全新班主任個人培訓心得體會

全新班主任個人培訓心得體會我們受到啟發(fā),對學習和工作生活有了新的看法時,可以尋思將其寫進心得體會中,這樣能夠給人努力向前的動力。應當怎么寫才合適呢?下面我給大家共享班主任個人培訓心得體會，盼望能夠關(guān)心大家!

班主任個人培訓心得體會1

首先，特別感謝校領(lǐng)導給了我這個反思機會，讓我更清晰的熟悉自我，我認為我的成長還不夠，做的.還不好，但還是請在座的良師益友共享一下我工作中的一些心得和體會吧！

工作多年，歷經(jīng)挫折，我和很多同事一樣迷茫，感覺四周仿佛有一層膜，里面的人看得清晰，可走不出去，于是終日沉醉在彷徨之中，工作毫無激情，沒有歡樂，自然效果也不好。

直到兒子患病，一座大山壓在肩膀上，我才感覺我必需轉(zhuǎn)變。我得考慮將來了？可一位多年消極、平凡的人，他斷了每一條路，拒絕了每一次機會，他令全部曾經(jīng)相信的人都絕望了，他還有將來嗎？

我盼望自己不再沉淪，盼望工作歡樂、生活有意義，我必需選擇，我特別需要一次機會，一個成長的平臺。于是我開頭仔細聽每位領(lǐng)導的講話，生平第一次靜心渴望的聽每一個人的講話，不僅聽而且還寫在(成長日志)上，回去不斷反思。我感到學校對青年老師重視培育、細心照看的真誠。于是我英勇的報了名，而且得到當班主任的機會。

我認為我選擇了當班主任，即使做不好，也要有熱忱。我從未真正值班主任。我想這就是我的優(yōu)處：一片空白，可以更好的學習新學問、可以更好的受到老老師和領(lǐng)導的教導。我把班上的每一件事、開的每一次會、每一點勝利、每一點失敗都寫在(成長日志)上，而且準時反省，立刻改進，立馬行動。在一點一滴中，在訓練同學的同時，也訓練了自己，我的思想發(fā)生了三大變化。

一、由消極被動的心態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)闃酚^主動的心態(tài)。

“樂觀的人象太陽，照到哪里哪里亮；消極的人象月亮，初一十五不一樣。”我領(lǐng)悟到：同學學習有陽光心態(tài)，學習效果就好。我想我工作心態(tài)陽光、持之以恒，工作效果也會好。于是我告誡自己：每天必需熱忱面對同學，讓我的樂觀心態(tài)感染他們。

二、由怪別人的心態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)楣肿约旱男膽B(tài)。

____年學校支配我們?nèi)ヂ犼愔衣?lián)教授的(將勝利傳給下一代)我仔細學習，里面有句話震撼了我“怪別人路越走越窄，怪自己路越走越寬”，剛好碰上拔河競賽，我對裁判不滿。萬校長葉主任準時對我教育。我赫然開朗：以前的挫折失敗其實都怪自己，機會始終都有，在于自己珍惜。不要怪別人而要多在自己身上找緣由。

三、由重結(jié)果輕過程轉(zhuǎn)變?yōu)橹剡^程輕結(jié)果。

以前我年少輕狂爭強好勝，特別在乎結(jié)果。直到有一天周末看同學，看他們看(士兵突擊)我在旁邊看了一下。許三多的仔細、倔強的形象深深打動了我。于是我在假期租了光碟看了多遍。除了明白“不放棄、不拋棄”外，除了明白事無大小，要仔細外，他多次主動放棄機會的大度，對結(jié)果的淡然超脫讓我明白：崗位無貴賤，回報無大校在付出中心靈的感悟、心靈的成長，和在工作過程中的歡樂遠比結(jié)果重要。

白巖松說：“人品即最高學問”。在訓練同學的同時我的心態(tài)發(fā)生了變化；在學校進展的大環(huán)境下我的品德得到提升。我思索問題的方式、行為的習慣得到改觀。

