòng)，增加語(yǔ)言色彩。②擬人--把事物當(dāng)人寫，使語(yǔ)言形象生動(dòng)。③夸張--為突出某一事物或強(qiáng)調(diào)某一感受。④排比--加強(qiáng)語(yǔ)言氣勢(shì)，加強(qiáng)表達(dá)效果。⑤對(duì)偶--使語(yǔ)言簡(jiǎn)練工整。初中語(yǔ)文閱讀知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)(中考必備)全文共29頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。⑥引用--增強(qiáng)語(yǔ)言說(shuō)服力。初中語(yǔ)文閱讀知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)(中考必備)全文共29頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。⑦設(shè)問(wèn)--引起讀者留意、思考。⑧反問(wèn)--起強(qiáng)調(diào)作用，增強(qiáng)肯定（否定）語(yǔ)氣。十種常用寫作手法：象征、對(duì)比、襯托、烘托、伏筆鋪墊、照應(yīng)（呼應(yīng)）、直接（間接）描寫、揚(yáng)抑（欲揚(yáng)先抑、欲抑先揚(yáng)）、借景抒情、借物喻人。象征通過(guò)某一特點(diǎn)的具體形象，表達(dá)某種人和某種社會(huì)現(xiàn)象的本質(zhì)特點(diǎn)。陪襯以他體從正面、反面兩個(gè)角度陪襯本體，突出本體的主要特征。對(duì)比把兩種相反的事物或一種事物相對(duì)立的兩個(gè)方面作比較，鮮明的突出主要事物或事物的主要方面的特征。2例：《海燕》以海燕的高大形象與XXX、海鷗、企鵝的卑怯形象作對(duì)比，突出海燕勇猛、敢于斗爭(zhēng)的鮮明特征。借景抒情經(jīng)由過(guò)程描寫詳細(xì)生動(dòng)的自然景象或生活場(chǎng)景，表達(dá)作者真摯的頭腦感情。例：《從百草園到三味書屋》初中語(yǔ)文閱讀知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)(中考必備)全文共29頁(yè)，當(dāng)前為第7頁(yè)。文章從不同角度不同層次淋漓盡致的描摹百草園聲色趣俱全的景觀和三味書屋枯燥乏味的生活場(chǎng)景，表現(xiàn)作者熱愛(ài)大自然，喜歡自由快樂(lè)生活和不滿束縛兒童身心發(fā)展的封建教育的思想感情。初中語(yǔ)文閱讀知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)(中考必備)全文共29頁(yè)，當(dāng)前為第7頁(yè)。借物喻人描寫事物，突出其特點(diǎn)，并以此設(shè)喻，表現(xiàn)作者高尚的思想情操。先抑后揚(yáng)先否定或貶低事物形象，爾后深入挖掘事物特點(diǎn)及內(nèi)在意義，再對(duì)事物予以肯定、褒揚(yáng)，更突出地強(qiáng)調(diào)事物的特征。記敘文閱讀規(guī)則1.景物描寫的作用:渲染氣氛,烘托人物心情,推動(dòng)情節(jié)發(fā)展,表現(xiàn)人物的品質(zhì),襯托中心意思2.運(yùn)用描寫方法的作用:表現(xiàn)人物性格,反映作品主題3.運(yùn)用比喻擬人等修辭的作用:運(yùn)用了……的修辭,生動(dòng)形象地寫出了……4.運(yùn)用排比的作用:加強(qiáng)語(yǔ)言啟迪,生動(dòng)形象地寫出了……5.反問(wèn)句的作用:加強(qiáng)語(yǔ)氣,引起下文,承上啟下6.設(shè)問(wèn)句的作用:引起讀者的留意和思考,引出下文,承上啟下7.問(wèn)題的作用:概括內(nèi)容;揭示主題;提示線索初中語(yǔ)文閱讀知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)(中考必備)全文共29頁(yè)，當(dāng)前為第8頁(yè)。8.記敘文第一段的作用:初中語(yǔ)文閱讀知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)(中考必備)全文共29頁(yè)，當(dāng)前為第8頁(yè)。