禮儀培訓心得5篇

禮儀培訓心得5篇禮儀培訓心得篇1

滿面春風，禮儀天下，將禮儀的春風吹遍大江南北。懷著這樣的目標，春風禮儀定期舉辦金牌禮儀講師研修班，為各位有志于提高自己、甚而期望成為禮儀培訓師的人提供師職業(yè)資質認證，至今為止已培育了400余名禮儀培訓師和企業(yè)金牌講師。

20xx年5月28日，春風禮儀金牌禮儀講師第22期研修班如期開班，在深圳參與世界大學生運動會新聞發(fā)布會的首席禮儀專家李國輝老師、首席形體儀態(tài)專家楊靜怡老師從深圳趕回長沙，準時走上禮儀講師培訓研修班的講臺。

此次參與培訓的學員有來自黑龍江的董大維先生、湖南農業(yè)大學的林麗婭女士、廣州佛山的張茂蘋女士、深圳的李麗華女士、長沙的張騰之女士等。

在羅丹老師主持的開班典禮上，每一位參與學習的學員在自我介紹中，當談到參與培訓的目的的時候，都提到了一個共同的期許：學習禮儀，將禮儀學問傳播出去!

參與禮儀講師班的學員們的或是期望提升自身，或是期望成為一名高級禮儀培訓師，無論他們的主要目的是什么，都是懷著對禮儀的美妙追求而來。

在上午的課程上，李國輝老師與大家共享禮儀的基本學問，向大家講解并描述禮儀的重要性和緊迫性。李老師旁征博引，博古論今，精辟的演講深深打動了每一位在場的學員。來自廣州的李麗蘋女士在上午的課程心得共享中說道：“剛來這里的時候，我只是覺得禮儀培訓師是一個很有前途的職業(yè)，以前并沒有想到這么多。今日聽了李老師的課，讓我增添了做禮儀講師的使命感，傳播禮儀是一份崇高的職業(yè)!〞

這次禮儀培訓使我深刻認識到，銀行工作禮儀訓練的重要性。我們中華民族素有“禮儀之幫〞的美譽，可謂歷史悠久，我國歷史上第一位禮儀專家孔子就認為禮儀是一個人：“修身養(yǎng)性持家立業(yè)治國平天下〞的基矗禮儀是一般人修身養(yǎng)性、持家立業(yè)的基礎，是一個領導者治理好國家、管理好公司或企業(yè)的基矗生活里最重要的是以禮待人，有時侯禮的作用不行估量，隨著社會的進展，商業(yè)銀行也是越來越多，面臨著日趨激烈的競爭，能否在競爭中保持優(yōu)勢地位，獨樹一幟，不斷進展壯大，因素當然許多，其中，良好的品牌形象無疑會起到特別重要的作用。從某種意義上說，現(xiàn)代的金融市場競爭是一種形象競爭，銀行樹立良好的形象，因素許多，其中高素養(yǎng)的員工，高質量的服務，每一位員工的禮儀修養(yǎng)無疑會起著十分重要的作用。

這次禮儀培訓使我受益匪淺，做為一名工行的服務人員，要嚴格規(guī)范自己的服務言行，在今后的工作中，微笑的傾聽客戶的來電，耐煩的解答客戶的請求，用一顆健康的心態(tài)來面對我們的客戶，面對自己的工作，用良好的儀容儀表和精神面貌來塑造工行良好的服務品牌形象，使我們的禮儀禮節(jié)和良好的服務能夠給新老客戶留下美妙的印象!

禮儀培訓心得篇2

上周末參與了行里組織的服務禮儀培訓班，兩天的學習下來讓我受益匪淺在這次禮貌禮儀學習后，我恍然大悟，原來在平常的工作中我們有許多地方都做得不到位，從小小的鞠躬禮到禮貌用語，好像我都有太多的忽視，比方在平常工作中鞠躬禮不標準、禮貌用語聲音太小、面部無表情等常見問題我都沒有多加留意。

這次的培訓能夠說是從身體到思想上的一次徹底的洗禮，作為一個服務人員外在的儀表，站坐立行的各種姿態(tài)，對于服務客戶時應抱有的各種心態(tài)。中華民族素有“禮儀之邦〞的美譽，可謂歷史悠久，孔子認為禮儀是一個人“修身養(yǎng)性持家立業(yè)治國平天下〞的基礎。禮儀能夠很好的將一個人自身素養(yǎng)的高低表達出來，從另一方面來講有好的形象，好的素養(yǎng)的人更能夠得到別人的信任。

