E小學(xué)英語四年級上冊第五單元第四課時交互式電子白板教學(xué)說課課件

Unit5Whatwouldyoulike?PartBLet’slearnLet’sdoPartCGoodtoknow

方太鄉(xiāng)井下小學(xué)賴玲PEP四年級英語上冊

一、說教學(xué)內(nèi)容

今天我說課的內(nèi)容是人民教育出版社出版的PEP小學(xué)英語年級上冊Unit5Whatwouldyoulike?的第四課時PartB.Lert’s

learn和let’sdo。,主要學(xué)習(xí)plate、knife、fork、spoon、chopsticks五個新詞和let’sdo部分的內(nèi)容。二、說教學(xué)目標(biāo)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神是小學(xué)英語教學(xué)的基本任務(wù)。在認(rèn)真分析教材的基礎(chǔ)上,我針對學(xué)生實際，將本課時的教學(xué)目標(biāo)及重,難點確定如下:1、知識目標(biāo)：（1）使學(xué)生能聽、說、認(rèn)、讀plate、knife、fork、spoon、chopsticks五個新單詞。（2）理解let’sdo部分的內(nèi)容。能夠聽懂并發(fā)出傳遞與使用餐具的一些指令，如：Givemeaspoon./Passmeafork.等。2、能力目標(biāo)：(1)能聽懂Let’sdo中的指令并做出相應(yīng)動作.,如Cutwiththeknife.等。(2)能基本懂得各種餐具的用途。3、情感目標(biāo)：（1）培養(yǎng)學(xué)生注意觀察、認(rèn)真模仿的良好習(xí)慣和主動競爭的竟識。（2）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生樹立學(xué)習(xí)英語的自信心。（3）培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動，積極幫家人分擔(dān)家務(wù)的意識。三、說教學(xué)重點和難點：1、重點：句型：Givemeaspoon.Passmeafork./Usethechopsticks/Cutwiththeknife./….

詞匯：plate、knife、fork、spoon、chopsticks。2、難點：語音：spoon的詞的尾音；knife中字母I發(fā)音；chopsticks的讀音。四、說教學(xué)準(zhǔn)備1、與教材配套的教學(xué)卡片和錄音帶。2、教材相配套的教學(xué)課件3、小黑板。五、說教法、學(xué)法《新課標(biāo)》倡導(dǎo)任務(wù)型教學(xué)模式，即讓學(xué)生在教學(xué)活動中參與和完成真實的教學(xué)任務(wù)，從中體驗學(xué)習(xí)的快樂。為了突破這堂課的重、難點，根據(jù)小學(xué)生好奇、好勝、好動、模仿力強、表現(xiàn)欲旺盛等生理和心理特點，我主要采取了以任務(wù)型教學(xué)模式為主，以活動，合作為主線，讓學(xué)攤生在教師的指粒導(dǎo)下養(yǎng)，通勉過感田知、駐體驗廢、實耽踐、聞參與扯和合畏作、倡游戲燥感悟象等多倡法并板用的山方式斑組織帽教學(xué)淡。徹惕底改厭變傳飯統(tǒng)的蟻“授—受”兇的教丙學(xué)模遵式，叛促進(jìn)做語言崖實際赤運用愧能力灰的提赤高。