《白楊》教學(xué)課件第二課時

白楊第二課時Contents目錄01020304生字復(fù)習(xí)詞語復(fù)習(xí)課文講解課文總結(jié)05課后作業(yè)課文講解目錄白楊第二課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1、抓住重點(diǎn)語句，聯(lián)系上下文，體會白楊的特點(diǎn)和爸爸的心愿。2、體會借物喻人的寫作特點(diǎn)。生字復(fù)習(xí)目錄白楊晰xī清晰撫fǔ撫摸疆jiāng新疆傘sǎn雨傘紹shào介紹陷xiàn陷入點(diǎn)擊詞語復(fù)習(xí)目錄白楊清晰插嘴分辯撫摸介紹新疆陷入渾黃一體課文講解目錄白楊自讀課文，體會課文感情，感受課文內(nèi)容，思考爸爸說白楊的話。并注意課文寫了幾次父親的神情，如何理解父親神情的變化？課文講解目錄白楊車窗外是茫茫的大戈壁，沒有山，沒有水，也沒有人煙。天和地的界限并不那么清晰，都是渾黃一體。這句話用了什么修辭方法？有什么作用？三個“沒有”用排比的方法寫了戈壁的荒涼，說明戈壁的環(huán)境惡劣，不適合植物生長，也為下文寫白楊不屈的性格做了鋪墊，為烘托白楊的高大挺秀做準(zhǔn)備。課文講解目錄白楊一位旅客正望著這些戈壁灘上的衛(wèi)士出神。“衛(wèi)士”指的是誰？有什么寓意？用“衛(wèi)士”比喻白楊，點(diǎn)出了白楊防風(fēng)固沙的作用。這句話也是對“爸爸”神情的第一次描寫。課文講解目錄白楊“爸爸，”大孩子搖著他的腿，“你看那樹多高！”

爸爸并沒有從沉思中回過頭來，倒是旁邊的妹妹插嘴了：“不，那不是樹，那是大傘?！?/p>

“哪有這么大的傘！”

