的調查報告作文合集七篇

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新年即將來臨，大家又將得到長輩的壓歲錢。孩子們每年有多少壓歲錢？這壓歲錢是怎樣處理的？孩子們又是怎樣看待壓歲錢的？我對這些問題布滿了奇怪???心，因此做了一次調查。

一、調查時間：20xx年2月25日～3月1日

二、調查地點：⒈家中⒉伴侶家

三、調查對象：學校生、同學家長

四、調查目的：

對學校生們如何使用壓歲錢，比較精確地了解與統(tǒng)計，并且能夠依據(jù)這些數(shù)據(jù)，總結出一些方法和規(guī)律供應給學校生和家長們，使家長和同學們都能用正確的看法來對待壓歲錢。

五、調查問題：

1你認為家長們應當給壓歲錢嗎？

2假如應當，你認為給多少壓歲錢最合適？

3你認為錢是最好的“壓歲禮物”嗎？

4你認為怎樣用壓歲錢才最有意義？

六、調查方法：

①上網(wǎng)查詢②電話資詢③查閱報刊④詢問路人

七、調查結果：

孩子們怎樣看待壓歲錢

表1：你認為家長們應當給壓歲錢嗎？

選項

應當，不應當

人數(shù)

31，20

學校生可以自由支配。

表2：假如應當，你認為給多

少壓歲錢最合適？

選項

100以下，100—200，200—400，400以上

人數(shù)

6，21，19，5

學校生自由支配的壓歲錢一般在100～300元左右。

表3：你認為錢才是最好的“壓歲禮物”嗎？

選項

是，不是

人數(shù)

14，37

大多數(shù)學校生都認為：錢不是最好的壓歲禮物，家長可以適當?shù)亟o孩子們買一些他們的東西，這樣既滿意了孩子們的愿望，又讓家長們不必大掏腰包。

表5：你認為怎樣用壓歲錢才最有意義？

選項

捐給貧困山區(qū)

存入銀行

留著交學費

買學習用品

去書城買書

大多數(shù)的學校生，都把錢花在了買自己喜愛的東西上，只有一小部分同學拿自己的壓歲錢來交學費或存入銀行，還有一些學校生拿壓歲錢來買各種學習用品。但大部分的同學表示，假如需要，可以拿出自己的壓歲錢，捐給災區(qū)的小伴侶以關心他們上學或改善生活。

八、感想與結論：

如今人類的科技越來更加達了，人們的生活水平也不斷的提高了，孩子們的壓歲錢也越來越多了。有的富有家庭給孩子的壓歲錢甚至上萬元，雖然這讓孩子們過了個興奮年，卻也造成了孩子們亂花錢、買零食、上網(wǎng)吧等等嚴峻后果。我認為：學校生的壓歲錢正常家庭應在100——300元左右，小孩自由支配的壓歲錢應不超過150元，若收到的壓歲錢過多，應當由家長保管，或是存進銀行，用壓歲錢做有意義的事。

調查報告作文篇2

“北風吹雪四更初，嘉瑞天教及歲除?！薄氨衤曋幸粴q除，春風送暖入屠蘇。”“鄉(xiāng)心新歲切，天畔獨潸然?！边@些有關春節(jié)的古詩詞無一不是古代人過春節(jié)最有力的歷史印證。

自新中國成立后，人們的生活水平不斷提高，但也有人說道，春節(jié)的年味越來越淡了。于是，我對我國的春節(jié)傳統(tǒng)文化進行了調查。

正所謂“百里同風不同俗”“各處鄉(xiāng)村各處例”，依據(jù)我的調查，在中國各個地方的人都有不同的文化風俗。北方人愛吃臘八粥，粉條，凍梨，粘豆包，而南方人多吃湯圓，年糕，紅燒魚，扣肉。不同的食物就連吃的不同的日子也有不同。