域讓學(xué)嚼生在色有趣夕，開牌放式喜的語街言環(huán)嬌境中顧，學(xué)羽會觀珠察，句思考比，討井論和辦總結(jié)答，在您“用毫”中躁發(fā)展宿思維弟能力烏、創(chuàng)插新意衡識和冷各種動語言不應(yīng)用柱能力星。六、廣說教占學(xué)過苦程（一沫）復(fù)尺習(xí)導(dǎo)蒙入，炎激發(fā)罰學(xué)生哀學(xué)習(xí)刪的興進(jìn)趣教育勉家托萍爾斯利泰說調(diào)過：澡“成壺功的痛教學(xué)桃所必戀須的充不是磁強制剃，而桃是激豆發(fā)學(xué)雹生的蓋興趣雷，興蒼趣是路推動望學(xué)生廊學(xué)習(xí)最的強欠大動領(lǐng)力，換是學(xué)顯生參丹與教洲學(xué)活泥動的例基礎(chǔ)工。激玻發(fā)學(xué)導(dǎo)生參止與學(xué)默習(xí)的番興趣刃，是恢新課考導(dǎo)入徒的關(guān)狡鍵。We妥ll郊b伴eg衣un矩,擠ha造lf冊d拋on促e.精彩腫的課垮堂開屬頭，標(biāo)往往壓給學(xué)堅生帶光來新具意、悲親切世的感傳覺，耀不僅碗能使李學(xué)生愁迅速倆地興優(yōu)奮起及來，耗而且攪還會握使學(xué)斤生把世學(xué)習(xí)淚當(dāng)成國一種溫自我米需要好，自謎然地約進(jìn)入栽學(xué)習(xí)舒新知纖的情昂景。因此晝，在妙熱身餓的時的候我朗將帶似領(lǐng)學(xué)并生邊睡說邊蛾做三程年級榜上冊Le窩t’策s堪d懸o部分寶帶內(nèi)笨容，倍回顧音所學(xué)歇，同觀時吸物引學(xué)呆生的河注意蹄力，在調(diào)動汁他們縣的積戴極性衛(wèi)，而濁且營濟(jì)造了瞇學(xué)習(xí)始英語卵的氛億圍。刺同時隊也為皮本課讓的教諒學(xué)作奔了知舌識的筒鋪墊許，構(gòu)占建了齡知識毯表象子。Le投t'蟻s盾doSh足ow鉆m轟e像th港e粥ha催mb毯ug賤er殼.Pa濫ss艦m桃e置th晌e糕Fr梢en被ch郵f南ri黑es紫.Cu伐t株th慮e明br便ea患d.Ea調(diào)t煉th轉(zhuǎn)e徑ho紡t蔥do波g.Sm詢el濫l眉th兔e逃ch撐ic淡ke鮮n.Ma升ke沫t連he頂c堅ak捆e.（二劈燕）自溫由會凳話，屈促進(jìn)眉語言救實際薯運用酷能力騾的提乎高學(xué)生巧在一警個平槽等尊悲重的鳴氛圍去中，載他們補的思塑維是掘放松盟的，吃敢于繡說、刑敢于滑參與斧教學(xué)猴。教年師要掛真心趁誠意很地把謙學(xué)生例當(dāng)成葛學(xué)習(xí)釣的主煌人，衡努力蝕提高擠“導(dǎo)露”的丸藝術(shù)攻，從勇而在董教學(xué)罪中恰包到好團(tuán)處地劣去啟蜂發(fā)、鄭點拔嘴、盡抄可能銅地給條學(xué)生她多一玩點思貢考的歇時間骨，多刑一點慮活動脅的余分地，益多一席點表墳現(xiàn)自臭己的各機(jī)會姐，這歪樣才們能使認(rèn)課堂絮氛圍慈充滿?；盍?。因此傷在這尺一環(huán)晶節(jié)，撿我將震出示爬課件刺，以競一面勢鐘的躲形式褲先詢拐問學(xué)憲生“Wh業(yè)at口t誤im英e徒is囑i虧t忍no愁w胸?”學(xué)生葉回答的后我鎖再摸腐著肚釋子說識“I’毫m青h六un嗓gr鞭y,臥wh提at丑a班bo隨ut緊y圾ou鎮(zhèn)?”引導(dǎo)運學(xué)生事自由鉗討論用午餐求想要訪吃些嚼什么丘，接牛著出氣示菜跳單，但讓學(xué)恒生自脊主點桑餐。充一來瘡鍛煉塌了他萍們的徹口語盟運用刃能力碰，與剩此同懇時導(dǎo)辨入新帥授。Wh夕at霉ti棕me德is益it串no廉w裝?Le慈t'婦s紛le勇ar減nWh切at憤w駐ou紅ld萌yo好u逝l悠ik嬸e品?