社會環(huán)境調(diào)查報(bào)告

—社會環(huán)境調(diào)查報(bào)告為了貫徹黨中心又好又快發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，把我國建立成綠色節(jié)約型社會，黨中心下達(dá)了關(guān)于怎樣強(qiáng)化環(huán)境愛護(hù)的諸多建議，也為之做出了許多的努力。在這股改革之風(fēng)的吹動下，我校主動響應(yīng)黨中心的號召，對各級同學(xué)作發(fā)動和激勵，激勵他們主動參與各地實(shí)踐活動，參與環(huán)境愛護(hù)的行動。

我院更加一馬當(dāng)先，各班級也進(jìn)行了各種實(shí)踐活動，當(dāng)然我未參與，但我也對XX的環(huán)境做了初步調(diào)查。

地點(diǎn)：XX市各主干道

參與職員：本人及一同學(xué)

二.調(diào)查的內(nèi)容及方法

通過對路人以及對環(huán)衛(wèi)工人的提問，了解他們對各路段的環(huán)境的看法。并將事先打印好的自制問卷調(diào)查表發(fā)給他們填寫，為接下來我的分析及整理做出展墊。

三.總體狀況及分析

通過對路人及環(huán)衛(wèi)工人的調(diào)查，以及對問卷調(diào)查表的整理分析發(fā)現(xiàn)，人們普遍對當(dāng)前環(huán)境表示不滿，只有在極個別地段人們表示差強(qiáng)人意，針對這些方面人們也提出了自己的一些看法和觀點(diǎn)。下面，我將針對這些情況做一些系統(tǒng)的匯報(bào)及整理。

1.調(diào)查人群

由于適逢春節(jié)假期，在各主干道上只能遇到很少的路人及環(huán)衛(wèi)工人，所以，我們調(diào)查的人群結(jié)構(gòu)相對單一，所調(diào)查的一些題目及征求的建議也只能代表極個別觀點(diǎn)，但這并不影響所做調(diào)查的整體方向，它能對XX市的環(huán)境衛(wèi)生作出肯定的反應(yīng)，因此有肯定的鑒戒性和改進(jìn)性。

2.發(fā)現(xiàn)題目

a.許多人反映很少和家人及同事談?wù)撚嘘P(guān)XX環(huán)境現(xiàn)狀的題目，對有些方面的活動也相對冷淡，也有人反映根本就不明白有這樣的活動，當(dāng)然參與的也很少啦。

b.調(diào)查中的多數(shù)人當(dāng)然熟識到環(huán)境的重要性，但是鑒于各種因素并未能夠一馬當(dāng)先，事必躬親的參與活動。

c.人們對環(huán)保的意識總體上欠缺，尤其是在一些費(fèi)精力的活動（分類垃圾）上，更加顯得力不從心了。

d.人們反映政府的一些活動未曾下到達(dá)基層，百姓根本就不明白就結(jié)束了。這就反映在政府的溝通機(jī)制上。

e.政府在環(huán)境愛護(hù)上面的投資相對較少，在有一些方面（道路拓寬）方面更加欠缺。對一些污染大的工廠更是放縱，并為對這些稅收大戶進(jìn)行整治，只要其交納肯定的處理費(fèi)就行了，這在肯定程度上影響了XX的環(huán)境以及人們的居住環(huán)境。

f.大多數(shù)被調(diào)查者反應(yīng)他們的自律力量很差。

3.分析原因

a.自身原因起確定作用。許多人學(xué)歷并不高，文化素養(yǎng)也就低，因此對環(huán)境愛護(hù)方面的種種看法和觀點(diǎn)都會受到影響。

b.政府以及相關(guān)部分所實(shí)行的'措施未下到達(dá)各階層，以及有些政府機(jī)構(gòu)的陽奉陰違，導(dǎo)致措施不能有力的進(jìn)行。

c.環(huán)境愛護(hù)機(jī)構(gòu)有關(guān)部分總體力量欠缺，不能進(jìn)行有力及詳細(xì)的標(biāo)準(zhǔn)，顯現(xiàn)政策方面的漏洞，使環(huán)境愛護(hù)工作陷進(jìn)癱瘓，阻礙了工作的總體進(jìn)度。

d.個體之間的思想道德水平不一，對環(huán)境愛護(hù)的看法不一，所實(shí)行的看法及措施各不相同，因此在環(huán)保的工作中所辦演的角色不盡相同，所能做的工作也不相同。對環(huán)保的奉獻(xiàn)也就不同。

e.社會教育力度不夠，尤其是對下一代的教育欠缺，俗話說：孩子是社會的將來。但是有些被調(diào)查者反映他們的孩子并未對環(huán)保有所重視，他們欠缺這方面的學(xué)問，學(xué)校及社會未對其進(jìn)行系統(tǒng)的教育。

f.父母監(jiān)視力度弱。

四.解決措施及建議

a.個人應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自己的科學(xué)文化和思想道德素養(yǎng)，進(jìn)步環(huán)保方面的學(xué)問及技能，做到有所憑證。

b.各家庭應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化對子女的教育，進(jìn)步他們的熟識。

c.環(huán)保部分應(yīng)當(dāng)建立各種愛護(hù)機(jī)制和體系，強(qiáng)化對環(huán)境的監(jiān)視力度。

d.施行環(huán)保賞罰制度，大力嘉獎對環(huán)保有力的個人。

e.強(qiáng)化對廢棄物