長春醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校輔導(dǎo)員考試真題2022

2/2收集整理，僅供參考2022年長春醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校

輔導(dǎo)員招聘考試試題一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.《教師法》第十七條規(guī)定：“學(xué)校和其他教育機構(gòu)應(yīng)當(dāng)逐步實行教師聘任制。教師的聘任應(yīng)當(dāng)遵循雙方地位平等的原則，由學(xué)校和教師簽訂聘任合同，明確規(guī)定雙方的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任?！痹摋l法律條文中包含著教育法律規(guī)范中的（）的內(nèi)容。A.義務(wù)性規(guī)范B.制裁性規(guī)范C.獎勵性規(guī)范D.授權(quán)性規(guī)范【答案】：A2.許多同學(xué)感到周圍缺少真情，缺少親朋好友,就到網(wǎng)上尋求網(wǎng)友聊天。這現(xiàn)象說明這些學(xué)生主要遇到（）。A.情感挫折B.學(xué)業(yè)挫折C.人生發(fā)展挫折D.人際交往挫折【答案】：D3.國家鼓勵畢業(yè)生到基層就業(yè)的優(yōu)惠政策不包括（）。A.給予薪酬或生活補貼，同時按規(guī)定參加有關(guān)社會保險；B.在研究生招錄和事業(yè)單位選聘時實行筆試免試C.按照規(guī)定給予社會保險補貼和公益性崗位補貼；D.按規(guī)定實施相應(yīng)的學(xué)費補償和國家助學(xué)貸款代償；【答案】：B4.生源地信用助學(xué)貸款期限最長為（）年,還款責(zé)任由學(xué)生和家長共同承擔(dān)。A.8B.10C.6D.14【答案】：D5.依法作出不予行政許可的書面決定，不僅應(yīng)向申請人書面說明理由，還必須告知申請人（）。A.再次申請行政許可的時間B.需要獲得哪些審核意見(或考試成績、聽證筆錄等)C.需要進一步補充哪些申報材料D.依法申請行政復(fù)議或提起行政訴訟的途徑和期限【答案】：D6.依據(jù)不同的劃分標(biāo)準(zhǔn)，高等教育研究可以分為不同的類型。按照研究成果的性質(zhì)和功用劃分，高等教育研究可以分為（）、應(yīng)用研究和開發(fā)研究。A.微觀研究B.定量研究C.宏觀研究D.基礎(chǔ)研究【答案】：D7.高等學(xué)校處理學(xué)術(shù)不端行為的最高學(xué)術(shù)調(diào)查評判機構(gòu)是（）。A.校黨政聯(lián)席會B.校長辦公會C.校紀(jì)律檢查委員會D.校學(xué)術(shù)委員會【答案】：D8.學(xué)生能夠一邊聽課一邊做筆記。這種現(xiàn)象屬于（）。A.注意的范圍B.注意的轉(zhuǎn)移C.注意的分配D.注意的穩(wěn)定性【答案】：C9.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴(yán)于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）。A.三人行必有我?guī)熝葿.見賢思齊C.躬自厚而薄責(zé)于人D.學(xué)而時習(xí)之【答案】：C10.所謂為人師表是指教師要在各方面都應(yīng)該成為學(xué)生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）。A.法律法規(guī)決定的B.教師的工作對象決定的C.傳統(tǒng)習(xí)俗決定的D.社會輿論決定的【答案】：B11.從教師個體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會受到（）。A.教育原則的影響B(tài).社會生活和群體的影響C.教育法規(guī)的影響D.教育對象的影響【答案】：B12.高校教師角色形成的影響因素中，不包括（）A.職業(yè)認(rèn)同B.投身實踐C.榜樣示范D.生涯規(guī)劃【答案】：D13.高校教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵期是（）。A.任務(wù)關(guān)注階段B.生存關(guān)注階段C.自我更新關(guān)注階段D.非關(guān)注階段【答案】：B14.高等教育功能中的文化傳播功能是一種文化向另一種文化擴散的過程，具有（）的特點。A.創(chuàng)新性B.多向性C.單向性D.基礎(chǔ)性【答案】：C15.（）是以教師為研究主體，以解決學(xué)校內(nèi)部的實際問題為主的一種教育教學(xué)和科研活動方式。