試想一個對于生活悲觀失望的人，一個憤世嫉俗的人，怎樣會留意到自己的儀表，怎樣會有微笑的心情，一個連對客戶提出的問題，對應對工作的壓力都沒有信念承受的人，又怎樣會笑的出來呢？因此我們要綻放出發(fā)自內心的微笑，正因微笑具有穿透心靈的力量，能夠冰釋全部的哀怨與愁苦，微笑著接待每一位或善或兇的客戶，微笑著迎接每一個晴或雨的日子。氣質是自信的表現(xiàn)，只有有自……此處隱藏13674個字。

服務是每個行業(yè)越來越關注的話題，應當說我們酒店的每一位員工都懂得最基本的禮儀禮節(jié)，但在具體的服務工作中，不是我們忘卻了禮儀禮節(jié)，就是禮儀禮節(jié)做不到位，或者無法明顯地表達出來。通過這次培訓感受頗深，使我從真正意義上理解了禮儀的含義，禮儀是一種在人際關系和社會交往過程中所應具有的互相表示敬重、親善友好的行為規(guī)范，是人的一種內在涵養(yǎng)的充分表達。

我想這次培訓禮儀目的：讓自己變成受別人歡迎的人——外國人把商務禮儀叫做“商務外交〞。記得曾經在大學里禮儀老師常說對我們說三句話，第一句：“世界不會因你而轉變〞：要適應別人，而不是試圖轉變別人。在非原則性的事上不要隨便對人說“不〞，不要把自己的想法、看法強加于人。好心過度有的時候是一種損害。所以我們應當做到：英勇的面對生活，智慧的生活，凡是存在的都是合理的，只有合理的才會存在。不要試圖去轉變一切你看不慣的東西，因為不管你怎么努力，它依舊存在，因為世界不會因你而轉變。藝術的生活，交往藝術：待人接物之道。

在商務禮儀中，有兩大基本原則：

一是要擺正位置，

二是要端正看法。所謂“在何位置思何職〞，是什么身份就要做符合身份的事才合宜。比方要分清上級和下級，長輩和晚輩，主人和顧客等等關系。干什么做什么，干什么說什么，干什么像什么，才能到達良好的溝通。

做為一名酒店的服務人員，要嚴格規(guī)范自己的服務言行，在今后的工作中，微笑的傾聽顧客的來電，耐煩的解答顧客的請求，用一顆健康的心態(tài)來面對我們的顧客，用一顆健康的心態(tài)來面對自己的工作，用良好的儀容儀表和精神面貌來塑造酒店良好的服務品牌形象，使我們的禮儀禮節(jié)和良好的服務能夠給新老顧客留下美妙的印象，爭取做到一名優(yōu)秀的酒店服務人員!

禮儀培訓心得篇3

有關服務行業(yè)禮儀培訓心得體會

通過這次的學習培訓，使我受益匪淺，收獲甚大，同時也使我充分地認識到，在日常的工作中，不斷學習提升自我的工作能力和學問水平，端正自己的工作看法和服務意識，增添工作的自信念和崗位責任感，具有十分重要的意義。

在學習收獲方面：黃老師在課堂上，講解并描述了服務意識的五大原則和良好的工作心態(tài)以及禮儀學問在日常工作、生活中的重要性，引用這些禮儀常識，養(yǎng)成良好的個人生活習慣和工作形象，具有重大意義。正確地引導了我們如何擺正自己的工作心態(tài)，樹立正確的工作價值觀和主動的工作心態(tài)，明確了自己心中的工作目標。在授課中講解并描述了工作技能、形象以及工作看法是職業(yè)化在于企業(yè)之間的最大差異，也使我充分理解了"仔細做事只能把事情做對，專心做事才能把事情做好"這句話的內在含義。

