假期家庭勞動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)6篇

假期家庭勞動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)6篇假期家庭勞動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)篇1

最終一天，我出于好奇，幫媽媽剖了一次魚，感覺特別好玩，盡管在一些詳情問題上我犯了錯(cuò)誤?？偨Y(jié)一下，這些家務(wù)有的看似簡(jiǎn)潔事實(shí)上冗雜多變。有的你外表上看起來很簡(jiǎn)單，但做起來很困難。有的勞動(dòng)需要?jiǎng)佑媚X筋，有的需要充分的文化學(xué)問來做保證。有的家務(wù)考驗(yàn)我們吃苦耐勞的毅力和不畏困難的決心，有的考察我們面對(duì)實(shí)際生活應(yīng)用所學(xué)學(xué)問的能力和水平?？傊@些家務(wù)勞動(dòng)使我得到了充分的鍛煉和磨練。從中我也獲得了許很多多的體驗(yàn)和感悟，學(xué)會(huì)了許很多多以前不曾接觸的學(xué)問和道理。哲學(xué)上說：實(shí)踐決定認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)于實(shí)踐活動(dòng)。我想，這也是我為什么要投身于實(shí)踐活動(dòng)中去的的緣由之一。不管怎樣，我都主動(dòng)地投入到了這個(gè)家務(wù)勞動(dòng)中去了，我仔細(xì)認(rèn)真地對(duì)待了這些家務(wù)活，我順利地完成了這項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。我過了一個(gè)祥和充實(shí)有意義的寒假。

家庭角色體驗(yàn)類實(shí)踐總結(jié)

哲學(xué)上說：實(shí)踐決定認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)于實(shí)踐活動(dòng)。我想，這也是我為什么要投身于實(shí)踐活動(dòng)中去的的緣由之一。不管怎樣，我都主動(dòng)地投入到了這個(gè)家務(wù)勞動(dòng)中去了，我仔細(xì)仔

細(xì)地對(duì)待了這些家務(wù)活，我順利地完成了這項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。我過了一個(gè)祥和充實(shí)有意義的寒假。從這次“體驗(yàn)家務(wù)，感恩父母〞的實(shí)踐活動(dòng)中，我獲得了許很多多的成果。

首先，從認(rèn)識(shí)層面上來說，我真實(shí)地感受到父母要操持這個(gè)家是多么的不簡(jiǎn)單。他們?yōu)榇烁冻隽司薮蟮臓奚?，他們?cè)谖疑砩蟽A注了如此多的血汗。我應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻胸懷一顆感恩之心，力所能及地做一些家務(wù)勞動(dòng)來為他們分憂。同時(shí)，我認(rèn)識(shí)到做任何事，不管是大事小事，都要以一顆仔細(xì)嚴(yán)厲?的心去對(duì)待，這是走向勝利的不二法門。還有，我更新了舊有的`觀念，發(fā)覺只有投身實(shí)踐才能出真知。要主動(dòng)投身社會(huì)實(shí)踐，努力增加自己的人生閱歷，拓寬自己的人生視野，這樣的人生才會(huì)有厚度。其次，從能力層面上來說，家務(wù)勞動(dòng)提高了我的動(dòng)手能力，增添了我面對(duì)困難的毅力和恒心。同時(shí)，它讓我把握了很多的新學(xué)問，比方說禮儀學(xué)問。再次，從家庭氣氛上來說，這次家務(wù)勞動(dòng)體驗(yàn)讓我對(duì)家人有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，增添了我與家人的溝通和理解，讓整個(gè)家庭充徹著滿滿的溫馨與和諧。再者，我明白我已經(jīng)長(zhǎng)大，我明確了自己在家里所肩負(fù)的責(zé)任，增添我的家庭責(zé)任感。

真的很感謝這次家庭角色體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)，讓我收獲到了這么多的東西。以后，我更要發(fā)揮主動(dòng)勞動(dòng)的精神，將家務(wù)勞動(dòng)始終做到底，時(shí)時(shí)刻刻地感恩我的父母。