有一天我看到小羅轉(zhuǎn)會時看到轉(zhuǎn)會費高達2200萬歐元，突發(fā)奇想?！凹偃缋蠋熞厕D(zhuǎn)會我值多少錢？”不想則已，一想冷汗直冒：我一錢不值！我想我們的價值其實在于你能為別人制造多大的價值。于是我真心的感恩學校。讓我在經(jīng)濟危機中有生存之地，有用武之地，我必需和河高共呼吸，我認為我受到學校、社會太多恩惠，我得加倍努力工作以來回報。

我想學校是我們的家。關(guān)燈關(guān)電腦關(guān)飲水機，在外絕不說我校的壞話，做好自己份內(nèi)的事。愛惜同學管好班級。我認為同學愛校情懷關(guān)鍵在于愛老師，只有同學愛老師自然就會愛學校。我注意同學心靈啟發(fā)、品行培育，開好每次班會關(guān)懷每個同學，永不卑視每個同學。“身正為范、學高為師”自己多掃地撿垃圾，同學自然以勞動為榮；貧困的同學生日到了買個小本子，冬天冷了給住讀生買些護手霜，周末同學看電影間或給同學買些水果瓜子；讓同學感受到老師的關(guān)懷愛惜，他們自然會加倍的感恩老師喜愛學校，班上同學心靈成長了、品行進步了，我們工作就輕松了，同學和老師不再是對立方而是一條心。

我擁護學校的利益，狠抓防輟控流。不僅是經(jīng)濟利益我認為重要的是：留住一個同學就留住一個聲譽，放走一個同學就放走一個盼望。在當班主任的工作中最大的苦痛莫過于同學流失，和自己小孩走了一樣傷心。每次我都對自己說“再努力一次，或許他就會留下來”我去年勝利的留下三位同學，即使走的同學也寫信打電話感謝我，最感動的是他們說難忘高一(8)的溫馨。

我感謝我的學校，個人的成長其實離不開學校的關(guān)懷，在我成長的日子里有很多人指引我，讓我心中有愛，與河高共成長。最終我想說：心態(tài)轉(zhuǎn)變品德轉(zhuǎn)變，一切都會轉(zhuǎn)變。我的生活不再一樣，我從工作中

找到了歡樂，找到了人生意義。我認為人必需有樂觀的心態(tài)、自信和生活的熱忱。而最重要的是行動、立刻行動！

班主任個人培訓心得體會2

首先我感謝學校領(lǐng)導給我這次學習的機會，讓我參與了漣源訓練局組織的新時期班主任工作培訓。在歷時五天的培訓中，我仔細地聽老師講課，樂觀地和優(yōu)秀班主任溝通，使我清晰的熟悉到，新時期班主任工作應具備肯定的技巧和素養(yǎng)。下面我簡潔的說一說我參與了這次培訓后的一點感受。

一、提高自身基本素養(yǎng)

班主任的一言一行，一舉一動都直接對同學起著潛移默化的作用。自古以來就強調(diào)身教勝于言傳，要求同學做到的，班主任首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為同學樹立榜樣。同時班主任還要擅長創(chuàng)新，做到以德育德，以共性育共性，以創(chuàng)新育創(chuàng)新。要想做到這些班主任還要不斷的完善自己，不斷地學習有關(guān)學問，提高自身素養(yǎng)，嚴于律己，以身作則，在同學中樹立實實在在的影響。

二、做同學的良師益友

聞名訓練家魏書生說過：“老師應具備進入同學心靈的本事。育人先育心，只有走進同學的心靈世界的訓練，才能引起孩子心靈深處的共鳴?！彼岳蠋熞拼恳粋€同學，關(guān)愛每一個同學，把同學當作自己的孩子，當成自己的伴侶，給同學以心靈的自由，多與每一個同學接觸，縮短師生間的心理距離，與同學打成一片，切實走進同學的心靈，做同學最相信的領(lǐng)路人。對同學要留意語言分寸，多鼓舞同學，樹立同學的自信念，這樣才能搞好師生關(guān)系，管理班級才能取得良好的效果。

