2023年班級年終總結(jié)6篇

2023年班級年終總結(jié)6篇2023年班級年終總結(jié)篇1

21世紀(jì)是一個高速度進展不按化的新世紀(jì)，而我們的學(xué)生，正是21世紀(jì)祖國各行業(yè)各業(yè)的生力軍。作為教師，我們怎能不思索，如何把我們的學(xué)生培育成為將來軌跡社會經(jīng)濟和科技進展相適應(yīng)的人才呢？毫無疑問，我們必需全面實施素養(yǎng)教育，而其中極為重要的得一點，就是必需注重學(xué)生自主性素養(yǎng)的培育，特殊是培育學(xué)生自我教育的能力，是班主任工作的重要內(nèi)容。

蘇霍姆林斯基說過：“真正的教育是自我教育。〞學(xué)生有自我教育的能力,才能發(fā)揮他們的主動性、主動性、創(chuàng)造性、真正表達主體作用。并使學(xué)生在實踐中，學(xué)會生存、學(xué)會關(guān)懷、學(xué)會創(chuàng)造。

幾年來，我在班主任工作中，有意識的用富于啟發(fā)性的工作方法，激發(fā)并培育學(xué)生的自我教育能力，作了如下嘗試：

一.自我激勵，增添集體凝聚力。

集體凝聚力，是指集體對個體的吸引力。在班級中，集體凝聚力越強，集體的整體性也越強，全班越能團結(jié)一致地展開活動。假如班級缺乏凝聚力，集體就越會像一盤散沙，班級工作就將難以展開。

如何增添集體的凝聚力呢？

心理學(xué)討論說明，一是集體的目標(biāo)。班級的奮斗目標(biāo)越具有吸引力，與符合兒童的意愿，凝聚力就越強。二是集體的地位和榮譽。班級的地位越高，獲得的榮譽越多，兒童越感到自豪，集體的的凝聚力也就越強。

新學(xué)期開始，我首先引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)班集體的優(yōu)勢和缺乏之處。在此基礎(chǔ)上，有針對性地制定集體的奮斗目標(biāo)，即“勤勞、勤奮、團結(jié)、向上的班集體〞。同時又號召同學(xué)們結(jié)合集體目標(biāo)，針對自己的狀況，制定個人小目標(biāo)，寫出催促自己的警言。在班會上，我對同學(xué)們說：“老師信任你們，肯定會言出必行，言行一致，讓我們在新學(xué)期有一個良好的開端。〞第二天，每一位同學(xué)的桌子上，都擺上一張小卡片，上面?zhèn)€字寫著激勵自己的警言。如:“按時、仔細(xì)、獨立完成作業(yè)〞、“學(xué)會關(guān)懷、熱情待人〞、“遵守紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)〞等等。雖然這張張小卡片上，沒有閃光的字眼，卻閃爍著學(xué)生自覺追求真、善、美的質(zhì)樸的心靈的火花。對于形成良好的班風(fēng)，起到了主動作用，對學(xué)生自身的成長和進步，也起到了極大的激勵作用。

二.自我管理，發(fā)揮主體作用。

自我管理，是指學(xué)生想自己提出要求，主動實行行動培育自己的優(yōu)良品質(zhì)，掌握自己的不良行為，保證完成學(xué)習(xí)和工作任務(wù)的一種管理方式。自我管理過程，實質(zhì)也是一個自我教育的過程。

怎樣培育學(xué)生的自我管理里能力呢？

首先，要激發(fā)學(xué)生自我管理、自我教育的要求，要鼓舞他們自主、自治、自理，學(xué)會做生活的主人。

其次，要啟發(fā)學(xué)生了解自己的優(yōu)缺點，制定切實可行的自我教育計劃，并留意在執(zhí)行中給以關(guān)懷和幫助。

第三.幫助學(xué)生提高認(rèn)識，進行自我分析，自我觀看，正確認(rèn)識自己。再行動上自我調(diào)整、自我修養(yǎng)、自我計劃、自我檢查、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

正是由于做了上述工作，我班學(xué)生有較強的自制能力。比方每天的衛(wèi)生掃除由勞動委員負(fù)責(zé)支配，室內(nèi)外清掃得干潔凈凈;每天的早讀由班長負(fù)責(zé)領(lǐng)讀，半晌同學(xué)能自覺的跟讀；以及班級紀(jì)律、學(xué)生評價、參與學(xué)校各項競賽等都有學(xué)生自己管理，使他們真正成為班集體的主人，充分發(fā)揮了主體作用。

