版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第3課時(shí)12.4全等三角形小結(jié)九年級(jí)上冊(cè)RJ初中數(shù)學(xué)角的平分線性質(zhì)判定會(huì)綜合利用性質(zhì)和判定解決實(shí)際問題角的平分線上的點(diǎn)到角的兩邊的距離相等角的內(nèi)部到角的兩邊的距離相等的點(diǎn)在角的平分線上知識(shí)梳理角的平分線1.作已知角的平分線(1)以點(diǎn)O為圓心,適當(dāng)長(zhǎng)為半徑畫弧,交OA于點(diǎn)M,交OB于點(diǎn)N.(2)分別以M,N為圓心,大于MN的長(zhǎng)為半徑畫弧,兩弧在∠AOB的內(nèi)部相交于點(diǎn)C.CBNOMA(3)畫射線OC,射線OC即為所求.2.角的平分線的性質(zhì)角的平分線上的點(diǎn)到角的兩邊的距離相等.幾何表示:如圖,∵OC是∠AOB的平分線,P是OC上一點(diǎn),PD⊥OA,PE⊥OB,垂足分別為D,E.∴PD=PE.3.證明幾何命題的一般步驟(1)明確一個(gè)命題中的已知和求證;(2)根據(jù)題意,畫出圖形,并用符號(hào)表示已知和求證;(3)經(jīng)過分析,找出由已知推出要證明的結(jié)論的途徑,寫出證明的過程.4.角的平分線的判定角的內(nèi)部到角的兩邊的距離相等的點(diǎn)在角的平分線上.幾何表示:如圖,∵點(diǎn)P是∠AOB內(nèi)的一點(diǎn),PD⊥OA,PE⊥OB,垂足分別為D,E,且PD=PE.∴點(diǎn)P在∠AOB的平分線OC上.1.如圖,在△ABC中,AD是它的角平分線,P是AD一上點(diǎn),PE//AB,PF//AC,求證:點(diǎn)D到PE和PF的距離相等.證明:∵PE//AB,
∴∠BAD=∠EPD.∵PF//AC,
∴∠CAD=∠FPD.∵AD是△ABC的角平分線,∴∠BAD=∠CAD.∴∠EPD=∠FPD,即PD平分∠EPF.∴點(diǎn)D到PE和PF的距離相等.CAEFDPB重難剖析2.如圖,OC是∠AOB的平分線,P是OC上一點(diǎn),PD⊥OA,PE⊥OB,垂足分別為點(diǎn)D,E,F(xiàn)是OC上的另一點(diǎn),連接DF,EF.求證:DF=EF.┐OBACPED┐F證明:∵OC是∠AOB的平分線,P是OC上一點(diǎn),PD⊥OA,PE⊥OB.
∴∠POD=∠POE,DP=EP.
∴∠DPF=∠POD+∠ODP,∠EPF=∠POE+∠OEP.∴∠DPF=∠EPF.在△DPF和△EPF中,
DP=EP,∠DPF=∠EPF,PF=PF,∴△DPF≌△EPF(SAS).
∴DF=EF.┐OBACPED┐F3.證明:如果兩個(gè)三角形有兩條邊和其中一條邊上的中線分別相等,那么這兩個(gè)三角形全等.已知:如圖,在△ABC和△DEF中,AC=DF,BC=EF,AM,DN分別為△ABC和△DEF的中線,且AM=DN.求證:△ABC≌△DEF.ABCDEFMN證明:∵BC=EF,AM,DN分別為△ABC和△DEF的中線,∴CM=FN.∵在△ACM和△DFN中,
AM=DN,
AC=DF,
CM=FN,∴△ACM≌△DFN.∴∠C=∠F.ABCDEFMN∵在△ABC和△DEF中,
AC=DF,
∠C=∠F,
BC=EF,∴△ABC≌△DEF.ABCDEFMN4.如圖,在△ABC中,AD是它的角平分線.求證:S△ABD:S△ACD=AB:AC.證明:過點(diǎn)D作DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分別為E,F(xiàn).∵AD是△ABC的角平分線,∴DE=DF.又∵S△ABD=AB?DE,S△ACD=AC?DF,∴S△ABD:S△ACD=AB:AC.ABCDEF┐┐1.如圖,在四邊形ABCD中,∠B=90°,AB//CD,M是BC的中點(diǎn),AM平分∠DAB.
(1)DM是否平分∠ADC?請(qǐng)證明你的結(jié)論.(2)線段DM與AM有怎樣的位置關(guān)系?請(qǐng)說明理由.能力提升判斷兩條線段的位置關(guān)系時(shí),一般不是平行就是垂直,可先從這兩種情況思考E解:(1)DM平分∠ADC.證明如下:如圖,過點(diǎn)M作ME⊥AD,垂足為E.∵∠B=90°,∴MB⊥AB.
