初中生期末考試自我總結(jié)

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中學(xué)生期末考試自我總結(jié)1

期末考試已經(jīng)結(jié)束了，我所剩下的中學(xué)生活隨著一次又一次的考試漸漸變短，看著手中的成果單，我的感受很深，下面我就來談一談對這次區(qū)統(tǒng)考的感受

從總體上講，我有了一些進(jìn)步，但426分的成果離我想考上一所重點高中的目標(biāo)還相差甚遠(yuǎn)，我仔細(xì)分析了緣由，主要拉分的是物理。其實，物理一貫是我這五科中最不抱負(fù)的科目，我對此也特別的焦急，所以，在這個假期里，我讓父母給我請了一位家教老師，可以使我的物理成果有所提高。另外，我還利用這個假期多做了一些練習(xí)，把考試卷重新做了一遍，使之可以查漏補缺。

英語一貫是我的強項，可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿足，雖然上了100分，但也沒有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這是什么緣由呢?主要是自己思想上的問題，我總認(rèn)為中學(xué)的英語沒什么，靠自己業(yè)余學(xué)習(xí)的7、8年的功底完全可以應(yīng)付，但是事實與自己所想的是完全相反的。經(jīng)過這次考試，我也明白了，隨著班級的上升，我們所需要掌控的詞匯量和語法知識也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些知識已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以，英語既是自己的強項，就更不能落下，就更應(yīng)當(dāng)跟著老師好好的學(xué)。

說到數(shù)學(xué)，我認(rèn)為我比以前仔細(xì)了，但解題的技巧掌控的還不是很好，以后在這方面還應(yīng)加強。在化學(xué)的學(xué)習(xí)上，和數(shù)學(xué)有一些相同，都是解題方法掌控的不好。在語文方面，我還應(yīng)當(dāng)加強閱讀訓(xùn)練，使自己的閱讀技能有所提高。

看到自己的學(xué)習(xí)成果，我也特別焦急，所以我也充分利用了這個假期。在這個假期中，我也有了一些改變，首先是心智上的。這個勞碌的寒假使我不再成天幻想著光學(xué)不玩的人會變傻等諸如此類的理論勸服爸媽讓我玩電腦，甚至變得連我自己都勸服不了了?？粗x中考的倒計時，我深感到時間的緊迫，總覺得比別人少學(xué)習(xí)一分鐘就會落下好多的'樣子。雖然這種想法可能有時會比較累，但我相信，在成果有起色后，心中的喜悅是無法形容的。

初三的生活歡樂嗎?我想不完全是，但至少它是很刺激的?？荚嚩嗔耍Y(jié)果多了;奮斗多了，成果多了。我認(rèn)為在勝利的那一剎那是最刺激的。但要想感受這份刺激，首先就要有目標(biāo)，朝著目標(biāo)去努力。對我來說，在這中學(xué)生活的最末一個學(xué)期中，我有兩個目標(biāo)。第一個就是我要爭取早一天加入共青團，佩帶上光榮的團徽。第二個就是努力考入一所令自己滿足的高中。我知道現(xiàn)在離我的目標(biāo)還有一段距離，但是我會盡我最大的努力去實現(xiàn)它的。

努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個字就夠一個人做一輩子的了，而且它是永久做不完的。所以我更應(yīng)當(dāng)珍惜時間，為自己的目標(biāo)而奮斗!

中學(xué)生期末考試自我總結(jié)2

一晃中學(xué)生活的三分之一過去了，但我這次的期末考試沒有考出抱負(fù)的成果，所以寫這篇反思。

首先總結(jié)一下考試不抱負(fù)的緣由：考試不抱負(fù)的緣由有許多，是上課沒有仔細(xì)聽講，是寫作業(yè)不仔細(xì)，寫字不仔細(xì)潦草，太浮躁等等許多緣由。

但重點不在反思以前的錯誤，而在如何改正以前的錯誤，補全原來的`漏洞。我決斷從以下內(nèi)容做起：

1.把七班級的英語單詞全部不漏一個的背一遍，并每天朗讀單詞與課文。

2.把七班級所遺留的題都做完。

3.再買一些題去做。

不光要補全原來的漏洞，還要學(xué)習(xí)新的東西。所以，我還要學(xué)習(xí)八班級的內(nèi)容，這樣，到八班級學(xué)習(xí)就簡單多了，不至于輸在起點上，所以我也要每天學(xué)習(xí)一點八班級的東西，我要每天按下面內(nèi)容去做：

1.每天20個八班級的單詞，爭取這個暑假背完。從而在開學(xué)后騰出更多的時間做題。2.每天背一篇八班級的古詩文。開學(xué)后也能騰出時間做題。

3.還要預(yù)習(xí)八班級新添的科目《物理》。開學(xué)后也會簡單多了。

4.買八班級的《數(shù)學(xué)》，《英語》，《物理》的練習(xí)題做一做。

我相信在我預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的時候，我的同學(xué)也是對手也在預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，所以我肯定要抓緊時間，也要不放過每一個問題，不放過每一個單詞，不放過每一個步驟。認(rèn)仔細(xì)真學(xué)習(xí)!在這短短的兩個月中，追平我的對手，超過我的對手!在新一輪的較量中賽過他們!