三.自我教育，轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想。

學(xué)生的自我教育，離不開他們自身的特點，班級活動和社會實踐。在參加過程中，使學(xué)生提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變思想。有這樣兩件事，我感受較深。

1.“當(dāng)干部就要為集體服務(wù)〞

我班有個小女孩擔(dān)任中隊干部，她聰慧，，但又是自私、清高、愛發(fā)號施令、工作不講究方法，所以同學(xué)關(guān)系不融洽。還有一個小男孩，由于長期當(dāng)干部的優(yōu)越感，使他經(jīng)?！盁熡耆藝?yán)于律人，寬以待己〞，同學(xué)對他很有意見。

針對以上狀況，我利用班會課就“當(dāng)班干部到底為什么〞的問題展開商量，寫心得體會。同學(xué)們各抒己見，對兩名干部熱情幫助。這次商量時兩名小干部深受教育，思想有了很大轉(zhuǎn)變。使他們認(rèn)識到當(dāng)干部不是為個人爭頭銜、爭榮譽，而是更好的為集體服務(wù)。從今他們工作更加努力，得到大家的信任。

2.“對不起，小樹！〞

期中，我班有幾個男同學(xué)在校音樂室門前玩耍，沒想到竟把一棵小樹的樹枝折下并進行打斗游戲。這幾個同學(xué)的行為實在令人氣憤。但我當(dāng)時克制住自己的心情，比較理智地說教或訓(xùn)斥，其結(jié)果是一不見心，二不見效。我決定用論理疏導(dǎo)的方法使學(xué)生自己教育自己。

我把自己的想法告知班委會，征求他們的意見。同學(xué)們表示贊同，并商議?召開一次扳回。這次辦會有半尕布自己策劃，自己主持。走進教室，黑板上寫著《數(shù)目是人類的朋友》幾個大字，赫然醒目；墻報上畫著一棵棵樹木，活靈活現(xiàn)。然后，有幾個班干部向同學(xué)們介紹樹木的用途，以及屬于人的關(guān)系等等有關(guān)戶樹的學(xué)問。最終有幾個同學(xué)表演童話劇《別折我，我很痛》。在這次班會后，那幾個亂折樹枝的男同學(xué)主動向同學(xué)和老師承認(rèn)了錯誤，并表示今后要好好愛護我們賴以生存的地球上的一切資源。這次班會，是通過感化疏導(dǎo)的方法，在自我教育活動中，使孩子們的心靈受到震動，思想境界也得到升華。

綜上所述，不難看出，學(xué)生的自我教育是一個特別冗雜的問題，也是一個十分重要的問題。在培育學(xué)生自我教育素養(yǎng)的工作中，我只是買了第一步，今后還要不斷學(xué)習(xí)，深入討論，為培育將來社會所需要的高素養(yǎng)人才做出更大的奉獻。

2023年班級年終總結(jié)篇2

時光飛逝，光陰似水。很快我就結(jié)束我的軍旅生涯的又一個年頭，自己認(rèn)真地想想這一年來的的工作、學(xué)習(xí)，我依據(jù)自身存在的問題，查找出平常的缺點，爭取在今后的工作學(xué)習(xí)當(dāng)中進行改正，將優(yōu)點繼承和保持。爭取在今后的工作崗位上盡心盡力的履行好自身的本職工作。去年的工作中，在科首長的領(lǐng)導(dǎo)下仔細(xì)根據(jù)條令條例和規(guī)章制度去嚴(yán)格要求自己。一年來無論是實施保障、工作、學(xué)習(xí)還是生活，都獲得了較為明顯的提高和進步。

下面就是我對這一年來的工作總結(jié)：

一：思想政治方面。

一年來，我堅固樹立以集體為家的思想，保持高度穩(wěn)定，主動協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)搞好全班人員的思想工作，并且從中查找自身缺乏，確定自身政治合格。一年來，我主動參與旅隊的大課教育和理論學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí)科學(xué)進展觀，本人也能從思想上提高認(rèn)識，把握人員的思想狀況，了解本班戰(zhàn)士的心理和想法，確保年終歲尾不出任何錯誤。