寒假轉(zhuǎn)瞬即逝，我的家庭角色體驗(yàn)活動(dòng)要臨時(shí)告一段落了。在這最終，我想說的是，我們的父母真的很不簡(jiǎn)單，他們風(fēng)雨兼程一路走來，包含多少艱辛和疲乏。在過去的十幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨里，他們從來沒有放棄過，甚至從來不曾說過半句埋怨的話語(yǔ)。他們真的很偉大，我向他們致敬，向全天下的父母致敬。我要我真誠(chéng)地期望自己在這次體驗(yàn)活動(dòng)過后，能真正地像個(gè)男子漢一樣，敢想敢說敢做敢擔(dān)當(dāng)，真正的以實(shí)際行動(dòng)來為我們的父母做點(diǎn)事情。這次的社會(huì)實(shí)踐可以說是異彩紛呈，扮演不同角色的我也在這個(gè)過程中遭受了各種困難。爸爸給我上的理財(cái)課也給我很大啟發(fā)。我有時(shí)會(huì)想，假如我做了媽媽，我能不能像我的媽媽一樣給我的孩子提供一個(gè)良好的生活環(huán)境，能不能讓他在衣食無(wú)憂的環(huán)境中成長(zhǎng)，在他該天真的年齡里保持童真。爸爸的理財(cái)經(jīng)告知我君子愛財(cái)，取之有道，生財(cái)之道有許多，一個(gè)真正精明的人需要眼觀六路、耳聽八方，需要開動(dòng)腦經(jīng)、勤于思索。所謂勞心治人，勞力治于人。在現(xiàn)代社會(huì)擁有商業(yè)頭腦、廣播的學(xué)問、觸類旁通的本事終生受用。

俗話說的好，“一屋不掃何以掃天下〞，年輕人難免會(huì)有許多激情和沖動(dòng)，有一種想成就大事得到別人敬重的理想，做任何事都要本錢，做大事憑的是本事，青年人正處在風(fēng)華正茂的階段，正是踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)本事的年紀(jì)，學(xué)本事就要從小事做起。無(wú)論是誰(shuí)，只要是家里的一份子，都應(yīng)當(dāng)為家里做點(diǎn)什么。只有這樣才能夠了解爸媽的辛勞。

在這次家庭角色體驗(yàn)活動(dòng)中，我學(xué)到了許多自己從沒有意識(shí)到的東西，獲得了能力的很大提升，已經(jīng)向真正的大人又前進(jìn)了一步。體會(huì)到父母的艱辛，收獲到很多課本上學(xué)不到的學(xué)問，正可謂“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行〞。只有將學(xué)問運(yùn)用到實(shí)踐之中才能真正領(lǐng)會(huì)到他的真諦。更重要的是我能出我的一份力去分擔(dān)父母的勞累，培育了我的自主獨(dú)立生活的能力，工作總結(jié)范文因此這次家庭角色體驗(yàn)活動(dòng)對(duì)我來說意義是我人生中的一種很重要的體驗(yàn)。

假期家庭勞動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)篇2

家務(wù)，兩個(gè)對(duì)于大家來說并不生疏的字眼，再平凡不過了?？墒?，平凡又平凡的家務(wù)，卻在我的腦海中，成為一滴永久不會(huì)被蒸發(fā)的海水，永久在我的記憶海洋中飄蕩。

刷鍋，簡(jiǎn)潔吧?可這么簡(jiǎn)潔的一件事，卻讓我無(wú)可奈何。

中午，媽媽回到家做飯，看到她勞碌的身影，我感到心疼。媽媽笑著對(duì)我說：“你早上不是嚷著要幫著做點(diǎn)家務(wù)活嗎?回頭幫媽媽刷刷鍋。〞我一聽，心中卻有一種輕視的感覺：“切，不就是刷鍋嘛，太簡(jiǎn)潔了。〞吃完飯，我飛也似的沖進(jìn)廚房，一切預(yù)備就緒。

我打了一些水倒入鍋中，接著，我拿起鋼絲刷，沖刷鍋里厭煩的油膩，刷呀刷，咦?怎么還有油膩?再來一遍，怎么還沒潔凈?

第三遍……第四遍……我刷呀刷，怎么就是刷不掉?而且，手上沾滿了油膩。我急了，心中直問自己：“驚奇了，平常覺得簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的一件事，到我手上怎么就變得如此之難?〞心急則體熱啊，額頭上，“滾滾長(zhǎng)江〞也開始奔流直下。

我是個(gè)急性子，做什么事總想一帆風(fēng)順。但在我面前，這種困難，攔住了我前進(jìn)的步伐，擋住了我通往勝利的道路，使我變得手足無(wú)措。如今，被這點(diǎn)困難所阻擋，我總不能傻站在這里干焦急吧！

正當(dāng)我一籌莫展時(shí)，我的腦海里回憶著媽媽刷鍋時(shí)的情景：倒上水……然后……哦，對(duì)了，媽媽總是先把水煮開，再來刷鍋。心得體會(huì)范文錦集我試著這樣做，啊，這方法真靈驗(yàn)！滾燙的開水，將粘在鍋里的油膩散開，這樣，鍋刷起來既快又潔凈。