1.環(huán)境描寫:點(diǎn)明故事發(fā)生的地點(diǎn),環(huán)境,引出下文,為下文情節(jié)發(fā)展作鋪墊2.其他:開(kāi)篇點(diǎn)題,奠定全文的感情基調(diào);總領(lǐng)全文或引起下文,為下文情節(jié)發(fā)展作鋪墊9.中間句段的作用:承上啟下的過(guò)度作用10.結(jié)尾議論性句子的作用:總結(jié)全文,照應(yīng)開(kāi)頭,點(diǎn)明中心,深化主題11.記敘順序:順敘,倒敘,插敘12.寫作人稱的好處:第一人稱,真實(shí)可信;第二人稱,親切自然;第三人稱,可以多角度描寫,不受時(shí)間和空間的限制13.記敘線索的形式:實(shí)物;人物;思想感情變化;時(shí)間;地點(diǎn)變換;中心事件14.找線索的方法:題目;重復(fù)出現(xiàn)的某個(gè)詞語(yǔ)或某個(gè)事物;抒情議論句15.賞析句段從三方面考慮:內(nèi)容(寫了什么,選材有什么獨(dú)特之處);形式(寫作方法,語(yǔ)言特色,修辭);感情(文章的社會(huì)價(jià)值,意義,作用等)初中語(yǔ)文閱讀知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)(中考必備)全文共29頁(yè)，當(dāng)前為第9頁(yè)。(1)敘述。敘述是寫作中最基本、最常見(jiàn)的一種表達(dá)方式，它是作者對(duì)人物的經(jīng)歷和事件的發(fā)展變化過(guò)程以及場(chǎng)景、空間的轉(zhuǎn)換所作的敘說(shuō)和交代。初中語(yǔ)文閱讀知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)(中考必備)全文共29頁(yè)，當(dāng)前為第9頁(yè)。(2)描寫。描寫是把描寫對(duì)象的狀貌、情態(tài)描繪出來(lái)，再現(xiàn)給讀者的一種表達(dá)方式。它是記敘文，特別是文學(xué)創(chuàng)作中的主要表達(dá)方式之一。在一般的抒情、議論、說(shuō)明文中，有時(shí)也把它作為一種輔助手段。描寫的手法運(yùn)用得好，能逼真?zhèn)魃?、生?dòng)形象，使讀者如見(jiàn)其人、如聞其聲、如臨其境，從中受到強(qiáng)烈的藝術(shù)感染。(3)抒情。抒情就是抒發(fā)和表現(xiàn)作者的感情。它是抒情文體中的主要表達(dá)方式，在一般的文學(xué)作品和記敘文中，也常常把它作為重要的輔助表達(dá)手段。(4)議論。議論就是作者對(duì)某個(gè)議論對(duì)象發(fā)表見(jiàn)解，以表明自己的觀點(diǎn)和態(tài)度。它的作用在于使文章鮮明、深刻，具有較強(qiáng)的哲理性和理論深度。在議論文中，它是主要表達(dá)方式；在一般記敘文、說(shuō)明文或文學(xué)作品中，也常被當(dāng)作輔助表達(dá)手段。(5)說(shuō)明。說(shuō)明是用簡(jiǎn)明扼要的文字，把事物的形狀、性質(zhì)、特征、成因、關(guān)系、功用等解說(shuō)清楚的表達(dá)方式。這種被解說(shuō)的對(duì)象，有的是實(shí)體的事物，如山川、江河、花草、樹木、初中語(yǔ)文閱讀知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)(中考必備)全文共29頁(yè)，當(dāng)前為第10頁(yè)。建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意識(shí)、修養(yǎng)、觀點(diǎn)、概念、原理、技術(shù)等。表達(dá)方式，是指寫文章時(shí)所采用的反映社會(huì)生活、表達(dá)思想感情、介紹事物事理的方式手初中語(yǔ)文閱讀知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)(中考必備)全文共29頁(yè)，當(dāng)前為第10頁(yè)。3段。