二：日常工作。

當(dāng)班長兩年以來，工作標(biāo)準(zhǔn)比以往有很大的提高。從自身的內(nèi)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和庫房的管理上，都做到線是線，條是條。但是，還是缺乏主動性，平常的工作只求過得去，自身標(biāo)準(zhǔn)離領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)還有肯定的距離，干起工作來或許還沒有起到士官骨干的帶頭作用。擔(dān)任保障、公差勤務(wù)，完成任務(wù)或許還不夠利索，總抱著一種能說的過去就行的心理。后來經(jīng)過科領(lǐng)導(dǎo)的教育、指教和自己的反省，如今明白那樣的工作方式和心態(tài)是不對的，對自己以后開展工作也是不利的，還會給其他同志帶來負(fù)面影響。至此，我嚴(yán)格的要求自身，把自己那攤整理的整齊、利索，個人工作也快捷、高標(biāo)準(zhǔn)的完成，從各個方面都漸漸提高了標(biāo)準(zhǔn)。這些都是科領(lǐng)導(dǎo)平常對我的教育和幫助所得來的。

三：存在問題。

1：年終歲尾，思想上有所放松，在一些工作上有輕微抵觸的狀況。

2：干工作時缺乏雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，存在打折扣現(xiàn)象。

3：在政治教育上，只求外表學(xué)習(xí)，沒有深入探討。

4：為人處事還不夠虛心謹(jǐn)慎。

下步準(zhǔn)備：

1：首先要仔細(xì)學(xué)習(xí)科學(xué)進展觀，提高自身素養(yǎng)。

2：虛心謹(jǐn)慎、戒驕戒燥的干好平常工作。

3：增添創(chuàng)新意識，拓寬工作思路，做到大膽細(xì)致，高標(biāo)準(zhǔn)完成好領(lǐng)導(dǎo)每次交代的任務(wù)。

以上就是我一年來的總結(jié)。通過此次總結(jié)的經(jīng)過，我已清晰的了解了自身存在哪些方面的問題，并在其中查找出自身在工作上還是在學(xué)習(xí)、生活上的優(yōu)點和缺乏。在以后的工作和學(xué)習(xí)、生活上我不會辜負(fù)科首長對我的培育和教育。我爭取在今后的工作中以優(yōu)異的工作標(biāo)準(zhǔn)和良好的勁頭來向自己和領(lǐng)導(dǎo)匯報。以后不管把我放在哪個崗位上，我都會嚴(yán)格要求自己，高度重視、落實上級領(lǐng)導(dǎo)的指示，高標(biāo)準(zhǔn)完成上了給予的任務(wù)。爭取明年的工作有更大的標(biāo)準(zhǔn)和進步。年終歲尾，是案件、事故的高發(fā)期，在此節(jié)骨眼上，我會嚴(yán)格履行職責(zé)、履行條令條例和規(guī)章制度，確保在我的崗位上不出任何事故，安全第一的度過。

2023年班級年終總結(jié)篇3

學(xué)期快要結(jié)束了，經(jīng)過仔細(xì)地探究、不懈地努力，在班級工作上，也取得了一些進步，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、樹立正確的育人觀

班級管理很大的部分是如何管理學(xué)生，如何教育學(xué)生，讓學(xué)生在一套較科學(xué)民主的規(guī)章制度下獲得一個輕松和諧的環(huán)境。時代變了，新課程理念也在不斷地完善。這時候，我們假如還是固守以前的管理方式和育人觀念，那就是明顯地不適應(yīng)當(dāng)今的時代。所以，在班級管理這一塊。我們也要整合新課程的自主、創(chuàng)新、勇于探究的精神。這學(xué)期，我著重在下面幾點上努力：