瞧，如此一件小事，也得花精力，用上自己的智慧，把事情做得又快又好。而且，媽媽成天要洗衣服，拖地板，做飯……比起我刷一個(gè)鍋，簡(jiǎn)直是天壤之別。是呀，我們應(yīng)當(dāng)多幫助父母做些力所能及的家務(wù)，減輕他們的負(fù)擔(dān)。

人們常說“一屋不掃，何以掃天下〞，是的，想要做大事，必需先做好各種小事。

假期家庭勞動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)篇3

放寒假了，除了做作業(yè)以外，也沒什么事干，于是便幫父母干一些家務(wù)，幾天下來很有感悟。做家務(wù)，事情看起來雖小，但其中包含的東西并非三言兩語(yǔ)能夠表達(dá)。

說句實(shí)話，我如今才知道家務(wù)是做不完的。上學(xué)的時(shí)候總覺得很累，回家后什么也不管不顧。然而，放假這么多天做了一些家務(wù)，我感到了由衷的慚愧，因?yàn)槲野l(fā)覺這項(xiàng)任務(wù)任重而道遠(yuǎn)，一年四季365天都要堅(jiān)持下來，是多么的不易啊，父母比我們辛苦多了。

學(xué)會(huì)做家務(wù)，也是一個(gè)使自己擺脫依靠的過程。像我們這一代青少年，在日常生活中具有很強(qiáng)的依靠性，首先是對(duì)父母的依靠，其次是對(duì)于環(huán)境的依靠。人生之路是漫長(zhǎng)的，誰(shuí)也難免置身逆境，不是書讀好了就萬(wàn)事大吉，擺脫對(duì)于他人和環(huán)境的依靠，可以使自己不管將來境況是優(yōu)或劣，都能夠沉著應(yīng)付。因此，擺脫任何形式的依靠，在任何時(shí)候?qū)τ谌魏稳?，都是促進(jìn)個(gè)體心理成熟、建立自我的過程。

通過做家務(wù)，使我深深地理解和體會(huì)到了父母做家務(wù)的辛勞，也使我學(xué)會(huì)了為他人著想，學(xué)會(huì)了孝順長(zhǎng)輩，愛護(hù)父母。過去的我常常喜愛指手畫腳地挑毛病，而如今的我很少觀察有東西不順眼，脾氣也好多了。我想，這是因?yàn)橥ㄟ^自己動(dòng)手做事，深入體會(huì)到了往日父母為自己操持一日三餐、衣食住行的繁瑣和辛苦，從而也增進(jìn)了對(duì)父母的理解，并且學(xué)會(huì)了感謝與愛護(hù)父母。

我認(rèn)為，做家務(wù)不僅可以減輕父母的負(fù)擔(dān)，也可以幫助自己調(diào)整緊急的學(xué)習(xí)生活，對(duì)學(xué)習(xí)也是有好處的。家務(wù)勞動(dòng)和體育活動(dòng)一樣屬于身體活動(dòng)，對(duì)于背負(fù)繁重學(xué)習(xí)任務(wù)的我們來說，是一種主動(dòng)的大腦休息方式。所以說，做家務(wù)好處多多，我們何樂而不為呢?

傳統(tǒng)的教學(xué)提問有如下特點(diǎn)：教師問，學(xué)生答，問題環(huán)環(huán)相扣，步步深入，答案明確唯一，最終以學(xué)生解答教師的全部問題為教學(xué)的歸宿。相對(duì)于傳統(tǒng)的教學(xué)提問而言，教師應(yīng)在課堂教學(xué)中鼓舞學(xué)生全程質(zhì)疑，在課堂真實(shí)問題動(dòng)態(tài)生成的過程中，引導(dǎo)學(xué)生以自主合作的方式解決問題，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。教師要始終實(shí)行主動(dòng)鼓舞的看法、引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑。不僅要讓學(xué)生解決"是什么"、"在什么地方"、"什么時(shí)候"等問題，更要鼓舞學(xué)生解決"為什么"的問題。

假期家庭勞動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)篇4

在快放寒假的時(shí)候，老師說我們都是大孩子了，也該幫大人做一些力所能及的家務(wù)事。于是我聽從了老師的教育，在寒假里幫家長(zhǎng)做家務(wù)。