三、用愛關(guān)懷每個同學。

愛是訓練的靈魂，愛是塑造美妙心靈的力氣。公平的愛，理解的愛，敬重的愛，相信的愛，民主的愛等等，這些都是老師愛的真諦。不論在生活上，還是在學習上，都要賜予同學必要的關(guān)懷和關(guān)心。只要有了問題時準時處理，處理的方法得當，留意和同學溝通，同學就會相信你，喜愛你，也就喜愛上你的課。愛同學，還表現(xiàn)在老師對同學的敬重和相信，以及對同學的嚴格要求，又要留意對同學的個體差異，區(qū)分對待。對成果比較差的同學，我們老師要采納不同的訓練方法，因材施教。只有注入了愛才能引起同學的共鳴，才能走近同學的心靈，才能成為同學的良師益友，成為一個勝利的訓練者。

四、班主任要有責任心

老師肩負著即教書又育人的重任。首先，班主任要有嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，雄厚的學科專業(yè)學問和廣博的科學文化學問。其次，班主任還要有良好的職業(yè)道德與責任感、使命感。這樣就會有為訓練事業(yè)無私奉獻，就會有甘為人梯，善為人梯的精神。老師在講到班主任素養(yǎng)的時候，講到了五愛，愛生如人，愛生如生，愛生如友，愛生如子，愛生如己對我觸動很大。使我熟悉到做為同學老師的班主任，要用自己滿腔的愛去關(guān)懷，去敬重每一個同學，急躁細致地去指導每個同學。才能做到對同學的關(guān)懷，體現(xiàn)出班主任的責任心，同學才能養(yǎng)成良好的學習習慣，得到良好的訓練。

總之，經(jīng)過這五天的班主任培訓，使我真正感到作為新時期的班主任，不僅要關(guān)懷同學的智，還要注意同學的德，這是新時期對班主任工作的要求。我在今后的工作中，要多學習先進閱歷，不斷改進自己的工作方法，力爭使自己的班級體更加優(yōu)秀。

班主任個人培訓心得體會3

8月25日我有幸參與了班主任培訓。坐在十七中大禮堂里，我傾聽著專家們那精彩的、一個個布滿才智的訓練理論，他們報告中那一個個鮮活的訓練案例深深地吸引著我。使我的訓練角轉(zhuǎn)變了。訓練熟悉也更好也更全面，更深刻了。

原以為班主任工作只是瑣碎而繁雜的，但聽完省繼教授的講座，讓我明白了，班主任工作更是講究藝術(shù)性和語言技巧的。班主任自身的修養(yǎng)也很重要。當班主任消失突發(fā)大事或消失問題時更需要冷靜、溫柔地去解決問題。遇到問題，更應當留意技巧，既不損害同學，又能解決問題。班主任工作的藝術(shù)性就在于此！

當王金濤主任講到面對兒子消失的問題，他在思索如何解決而努力查找解決途徑，最終在網(wǎng)絡(luò)上找到了一張能解答的圖片，讓兒子通過辨認思索而明白孩子在成長道路中的問題。我不禁為這位父親訓練的勝利而感嘆！當今又有多少年輕父親會留意到孩子在成長道路中遇到的問題呢？看來一位家長，一個老師只有懂得啟發(fā)引導同學，懂得訓練，對一個孩子，一個同學有多重要，這樣家庭出來的孩子才會思索，更能理性的看待身邊的人與事，對社會更是如此。