我相信我自己肯定能圓滿完成任務(wù)，我相信我能化失敗為動力!

中學(xué)生期末考試自我總結(jié)3

在考試前老師就已經(jīng)提前通知我們要預(yù)備好考試，但是我總覺得時間還長，并不焦急，課我沒有考慮到我需要復(fù)習(xí)的課程并不是只有一個，所以最終復(fù)習(xí)的時候特別倉促，許多知識點也只是過來一遍，并沒有記住來，導(dǎo)致自己忘卻了許多，在考試的時候返現(xiàn)許多考試題目都是自己熟識的題目，但是就是忘卻證明解題或者忘卻了復(fù)習(xí)內(nèi)容，自己都感到特別懊惱。

在考試的時候我也返現(xiàn)我做題不夠細(xì)心有幾個題目原本不該犯錯的，卻由于自己沒有重視，馬虎大意之下忘卻了修改，這是自己犯的錯，考試時內(nèi)心過于焦灼，讓自己的大腦有些急促原本已經(jīng)掌控的知識到了考試的時候完全忘卻改怎樣做了特別的懊悔。雖然這知識考試過程匯總涌現(xiàn)的問題，但同樣也證明白我自己的一些不足之處。

我學(xué)習(xí)還不夠仔細(xì)，在平常學(xué)習(xí)的時候?qū)τ谡n程的溫習(xí)也沒有做到位，常常是學(xué)完就拋到一邊，不聞不問，除非做題需要時才會在把題目找出來溫習(xí)一遍，這樣的學(xué)習(xí)方式就原來存在了很大問題，對我自己也并沒有多少好處，這是我自己的問題也是我自己做的不夠好。

許多時候開始考的不抱負(fù)究其緣由還是由于自己付出的努力不夠，做的不夠，成果比我好的同學(xué)他們的學(xué)習(xí)比我更刻苦，花的時間更多，我對于學(xué)習(xí)沒有太重視，更多的是被老師推著走，不主動學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的提升雖然也有但是相比那些情愿自學(xué)的我的提升還是差了不少。

對于學(xué)習(xí)的立場上來說，我屬于那種老師嚴(yán)苛我就學(xué)習(xí)仔細(xì)，老師不夠嚴(yán)苛我學(xué)習(xí)就稀松平常學(xué)習(xí)的成果也就沒有多好，這是自己做的不夠，是我沒有好好學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)的'任務(wù)當(dāng)成了壓力。沒有對比就不知道自己原來與其他同學(xué)的差距，經(jīng)過了這次考試讓我知道了一點，那就是學(xué)習(xí)不是一個享受的過程，而是一個需要付出的過程。

今后的學(xué)習(xí)我需要改正自己的學(xué)習(xí)立場，主動去學(xué)習(xí)，而不是被動學(xué)習(xí)，積極的把自己存在的問題結(jié)局，遇到不懂的事情要實時向領(lǐng)導(dǎo)請假詢問這些問題的到處而不是漠然置之，學(xué)習(xí)提升需要解決學(xué)習(xí)中的困難，以后在學(xué)習(xí)中我遇到自己不會的知識點和不會的題目會積極主動去向老師尋求解決方法而不是等待。

中學(xué)生期末考試自我總結(jié)4

期中考試結(jié)束了，這次考試比上次有些退步(或者這次考試發(fā)揮還算正常，自從上次考試不抱負(fù)后，我進(jìn)行了深刻的檢討。)我仔細(xì)分析了緣由：

1、在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí)，只不過是看了看書。

2、臨陣磨槍，突擊英語，平常不擅長積累。

3、復(fù)習(xí)沒有重點。

主要拉分的是英語。其實，英語一貫是我這五科中最不抱負(fù)的科目，我對此也特別的焦急，所以我在今后的學(xué)習(xí)中會更加重視英語學(xué)習(xí)。

數(shù)學(xué)一貫是我的強項，可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿足，雖然上了100分，但也沒有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這是什么緣由呢?主要是自己思想上的問題，我總認(rèn)為數(shù)學(xué)沒什么，靠自己的功底完全可以應(yīng)付，但是事實與自己所想的是完全相反的。經(jīng)過這次考試，我也明白了，隨著班級的上升，我們所需要掌控的`知識也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些知識已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以，數(shù)學(xué)既是自己的強項，就更不能落下，就更應(yīng)當(dāng)跟著老師好好的學(xué)。說到化學(xué)，我認(rèn)為我比以前仔細(xì)了，但解題的技巧掌控的還不是很好，以后在這方面還應(yīng)加強。在化學(xué)的學(xué)習(xí)上，和數(shù)學(xué)有一些相同，都是解題方法。在語文方