在學習、工作建議方面：

①課間可多加穿插一些互動游戲，以活躍學習環(huán)境的氣氛，提高員工的學習興趣，踴躍參加互動，工作、學習的心得體會與溝通，逐步培育各部門員工之間的團隊協(xié)作精神，默契與信任的工作伙伴關系，心得體會。以往有些培訓課程只是理論講堂，沒有過多的實操閱歷，無法加深學習印象，簡單變得枯燥乏味，甚至令人產生"厭學"的心理。

②工作之余可以適當開展一些文體活動，如體育運動會等，既可以增進員工的身心健康，豐富業(yè)余生活，又可以緩解放松一下繁忙緊急的工作心情。

③部門之間就工作問題，應多加以溝通、溝通，遇到工作難題時，共同尋求解決方法，互相支持、理解、協(xié)助，搞好內部團結，增添凝聚力，提高工作共識，才能有利于日常各項工作的順利開展。

④培育一支服務水平高端、工作技能優(yōu)越的管理隊伍，首先應當嚴格把好人力資源聘請關。其次，篩選出類拔萃、管理素養(yǎng)優(yōu)秀、工作閱歷豐富的管理人才，以"傳、幫、帶"為基準，定期開展一些具有針對性的專業(yè)培訓。再次，樹立典范，加以勉勵，模范帶頭，增添職業(yè)競爭意識，以逐步帶動提高各職崗位員工的整體素養(yǎng)、工作技能和服務水平。

自我感受方面：經過對上述的學問學習，使我深刻地認識到，在今后的工作當中，肯定要學會充分運用這些基本常識，不斷地提升自我的工作技能、服務水平和辦事效率，留意個人的工作形象，養(yǎng)成良好的生活習慣，端正本職的工作看法和服務意識，仔細、專心做事。與公司內部員工搞好友愛互助關系和團隊協(xié)作精神，主動協(xié)助協(xié)作各級領導、各部門做好各項日常工作，確保提高我們服務工作的質量與公司的經濟效益，共同創(chuàng)建一個充滿活力的文明、舒適、和諧的工作生活環(huán)境，合力將我們金海灣小區(qū)的環(huán)境建設和服務管理工作水平，推上一個新的臺階，邁向一個新的里程碑。

禮儀培訓心得篇4

中國素來有“禮儀之邦〞的美稱，而良好的行為規(guī)范又能表達一個人的禮儀修養(yǎng)。禮儀貫穿日常生活的各個方面，有政務禮儀、服務禮儀、社交禮儀、涉外禮儀、職場禮儀五大類。

子曰：“不學禮，無以立〞。那么，如何學好職場禮儀又是一門深厚的學問。所以，在本學期選修課中，職場禮儀這門課程成為了我的首選，當然也如愿選到了這門課程。首先我們應當知道何為職場禮儀？所謂職場禮儀，是指人們在職業(yè)場所中應當遵循的一系列禮儀規(guī)范。學會這些禮儀規(guī)范，將使一個人的職業(yè)形象大為提高。職業(yè)形象包括內在的和外在的兩種主要因素，而每一個職場人都需要樹立塑造并維護自我職業(yè)形象的意識。職場禮儀沒有性別之分，工作場所，男女平等。了解、把握并恰當?shù)貞寐殘龆Y儀有助于完善和維護職場人的職業(yè)形象，會使你在工作中左右逢源，使你的事業(yè)蒸蒸日上，做一個勝利職業(yè)人。

荀子說：“故人無禮則不生，是無禮則不成，過無禮則不守。

技巧，是個人素養(yǎng)和社會觀的外在表現(xiàn)，也是企業(yè)具體表現(xiàn)。職業(yè)禮儀可以有效自己的專業(yè)形象，給交往對象以專業(yè)、敬業(yè)、權威、有禮、有節(jié)的良好形象，從而形成獨特的競爭優(yōu)勢。職業(yè)禮儀作為社會交往中行為規(guī)范的準則，是由人們共同完善、共同認可產生的。在人際交往、商務活動、事物接待與服務工作中，人們應當自覺學習和遵守職業(yè)禮儀，按章辦事，任何胡作非為、我行我素的行為都是違反職業(yè)禮儀要求的。