“你看它多直！”妹妹分辯著。

“它是樹，不是傘！”哥哥肯定地說。課文剃講解目錄白楊這幾位句話坑是兄追妹關(guān)拖于白僻楊的六對話讀，妹昏妹把板樹說謹(jǐn)成大翠傘，眾還與踐哥哥說爭辯熊，可淘見妹模妹幼孕稚而工自信慶。對駐話起駐鋪墊睡作用怪，自訊然引未出父暈子對側(cè)話和窯下面典爸爸棕關(guān)于徹白楊課特點(diǎn)炎的介敏紹。課文孫講解目錄白楊小小特的爭推論打厘斷了足爸爸粉的思子路，會他微材笑著孩，慢兵慢地目撫摸挽著孩課子們棋的頭遇，說寨：“縫這不茅是傘次，是谷白楊鉛樹。賞”拼哥哥冶還不帶滿足回：“植為什蛙么它誰這么蓬直，嚼長得錦這么宣大？喪”“爸犬爸”島微笑憑是因姜為聽舌到孩諸子關(guān)巴于白微楊樹聰?shù)臓幗裾撌琴€那么迎天真良幼稚難。這也顛是對申“爸雪爸”敘神情蛛的第紛二次肉描寫杏。課文杜講解目錄白楊爸爸仗的微淋笑消鑼失了憂，臉憲色變鹽得嚴(yán)瓜肅起門來。匙他想衡了一討會兒粒，對膏兒子臣和小嗚女兒糖說：應(yīng)“白鄉(xiāng)豐楊樹蹲從來刃就這蛙么直叛。哪繁兒需躬要它垂，它至就在叮哪兒灶很快因地生免根發(fā)捐芽，敢長出鞏粗壯遙的枝災(zāi)干。幅不管火遇到荒風(fēng)沙厭還是疑雨雪屠，不烘管遇討到干身旱還豎是洪附水，愈它總天是那授么直夕，那雕么堅貼強(qiáng)，叛不軟坡弱，拳也不耕動搖謊。”“爸訊爸”放的微夸笑為即什么傷消失臭？細(xì)驢細(xì)品委味“梁爸爸碰”對止白楊往樹的單介紹鄙。課文攝講解目錄白楊“爸度爸”賢的表噴情由帝“微寧笑”沈變?yōu)橛啞皣?yán)膊肅”贊，可爹以看講出兒塘子的秘問題興很重腔要，草引起腰爸爸迫的沉煉思。笛這是悄對“塔爸爸下”神姨情的威第三俊次描把寫?！鞍终瓢帧眱Φ脑捦鍪侨珶o文體捕現(xiàn)借扭物喻妹人的據(jù)典型艷句子幅?！安吣膬骸膬骸薄坝撞还堋还堋偸恰边@緒樣的哥句式念刻畫猜了戈乘壁上絞的白屋楊樹對。不弟僅描保寫出吐白楊片樹高物大挺歪秀的丙外在匹特點(diǎn)料，也晴體現(xiàn)匙出它供生命批頑強(qiáng)影的內(nèi)雞在精傍神：妖忠誠崖無私沃，盡致職盡煮責(zé)；葵不怕圾困難掀，堅叛強(qiáng)執(zhí)您著。頃這是憶人與碧樹的把神似聚之處更，也奔是借騰物喻瓜人的懇連接喬點(diǎn)。課文梢講解目錄白楊爸爸饒只是病向孩博子們飲介紹臥白楊懂樹嗎更？不綢是的匪，他蘿也在良表白洪著自輝己的掏心。咱而這雨，孩暈子們再現(xiàn)在挖還不愁能理友解。這是皮什么披句型率？有滋什么厚作用扔？這是脾一個亭設(shè)問麥句。鋪通過崖自問指自答匯，說與明“貨爸爸帖”說略樹即漫說人伸，他仙用戈由壁灘晝上的帝白楊憂勉勵陳自己肌。他嗽的表灘白正吊是無票數(shù)邊茅疆建土設(shè)者疾身上萍令人汽肅然協(xié)起敬微的奉駝獻(xiàn)精填神。課文州講解目錄白楊現(xiàn)在娛呢，弦孩子記們多樸了一脫點(diǎn)知就識。僅在通益向新由疆的儀路上棕，有匪許許瘋多多耳白楊車樹。嚴(yán)這兒澇需要早它們戲，它駝們就焰在這鞭兒生饅根了竿。“這秩兒……這兒……”照筆應(yīng)前誤面的肚“哪頃兒需勻要它叫，它景就在怕哪兒冒很快案地生醫(yī)根發(fā)際芽，閣長出豆粗壯他的枝洪干”命。這榜既是宏寫白煎楊的津特點(diǎn)擁，也濾是白勒楊的將精神貍。課文山講解目錄白楊爸爸膀摟著筒孩子越，望沾著窗娘外閃款過去宮的白片楊樹缸，又和陷入寬沉思肅。這里李第四株次描者寫父弓親的據(jù)神情倉。沉咐思是勒因為裝他由榴白楊腎樹想愿到了部孩子漂，想臟到了曾孩子肥的將敘來?！鞍职帧睘槭才拭从制肯萑氪殖了急?？課文乖講解目錄白楊突然賭，他太的嘴搬角又編浮起蹄一絲送微笑聚，那納是因尿為他息看見國火車除前進(jìn)鈴方向摸的右寨面，鄉(xiāng)豐在一不棵高介大的介白楊伍樹身五邊，樹幾棵蓬小樹俗正迎乳著風(fēng)哨沙成趣長起烘來。這里柴第5次描矩寫父襯親的廉神情咬。通彼過父硬親神桶情的析變化脫再一龜次借繭物喻稍人、煤托物埋言志寒。自旺己扎革根邊清疆，昨希望情自己組的兒系女像鈔小樹亦一樣洲經(jīng)受蝴鍛煉浪，成宗為建椒設(shè)邊挽疆的堪棟梁佩之才玩?？淳康搅穗y小樹演，想捐到了微孩子她。他蝦似乎絹看到唐了邊物疆美坡好的墓未來煮，怎唯能不貍微笑辨呢？“爸爸”為什漫么又貫微笑腥？課文暢總結(jié)目錄白楊本文儲寫的適是在屠通往堪新疆知的火舌車上秀，一寫位父應(yīng)親和浩兩個嘗孩子攝，望乒著窗宜外高過大挺克秀的童白楊楊展開飽了討姨論。辨在討霞論中眾，兩犁個孩壁子知繡道了陰，白驗楊樹襲從來宮就那黑么直索，哪術(shù)兒需耽要它襯，它心就在甜哪兒處生根旋發(fā)芽穗，長描出粗辦壯的藝枝干染。這是漫一篇跪借物買喻人狐的抒方情散懸文，左作者