《秋天的懷念》 省賽獲獎

服務(wù)師生方便老師貼近教學(xué)五年級

語文

上冊吉林版課件PPT秋天的懷念

課件PPT資料寶袋

菊花是中國十大名花之三，花中四君子(梅蘭竹菊)之一。因菊花具有清寒傲雪的品格，才有陶淵明的“采菊東籬下，悠悠見南山”的名句。中國人有重陽節(jié)賞菊和飲菊花酒的習(xí)俗。唐·孟浩然《過故人莊》：“待到重陽日，還來就菊花?！痹诠派裨拏髡f中菊花還被賦予了吉祥、長壽的含義。史鐵生（1951年—2010年），中國作家、散文家。1951年出生于北京。因雙腿癱瘓于1972年回到北京。后來又患腎病并發(fā)展到尿毒癥，靠著每周3次透析維持生命。歷任中國作家協(xié)會全國委員會委員，北京作家協(xié)會副主席，中國殘疾人聯(lián)合會副主席。作者簡介課件PPT預(yù)習(xí)檢查1、朗讀《秋天的懷念》。2、認讀生字和詞語。課件PPT字詞樂園璃砸妹覆叨訣艱懂癱瘓捶憔悴絮課件PPT字詞樂園左窄右寬的字：璃訣艱懂上下緊湊的字：覆絮叨：“口”偏上，“刀”不要寫成“叼”。妹：“未”第二橫比第一橫長，在橫中線上。課件PPT字詞樂園宿多音字：近義詞：暴怒---反義詞：暴怒---溫和沉寂---xiǔsùxiù一宿宿舍星宿盛怒央求---懇求喧鬧字詞樂園癱瘓：侍弄：捶打：絮絮叨叨：比喻組織機構(gòu)失去作用,不能正常工作。整治;料理。敲打。形容說話羅嗦,嘮叨。課件PPT字詞樂園癱瘓雁陣侍弄捶打絮絮叨叨豌豆課件PPT課文詳解

一、關(guān)于母愛，古今中外多少人在真情地為她唱著贊美的歌。今天就讓我們一起讀這篇課文，再一次感受催人淚下的母愛，一起學(xué)習(xí)史鐵生的《秋天的懷念》。導(dǎo)入課文課件PPT課文詳解二、課文理解1、為了表達對母親的一片深情，作者選取了母親生前的幾件小事？找出相應(yīng)的段落。為了表達對母親的一片深情，作者選取了母親生前的四件小事來寫的。課件PPT課文詳解二、課文理解2、第一自然段說說當(dāng)時“我”是怎樣的心情？絕望。母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”課件PPT課文詳解二、課文理解肝癌非?？膳拢S著病情的發(fā)展，體重會越來越輕，肚子鼓的越來越大，還會經(jīng)常吐血，疼痛難忍。而且這樣的病不到三個月就會死去。3、聯(lián)系第二自然段，大家知道：母親現(xiàn)在什么情況？她常常疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。課件PPT課文詳解二、課文理解4、母親已經(jīng)病入膏肓，疼痛難忍，面對我的暴怒和絕望，她忍住了哭聲，更忍住了——（自己身體的病痛），還鼓勵我，從這個“忍”字看出母親怎樣？堅強課件PPT課文詳解二、課文理解5、“咱娘倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活”。這是一句再樸實不過的語言，母親把“好好兒活”這句話重復(fù)了兩次，她究竟要告訴兒子什么呢？她知道自己日子不多了，連用兩個“好好兒活”，鼓勵兒子——要勇敢地克服困難，堅強地活下去。課件PPT課文詳解二、課文理解6、讀第三自然段，說說母親說要帶“我”去看菊花時是什么神色？央求課文詳解7、母親是為了自己而央求兒子嗎？為什么？母親在病痛如此嚴重的時候下，她私毫沒有想到自己，而是想到兒子，這充分體現(xiàn)了母愛的無私。課文詳解8、當(dāng)我同意看菊花時，母親的神色有哪些變化？9、看菊花對于我們來說是非常平常的小時，我的同意卻令母親喜出望外，為什么？喜出望外、高興。母親是想在她有限的時間里，排解我心中的郁悶，鼓起我重新生活的勇氣。課件PPT課文詳解10、當(dāng)時的我理解母親的良苦用心嗎？二、課文理解11、當(dāng)母親離去后，回想起這些往事，作者心中會感到怎樣？不理解愧疚課件PPT課文詳解12、別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個生病的兒子和我那個未成年的女兒……”。省略了哪些話呢？二、課文理解如：我走后你們要多照顧他們，我放心不下他們啊……課件PPT課文詳解湖偉大二、課文理解小結(jié)：這是一位多么了不起的母親，在她生命垂危的最后一刻，想到的依然是她的兒女，這是一種怎樣的愛？課文詳解二、課文理解13、讀最后一段，看作者寫了幾種顏色的花？。課文詳解二、課文理解14、當(dāng)我看到這么多不同顏色的菊花，更加懂得了母親的話——要好好兒活。那么怎樣活才是“好好兒活”？“好好兒活”與不同顏色的菊花有什么聯(lián)系嗎？黃——淡雅要活得平淡，做一個實實在在的人白——高潔要活得高尚而純潔。紫紅色——熱烈而深沉要活得有熱情、有活力，而不張揚小結(jié)：具體來說，可以活得——淡雅、活得——高潔、也可以活得——熱列而深沉。課文詳解二、課文理解作者把“我”與母親的情感態(tài)度進行對比，通過語言、動作、神態(tài)，刻畫出一位堅強、無私、偉大的母親形象，表達出作者的愧疚、懷念之情。課文詳解三、寫法總結(jié)作者用什么方法來表達對母親的一片深情的呢？請同學(xué)們快速流覽課文，思考。對比、語言、動作、神態(tài)。課件PPT課文詳解