在寒假里，我做了很多家務(wù)事，有：倒垃圾、洗衣服、擇菜、掃地、做飯、鋪床、洗碗……雖然做了那麼多的臟活累活，但是我依舊很歡樂，因?yàn)槲覐倪@些家務(wù)事里，我悟出了一些人生道理，使我受益匪淺。

在家雖然老師讓我們幫大人的忙，確定有些愛偷懶的家伙不干，但是他們的父母也不讓他們干，這是溺愛的行為。

我就不這樣，在家，爸爸和我說讓我一個(gè)假期只要干出五件幫助大人的事就行了。爸爸跟我說：“讓你做家務(wù)，不是想有意累你，我也心疼你呀，但是，從小就做一些家務(wù)，是對(duì)你的將來有好處。就像你以后上了高中，肯定得住校吧，自己的生活也得靠自己，就像洗衣服呀做飯呀……這一系列都得你自己弄吧，在家父母能幫你，在學(xué)校誰(shuí)能幫你？所以如今讓你做家務(wù)不是害你，是幫你。〞父親的這番話使我受益匪淺。

我開始了做家務(wù)，倒垃圾：一個(gè)大圓桶，再裝一些垃圾，很重，到了地方倒完我的手已經(jīng)被嘞的通紅通紅的，很疼。由此我感受到了奶奶來倒垃圾的時(shí)候有多累。洗衣服：如今都用涼水洗，〔因?yàn)橛械囊路荒苡孟匆聶C(jī)來洗，所以用手洗〕手凍得都僵硬了，還得揉衣服的臟處，由此我感受到了媽媽在洗衣服的時(shí)候多麼的辛苦。

在一次次的親身實(shí)踐中，我感受到了原來做家務(wù)也是那麼的辛苦。我感覺特別對(duì)不起爸媽，原來做家務(wù)并不是一件簡(jiǎn)潔的事情，可是爸媽卻為了這個(gè)家做了這么多年。我以后肯定要多幫忙做家務(wù)，減輕他們的負(fù)擔(dān)！

假期家庭勞動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)篇5

經(jīng)與學(xué)生溝通發(fā)覺，許多學(xué)生不好學(xué)是因?yàn)樗麄冇X得書本上的東西對(duì)以后走上社會(huì)工作沒什么用，與其那么辛苦的學(xué)一些用不著的東西還不如輕輕松松的過日子。從這點(diǎn)可以看出，學(xué)生其實(shí)是愛學(xué)習(xí)的，成果不好不是因?yàn)樗麄儾幌雽W(xué)，而是他們沒有發(fā)覺學(xué)習(xí)的好處，不懂得遷移。因此教師必需時(shí)刻謹(jǐn)記要把書本學(xué)問與生活聯(lián)系在一起，培育學(xué)生的遷移意識(shí)和遷移能力，使學(xué)生在課堂、生活和自己思想三者中形成“自我同一性〞，從而成為自主學(xué)習(xí)、喜愛學(xué)習(xí)的一個(gè)人。

舉個(gè)例子來說，教師在講到汽車剎車問題時(shí)，首先是要把汽車剎車當(dāng)成勻減速直線運(yùn)動(dòng)來處理，進(jìn)而把勻變速規(guī)律遷移過來解決問題，再進(jìn)一步遷移，說明平常___在交通事故中測(cè)量路面上的車痕以檢查是否超速應(yīng)用的就是這個(gè)道理;另外，汽車作末速度為零的勻減速直線運(yùn)動(dòng)也可以看作初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，用反向思維解決問題，進(jìn)而把這樣一種思維意識(shí)引用到解決現(xiàn)實(shí)生活中的問題中去。學(xué)生往往對(duì)這樣的講授比較感興趣，因?yàn)樗麄冇X得有用。其實(shí)這也是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的一個(gè)因素，但由于它有特別的功能，故單獨(dú)成一版塊。

實(shí)習(xí)中很喜愛與學(xué)生泡在一起，跟他們共享學(xué)習(xí)閱歷商量生活商量大學(xué)，這些帶著真誠(chéng)帶著信任的溝通是雙贏的，但最終是學(xué)生收益最值。做老師就是要做到學(xué)生情愿跟你談，這樣才能夠名副其實(shí)的了解學(xué)生，進(jìn)而有的放矢的開展工作。

