三年級下冊英語教案-Lesson13-人教精通版（第一課時）

三年級下冊英語教案-Lesson13-人教精通版（第一課時）一、教學(xué)目標(biāo)通過聽、說、讀、寫等方式，掌握“Let’stalkabouttherules”這一語言目標(biāo)。培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達能力，以及理解和運用日常生活中的規(guī)則。提高學(xué)生的閱讀能力，通過閱讀短文理解紀(jì)律的好處，以及如何遵守規(guī)則。二、教學(xué)內(nèi)容語言知識：掌握詞匯“rule、listen、quiet、taketurns”等。語言技能：聽、說、讀、寫。學(xué)習(xí)策略：了解規(guī)則的重要性，及如何做到遵守規(guī)則。三、教學(xué)重點和難點語言知識：掌握新詞匯“rule、listen、quiet、taketurns”。理解課文中使用的簡單英語句子。教學(xué)重點：學(xué)生能夠熟練運用“Let’stalkabouttherules”這一目標(biāo)語言。學(xué)生能夠理解日常生活中的規(guī)則，以及如何遵守規(guī)則。教學(xué)難點：學(xué)生能夠用英語口語表達從簡單到復(fù)雜的規(guī)則。學(xué)生能夠聽懂短文中使用的生詞，理解文章大意。四、教學(xué)方法TPR教學(xué)法：通過動作和語言相結(jié)合的方式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和理解詞匯。演示法：以舉例方式演示給學(xué)生做事的方法，讓學(xué)生感受到遵守規(guī)則的重要性。合作學(xué)習(xí)法：讓學(xué)生兩兩配對，互相幫助，共同完成規(guī)則表格，培養(yǎng)合作能力。五、教學(xué)過程Activity1：Warm-up打招呼問候，以“Hello，Hello，Hello，What’syourname?”的方式進行。然后詢問學(xué)生對規(guī)則的了解。顯示圖片或者手勢等方式向?qū)W生介紹“rule、listen、quiet、taketurns”等詞匯。Activity2：Presentation展示規(guī)則圖片，讓學(xué)生讀出規(guī)則，用肢體語言說明這些規(guī)則的含義。用圖片或者卡片等方式，展示例句“Let’stalkabouttherules”，讓學(xué)生聽、模仿、跟讀、理解這個句子的意思。Activity3：Practicing將學(xué)生分為小組，讓學(xué)生討論日常生活中的規(guī)則，并舉出一些例子。帶領(lǐng)學(xué)生完成《規(guī)則表格》這一任務(wù)，讓學(xué)生在小組內(nèi)合作，互相幫助。讓學(xué)生在小組內(nèi)相互表達自己的想法和意見，從而培養(yǎng)學(xué)生口頭表達和聽理解能力。Activity4：Production讓學(xué)生結(jié)合自己的經(jīng)驗寫一篇小短文，描述他們是如何遵守規(guī)則的。讓學(xué)生口頭介紹自己的小短文，鍛煉學(xué)生口頭表達能力。Activity5：Extension讓學(xué)生朗讀課文《Let’stalkabouttherules》并理解其中的生詞和句意。讓學(xué)生自己編寫一份規(guī)則表格，并與小組成員分享觀點。六、板書設(shè)計EnglishChineserule規(guī)則listen聽quiet安靜taketurns輪流Let’stalkabouttherules讓我們談?wù)勔?guī)則七、教學(xué)資源規(guī)則表格讓我們談?wù)勔?guī)則——《英語學(xué)習(xí)