〔1〕培育學(xué)生管理學(xué)生，加強自我管理

平常，我們往往忽視了學(xué)生的能力，班級中的事都是事事親為。選出來的班委班干部沒有得到很好的利用，心中總有一種想法，覺得如今的孩子沒有以前的孩子那么懂事，不放心把一些管理的重?fù)?dān)交到他們手上，擔(dān)憂他們會將班級管理得一團糟。試想，班級中的事千頭萬緒，而班主任又不是三頭六臂，于是乎就會出現(xiàn)顧得了這頭顧不了那頭的狀況。但在實踐中，我也發(fā)覺有些學(xué)生管理能力不錯，雖然才三年級，可在學(xué)生中的威信很高。我就試著設(shè)立值日班長。開學(xué)初調(diào)整班委時，我沒有選正付班長，而只是讓學(xué)生推選了一個課前喊“起立〞的。這里每日選出兩個值日班長，讓他們管理班級中的日常事務(wù)，像儀表、早自修紀(jì)律等等。我還特地設(shè)計了一個本子，讓值日班長摘錄每天的狀況。班主任依據(jù)他們摘錄的班級紀(jì)錄，再結(jié)合平常自己的觀看來評價學(xué)生。

當(dāng)然，管理并不是一廂情愿的。管理方式也不是專制的，管理者想怎么樣就怎么樣的做法是不科學(xué)的。一方面，我們要讓學(xué)生覺得我們這樣做的確有利于班級，有利于學(xué)生本身。一方面我們要發(fā)動學(xué)生的自我管理機制。自我管理的核心應(yīng)當(dāng)是學(xué)生自己的心理斗爭。學(xué)生的心里面善惡分明了，知道這事該怎樣做，不該怎樣做了。那他在不由自主做出不該做的事時，往往會產(chǎn)生極大的心理斗爭。結(jié)果“正〞的一方，勝了“邪〞的一方，學(xué)生的行為得到了自我糾正，而他在這樣的自我管理中同時也獲得了愉悅感。有時候，學(xué)生心理斗爭激烈或者不分是非，班主任的疏導(dǎo)功能在這里就發(fā)揮作用了。班主任通過講道理、擺事實等方式讓學(xué)生看清事實、明辨是非，學(xué)生又在恍然大悟中提高了自我管理能力。

因此，在做學(xué)生思想工作時，我很少下斷言，如“你必需這樣做〞，“你這樣做是不對的〞，“你再這樣做我就……〞等等，而經(jīng)常用問題式：“你認(rèn)為這樣做對嗎？〞，“你覺得有沒有更好的方法？〞“如今你覺得自己做錯了，該怎么辦？〞等等。這樣一來，即使是違背了紀(jì)律要接受懲處的，學(xué)生也心甘情愿去做，因為他知道自己不應(yīng)當(dāng)那樣做。我認(rèn)為，問題式的談心有利于調(diào)動學(xué)生思想內(nèi)部的矛盾，從而自己戰(zhàn)勝自己，到達了自我管理的目的。

〔2〕完好的教育需要適當(dāng)?shù)膽吞?/p>

沒有懲處的教育是不完善的教育。像特級教師李鎮(zhèn)西、特級教師于永正、中國青少年教育辦公室主任孫傳芳都有類似的說法。我們并不是拿名人的當(dāng)權(quán)威、當(dāng)教條。在現(xiàn)實中，我們反過來想一想，假如孩子的行為都是值得表揚的、到處都自覺，那還要我們這些教師端飯碗干嗎？縱觀歷史，許多讀書人〔大多是圣賢〕都提出了治理國家用“仁道〞，可事實上，一個勝利的國王往往都延用韓非子的法學(xué)理論，頑固講仁道的，必敗無疑。即使是如今，我們國家也提倡民主法制，并不斷加以完善。班級管理道理也是一樣，只談表揚，就跟管理國家的仁道論不二，賞罰不明，學(xué)生不知何處何從。既然班級沒有了行為導(dǎo)向，自然就不會有健康地進展。因此，班級工作實踐中，我認(rèn)為，實行一些較適當(dāng)?shù)膽吞幰彩潜匾?。不過，我們不要將懲處錯誤地理解成了體罰。用懲處，首先要弄清懲處和體罰的關(guān)系；用懲處，要講究懲處的方式和成效；用懲處，要以愛之深責(zé)之切為前提。

比方，全班都在讀書，可一學(xué)生卻只顧自己雙手在抽屜里玩著什么。等讀書停下后，我會將他請上講臺，不聲色俱厲地批判，而是輕輕地說：“如今請你讀一段給大家聽好嗎？〞讀得好，也要表揚；讀得不好，要用言語讓他引以為戒。兩個學(xué)生打架了，我經(jīng)常讓寫出情由的方式懲處他們，并依據(jù)情節(jié)的輕重決定字?jǐn)?shù)的多少。這樣，一來有利于學(xué)生反思自己的行為，二來，也將本來不好的打架變成了練習(xí)寫作的一部分。