人首先是大自然的動(dòng)物，其次才是人類社會(huì)成員。因此人首先關(guān)注的應(yīng)當(dāng)是自身基本需要的滿足與否，只有基本需要得到滿足了，才會(huì)想要得到更高層次的滿足。中國(guó)有句古話——倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)，就明確的反映了這個(gè)現(xiàn)象。國(guó)外的心理學(xué)家馬斯洛經(jīng)過討論認(rèn)為人的需要可分為五個(gè)層次，按低級(jí)到高級(jí)可分為：生理需要、安全需要、歸屬于愛的需要、敬重的需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要。根據(jù)這個(gè)理論，教師在關(guān)注學(xué)生、了解學(xué)生的動(dòng)機(jī)的時(shí)候，首先要觀看學(xué)生生活的基本需要，應(yīng)當(dāng)從了解他們的基本需要和愿望出發(fā)，如家庭條件、住宿狀況、人際關(guān)系以及教師盡快叫出每一位同學(xué)的名字等等。對(duì)于學(xué)生的努力程度來說，學(xué)生內(nèi)心對(duì)教師和教學(xué)環(huán)境的接受度是一個(gè)很重要又常常被忽視的指標(biāo)，要想提升他們的接受度，就必需讓他們覺得老師們是真的在關(guān)注他們，讓他們覺得很暖和，不情愿辜負(fù)老師們的期望。處于高中階段的學(xué)生已經(jīng)接近成年，但生理上的成熟并不等于心理上的成熟，許多事情仍依靠于得到別人的充分確定，社會(huì)關(guān)系的依戀性是很強(qiáng)的，只要讓他們依戀老師，教育就可以順利展開。

這次實(shí)習(xí)我們開展了“放飛青春主題班會(huì)〞，班干部主動(dòng)張羅，全班同學(xué)熱情參加，不管是激發(fā)學(xué)生的___上還是師生感情紐帶的構(gòu)造上都取得了很大的成效，很喜愛這種氣氛，有朝一日我真的成為班主任了，我肯定會(huì)樂此不疲的。

不過，實(shí)習(xí)中發(fā)覺實(shí)習(xí)學(xué)校很不重視班會(huì)課，也打聽到其他學(xué)校也一樣。班會(huì)課基本上用于紀(jì)律強(qiáng)調(diào)或者用于練英語(yǔ)聽力或者亂成一鍋粥。筆者認(rèn)為，班會(huì)課更多的應(yīng)當(dāng)用于開展主題班會(huì)，在不一樣的沒有成果差異的氣氛中對(duì)學(xué)生展開德育教育，使學(xué)生更加清晰地認(rèn)識(shí)到自身存在的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，在班主任的指教升華中獲得內(nèi)心的強(qiáng)大。主題班會(huì)的內(nèi)容豐富多彩，可以是關(guān)于生涯的，也可以是關(guān)于集體精神的，也可以是關(guān)于付出看法的關(guān)于人際交往的等等，每一周都可以享受輕松一刻，何樂而不為呢?

另外，對(duì)于高一的學(xué)生，我十分不贊成那么多的考試，因?yàn)檫@種方式只對(duì)成果較好的同學(xué)有效，而對(duì)那些成果較差的學(xué)生來說基本上每一次都是打擊，根本起不了激勵(lì)作用。為了讓學(xué)生熟識(shí)高考模式，筆者認(rèn)為高一每一學(xué)期可以進(jìn)行四次考試，期中期末以及中間再插進(jìn)兩次階段考。相比每周五六次的早練晚練，這樣的做法將使教師平常更有時(shí)間更細(xì)致的講解練習(xí)，也使得成果本來一般的學(xué)生有較長(zhǎng)的時(shí)間努力補(bǔ)上來。每一過程都有目標(biāo)，但每一過程都不會(huì)壓力太大。

總結(jié)到這里，基本上宣告實(shí)習(xí)落幕。經(jīng)受了許多，也成熟了許多，但剛剛起步，閱歷尚缺，還有待繼續(xù)努力繼續(xù)探究。最終，我要感謝我的指導(dǎo)老師們和各位實(shí)習(xí)伙伴以及高一四班的全體同學(xué)，感謝楚秦老師、立宣老師的耐煩指導(dǎo)和支持，感謝實(shí)習(xí)伙伴們的指正和支持，感謝104班68位弟妹的鼓舞和支持，我信任這一段日子的相處必會(huì)是我們共同的美妙回憶！

假期家庭勞動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)篇6

過了緊急而又繁忙的一個(gè)學(xué)期，最終迎來了寒假，自己早有準(zhǔn)備，想在這個(gè)寒假里好好放松一下，然后再去做別的事情，隨著年齡的增長(zhǎng)，自己有些發(fā)愁，感覺做什么都很累，作為學(xué)生學(xué)習(xí)上