想想自己剛接手棗小的這一個班時，我就遇到這么一個沖動易怒的“刺頭”。一上課，當我走進教室時見他把作業(yè)本撕下來疊成飛機處處飛，我用眼睛瞪了他一下，他立刻收起了紙飛機，可我一看別處時，他又開頭有小動作了。我不禁很生氣地問他：“你為什么這樣，不知道這是破壞紀律的表現(xiàn)嗎？”他卻不以為然的回答：“不知道?！币宦犨@回答，我滿腔怒火，拉他站出座位，他像沒聽見似的。我再也忍不住了，用力地把他拖了出來，他卻把書包仍出了座位。我不想再對抗下去，對班上同學說：“今日，我們不上課，就看他了，聽到別的同學抗議，對他的談論，叫他站出去。面對大家的抗議，厭惡的目光，他無賴地站了出來。我雖錯以為同學之口壓住了他，抱住了我的尊嚴，但心中仍有一絲懊悔，不該用這么粗暴的方式來對待這個孩子。這事過后與他談過幾次，他也認錯了。可細想一下，假如當時冷靜下來，溫柔地對待這個孩子，下課后問明緣由，好好找緣由，分析孩子這樣舉動的緣由，留意訓練方法不損害孩子的自尊心，而又不讓自己懊悔呢？

作為班主任，師生之間的溝通時特別重要的，我通過很多事例也明白了這點的重要。只要在平常的班主任工作中講方法，留意與同學談話的技巧，和氣地訂正同學的錯誤，用才智去化解尷尬，肯定更能關(guān)心同學。

通過這次的學習，我反思自己的班主任工作，很多地方做的不夠好，我需要反思，更需要成長，雖然一天很短暫，但是這一天學到的訓練理念是長期的，在今后的工作崗位上，我還有努力用之于實踐中，制造性地開展班主任工作，努力做一個才智型班主任，和同學共同成長！

班主任個人培訓心得體會4

20__年9月5日星期三，我校聯(lián)系了貴陽市第一試驗中學，在輔導員的仔細負責帶領(lǐng)之下，有幸參與了此次班主任工作培訓講座，由試驗一中思教主任主講，輔導員的組織下綻開，培訓工作雖然只有短短的兩個半小時，但對于以前從未接受類似培訓的我們，收獲是頗為豐碩的。主任從班主任工作理念悉心的講解到方法和策略說明，從同學心理健康指導到訓練法律和校內(nèi)平安，從不同的角度詮釋了該如何做一個優(yōu)秀的班主任，使我從理論上感受到了在當今訓練形勢下如何做一名合格的班主任！

一名優(yōu)秀班主任應先注入以下五桶水：

在講座中，主任給我們講：

作為一名老師，不僅僅是要具有淵博的學問，而且還應具有獨特的魅力形象，由于我們的一言一行都在同學心中留下了很深的印記，足以影響同學的一輩子。所以在我們要擅長發(fā)覺自己的不足之處，盡早彌補上，不斷的完善自己。因此我們在此過程中必需不斷學習有關(guān)學問，在實踐中總結(jié)閱歷，提高自身素養(yǎng)，才能嚴于律己，以身作則，在同學中樹立一個實實在在的榜樣。這也是主任提到的我們必需具備的五桶水之一，除此以外，還應具有以下四桶水。

其次桶水，在任教過程中，應不斷培育自己儒雅的學術(shù)氣質(zhì)，不僅會上課，還應做到做到能寫文章，能搞科研。要做到這些，就要求我們不僅在工作上兢兢業(yè)業(yè)，課余時間也不應空下，不斷學習各方面學問，不斷提高自己的綜合水平。

第三桶水提到，對同學要有真誠的情意關(guān)懷，對每一個同學布滿關(guān)懷，并且公正的對待每一個同學，不應有任何的偏見或私心，真真實切的去關(guān)懷每一個同學，用自己的愛去關(guān)懷每一個同學，用自己的愛心去感化每一個同學。

因此，在班主任工作的過程中，我就應多去了解當代同學的特點：自辦法識強，心情不穩(wěn)定，感情脆弱，渴望獨立，依靠性強等。針對同學的不同特點，就可實行不同的訓練方式來訓練每一位同學。