三、拓展延伸1、同學(xué)們有沒有查找資料？你查到史鐵生的作品了嗎？把你認為最精彩的一段讀給大家聽。2、當(dāng)清明節(jié)到來的時候，作者面對母親的遺像，他會說些什么？課文詳解小結(jié)：你們道出了史鐵生要對母親述說的心聲。母愛是人類永恒的話題。我們每一名同學(xué)都有一位深愛自己的母親。那么，學(xué)完了這篇課文，你想怎樣對母親表達對母親的一片深情呢？課下我們以《媽媽，我想對你說》為題，可運用本課的寫作方法，給媽媽寫一封信。三、拓展延伸課件PPT圖解結(jié)構(gòu)秋天的懷念“我”因為癱瘓發(fā)脾氣我母親看菊花母親臨終囑托砸玻璃摔東西抓“東西”母親肝病重，自己忍受母親求“我”去看菊花妹妹推“我”看菊花——“我倆”好好活“我”喜悅答應(yīng)母親做出行準備課件PPT概括主題課文寫了在“我”因雙腿癱瘓而暴怒無常時，已重病纏身的母親耐心地安慰我；為了讓“我”散心，母親想法設(shè)法幫“我”去北海，在臨終前，還在念叨生病的兒子和未成年的兒女。歌頌了偉大而無私的母愛。課件PPT寫法點撥作者對母親神態(tài)、動作、語言的描寫?！扒那亩愠鋈?，偷偷地注意我，又悄悄地進來，眼圈紅紅地看著我”，體會母親撫慰我的細致和體貼?！霸勰飪簜z好好兒活，好好兒活……”表現(xiàn)了母親對兒子深深的愛。課件PPT拓展提升《游子吟》【唐】孟郊

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

吟誦表現(xiàn)母愛的詩句。課件PPT心靈感悟讀著史鐵生的《秋天的懷念》，感受著偉大而無私的母愛，愛是悄悄的觀望，愛是央求般的眼神，愛是無限的牽掛……我們應(yīng)懂得感恩，珍惜親情與友情，好好活著。課件PPT隨堂練習(xí)我能行！一、看拼音，寫漢字。tānhuànzásuìshìyǎngfǎngshàn（

）（）（）（）qiáocuìdànyǎxùdāojuébié（）（）（）（）癱瘓砸碎侍養(yǎng)仿膳憔悴淡雅絮叨訣別課件PPT隨堂練習(xí)二、查字典并聯(lián)系上下文解釋。暴怒：__________絮絮叨叨：______________侍養(yǎng)：__________________喜出望外：______________________極端憤怒。形容說話羅嗦。伺候，在旁邊陪著：服侍。由于沒有想到的