2023幼兒園個(gè)人工作心得

幼兒園個(gè)人工作心得2023幼兒園個(gè)人工作心得幼兒園個(gè)人工作心得范文1時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)瞬,大班的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束,看著孩子們一每天長(zhǎng)大，一個(gè)個(gè)順當(dāng)?shù)倪M(jìn)入學(xué)校,一學(xué)期的辛苦都拋之腦后,心中只有喜悅，驕傲,現(xiàn)將我的工作總結(jié)如下1、思想方面一學(xué)期來(lái),我仔細(xì)的做一名合格的幼兒老師,樂(lè)觀參與幼兒園組織的園務(wù)學(xué)習(xí),仔細(xì)做好筆記,并仔細(xì)的汲取,使之真正成為自己的東西,保持一個(gè)向上的心態(tài).2、教育教學(xué)方面1、虛心聽(tīng)課,外面老師來(lái)園上課，我總是珍惜聽(tīng)課的機(jī)會(huì),把他們當(dāng)做提高教學(xué)的臺(tái)階，仔細(xì)聽(tīng)課及反思.2、仔細(xì)備課仔細(xì)備課使我懂得了備課的基本要點(diǎn)，不僅僅是具備學(xué)問(wèn),備教材，更重要的是備孩子,花心思變的多樣,讓孩子們感覺(jué)到新奇,以嬉戲的方式讓學(xué)習(xí)不枯燥無(wú)味.3、準(zhǔn)時(shí)反思蔡園長(zhǎng)要求我們準(zhǔn)時(shí)的反思自己的教學(xué)行為,于是，每天備課基本上我總會(huì)反思一下教學(xué)活動(dòng)的狀況,使自己的教學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階.3、工作態(tài)度方面我經(jīng)常提示自己憑良心做自己的本職工作，我喜愛(ài)幼教工作,所以，我會(huì)努力工作,提高自己的力量，每天用自己最絢爛的微笑去迎接每一位家長(zhǎng)和孩子,讓領(lǐng)導(dǎo)信任，家長(zhǎng)快樂(lè)!當(dāng)然，工作不能做到完善無(wú)缺，人無(wú)完人,我的工作還有許多不足之處，在今后的工作中,加快腳步，盡最大的努力來(lái)做一名合格的幼兒老師!幼兒園個(gè)人工作心得范文2匆忙忙忙一個(gè)學(xué)期又將過(guò)去，在這個(gè)學(xué)期中，我們托班教研組依據(jù)縣教研室的工作要求和指導(dǎo)思想，結(jié)合我園的實(shí)際工作，依據(jù)托班幼兒的身心特點(diǎn)，切實(shí)做好了幼兒的保教工作，使幼兒在各方面均得到了進(jìn)展。

詳細(xì)工作如下一、學(xué)習(xí)理論，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念。

理論是一切教育行為的基礎(chǔ)，因此，我們教研組很注意理論的學(xué)習(xí)。

這一學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了新綱要指導(dǎo)用書(shū)，對(duì)2-3歲幼兒的年齡特點(diǎn)逐一進(jìn)行分析，對(duì)比找出理論和實(shí)際之間的交叉點(diǎn)，同時(shí)，我們又逐一學(xué)習(xí)了組織與實(shí)施中的內(nèi)容，使理論與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái)。

除了學(xué)習(xí)綱要用書(shū)以外，我們還通過(guò)各種途徑如上學(xué)前教育，上圖書(shū)館，看各種幼教雜志查閱有關(guān)幼教的信息資料，對(duì)那些對(duì)我們的教育實(shí)踐有關(guān)心的文章，大家相互溝通，學(xué)習(xí)，服務(wù)于我們的教育實(shí)踐。

比如我們共同學(xué)習(xí)過(guò)黃瓊老師所寫(xiě)的文章《走進(jìn)2歲兒童》，對(duì)我們熟悉2、3歲幼兒的心理、生理的特點(diǎn)是很有關(guān)心的。

還有，我們?cè)陔s志上查閱到南京趙寄石老師所搞的托班作息表，對(duì)我們制定自己的作息時(shí)間有很大的借簽意義。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我們覺(jué)得，自己的教育觀念在不知不覺(jué)中轉(zhuǎn)變了。

二、保質(zhì)保量的開(kāi)展教研活動(dòng)我們堅(jiān)持兩個(gè)星期開(kāi)展一次小教研。

針對(duì)托班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們把教研的重點(diǎn)放在如何觀看和了解幼兒生理和心理的特點(diǎn)上面。

我們主要是了解托班幼兒特有的進(jìn)展規(guī)律，依據(jù)了解的狀況，我們隨時(shí)隨地的調(diào)整教育的內(nèi)容，改進(jìn)教育方法。

充分體現(xiàn)了托班隨機(jī)性強(qiáng)，幼兒自發(fā)生成的活動(dòng)多的特點(diǎn)。

依據(jù)2-3歲幼兒依戀親人，對(duì)新奇事物感愛(ài)好等特點(diǎn)，我們創(chuàng)設(shè)家庭式教育氛圍，讓每個(gè)孩子在寬松、安靜、自由、溫馨、和諧的教育氛圍中得到發(fā)展。

為此，我們于__年10月份，向全縣托幼戰(zhàn)線上的老師展現(xiàn)我們的家庭式教育氛圍研討活動(dòng)，和全縣的老師共同探討了家庭式教育氛圍，我們的活動(dòng)受到了領(lǐng)導(dǎo)和同行的全都好評(píng)。

在教學(xué)月中，我們教研組一起研討了給托班幼兒投放材料的相宜和適度的問(wèn)題，我們還在一起共同制作了投放的材料，投放后，再反饋信息，然后，再討論，再投放，使我們大家在實(shí)際的操作中明白給托班幼兒投放材料的相宜和適度。

三、仔細(xì)搞好課題討論，以科研促教研。

今年，我們托班組的兩位年輕人，依據(jù)托班幼兒的身心特點(diǎn)，搞了一個(gè)《2-3歲幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣培育的討論》，現(xiàn)在，正在深化的討論之中。

另外，我們組兩位成員共同參加了幼兒園的主課題《促進(jìn)幼兒好問(wèn)好表現(xiàn)的老師教育行為》的討論。

課題《培育托班幼兒適應(yīng)力量的實(shí)踐討論》已被列入縣級(jí)課題。

四、其他工作開(kāi)學(xué)初，我們仔細(xì)做好家長(zhǎng)學(xué)校的工