∵AM平分∠DAB,MB⊥AB,ME⊥AD,∴MB=ME.∵∠B=90°,AB//CD.∴∠C=90°,即MC⊥CD.∵M(jìn)為BC的中點(diǎn),
∴MC=MB.∴ME=MC.∴DM平分∠ADC.┐E(2)DM⊥AM.理由如下:∵AB//CD,∴∠CDA+∠BAD=180°.又∵∠EDM=∠CDM=∠CDA,∠EAM=∠BAM=∠BAD,∴∠MDA+∠MAD=(∠CDA+∠BAD)=90°.∴∠DMA=90°.∴DM⊥AM.┐2.如圖(1),在△ABC中,點(diǎn)D在邊BC上,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分別為E,F(xiàn),請(qǐng)你添加一個(gè)條件使得AD⊥EF.(1)你添加的條件是
,并證明AD⊥EF.注意答案不唯一,可多思考幾種答案解:(1)AD平分∠BAC(答案不唯一),證明如下:∵AD平分∠BAC,DE⊥AB,DF⊥AC,∴DE=DF.在Rt△ADE和Rt△ADF中,AD=AD,
DE=DF,
∴Rt△ADE≌Rt△ADF(HL).
∴∠EDA=∠FDA.設(shè)AD交EF于點(diǎn)O,在△DOE和△DOF中,DE=DF,∠EDO=∠FDO,
DO=DO,∴△DOE≌△DOF.
∴∠DOE=∠DOF.∵∠DOE+∠DOF=180°.∴∠DOE=∠DOF=90°,即AD⊥EF.(2)如圖(2),AD為∠BAC的平分線,當(dāng)有一點(diǎn)G從點(diǎn)D向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)時(shí),GE⊥AB,GF⊥AC,垂足分別為E,F(xiàn).這時(shí)AD是否垂直于EF?(3)如圖(3),當(dāng)點(diǎn)G從點(diǎn)D出發(fā)沿著AD方向運(yùn)動(dòng)時(shí),其他條件同(2),這時(shí)AD是否垂直于EF?(2)AD⊥EF,證明方法同(1).(3)AD⊥EF,證明方法同(1).由本題可以得出一般結(jié)論:從角平分線上一點(diǎn)向角兩邊引垂線,垂足的連線被角平分線垂直平分.3.如圖,點(diǎn)C在線段AB上,AD//EB,AC=BE,AD=BCCF平分∠DCE.試探索CF和DE的位置關(guān)系,并說明理由.解:CF⊥DE,證明如下:∵AD//EB,∴∠A=∠B.在△ACD和△BEC中,AD=BC,
∠A=∠B,
AC=BE,∴△ACD≌△BEC(SAS).
∴CD=EC.ABCDEF∵CF平分∠DCE,∴∠DCF=∠ECF.
在△DCF和△ECF中,CD=CE,
∠DCF=∠ECF,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年臨時(shí)倉(cāng)儲(chǔ)設(shè)施租賃及管理服務(wù)合同
- 標(biāo)準(zhǔn)新工程設(shè)計(jì)合同樣本
- 2024年多人合伙共盈合同書范本
- 2024年度智能倉(cāng)庫(kù)設(shè)備安裝合同
- 代銷協(xié)議書范例2024
- 全面房屋裝修合同模板集成
- 出口業(yè)務(wù)代理協(xié)議范本
- 2024物流合同范本
- 常見勞務(wù)派遣委托協(xié)議樣本
- 廣州建設(shè)工程裝修施工合同范例
- 雅魯藏布江大拐彎巨型水電站規(guī)劃方案
- 廣西基本醫(yī)療保險(xiǎn)門診特殊慢性病申報(bào)表
- 城市經(jīng)濟(jì)學(xué)習(xí)題與答案
- 國(guó)開成本會(huì)計(jì)第14章綜合練習(xí)試題及答案
- 幼兒園大班科學(xué):《樹葉為什么會(huì)變黃》課件
- 1到50帶圈數(shù)字直接復(fù)制
- 鐵路工程施工組織設(shè)計(jì)(施工方案)編制分類
- 幼兒園中班數(shù)學(xué)《有趣的圖形》課件
- 《規(guī)劃每一天》教案2021
- 草莓創(chuàng)意主題實(shí)用框架模板ppt
- 山大口腔頜面外科學(xué)課件第5章 口腔種植外科-1概論、口腔種植的生物學(xué)基礎(chǔ)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論