常用的表達(dá)體式格局有5種，即：記敘（敘述）、議論、抒情、描寫和說(shuō)明。記敘文主要以記敘和描寫為主，其中兼有說(shuō)明、抒情和議論；說(shuō)明文主要以說(shuō)明為主，也有敘述、議論甚至描寫；論說(shuō)文以議論為主，兼有記敘、說(shuō)明或是抒情。表現(xiàn)手法從廣義上來(lái)講也就是作者在行文措辭和表達(dá)思想感情時(shí)所使用的特殊的語(yǔ)句組織方式．分析一篇作品，具體地可以由點(diǎn)到面地來(lái)抓它的特殊表現(xiàn)方式，首先是字詞、語(yǔ)句上的修辭技巧，種類很多，包括比喻、象征、夸張、排比、對(duì)偶、烘托、擬人、用典等等；從作品的整體上來(lái)把握它的表現(xiàn)手法時(shí)，就要注意不同文體的作品，抒情散文的表現(xiàn)手法豐富多彩,借景抒情、托物言志、抑揚(yáng)結(jié)合、象征等手法；記敘文的寫作手法如首尾照應(yīng)、畫龍點(diǎn)睛、巧用修辭、詳略得當(dāng)、敘議結(jié)合、正側(cè)相映等；議論文寫作手法如引經(jīng)據(jù)典、巧譬善喻、逆向求異、正反對(duì)比、類比推理等；小說(shuō)的描寫手法、烘托手法、伏筆和照應(yīng)、懸念和釋念、實(shí)寫與虛寫等。表現(xiàn)手法的分析是一種很泛的題目，答題時(shí)要注意完整地理解題目的答題要求，要初中語(yǔ)文閱讀知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)(中考必備)全文共29頁(yè)，當(dāng)前為第11頁(yè)。簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確地答題，對(duì)有些題目如欣賞寫作技巧的題，應(yīng)結(jié)合上下文語(yǔ)境、文章題材與體裁風(fēng)格等來(lái)準(zhǔn)確把握，選取其中最主要的一種回答即可，不必面面俱到，如小說(shuō)塑造人物的種種手法，如散文抒發(fā)情感的種種手法等，盡量抓到得分點(diǎn)。初中語(yǔ)文閱讀知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)(中考必備)全文共29頁(yè)，當(dāng)前為第11頁(yè)。************************************************************************************閱讀知識(shí)點(diǎn)（一）（要結(jié)合閱讀來(lái)理解）1、一篇文章的體裁？此文是一篇記敘文（最重要的是事件背后的中心）、詩(shī)歌、小說(shuō)（三要素：情節(jié)、人物形象、中心。）、散文（抒情散文、敘事散文）、劇本、說(shuō)明文、論說(shuō)文（觀點(diǎn)、道理、舉例）等。2、記敘文六要素？時(shí)間、地點(diǎn)、人物（事物）、事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，進(jìn)行綜合概括。3、如何找主題句？（閱讀題問(wèn)這篇文章用一句話概括/引領(lǐng)全文的句子是什么/中心句/主旨句等都是找主題句）標(biāo)題、開(kāi)頭或結(jié)尾，主要在尾部2個(gè)自然段的抒情和議論。初中語(yǔ)文閱讀知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)(中考必備)全文共29頁(yè)，當(dāng)前為第12頁(yè)。4、問(wèn)文章中心/主旨/主題/深意都用甚么樣的中心公式回答？初中語(yǔ)文閱讀知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)(中考必備)全文共29頁(yè)，當(dāng)前為第12頁(yè)。格式：三步走本文記敘了（或描寫了）的故事（或事跡、經(jīng)過(guò)、事件、景物），表現(xiàn)了（或反映了、歌頌了、揭露了、批判了）的思想（或性格、精神），抒發(fā)了作者的感情。注意：記敘了后面要把文章內(nèi)容用幾句話說(shuō)清楚，不要只說(shuō)題目。表現(xiàn)了要寫出文章的中心內(nèi)涵，字面背后的真諦。