小學(xué)人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案2023年_第1頁(yè)
小學(xué)人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案2023年_第2頁(yè)
小學(xué)人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案2023年_第3頁(yè)
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小學(xué)人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案2023年傳統(tǒng)教學(xué)以課堂為中心,書(shū)本為中心、教師為中心,教學(xué)上的許多決策都憑教師個(gè)人的家?guī)?lái)關(guān)于小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案,方便大家學(xué)習(xí)。小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案1《青山處處埋忠骨》教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)8個(gè)生字。2、有感情地朗讀課文。3、了解一代偉人作為普通人的情感世界,感受他無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的心胸和無(wú)私的襟4、進(jìn)一步了解描寫(xiě)人物的方法。教學(xué)重難點(diǎn):了解一代偉人作為普通人的情感世界,感受他無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的心胸和無(wú)私的襟懷。課前準(zhǔn)備:1、了解中國(guó)近代史。2、相應(yīng)課件。教學(xué)過(guò)程:一、課前談話。二、導(dǎo)入課文。1.出示毛澤東少年時(shí)所作的詩(shī):▲幻燈二孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓(zhǐ)地,人生無(wú)處不青山。自由讀。2、你讀明白,毛澤東當(dāng)時(shí)有怎么樣的志向?提名說(shuō)——學(xué)成名,從后兩句你讀懂了什么?——任何地方都可以埋自己的尸骨,這是何等的豪情呀。(這首詩(shī)是少年毛澤東走出鄉(xiāng)關(guān)、奔向外面世界的宣言書(shū),表明了他胸懷天下、志在四方的遠(yuǎn)大抱負(fù)。)理解了這首詩(shī),再讀,我相信你一定會(huì)更加豪情萬(wàn)丈!3、毛澤東很善于用詩(shī)詞表情自己的寬闊的胸襟和內(nèi)心豐富的情感。今天我們要學(xué)習(xí)的通人的毛澤東的情感世界。小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案2《青山處處埋忠骨》教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)8個(gè)生字,理解“殉職、勛鑒、躊躇”等詞語(yǔ)的意思。3.有感情地朗讀課文,感受毛澤東作為常人的慈父情懷和作為偉人的博大胸懷。課前準(zhǔn)備搜集有關(guān)抗美援朝的相關(guān)資料。搜集毛岸英烈士的資料。教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)課文對(duì)毛澤東動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)的細(xì)致描寫(xiě),感受毛澤東作為常人的慈父情懷和作為偉人的博大胸懷,初步領(lǐng)悟一些描寫(xiě)人物的基本方法。教學(xué)難點(diǎn)體會(huì)毛澤東喪子后極度悲傷的心情和常人難有的寬廣胸懷。一、出示圖片,導(dǎo)入新課師生一起閱讀課前收集到的有關(guān)抗美援朝的相關(guān)資料.導(dǎo)入:我們?cè)跄芡浛姑涝袨榱吮<倚l(wèi)國(guó)浴血奮戰(zhàn)而犧牲了的幾十萬(wàn)中華兒女?這些中華兒女中有普通勞動(dòng)人民的子女,也有毛澤東同志深愛(ài)的長(zhǎng)子——毛岸英.二、自主閱讀.讀通全文2、反饋?zhàn)詫W(xué)情況.指名讀字詞:擬定、殉職、奔赴、躊躇、黯然、功勛.理解“殉職、勛鑒、躊躇”等詞語(yǔ)的意思。3、說(shuō)說(shuō)這篇課文主要講了一件什么事.三、個(gè)性閱讀,自主感知1、默讀課文,把自己深受感動(dòng)的部分畫(huà)下來(lái)多讀幾遍,可以把自己的感受批注在文中.2、學(xué)生交流讀后感受,教師引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)感知毛主席內(nèi)心的情感波瀾.四、學(xué)習(xí)方法,布置寫(xiě)作練筆,領(lǐng)悟?qū)懛?。五、拓展延伸,推薦閱讀。六、小結(jié)全課。小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案3《拉薩古城》教學(xué)目標(biāo):1、了解課文的敘述順序,學(xué)習(xí)課文的觀察方法。2、理解課文內(nèi)容,認(rèn)識(shí)拉薩古城的特點(diǎn)。3、能正確流利地朗讀課文。4、借本文為學(xué)生提供一個(gè)平臺(tái),讓學(xué)生課余利用網(wǎng)絡(luò),去了解更多拉薩古城乃至祖國(guó)更多城市的特點(diǎn),從而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)我們祖國(guó)多姿多彩的壯美山河的情感。教學(xué)過(guò)程:課前與學(xué)生接話練習(xí):(師說(shuō)半句,生說(shuō)括號(hào)里的)——這一環(huán)節(jié)想激起學(xué)生對(duì)我們祖國(guó)的廣闊山河的記憶。我們美麗的祖國(guó)有()的江南水鄉(xiāng),有滿目蔥綠的(),有沃野千里的(),有()的西沙群島……師:是啊,西藏自古以來(lái)就是咱們中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分。公元7世紀(jì),藏族的民族英雄松贊干布在西藏高原建立起強(qiáng)大的吐蕃王朝,實(shí)現(xiàn)了西藏高原的統(tǒng)一。13世紀(jì)初,成吉思汗在中國(guó)北部建立蒙古汗國(guó)。1271年,定國(guó)號(hào)為元,并于1279年統(tǒng)一全中國(guó)。西藏成為中國(guó)元朝中央政府直接治理下的一個(gè)行政區(qū)域

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