通過我的調查得到，中國人普遍會過小年。在這一天，各個家庭的婦女都會帶著孩子們一起拜神這預兆著新的一年，即將開頭，人們都會過上更美妙美好的生活。年二十五，就是家家大掃除的日子。再往后，到了除夕，全家人坐在一起吃年夜飯，必需有魚，象征年年有余，再者，要有雞，象征著吉利如意。大年初一，第一件事是要“開門炮仗”，接著要拜年、占歲、吃齋等。而大年初二是回門的日子，各個家庭里又添了幾分喜慶。

在以往中國的春節(jié)里，大家都要貼春聯(lián)，放鞭炮。大年除夕的.晚上，一家人坐在一起吃團聚飯，看春晚。大街上還有各種舞龍，舞獅，人們都喜愛去逛廟會，猜燈謎，年味兒十足，城市里，農村里，全部人激情四射，一片喧鬧聲，一片歡樂?聲，一片紅。

而在這幾年里，老一輩的人們評價道：“如今的年過得不像年，春晚依舊那么精彩，可是有一些祖上傳下來的風俗，早已被工作和勞碌沖刷的一干二凈。大街上的叫賣?????聲，歡鬧聲都也漸漸褪去了，一家人坐在自己的房子里玩手機，看電視，還是一樣的貼春聯(lián)，放鞭炮，但是已經(jīng)沒有往年的味道了。過年呢還是要回到農村里，即使大家蹲在地里，拔拔蘿卜，耕耕田，種種地，大家一起流汗，也挺美好，這年過的就舒心！”

是啊，我們是不是應當反思，中國文化博大精深，但是，我們炎黃子孫，卻沒有將那些傳承下來的風俗發(fā)揚光大。春節(jié)，是于中國人而言最重要的節(jié)，所以我們更應當重視它。雖然，如今科技發(fā)達。但是，我們一家人坐在一起也應當放下手中的電子產品，和家人一起享受這最美妙的時間。

調查報告作文篇3

隨著科學技術的速度進展，我國的經(jīng)濟文化水平不斷提高，每家每戶的生活水平也隨之提高。汽車、摩托車、助動車日益增多。同時，這些機動車也給環(huán)境造成了不良的危害，尤其是對我們正處在學齡階段的孩子來說，這可存在著不行忽視的“危機”?？墒牵芏嗤瑢W對衛(wèi)生環(huán)境好像毫不關懷，甚至沒有愛護環(huán)境的意識，我校同學的環(huán)境愛護意識又是怎么樣的呢？請看下面調查報告。

一、調查目的

1、了解在校同學的衛(wèi)生環(huán)保意識怎樣。

2、改善教室衛(wèi)生，活動場所潔凈狀況。

3、保持校內潔凈干凈。

4、通過總結與調查結果提高同學們的環(huán)保意識。

二、時間與地點：

1、時間：20xx年05月22日

2、地點：xxxx學校三班級教室

3、調查人：xxx

4、調查對象：本班同學

三、調查經(jīng)過

1、5月22日上午，我來到三班級教室內，預備調查三班級的同學進行調查，我事先預備好的調查問卷發(fā)了全班36位同學，采納“問卷調查”順當成章地完成了任務。任務完成得不是很好，但收獲也不少。

四、調查題目：

簡答題1：假如你在路上看到有人扔紙屑你該怎么辦？

簡答題2：看到地上有垃圾你該怎么辦？

簡答題3：假如你身邊有張紙，四周又沒有垃圾箱你該如何處理？

簡答題4：在沒人觀察的狀況下你會亂扔垃圾嗎？

五、調查結果：

1、通過被調查人在不憐憫況下做出反應，來調查他們的應變力量與意識。

2、通過被調查人對事物的熟悉與作出的推斷，來推斷他們的衛(wèi)生環(huán)保意識。

結果：經(jīng)過我一節(jié)課的努力了解到20位同學衛(wèi)生環(huán)保意識一般，14名有較強的衛(wèi)生環(huán)保意識，還有2名同學的衛(wèi)生環(huán)保意識非常差。

六、調查分析：

這個出人意料的結果令我觸目驚心，在這36位同學中，只有少部分的同學在心中能夠樹立起肯定的衛(wèi)生環(huán)保意識，而多半完全不留意自己的衛(wèi)生環(huán)保，通過調查得知，在我們在校同學中有一半缺乏衛(wèi)生環(huán)保意識。