第四桶水，有訓練的才智，樹立起良好地班風，對待不同的同學采納不同訓練方式。

最終一桶水，仔細務實的敬業(yè)態(tài)度，把學校的事當自己的事，把同學的事當成自己的事。要做到以上兩點，我們在工作就應仔細負責，不推脫不敷衍。把學校和同學的每一件事都當自己的事來做好。

一名合格的班主任角色上彎得下身子，學會換位思索，傾聽同學。同時班主任還應具有以下四心：以愛心作為班主任的工作核心、細心、能為同學操勞、熱心。

老師要愛自己的職業(yè)，首先要有一顆愛心，有一顆愛同學的心。通過學習，使我明白做為一名老師，只要愛同學，就肯定會制造特別跡。一個感情貧乏、冷若冰霜的老師給同學的印象常是嚴厲?、可畏而不行親的，同學難以產(chǎn)生仰慕之情，更不敢向其放開心扉傾吐自己的衷腸，自然難以達到心理指導與訓練目的，那么什么是愛同學呢？愛就是敬重同學，重意味著相信、理解、寬容和接納，充分地重視和觀賞每一個同學，急躁地傾聽他的意見，接納他的感受，包涵他的缺點，共享他的喜悅……我深深地知道，一名好班主任、一名好老師，既是學問的塑像，更是愛的化身，只有接近同學，用愛去感召同學，才能訓練好同學，除此以外，我們還應在同學家長面前樹立起自己的威信，不能老是以自己是新老師為由來推脫責任，對待同學家長就應以：“你既然放心把你的孩子交給我，那我就有信念較好你的孩子?！钡耐湃嵤┌嘀魅喂ぷ?。

以上是我在試驗一中學習的幾點心得體會。實踐出真知！相信本次培訓對自己今后訓練教學工作中會有所關(guān)心。我將連續(xù)努力學習，更好地精力投入到工作中。

班主任個人培訓心得體會5

有幸聽到了鐵嶺市老師進修學院嚴肅教授所做中學校班主任專業(yè)素養(yǎng)的講座，鄭教授幽默詼諧的講演、旁征博引的論述、高屋建瓴的學術(shù)引導給我留下了深刻的印象，很受啟發(fā)和訓練，感受許多。通過這次培訓讓我學到了很多實實在在的訓練教學方法，優(yōu)秀班主任的訓練案例，獨具風格的班主任工作閱歷和搞好班級管理的詳細措施，以及新時期班主任工作的技巧和應當具備的素養(yǎng)。

通過這次培訓，使我懂得，作為老師，尤其是班主任，要用很長時間，專心靈來熟悉同學，支持和賞識同學，努力與同學心靈產(chǎn)生共鳴，用理解打開同學的心靈。眾所周知，訓練的核心和靈魂是育人，班主任要特殊關(guān)注自我及同學的心理動向，正視內(nèi)心沖突，努力做同學的良師益友，努力處理好自身與他人關(guān)系的人際，主動關(guān)心他人，用健康的身心去影響別人，協(xié)調(diào)好來自各方面的關(guān)系，嚴以律己，寬以待人，盡量為自己和四周的人制造一個合適的空間。師愛如陽光，同學的心理渴望老師的愛，老師的使命在于發(fā)覺、喚醒、引導。讓我們把陽光播灑在別人心田，讓生命的陽光照亮訓練的每一個角落。我知道：感謝不僅來自同學對老師的敬重和愛戴，而且也來自于一份真誠的相信，老師的教導，渴望得到同學的敬重，但更要珍視同學的這份敬重，這樣才能了解同學、走進同學，從而布滿熱忱和真愛來面對宏大的事業(yè)。

