Unit 3 Where did you go(新教案)-2022-2023學(xué)年六年級(jí)下冊(cè)英語【探究樂園】高效課堂(人教PEP版)教用

Unit3Wheredidyougo(新教案)-2022-2023學(xué)年六年級(jí)下冊(cè)英語【探究樂園】高效課堂知識(shí)目標(biāo)能夠聽懂并理解關(guān)于旅行目的地的簡(jiǎn)單問題和答案；能夠用英語表達(dá)自己的旅行經(jīng)歷，并增強(qiáng)寫作表達(dá)能力；能夠理解并掌握并掌握一些常用的旅行詞匯。能力目標(biāo)能夠聽懂旅游目的地的簡(jiǎn)單介紹及其特色，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單提問；能夠在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)英語進(jìn)行溝通；能夠在口語和寫作中表達(dá)自己的旅行經(jīng)歷和感受。情感目標(biāo)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)外界風(fēng)景及文化的認(rèn)識(shí)和了解，并激發(fā)學(xué)生保護(hù)環(huán)境、文化多樣性的意識(shí)；增強(qiáng)學(xué)生的語言表達(dá)和交流能力，讓學(xué)生在實(shí)際生活中更好地運(yùn)用英語進(jìn)行交流；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)探究和探索的興趣，激發(fā)學(xué)生的好奇心。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：旅游目的地的介紹及其特色、詢問與回答有關(guān)旅行的問題。教學(xué)難點(diǎn)：在英語語境中表達(dá)自己的旅行經(jīng)歷及感受。教學(xué)過程1.Warm-up觀看旅游目的地的宣傳片，帶領(lǐng)學(xué)生了解一些旅游景點(diǎn)的基本信息，引起學(xué)生對(duì)旅游的興趣和熱情。2.Pre-task2.1Self-introduction引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我介紹，介紹自己曾去過什么旅游景點(diǎn)并體驗(yàn)了什么有趣的事情。2.2Presentation教師通過圖片或PPT介紹旅行目的地，鼓勵(lì)學(xué)生詢問問題并作答。2.3Vocabulary教授一些與旅行相關(guān)的詞匯，如名勝古跡，溫泉，海灘等；3.While-task3.1Listeningcomprehension播放錄音，讓學(xué)生根據(jù)錄音內(nèi)容填空或者回答問題。3.2Pairwork將學(xué)生分成小組，讓他們互相交流并詢問關(guān)于旅行的相關(guān)問題。3.3Role-play教師通過準(zhǔn)備多組對(duì)話，讓學(xué)生在不同情境中練習(xí)口語，表達(dá)自己的旅行經(jīng)歷和感受。4.Post-task4.1Writing讓學(xué)生將自己的旅行經(jīng)歷寫成小故事，并依據(jù)自己的理解和創(chuàng)意進(jìn)行擴(kuò)展。4.2Presentation鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的小故事，并進(jìn)行同桌交流和互相評(píng)價(jià)。5.SummaryandHomework總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，布置相應(yīng)的家庭作業(yè)，幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。教學(xué)方法任務(wù)型教學(xué)法；交際式教學(xué)法；合作學(xué)習(xí)法；PBL教學(xué)法。教學(xué)技巧聽力技巧；問答技巧；角色扮演技巧；寫作技