二、創(chuàng)造健康的文化氣氛

我想，既然學(xué)生到校是奔讀書做人而來的，我們就要創(chuàng)造一種讀書人的氣氛，讓學(xué)生有一種“茶里也是書，飯里也是書〞，“抬頭是讀書，低頭也讀書〞的味道。學(xué)生的留意力集中在書中，完全被書吸引，生活也變得充實了，他們就沒有時間去打架、去做其他違紀(jì)的事了。其實，小學(xué)生的留意力多變，我們假如多設(shè)計一些豐富多彩的活動，他們的留意力也就不再在壞的事情上，不會因為無事去爬雙杠、去摘冬青葉了。

為創(chuàng)造健康的文化氣氛，我著重做了這樣幾件事：

培育學(xué)生讀書的興趣。先從生動好玩的故事開始，常常利用興趣課、班會課的時間講一段童話或者寓言等體裁的文章，往往先不講完，留一段在接下來的課中講。學(xué)生正在興致盎然時，猛然剎住。于是他們意猶未盡，會纏著老師讓說下去。老師笑著揚揚手中的書說，其實同學(xué)們可以去借這本書去看的。接著，老師將書名寫在黑板上。下課后，學(xué)生們都紛紛搶著傳閱老師講的這本書。培育學(xué)生的讀書興趣還可以開展一些讀書競賽、講故事競賽等形式?？傊?，花樣多一些，提倡多一些，簡單引起學(xué)生的留意。

2023年班級年終總結(jié)篇4

又到了歲末，辛苦勞碌的工作也將暫告一個段落。坐下來認(rèn)真回想這一百多個日子，幸苦勞碌中有郁悶又有收獲。下面我將從以下幾個方面來總結(jié)一下我這半年的工作。

一、培育學(xué)生自主管理的能力，從小樹立他們的民想法識

首先讓他們自己選出班干部。我讓學(xué)生先自我推舉，再民主投票，最終確立班級領(lǐng)導(dǎo)班子。而且宣布班干部一月一選，不合格的中途換人。班子確立后，由各主要班委負(fù)責(zé)制定各線的規(guī)章制度，懲罰條例，張貼上墻，作為班級公約，共同監(jiān)督遵守。成立班級矛盾調(diào)解委員會。六年級的孩子比較小，許多雞毛蒜皮的小事在孩子的眼中都很嚴(yán)重，不解決吧孩子很受傷，覺得老師不重視他；解決起來又太繁瑣；解決不好孩子又覺得老師偏心。成立矛盾調(diào)解委員會，讓孩子學(xué)會自己解決矛盾，學(xué)會與人相處，寬容、謙讓.班級重要事情都由全班同學(xué)投票表決。如評選模范學(xué)生等等，讓每個學(xué)生都有參加班級管理的意識，明白他在班級中很重要。

二、營造愛老師、愛同學(xué)、愛勞動、愛學(xué)習(xí)、愛運動、愛唱歌的暖和人性的班風(fēng)。

親其師才能信其道，學(xué)生喜愛老師就對那門課有了興趣，而興趣是學(xué)習(xí)的最好老師，因此我在班上提倡一種尊師愛師的氣氛。并且從我做起，做一個和氣可親的班主任。讓孩子敢于親近，敢愛，敢和我溝通。利用班會教育感化，利用節(jié)假日給老師送祝愿，引導(dǎo)孩子不僅有愛，還會表達愛。培育孩子對生活的喜愛，無論對孩子自己對他的家庭對社會都是相當(dāng)重要的。所以在班級工作中，我特殊注重培育孩子的健康開朗樂觀灑脫的性情。我引導(dǎo)孩子觀看大自然，體會大自然的秀麗；我?guī)е⒆觽兂?，告知他們唱歌是一件多么快意的事；我和孩子們一起踢毽子、打球，讓他們感受到運動的樂趣------孩子有了對生活的喜愛，精神面貌都意氣風(fēng)發(fā)，陽光開朗。