A.教學(xué)觀摩B.校本培訓(xùn)C.學(xué)術(shù)研究D.校本教研【答案】：D16.恢復(fù)高考制度是在（）。A.1978年B.1976年C.1977年D.1979年【答案】：C17.認(rèn)為如果青少年能充分擁有對自我和工作世界的了解，即能增進其職業(yè)生涯的正確性的學(xué)派是（）。A.認(rèn)知主義學(xué)派B.特質(zhì)因素學(xué)派C.人本主義學(xué)派D.行為主義學(xué)派【答案】：B18.[]在現(xiàn)代社會，教師與學(xué)生家長的社會地位應(yīng)該是（）A.互補的B.對立的C.平等的D.不平等的【答案】：C19.（）是教師知法、守法、用法重點。A.法治信仰B.法治思維C.科學(xué)研究D.法治意識【答案】：B20.某大學(xué)生關(guān)心集體、樂于助人、富有同情心、合群、守紀(jì)律。他的這些性格特征屬于（）。A.理智特征B.態(tài)度特征C.情緒特征D.意志特征【答案】：B21.制定教學(xué)計劃的出發(fā)點,也是實施教學(xué)計劃的歸宿的是（）A.時間分配B.課程設(shè)置C.學(xué)年編制D.培養(yǎng)目標(biāo)【答案】：D22.教師人格中最高的境界是（）。A.人師B.經(jīng)師C.高師D.匠師【答案】：A23.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說并不認(rèn)為（）A.生產(chǎn)勞動是造成全面發(fā)展的人的唯一方法B.人的發(fā)展與社會的發(fā)展是一致的C.現(xiàn)代大工業(yè)生產(chǎn)要求人的全面發(fā)展D.分工與私有制使人片面發(fā)展【答案】：A24.從教師成長與發(fā)展階段來看，其成長成熟的重要標(biāo)志是（）。A.關(guān)注自我感受B.關(guān)注情境C.關(guān)注學(xué)生D.關(guān)注生存【答案】：C25.學(xué)習(xí)者通過觀察對示范者的強化所引起的行為變化傾向稱為（）。A.替代強化B.間隔強化C.自我強化D.直接強化【答案】：A26.決定高等教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模和速度的是（A.生產(chǎn)力B.科學(xué)技術(shù)C.政治制度D.文化資源【答案】：A27.觀察者因看到榜樣受到強化而如同自己也受到強化一樣，這種強化是（）A.外部強化B.內(nèi)部強化C.替代強化D.自我強化【答案】：C28.心理輔導(dǎo)教師全神貫注地聆聽來訪者敘述，認(rèn)真觀察其細(xì)微的情緒變化，并表達對來訪者關(guān)注和理解這屬于個別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.澄清B.傾聽C.提問D.簡述語意【答案】：B29.（）是培養(yǎng)師資的專業(yè)教育。A.師范教育B.職前學(xué)歷教育C.職后學(xué)歷教育D.研究生教育【答案】：A30.一段時間內(nèi)對問題解決所能給出的解決方案的多少，能夠反映出創(chuàng)造性的（）。A.流暢性B.獨特性C.靈活性D.敏感性【答案】：A31.根據(jù)教學(xué)關(guān)注階段論的觀點，年輕教師初上講臺一般關(guān)注的是（）A.學(xué)生反應(yīng)B.自我表現(xiàn)C.物理環(huán)境D.學(xué)科內(nèi)容【答案】：B32.自我效能感指人們對自己是否能夠成功地從事某一成就行為的主觀判斷，最早提出這一概念的是心理學(xué)家（）。A.卡特爾B.阿特金森C.班杜拉D.托爾曼【答案】：C33.在高校學(xué)科建設(shè)中，（）工作通常關(guān)注不同學(xué)科所共享的問題、主題或題目。A.跨學(xué)科B.多學(xué)科C.超學(xué)科D.交叉學(xué)科【答案】：A34.哪一種教學(xué)方法能更好地培養(yǎng)學(xué)生的主動探究精神與終身學(xué)習(xí)習(xí)慣？（）A.指導(dǎo)自學(xué)法B.多媒體教學(xué)法C.案例教學(xué)法D.討論法【答案】：A35.按照奧爾波特的人格特質(zhì)理論，一個人最典型、最具概括性的特質(zhì)是（）。A.次要特質(zhì)B.共同特質(zhì)C.中心特質(zhì)D.首要特質(zhì)【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.高等學(xué)校教師的職業(yè)規(guī)范具體包括（）。A.服務(wù)社會B.敬業(yè)愛生C.教書育人D.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)E.