5、如何給文段劃分層次？①按時(shí)間劃分（找表示時(shí)間的短語(yǔ)）②按地點(diǎn)分別（找表示地點(diǎn)的短語(yǔ)）③按事情發(fā)展過(guò)程（找各個(gè)事件）④總分總（掐頭去尾）6、記敘文線索是什么？如何找線索？線索：記敘文中貫串整個(gè)情節(jié)發(fā)展的一條主線或脈絡(luò)。找線索方法：題目、核心人物、核心事物、核心事件、時(shí)間、地點(diǎn)、作者的情緒作用：是貫串全文的脈絡(luò)，把文中的人物和事件有機(jī)地連在一起，使文章條理清楚、層次清晰。初中語(yǔ)文閱讀知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)(中考必備)全文共29頁(yè)，當(dāng)前為第13頁(yè)。7、記敘順序及作用？初中語(yǔ)文閱讀知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)(中考必備)全文共29頁(yè)，當(dāng)前為第13頁(yè)。記敘文行文順序定義好處舉例順序時(shí)間敘事有頭有尾，多4地點(diǎn)邏輯情節(jié)發(fā)展條理清晰，讀起來(lái)脈絡(luò)清楚、印象深刻。造成懸念、吸引讀者，避免敘述的平板單調(diào)，增強(qiáng)文章的生動(dòng)性。對(duì)情節(jié)起補(bǔ)充、陪襯作用，豐富形象，突出中心。高中考，不給初中語(yǔ)文閱讀知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)(中考必備)全文共29頁(yè)，當(dāng)前為第14頁(yè)。多初中語(yǔ)文閱讀知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)(中考必備)全文共29頁(yè)，當(dāng)前為第14頁(yè)。多用于小標(biāo)題一件事，按一般思維寫倒敘先寫結(jié)果或高潮，再交代前面發(fā)生的事。敘事實(shí)中斷線索，插入相關(guān)的另一件事。很多插敘《羚羊木雕》補(bǔ)敘8、如何為文章擬標(biāo)題？①線索標(biāo)題（核心人物、核心事物、核心事件）②主題標(biāo)題（結(jié)尾處找抒情、議論句）9、問(wèn)此段/此文有何語(yǔ)言特色？答題套路：這篇文章語(yǔ)言（寫特點(diǎn)，自然樸素或生動(dòng)優(yōu)美）如“（摘錄文章中的相關(guān)句子）”，它（寫多點(diǎn)特點(diǎn)，適當(dāng)?shù)剡x初中語(yǔ)文閱讀知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)(中考必備)全文共29頁(yè)，當(dāng)前為第15頁(yè)。人上面詞庫(kù)摘抄的語(yǔ)言）”。特點(diǎn)：形象生動(dòng)（多用于修辭）、清新優(yōu)美（多用于抒情）、簡(jiǎn)潔凝練（多用于字少）、準(zhǔn)確嚴(yán)密（多用于道理多）、精辟深刻（多用于說(shuō)的很看不懂）、通俗易懂（多用于很直白的文章）、音韻和諧（散文/詩(shī)歌）、節(jié)拍感強(qiáng)（詩(shī)歌）等初中語(yǔ)文閱讀知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)(中考必備)全文共29頁(yè)，當(dāng)前為第15頁(yè)。留意：結(jié)合語(yǔ)境和修辭方法從以下語(yǔ)句中選擇。一定要按照文章的詳細(xì)內(nèi)容來(lái)選用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，切莫張冠李戴。