在還沒學習職場禮儀之前，我始終覺得職場沒有那么多的束縛。日常，服飾，打招呼之類也沒有太多約束。如今最終明白，在職場禮儀中，握手也是一門學問，日常穿著也有嚴格的要求，下屬對上司，上司對下屬的稱呼也要嚴格遵守。這是一種禮儀原則。工作中有許多地方都是要嚴格規(guī)范自我的，從小小的電話，短信譽語，鞠躬禮到文明用語，好像我們都有太多的忽視，比方在平常工作中接電話是否在鈴響了三遍時接聽，是否先報自己的姓名部門以及工作單位，還有我們是否做到了語調熱情，大方自然，聲量適中表達清晰，簡明扼要，文明禮貌。鞠躬禮是否標準、文明用語聲音大小是否適中、面部是否有表情等常見問題我們似乎都沒有多加留意。

有助于提高企業(yè)的經濟效益，并可以通過表層形象展示企業(yè)的價值觀，經營理念、目標追求等企業(yè)理念，是企業(yè)的表現(xiàn)形式之一。對個人而言，遵守職場禮儀能有效提升個人素養(yǎng)，塑造良好職業(yè)形象，有利于人與人之間的溝通，職場禮儀能使工作成為藝術。還有，企業(yè)的競爭很大程度上也來自于員工素養(yǎng)的競爭，而職場禮儀又是員工素養(yǎng)的重要表現(xiàn)，良好的禮儀不僅是個人形象的直接表現(xiàn)，還關系到企業(yè)形象。在今日，良好的禮儀能贏得客戶關注，贏得同事敬重，也能贏得上司的提拔。員工素養(yǎng)修養(yǎng)，直接關系到業(yè)主滿意度，關系到企業(yè)的利益。

“有理走遍天下，無理寸步難行〞。

禮儀培訓心得篇5

古往今來，禮儀始終受到人們的重視?？鬃釉唬憾Y，敬也。荀子曰：人無禮則不立，事無禮則不成，國無禮則不寧。禮即敬重自己，敬重別人。儀即表現(xiàn)。形于外，成于式。教師禮儀即教師敬重自己，敬重學生的規(guī)范的表現(xiàn)形式。

看了金正昆教授的教師禮儀光盤之后，我對教師這一神圣的職業(yè)又有了進一步的了解和認識，我深深地體會到，作為一名教師，不僅僅是傳道、授業(yè)、解惑，還需要具備更多的素養(yǎng)。百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。因此，教師的禮儀必需規(guī)范。

教師是人類靈魂的工程師，承當著教書育人、為人師表的榮耀職責。教師儀表是教師整體風范之一，我們的音容笑貌、舉止文明，穿著發(fā)式無形中都成為孩子學習的楷模。我們教師，面對的是一群天真活潑的孩子們，我們的一言一行、一舉一動都可能成為他們仿照的對象，所以在注重外在美的同時，更要注重內在的美，做到自然適度，外在儀表與內在素養(yǎng)相一致。

金教授主要從教師的師德、教師應具備的基本素養(yǎng)、教師的形象、教師的語言、教師的裝飾、教師的儀表、教師的課堂禮儀、教師的校內禮儀等幾個方面來談教師禮儀。禮儀的核心就是要敬重別人，敬重別人就需要善解人意，擺正位置，在交往中以對方為中心。擺正位置，不僅僅是擺正教師自己的位置還有學生的位置。金教授說在社交禮儀中交往是以對方為主的，例如吃飯：你請某君吃飯就不能光點自己愛吃的飯菜，首先應先考慮對方的口味，否則就失去這頓飯的意義了。現(xiàn)代教育教學中強調教師和學生平等，當然在人格上是必需的。但是畢竟教師注重的是教，學生注重的是學，所以現(xiàn)代教育要求教育教學要以學生為本，即一切為了學生，為了學生的一切。

正所謂學高為師，身正為范，我決心從以下幾方面努力完善自己。

1、師德

金教授認為一個有合格的教師必需是具備四大方面：師德、師資、師表、師心。其中，師德是首要的要求。一個有師德的教師必需是善解人意，端正看法，擺正位置，在交往中以對方為中心的，能夠容人、容事、容不同的學科、容不同的學校要求、容不同的學生。今后我要留意提高自己的師德，擺正教師與社會不同層面的關系，擺正自己的位置，嚴于律己，以學生為本，與時俱進。

2、形象。

教師要有真知，有廣博的學問，愛惜學生、要有正義感，留意教師的教養(yǎng)與形體給學生的整體感覺