為人師表【答案】：ABCDE37.確立大學(xué)生的主體地位，我們應(yīng)該（）。A.塑造大學(xué)生的主體人格B.增強大學(xué)生的主體意識C.發(fā)展大學(xué)生的主體能力D.加強學(xué)校的嚴(yán)格管理【答案】：ABC38.熱愛祖國要求人們（）。A.正確處理個人與集體、國家、民族的關(guān)系B.要重大局、重整體C.樹立在特殊情況下甘于為了國家利益犧牲個人利益的職業(yè)態(tài)度D.自覺認(rèn)同、維護國家和民族的利益【答案】：ABCD39.有關(guān)教師道德行為善惡的認(rèn)識正確的是（）。A.善行是有利于他人和教育事業(yè)整體利益的行為B.善惡的劃分是以動機和效果為依據(jù)C.惡行是不利于或有害于他人和教育事業(yè)整體利益的行為D.教師道德行為沒有性質(zhì)之分【答案】：ABC40.高等學(xué)?？茖W(xué)研究的意義是（）。A.科學(xué)研究是促進學(xué)生全面發(fā)展的重要手段B.科學(xué)研究是提高高校師資水平的基本途徑C.科學(xué)研究是高校服務(wù)于社會的主要渠道D.科學(xué)研究是新學(xué)科產(chǎn)生的基礎(chǔ)E.高等學(xué)?？茖W(xué)研究在國家創(chuàng)新體系中占據(jù)重要地位【答案】：ABCDE41.影響大學(xué)生品德形成發(fā)展的外在因素，一般認(rèn)為是家庭、社會環(huán)境和（）。A.學(xué)校教育B.戀愛關(guān)系C.人際關(guān)系D.人生態(tài)度【答案】：AC42.大學(xué)教師應(yīng)用哪些方式解決心理問題（）。A.主動接受心理健康教育B.保持一種以上的愛好C.參加體育鍛煉D.學(xué)會傾訴自己的壓力和情緒【答案】：ABCD43.高等教育對個體社會化的作用主要表現(xiàn)在促進個體（）。A.角色的社會化B.參與社會公共事務(wù)的能力C.行為的社會化D.思想意識和價值觀念的社會化【答案】：ABCD44.對大學(xué)生品德問題的矯正我們要充滿信心，要做到（）A.曉之以理B.導(dǎo)之以行C.動之以情D.持之以恒【答案】：ABCD45.意義學(xué)習(xí)分為哪幾個類型（）A.符號學(xué)習(xí)B.配對材料學(xué)習(xí)C.概念學(xué)習(xí)D.命題學(xué)習(xí)【答案】：ACD46.下面的箴言中，能體現(xiàn)出奉獻精神的是（）。A.永遠(yuǎn)不要只為了金錢或權(quán)利工作B.每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負(fù)C.辛苦我一個，方便千萬家D.一個人的價值，應(yīng)該看他貢獻什么，而不是看他取得什么【答案】：CD47.怎樣預(yù)防校園兇殺及暴力事件（）A.多落實B.勤警示C.常宣傳D.細(xì)管理E.巧溝通【答案】：ACDE48.要使誠實守信成為企業(yè)的無形資本，要堅持（）。A.促進產(chǎn)品銷售，擴大市場占有率B.重視企業(yè)形象設(shè)計、廣告策劃和宣傳C.嚴(yán)守承諾D.客戶至上，質(zhì)量第一【答案】：CD49.以下有助于大學(xué)生心智技能形成的教學(xué)指導(dǎo)是（）。A.促進產(chǎn)生式知識的自動化B.指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)練習(xí)C.促進學(xué)生程序化知識的形成D.加強學(xué)生的語言表達能力訓(xùn)練【答案】：ABCD50.教師勞動的社會價值主要體現(xiàn)在（）。A.教師勞動與社會物質(zhì)文明的發(fā)展B.教師勞動與社會制度文明的發(fā)展C.教師勞動與社會精神文明的發(fā)展D.教師勞動與人的素質(zhì)的發(fā)展【答案】：ABCD51.20世紀(jì)50年代以來各國高校課程改革出現(xiàn)的課程性質(zhì)職業(yè)化的趨勢,實現(xiàn)途徑主要為（）。A.增設(shè)職業(yè)性課程或?qū)I(yè)B.開設(shè)選修課C.加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，注重能力培養(yǎng).D.重視實際工作經(jīng)驗，并將其與系統(tǒng)學(xué)習(xí)統(tǒng)一起來E.開設(shè)自由研究課程【答案】：ACD52.《教育法》的特點是（）。A.全面性與針對性相結(jié)合B.形式性與規(guī)范性相結(jié)合C.原則性與可操作性相結(jié)合D.規(guī)范性與導(dǎo)向性相結(jié)合【答案】：ACD53.下列說法中，哪些觀點可以被借鑒去提升從業(yè)人員的職業(yè)道德修養(yǎng)（）。A.