附：語(yǔ)言賞析詞庫(kù)（1）樸實(shí)無(wú)華（2）寫得晶瑩澄流澈，明潤(rùn)無(wú)疵，如詩(shī)如畫（3）言簡(jiǎn)意賅，清真雅潔，樸素自然（4）語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，氣勢(shì)縱橫（5）文字洗練，意境深邃（6）語(yǔ)言樸實(shí)活潑，節(jié)拍明快，上口順耳（7）文辭暢達(dá)，沉靜雅潔（8）平易省凈的語(yǔ)言，運(yùn)筆飄逸流動(dòng)，設(shè)色素淡而雋永……·詩(shī)歌語(yǔ)言的特色·質(zhì)樸、淡雅、自然、蒼涼、低沉、蒼勁、舒緩、悲涼、雄健、雄渾、準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象、沉郁頓挫、清新明快、平淡有初中語(yǔ)文閱讀知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)(中考必備)全文共29頁(yè)，當(dāng)前為第16頁(yè)。趣、濃墨重彩、艷麗多彩、含蓄蘊(yùn)藉、富有哲理、淋漓盡致、簡(jiǎn)潔巧妙、入木三分、語(yǔ)言凝練、生動(dòng)傳神、惟妙惟肖、字字是淚、聲聲哀嘆、感人至深、自然宏麗、音節(jié)和諧流暢、語(yǔ)極工整、含蓄雋永、樸實(shí)無(wú)華、淡雅含蓄、通俗生動(dòng)、低回婉轉(zhuǎn)、清而不淡，秀而不媚、行云流水、形神兼?zhèn)洹⒑?jiǎn)潔洗煉、平淡無(wú)奇、質(zhì)樸清新、詞藻華麗、明白通暢、沉郁頓挫……初中語(yǔ)文閱讀知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)(中考必備)全文共29頁(yè)，當(dāng)前為第16頁(yè)?！こＲ?jiàn)的思想感情·歡快、愉悅、激動(dòng)、現(xiàn)實(shí)、浪漫、雄渾、曠達(dá)、豪放、憂愁、寂寞、傷感、惆悵、孤獨(dú)、煩悶、恬淡、閑適、激憤、堅(jiān)守節(jié)操、憂國(guó)憂民、蔑視權(quán)貴、懷才不遇、壯志難酬、歸隱田園、XXX、羈旅愁思、思鄉(xiāng)念親、憶友懷舊、別恨離愁、懷古傷今、借古諷今、憤世嫉5俗、熱愛(ài)自然、沉郁、悲慨、婉約、清新、明麗、豪邁、豪放、奔放、剛勁、低沉、幽怨、憂傷、凄涼、纏綿、悲觀、積極、樸實(shí)自然、清新飄逸、沉郁頓挫、淡雅高遠(yuǎn)、華妙艷麗、雄健昂揚(yáng)、悲壯蒼涼……10、初中必考修辭方法以及作用？（見(jiàn)后面橫面表格）11、常見(jiàn)寫作手法？初中語(yǔ)文閱讀知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)(中考必備)全文共29頁(yè)，當(dāng)前為第17頁(yè)。修辭：比喻手法、擬人手法、夸張手法等。初中語(yǔ)文閱讀知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)(中考必備)全文共29頁(yè)，當(dāng)前為第17頁(yè)。其他：象征手法、對(duì)比手法、諷刺手法、欲揚(yáng)先抑、前后照應(yīng)（首尾呼應(yīng)）、設(shè)置懸念手法、襯托烘托等。12、各語(yǔ)言表達(dá)體式格局的的作用？（特別是注重記敘文中出現(xiàn)的議論和抒情的作用）表達(dá)方定義作用舉例式·它一般包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、原因、普普通通的交結(jié)果六個(gè)要素。代敘述·敘述的人稱有：第一人使用的頻率最稱/第三人稱/混合人稱。高·敘述的手法有：順敘（三種）/倒敘/插敘/補(bǔ)敘等。形象化的語(yǔ)言寫人、狀用生動(dòng)形象的物，把客觀對(duì)象寫得有初中語(yǔ)文閱讀知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)(中考必備)全文共29頁(yè)，當(dāng)前為第18頁(yè)。語(yǔ)言，聲、有色、有昧、有形，天那么藍(lán)，連一絲浮絮都初中語(yǔ)文閱讀知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)(中考必備)全文共29頁(yè)，當(dāng)前為第18頁(yè)。描寫把人物、景物使人有親臨其境，如歷其沒(méi)有，像被過(guò)濾了一切雜的狀態(tài)具體地事的感覺(jué)。色，瑰麗地熠熠發(fā)光。描畫出來(lái)?！っ鑼懛诸悾喝宋锩鑼懞颓闆r描寫兩大種·記敘文中抒情作用：（聯(lián)大自然是一切音樂(lè)的起系全文答）抒發(fā)作者真摯表達(dá)情思；抒源，天天我們都生活在這的深沉的情感，引發(fā)讀者發(fā)情緒。