七、結論：

1、我校同學的衛(wèi)生環(huán)保意識比較差，遇事所作出的推斷非常草率、馬虎。

2、我校同學對自我環(huán)保毫無熟悉，一旦遇到該自己解決的詳情問題都非常不留意。

3、我校同學缺少應對衛(wèi)生環(huán)保的措施，比方亂扔垃圾等，竟還有同學會？垃圾扔到綠化帶上。

八、建議：

1、學校應多開展一些提高同學衛(wèi)生環(huán)保意識的活動，讓同學們多參加實習體會。

2、家長也應當多培育教育孩子們這方面的學問力量。

3、給同學們開展一次綠化環(huán)保宣揚教育。

4、每班配備一只環(huán)保箱，要求同學投稿記錄環(huán)保衛(wèi)生狀況報告。

調查報告作文篇4

五朵山風景名勝區(qū)位于南陽市南召縣四棵樹鄉(xiāng)西部，北距南召縣城40公里，東南距南陽市75公里。

五朵山是文獻記載的歷史明山，久負勝名?！渡胶＝?jīng)》稱其帝山，《明嘉靖南陽府志》說：“此山五峰并峙，圣女朵、禪庵朵、摩云朵、嬌女朵、啞女朵并肩而立，故名五朵山?！?/p>

五朵山又稱歪五朵。關于歪五朵，民間有這樣一個傳奇：當年祖師爺要到五朵山修行，走到山根有點累就坐下休息。當時正是正午，驕陽似火，山神和土地爺為了讓祖師爺有個蔭涼就讓五朵山向東以歪，結果祖師爺一看要倒，嚇得起來就跑，這一跑就跑到了武山，在這里修成正果，因此就有了五朵山，這兩地都成為人們仰慕真武大帝的名勝之地。不過，當?shù)鼐用裾f這里才是祖師爺開頭修成正果的地方，有靈氣，由于這里的山神和土地爺。真正的關心了他。

如今的五朵山上修建了很多廟宇，每當時一和十五成群結隊的香客就在這里虔誠叩拜。暴瀑峽的峽谷，風景如畫，美如仙境，潺潺流水一路歡歌奔騰著，五座吊橋高懸于流淌不息的溪水之上，走上去晃晃悠悠的，如騰云駕霧。五朵山風景區(qū)經(jīng)常讓人們流連忘返。

調查報告作文篇5

隨著經(jīng)濟的快速進展，我國城市公共空間建設正加速進展，城市公園開頭在國內大量興建，常德也在近年來開頭大建公園。市區(qū)已有詩墻公園、濱湖公園、屈原公園、白馬湖公園、丁玲公園等等。其中的濱湖公園地處城市中心地段，其主入口緊鄰朗州路，交通便利。我們學校就坐落在濱湖公園旁邊，我們社團多次在濱湖公園開展行走活動，觀看植被、巖石等，我們也見證濱湖公園的變遷。

濱湖公園是常德市中心唯一大型的水景綜合性公園，園內有鎖石龍、云觀亭、石拱橋、鐵經(jīng)幢和宋碑等人文景觀和名勝古跡，歷史較為悠久，同時也是休閑和熬煉身體的好去處，每天早晚都有好多爺爺奶奶在公園漫步?????、打太極、唱歌跳舞。濱湖公園是一座以水為主題的休閑公園，有一個人造湖，惋惜這里的水不流淌，水質并不好。公園里的植物許多，既有郁郁蔥蔥的灌木，也有高大挺立的喬木，營造出一個安靜舒適的環(huán)境。公園內還有很多游樂設施，如：小型的火車、蹦極、碰碰車、游船、旋轉木馬等等，深受小孩子的寵愛，因此一到節(jié)假日，公園里滿是帶著小孩的父母們，喧鬧極！公園中，除環(huán)湖路外，還有一些小路交叉分布，四通八達，特別便利，還有公園巡游圖和明確的道路指示牌。從總體上說，濱湖公園環(huán)境還真不錯。