三、注重班級文化建設(shè)，熏陶孩子的性情。

在教室布置中，我和孩子們特殊商議?了一朵花，張貼在教室的正前方。兩片綠葉上寫上好習(xí)慣，和好性格，小花上寫上寬容、專注、守禮。讓孩子時刻牢記在心。每天對比進行反省。并在日常生活中踐行。每個星期背誦一首應(yīng)景的古詩，對學(xué)生進行古典文化熏陶。在學(xué)習(xí)背誦經(jīng)典中觸摸一種詩意的人生。

四、注重家校溝通，取得家長對學(xué)校和班級工作的支持。

本學(xué)期利用訪萬家活動走訪了全部學(xué)生，了解了學(xué)生的家庭背景，更加方便了對學(xué)生進行針對性的教育。同時通過家訪，也讓學(xué)生家長了解學(xué)校的政策，孩子在班級的表現(xiàn)，不僅取得了家長的理解支持，對孩子也是很重要的鼓舞。

作為一個新班主任，我尚有很多做的不夠的地方，在以后的工作中我將會更加努力。

2023年班級年終總結(jié)篇5

一年來，_班全體戰(zhàn)士能夠緊緊圍繞連隊黨支部中心開展工作，統(tǒng)一思想認(rèn)識，根據(jù)年初班級制定的《班級建設(shè)規(guī)劃》，扎扎實實一步一個腳印穩(wěn)步健康進展，以《條令條例》和連隊規(guī)章制度為根據(jù)，結(jié)合本班實際，狠抓以軍事訓(xùn)練為中心的各項工作，高標(biāo)準(zhǔn)的完成了上級給予的各項任務(wù)。自_月份班級組建以來，在兄弟班中班的各項工作在全體成員的共同努力下蒸蒸日上嶄露頭角。下面我將結(jié)合一年來工作做一總結(jié)：

一、一年來主要工作成果

1、安全順利圓滿的完成一年工作任務(wù)。

2、組織連隊內(nèi)務(wù)統(tǒng)一規(guī)范現(xiàn)場會。

3、完成連隊宿舍樓至北門的監(jiān)控線路的鋪設(shè)與整修。

4、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生檢查評比多次獲得第一名。

5、連隊隊列會操獲得第一名。

二、樹立主人翁思想、增添大局觀念

我班始終堅持連隊利益高于一切，主動服從連隊的工作安排和分工，主動接受連隊交給的各項任務(wù)，仔細(xì)履行條令條例給予的職責(zé)，切實做到一切為了連隊建設(shè)，一心想著連隊的進展進步。大力弘揚連隊是我家，建設(shè)靠大家的思想，自覺把自己當(dāng)成連隊的主人，找準(zhǔn)自己在連隊的位置。從情感上把連隊當(dāng)家看，為連隊付出一片真情;從行動上把連隊當(dāng)家愛，時時到處維護連隊的利益;從內(nèi)心深處把連隊當(dāng)家待，一心一意關(guān)注連隊的進展。珍惜和愛惜連隊榮譽，不做有損于連隊的事情，不發(fā)表無益于連隊建設(shè)的言論，從一言一行、一點一滴、一舉一動做起，自覺維護連隊形象。

三、強化團結(jié)意識、確立政績理念

班內(nèi)成員能夠堅固樹立團結(jié)意識，樹立良好形象，遵守軍人道德規(guī)范，養(yǎng)成高尚的個人品質(zhì)和修養(yǎng)，隨時隨地搞好班內(nèi)同志的團結(jié)，不做有損于團結(jié)的事，不講有礙于團結(jié)的話，不以個人好惡要求別人，不把自己的觀點強加于人，靠良好的修養(yǎng)和敬重他人的美德營造團結(jié)的氣氛。樹堅固樹立連興我榮，連衰我恥的思想。強化為連隊建設(shè)做奉獻、出成果是一種責(zé)任，是義不容辭的義務(wù)，在班內(nèi)樹立見紅旗就扛，見第一就爭的士氣和膽魄。