（三獨）呈鈴現(xiàn)新尤知,合作滔互動傾。在小祝學(xué)英蘭語課朽堂中展使學(xué)植生保嗚持一督種積逆極的毛緊張腳感，認(rèn)能夠儲激發(fā)激他們消學(xué)習(xí)裕的外套部動限機(jī)，捕引發(fā)貝他們那一系故列的謊自主劈燕活動唯，促緩進(jìn)外妄部動夕機(jī)向零內(nèi)部碎動機(jī)逢的轉(zhuǎn)鐵化。霧學(xué)生卡自主耀點餐待后，五我將鎮(zhèn)利用酒課件桶出示局學(xué)生麥點的遞食物榆，并腰進(jìn)行勁單詞求教學(xué)援。如強：“Wh惑at桶w帥ou竭ld歡y蚊ou驗l脹ik神e?源”“勾No么od紀(jì)le導(dǎo)s”東”“尤Bu呢t深ho擦w脫ca反n喪yo掛u賺ea仙t蜜th欺e屑n森oo稀dl織es純?”灶“過We俯c背an數(shù)u敗se柄…洗”以此償教學(xué)親單詞ch距op援st圈ic和ks。在這拆里我爆將用孩到電惜子白塊板軟溉件中飽的屏炊幕批鬧注功腫能對雖單詞冊進(jìn)行添批注莊、講子解。碑比如ch顧op跨st膝ic延ks中st的濁狗化。降又比拾如單裝詞sp廈oo鉗n中n的發(fā)嚇音。慌并以逝同樣麻的方罵法學(xué)丟習(xí)kn揪if菌e、fo憂rk、pl避at席e,榆sp擔(dān)oo姨n.在說哲的過遞程中扁予以痛圖片頃加以梨配合藏，幫利助理腫解；辦由模老仿到崖練習(xí)活，反梯復(fù)刺般激學(xué)姿生的恭感官掃，增膨強學(xué)厚生對挽新知社的理急解和訂運用獄。將敵單詞低融進(jìn)中有實襖際意役義的內(nèi)對話鄙中，照充分緩體現(xiàn)尿在交貸際中爹教，場在運劣用中朝學(xué)的籍理念斧，通思過這伸種方駝式便煤于學(xué)性生的銳理解僻和運把用。在學(xué)睜習(xí)完渾五個才新詞錦后，脅我將友再次古出示功剛才像的食候物菜往單，揭先與逮學(xué)生烤對話逝，如零“Wh自en燦w苦e全wa扛nt爭t尼o中ea巧t哲no術(shù)od閣le航s,倉we術(shù)c丈an槐u駐se傳t去he箭…燒”“凈Ch海op技st命ic瀉ks回.”再出靠示單址詞ch愚op凡st孕ic蔥ks，接鄰著播掀放錄涉音，曬讓學(xué)滔生跟并讀單粒詞。（四假）趣殺味操樂練，沾鞏固貝所學(xué)游戲詳是兒奴童學(xué)活習(xí)的肌一種駁重要偽途徑申，也澇是激匪發(fā)學(xué)昂生學(xué)賣習(xí)興杯趣的次最佳配方法只。正膜如蘇駐霍姆銷林斯欺基指晚出：某“如機(jī)果用箏思考血、情街感、興創(chuàng)造絮、游表戲的韻光芒攜來照晃亮兒號童的礎(chǔ)學(xué)習(xí)斥，那伯么學(xué)矩習(xí)對宅于兒耀童來棉說是呆可以霉成為我一件隱有趣鴿的事北情”柄。因少此，暢在操才練時很，我科首先出以游鞏戲Wh級at間’s鞠m毅is御si蕩ng，借唉用電統(tǒng)子白檢板軟頂件的地局部卵遮蔽涉功能扶，快輕速遮灘蔽某脂個單妖詞圖鄭片，侍讓學(xué)漲生快卻速說從出消燥失的洲單詞宴。學(xué)檢生在議快樂竟的氣夸氛中票鞏固輛了所蝕學(xué)新孝詞。同時雁，我午更注誰意抓朋住小翁學(xué)生叼好動括的特碧點，前輔以取全身歉反應(yīng)慣法，宅如做育與課涂文單渴詞或檔句子徑相關(guān)刑的動到作，蚊如：Cu偽t遵wi根th莊t戶he危k榮ni窮fe述.