去年年底開頭，市政府對濱湖公園進行大規(guī)模的重建翻新，對整個湖底的淤泥進行清理，改善水質，引進栽種大量水生植物和欣賞類植物，增建許多基礎設施，把硬硬的石頭路都變成軟軟的柏油路。公園里的環(huán)境更好！走在里面，更舒適！

我盼望，我們的“城市花園”越來越美！

調查報告作文篇6

你知道為什么在同一個班上，有人的成果優(yōu)秀得全級著名，有人終年無人問津，有人甚至被人厭煩得一文不值嗎？哈，讓我來告知你吧：這就是學習環(huán)境造成的。

前排、“寒窗”的瞌睡蟲―50%

哇！真想不到最不利于學習的環(huán)境竟然是前排和窗邊〔故稱“寒窗”〕?？赡苡捎诶蠋熤v課過于乏味，中下層生們又聽不明白老師那深博的見解，以致漸入夢境，得了個“聽老師講課，睡覺也香”的校內順口溜。這也沒什么好討論的，總結是―長期在如此學習環(huán)境中，成果不差也得差。

中間的“梁山英雄”―36%

老師不知是有心還是無意，盡把那些中間位讓給所謂的班長，組長，還有課代表。這些人可是老師的重點培訓對象，不然怎么會把最好的學習環(huán)境拱手相讓呢？這樣一來，我們班的座位嚴峻失調，憑什么高個子可以坐在中間，而不高不矮的中層生卻被擠到后排呢？不知為何，我自從坐到了中間，不僅成果提高了不少，學習的愛好也更濃了，這或許就是傳奇中的“環(huán)境造就成果”吧。

可究竟不是人人都有這樣受老師“寵愛”的機會，所以僅有二十幾人能成為“梁山英雄”。想著班主任可真是不公正，后面的矮個子怎么辦？可據(jù)說這座位又不是老班自作主見編的，是詢問過群眾看法~慢，似乎全班57人只有20個人表過看法，不能說是“群眾看法”……好吧，中間的“梁山英雄”們的狀況就說到這兒吧，不然讀者就要嫌我鋁恕

后排的咸菜式混混―14%

不是我有意抵毀后排的“英雄”，而是他們實在太像“咸菜”了。不是嗎？記得有一次我上臺當“小老師”，突然發(fā)覺，除了前排和“寒窗”那些昏昏欲睡的睡蟲，還有中間一個個挺胸直背的尖子，后排的混混早已沒了蹤影。不是逃學了，而是正在干些不好的“勾當”：私通談天。我怎么知道呢？只因我有天生的招風耳，能把班上的每一絲聲音都聽進耳朵里。

呵呵，被我逮住，你們可慘了，好說我也是個班干部，豈會置之不理？我漸漸地走過去，忽見有個探子正四處張望，臉上一副心虛的樣子，生怕被我捉住。哈，你們這群咸菜式混混怎么能斗得過我呢？我一句“在干什么呢”就把他們嚇得屁滾尿流―混混們，你們可不能怪我，要埋怨的話，那就只能埋怨沒有一個好好的學習環(huán)境，讓你們分心，不能好好學習?？矗粋€學習環(huán)境跟上課效率和成果有多么大關系??！

最終說明一下，小標題后的百分率是我一手調查的，肯定真實哦。要是哪位有愛好，也對班上同學的學習環(huán)境調查一下吧。

調查報告作文篇7

漢字是世界上最古老的文字之一，也是世界上使用人數(shù)最多的文字。漢字的數(shù)量許多，總數(shù)約6萬個，常用字約6000個。漢字有悠久的歷史。目前發(fā)覺的最古老的漢字，是距今3400多年前的甲骨文，它們已是很成熟、很發(fā)達的文字。據(jù)科學家推算，漢字的歷史有5000年左右。

漢字，就是記錄漢語的文字。它是我國各民族團結的紐帶，是國家統(tǒng)一的象征，中華文化的珍寶。

我們國家幅員寬闊，各地方言冗雜，分歧很大，而漢字是