指充溢快樂(lè)的歌聲的土地的情感共鳴，是文章具有以形式化的話上。作曲家把它們記在心強(qiáng)大的感染力。抒情語(yǔ)組織，象征弦上，演奏家永不停止地·分類：（直接和間接）借性地表現(xiàn)個(gè)人奏著。聽(tīng)啊，那如天使般景抒情法、觸景生情法、內(nèi)心情感的一的可愛(ài)的歌聲，從樹梢。初中語(yǔ)文閱讀知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)(中考必備)全文共29頁(yè)，當(dāng)前為第19頁(yè)。詠物寓情法、詠物言志初中語(yǔ)文閱讀知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)(中考必備)全文共29頁(yè)，當(dāng)前為第19頁(yè)。類文學(xué)活動(dòng)從月光，從大地，輕輕地法、直抒胸臆法、融情于傳向四方……事法和融情于理法等議論是由敘述和描寫引發(fā)出·記敘文中議論作用：（聯(lián)我提醒自己，不要想著遠(yuǎn)的對(duì)事物的感系全文答）激發(fā)讀者思鄙人面的巖石，而要著眼想、認(rèn)識(shí)和評(píng)考，點(diǎn)名流物或事件的意議論于那最初的一小步，走了價(jià)，主要是發(fā)義，突出中心，升華主這一步再走下一步，直到表對(duì)所敘事件題，起到畫龍點(diǎn)睛的作到達(dá)我所要到的地方。發(fā)表意見(jiàn)、主用。XXX見(jiàn)地。說(shuō)明說(shuō)明是用簡(jiǎn)明簡(jiǎn)要說(shuō)明事物，闡明事森林里儲(chǔ)藏著豐富的資初中語(yǔ)文閱讀知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)(中考必備)全文共29頁(yè)，當(dāng)前為第20頁(yè)。6初中語(yǔ)文閱讀知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)(中考必備)全文共29頁(yè)，當(dāng)前為第20頁(yè)。扼要的文字，理，使所敘的人，事，物源，森林資源按自然屬性把事物的形更加清晰?？蓜澐譃樯镔Y源和非生狀、性質(zhì)、特物資源兩大類。征、成因、關(guān)系、功用等解說(shuō)清楚的表達(dá)方式。13、一個(gè)句子／某描寫在結(jié)構(gòu)上的作用？①照應(yīng)前文（開(kāi)頭）②承接上文③開(kāi)啟下文、總領(lǐng)下文（引出下文）④承上啟下(過(guò)渡)⑤為后文（某人物、某事物出場(chǎng)）作鋪墊、打伏筆14、某詞某句在文章中起到了什么作用？詞語(yǔ)代指題——眼觀前后。搭配題——大小慣詞性情。表達(dá)題——（非凡性）四接洽：接洽本詞含義；初中語(yǔ)文閱讀知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)(中考必備)全文共29頁(yè)，當(dāng)前為第21頁(yè)。接洽高低文；初中語(yǔ)文閱讀知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)(中考必備)全文共29頁(yè)，當(dāng)前為第21頁(yè)。聯(lián)系中心+感悟；接洽表達(dá)效果（修辭+手法）答詞語(yǔ)題格式：此詞原意為，在文中意思為。（或生動(dòng)形象、清晰明確……）地突出了（或表現(xiàn)了、增加了、揭示了），增強(qiáng)文章的（感染力等）。句子方法性——表達(dá)效果（修辭+手法+作用）答句子作用效果題格式：三步走·此句運(yùn)用了的（填修辭手法、寫作方法、表達(dá)方式）；·突出了（或展現(xiàn)了、交代了、表達(dá)了、描繪了、增加了、鋪墊了、襯托了)（接洽全文答）·（加套話）增加文章感染力，或突出了作者對(duì)xxx的喜愛(ài)，揭示了作者xxxxx的中心，總結(jié)全文。15、描寫的種類以及景物描寫的作用？