四、開展談心活動、筑牢奉獻根基

由于連隊任務(wù)的特別性，許多戰(zhàn)士可能會感覺到自己的理想與現(xiàn)實相去甚遠(yuǎn)，對待任務(wù)有消極的思想，在這方面，我能夠帶著班內(nèi)成員充分利用好談心活動，準(zhǔn)時引導(dǎo)班內(nèi)成員樹立正確的奉獻觀，準(zhǔn)時扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)士感覺遠(yuǎn)離團部，沒有了比較，干好和干壞一個樣的錯誤認(rèn)識，并利用三互活動時間開展了當(dāng)兵站崗為什么，成進步步靠什么的商量，糾正了部分人員的錯誤觀念。扎實開展學(xué)用新條令活動，著力解決條令意識不強、秩序不正規(guī)、違紀(jì)不究、執(zhí)紀(jì)不嚴(yán)等問題，不管新兵、老兵紀(jì)律面前人人平等。發(fā)揮三互小組作用，結(jié)成面對面、手拉手，一幫一、一對紅對子，化解了矛盾，增進了團結(jié)。

五、強化軍事訓(xùn)練、提高軍事素養(yǎng)

突出軍事訓(xùn)練這個中心地位不動搖，從入伍訓(xùn)練開始，在連隊黨支部的指導(dǎo)幫助下，我班軍事訓(xùn)練秩序正規(guī)，組織嚴(yán)密，狠抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，注重發(fā)揮義務(wù)兵組訓(xùn)能力上下功夫。我要訓(xùn)的思想，在班內(nèi)形成了一種;比學(xué)趕幫超的訓(xùn)練氣氛，室內(nèi)比內(nèi)務(wù)，訓(xùn)練場上比士氣，努力培育班內(nèi)的戰(zhàn)斗作風(fēng)。

六、存在缺乏

1、憂患意識不強，工作作風(fēng)不扎實。對連隊嚴(yán)格的管理，少數(shù)人員認(rèn)識高度不夠，錯誤地認(rèn)為連隊單獨駐防，只要檢查不出問題就可以了，至使在落實連隊的規(guī)章制度和工作中，出現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)不高，落實不嚴(yán)的問題出現(xiàn)。

2、管理上存在漏洞，缺乏藝術(shù)性。特殊是對人員三后的管理上還不是很嚴(yán)格，有的同志只有請假沒有銷假，不行避開出現(xiàn)請拐彎假。批判人員時不留意說話，缺少藝術(shù)性。

3、工作標(biāo)準(zhǔn)不高，缺少精品意識。工作標(biāo)準(zhǔn)不高，干工作放不開，習(xí)慣于有閱歷，熟套路，工作一般化，工作上只求過得去，不求過得硬;工作頭緒多，任務(wù)重時，往往會出現(xiàn)顧此失彼的現(xiàn)象。

2023年班級年終總結(jié)篇6

時光如梭，轉(zhuǎn)瞬間20_—20_學(xué)年已經(jīng)逝去，在夏天到來時我和冶金技術(shù)_x班的同窗們在一起走過了大二的美妙時光。回首這學(xué)年，這是我們真正思索大學(xué)、查找目標(biāo)、確定目標(biāo)并為之努力的一個學(xué)年，這是我們更加團結(jié)友愛、收藏珍貴記憶、譜寫青春紀(jì)念冊的一個學(xué)期，這也是我們這一屆班委繼往開來、辛勤付出、與全班同學(xué)共同進步的意義非凡的一個學(xué)期。

回顧我們班委的這學(xué)期的工作，我們班級建設(shè)取得了不少成果，當(dāng)然也存在一些缺乏;為此做個總結(jié)，以便下學(xué)期的工作能夠更順利地開展。

一、精簡的崗位組合

依據(jù)上一屆的工作閱歷，依據(jù)各崗的工作職責(zé)，在班委的設(shè)置上進行了精簡，這一屆班委包括：班長、副班長、組織委員、宣揚委員、生活委員、學(xué)習(xí)委員、體育委員，實行分工分明的崗建制度。這樣的設(shè)置使我們的工作安排更加嚴(yán)格、更加合理了，辦事效率更高了。經(jīng)過一個學(xué)期實際工作的證明，我們這一屆班委都是仔細(xì)負(fù)責(zé)的同學(xué)，是真正為同學(xué)服務(wù)的班委。

二、有特色的班級建設(shè)

為把我們班建設(shè)為“有制度，有特色，有活力〞的班集體，我們班委在這方面下了很大的努力：

班級考勤制度：由文明督導(dǎo)崗嚴(yán)格執(zhí)行和核對;所以總的來說我們班這學(xué)期出勤狀況是令人滿意的。通過考勤制度，上課的紀(jì)律得到了保證，班里的學(xué)習(xí)氣氛表現(xiàn)的很深厚。

我們班還