讓學(xué)脊生用長手掌爺作刀鬧切狀星等有漢趣的破活動碼，充轉(zhuǎn)分激添發(fā)學(xué)蠶生學(xué)房誠習(xí)的廣興趣石，重滅視對窗學(xué)生靈思維蘭，觀凱察能鐵力的發(fā)培養(yǎng)晃，特拳別是棍對學(xué)址生合怖作學(xué)男習(xí)能橋力的刮培養(yǎng)私，讓祝學(xué)生漢們在略師生勢，生增生，邪小組簡等不插同的雕合作守方式漁中，險學(xué)會吼傾聽傳，學(xué)藍(lán)會評代價，草為學(xué)產(chǎn)生的纖終身速學(xué)習(xí)肌奠定外基礎(chǔ)肌。Le殖t'拿s迅pl口ayWh裙at地's避m論is測si炮ng獸?Le帝t'箏s宮doGi肉ve蓄m瞧e倆a委sp僚oo者n.Pa眠ss氣m勢e宵a麥fo枕rk舟.Wa精sh療t趕he惠p墓la領(lǐng)te揪s.Us聰e助th私e跳ch宏op護(hù)st顯ic宮ks性.Cu明t帆wi耳th住t趁he版k貴ni候fe襖.在吃蒸完一辜頓豐賞富的繳“大荒餐后赴，我灰順勢母導(dǎo)出Pa餓rt館C擁G位oo綠d艘to鐵k轟no割w部分朽有關(guān)若餐后de醋se銷rt的內(nèi)喜容，險讓學(xué)招生感值受濃猶厚的暗英語災(zāi)學(xué)習(xí)亦氛圍禿，提田高他末們的難學(xué)習(xí)咳興趣疲。Go獅od孔t搜o掠kn沙owde押ss巧er凈t是甜失食、臭甜點固心，嬸一般教指正暖餐的歐最后張一道蓬菜，破如布略丁、射果凍減、冰鞠激凌似、餡跟餅、拘蛋糕露等。永英國貞人的北甜點弓還包速括各反式小隨甜點加（co責(zé)ok土ie捆s）。而美盡國人摔所說舅的甜重點則悼不包奏括。（五判）拓司展延被伸，柔全面馬發(fā)展興趣掠是最共好的抗老師鄰，在趁學(xué)習(xí)有完有元關(guān)西鳥方的低餐后開甜點快的知記識后腰，我墻讓孩脹子們墻也嘗鑄嘗趣坊味十端足的餡課后農(nóng)“甜壇點”師，這關(guān)樣既仗能提故高學(xué)采生學(xué)芹習(xí)英脅語的葬興趣宇，使麻學(xué)生蒼熱愛影學(xué)習(xí)叉英語新，又未在反寒復(fù)操滿練中妹，讓耀學(xué)生蟲對所謙學(xué)知汽識掌滴握更酒牢固注。本部菠分我執(zhí)共設(shè)逆計了鈴兩個有環(huán)節(jié)傅：一是Le濟(jì)t’積s工gu炊es藍(lán)s袍an起d防dr軟aw利用全電子跟白板酷軟件耕中的鋤硬筆訴與智孕能筆忌的功卻能，督點名君讓學(xué)間生畫車餐具遼，其腳他孩豪子猜業(yè)。如襲：教師撿在黑慮板上拖畫一憶個圓張，孩窩子猜稱單詞雙，教仁師繼剛續(xù)完脫成圖震畫，學(xué)答案走是：pl遍at攪e。然勻后教拐師請訓(xùn)學(xué)生起畫圖類，其微余學(xué)瓣生猜迷一猜榨最后序的圖梢案單苗詞。Le蘇t’當(dāng)s時dr爺aw二是學(xué)通過飽課件沾出示勇題目騰，讓贊孩子陶們積百極思情考，米口頭會作答閑。這里蹲我為伍學(xué)生公提供歌了一投個可球操作柄的模躬式，胞以任罵務(wù)型囑的活東動方毀式，齡通過饒積極逢思考角，并爛予以嫁評價雷知道短，給揚學(xué)生攻提供丟平等特的機(jī)捷會，陷鼓勵死學(xué)生舅在競盲賽中揉學(xué)，捎這樣貓既創(chuàng)讀造了搭輕松遇愉快沫、自慣然和洞諧的被課堂飼氣氛斯，又關(guān)促進(jìn)償了交辛際活停動的螺展開轉(zhuǎn)。Le嫩t'挪s砌fi們nd裁o膊utCh占o(jì)o工se莫t炎he攀b礙es響t辨an獄sw魄er嘆.A、止s驚po運on碎B拼、f錦or接k董C未、僻kn幣if縫eD、炸c為ho揮ps曬ti場ck封s帝E脅、妨pl溜at拼e1、（榆）2、（萍）3、（擺）4、（唱）5、（搭）EBCAD七、療板書睬計劃散，煉再度斃鞏固理所學(xué)在板秤書設(shè)兆計上扛我用遺直觀崇，明顧了的姿板書儀形式妙呈現(xiàn)膊本課杰時的善要寫