（1）肖像描寫（2）外貌描寫（3）神志描寫（4）舉措描寫初中語(yǔ)文閱讀知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)(中考必備)全文共29頁(yè)，當(dāng)前為第22頁(yè)。（5）語(yǔ)言（對(duì)話）描寫初中語(yǔ)文閱讀知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)(中考必備)全文共29頁(yè)，當(dāng)前為第22頁(yè)。（6）心理描寫（7）景物描寫（8）場(chǎng)景描寫（9）環(huán)境描寫（10）細(xì)節(jié)描寫景物描寫的作用：（1）交代時(shí)代/事件背景（2）推進(jìn)情節(jié)發(fā)展（3）渲染氣氛（緊張？浪漫？唯美？動(dòng)人……）（4）突出人物性格7（5）陪襯人物心境修定義/特作用辭點(diǎn)比喻明詞明喻顯1生動(dòng)形象詳細(xì)，激發(fā)聯(lián)想，給人明顯深初中語(yǔ)文閱讀知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)(中考必備)全文共29頁(yè)，當(dāng)前為第23頁(yè)。比初中語(yǔ)文閱讀知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)(中考必備)全文共29頁(yè)，當(dāng)前為第23頁(yè)?？痰挠∠螅挥鞅扔?使語(yǔ)言文彩斐然，富有強(qiáng)的感染力。暗詞隱喻晦本體和借借體。代有親昵邏輯接洽。1恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用借代可以突出事物的本質(zhì)特征，增強(qiáng)語(yǔ)言的形象性；2使文筆簡(jiǎn)潔精煉，語(yǔ)言富于變化和幽默；3使語(yǔ)句擁有形象突出、特點(diǎn)明顯、詳細(xì)生動(dòng)的效果。1生動(dòng)形象具體；具有思想的跳躍性，能使讀者展開(kāi)想象的翅膀；2不僅對(duì)所表達(dá)的事物產(chǎn)生鮮明的印象，而且感受到作者比擬人/擬對(duì)該事物的強(qiáng)烈的感情，引起共鳴。3運(yùn)擬物用比力表現(xiàn)喜愛(ài)的事物，可以把它寫得栩初中語(yǔ)文閱讀知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)(中考必備)全文共29頁(yè)，當(dāng)前為第24頁(yè)。栩如生，使人倍感親切；表現(xiàn)憎恨的事初中語(yǔ)文閱讀知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)(中考必備)全文共29頁(yè)，當(dāng)前為第24頁(yè)。物，可以把它寫得丑態(tài)畢露，給人以強(qiáng)烈的厭惡感。1用言過(guò)其實(shí)的方法，突出事物的本質(zhì)?？浠蚣訌?qiáng)作者的某種感情；2烘托氣氛，引張起讀者的聯(lián)想；3能引起讀者豐富的想象和強(qiáng)烈共鳴?！す室獍褍蓚€(gè)相反、相對(duì)的事物或同一事物相反、相對(duì)的兩個(gè)方面放在一起，用比較的方法加以描述或說(shuō)明，也叫對(duì)照?！懽髦械膶?duì)比手法，就是把事物、現(xiàn)對(duì)象和過(guò)程中矛盾的雙方，安置在一定條件下，使之集比中在一個(gè)完整的藝術(shù)統(tǒng)一體中，形成相輔相成的比照和呼應(yīng)關(guān)系。1運(yùn)用這種手法，充分顯示事物的矛盾，清晰地突出被表現(xiàn)事物的本質(zhì)特征，2加強(qiáng)文章的藝術(shù)效果和感染力。舉例小草像亭亭玉立的少女母親啊！你（本體）是荷葉（喻體），我初中語(yǔ)文閱讀知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)(中考必備)全文共29頁(yè)，當(dāng)前為第25頁(yè)。（本體）是XXX（喻初中語(yǔ)文閱讀知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)(中考必備)全文共29頁(yè)，當(dāng)前為第25頁(yè)。體）。特征：XXX坐在墻角里。擬人：一只探險(xiǎn)