訓練需要愛，也要培育愛。沒有愛的訓練是死亡的訓練，不能培育愛的訓練是失敗的訓練。這一訓練名言告知我們，愛是訓練的生命，是訓練的催化劑、潤滑劑和粘合劑。素養(yǎng)訓練對每一位老師提出了更高的要求，那就是必需全面地愛同學。一切為了同學，為了同學的一切，為了一切同學。這要求每一位老師胸懷一顆愛心，專心靈去耕耘心靈，讓每一位孩子都得到應有的愛。

愛是訓練的靈魂，愛是塑造美妙心靈的力氣。老師應當愛自己的同學，對待同學要有公平的愛，理解的愛，敬重的愛，相信的愛，民主的愛。愛同學，還表現(xiàn)在老師對同學的敬重和相信，以及對同學的嚴格要求，敬重同學的人格，了解同學的共性，相信同學，關(guān)懷同學，既統(tǒng)一嚴格要求，又留意同學的個體差異，區(qū)分對待。老師假如能夠賜予同學以足夠的愛，那么你就會真正成為同學的良師益友，你才能走近同學的心靈，成為一個勝利的訓練者。

聞名訓練家魏書生說過：老師應具備進入同學心靈世界的本事。育人先要育心，只有走進孩子心靈世界的訓練，才能引起孩子心靈深處的共鳴。專心靈去贏得心靈，用愛去交換愛，用真情贏得真情聽了之后讓我很受啟發(fā)，記得有一句名言叫“蹲下來看孩子”，我們老師就應當蹲下來與孩子保持一樣的高度，以孩子的眼光看問題、看世界，這樣才能真正敬重孩子、理解孩子，也就只有在這樣的前提下，我們才更有心去主動地制造更充裕的時間和空間去了解、剖析、關(guān)愛孩子，為孩子供應最適合的訓練。

關(guān)心和鼓舞每一個同學進步，使每一個同學都在明顯而又易于承受的壓力下自愛要求自己。老師不要老是擺著一副高高在上的面孔來威懾同學，以維護自己“神圣”的地位。老師要用真誠的情感去喜愛同學、關(guān)懷同學、愛惜同學，富于憐憫心，這樣就會受到同學的愛戴，就能溝通師生之間的心靈，同學就會親近班主任，從而在師生之間架起一座相信的橋梁。學習當然重要，但豐富多彩的活動是孩子們心靈成長的養(yǎng)分素，而孩子們能從活動中獲得這些養(yǎng)分素，充分調(diào)動同學的樂觀性，發(fā)揮他們的主觀能動性，讓他們能說出心聲，能從別人的溝通中收獲到很多有益的東西，從而使同學形成樂觀、健康的心理狀態(tài)。

通過這次培訓，更使我懂得，素養(yǎng)訓練應時代需要所培育的人才應是高素養(yǎng)的，是有制造性的人才。我們在使素養(yǎng)不同的全體同學在各自原有基礎(chǔ)上都得到盡可能大的提高和進展的同時，更要努力發(fā)掘同學的潛能，充分進展同學的共性特長、培育制造力量，培育他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人，也為培育21世紀的專業(yè)人才奠定基礎(chǔ)。

通過這次培訓，使我更懂得班主任的良好形象對同學的思想和行為產(chǎn)生樂觀的影響，不良形象對同學的思想有消極的影響。因此，我在同學中要注意樹立自身的良好形象。我在同學中的第一印象如何，直接關(guān)系到以后班級工作的開展和同學良好思想品德、良好行為習慣的形成。所以，在工作之初就要注意自身的形象。

除此以外，我們在工作中，對自己所教學科要把握其基本理論要精通，了解學科的現(xiàn)狀、歷史、進展趨勢和社會作用，抓住要領(lǐng)，把握重點、難點。在訓練教學中，班主任不僅是傳授這些學問，而且要運用學問點激發(fā)同學的學習愛好。知新就是要不斷學習新學問，講課要有新意。一位優(yōu)秀的班主任心中要有一種永不衰竭的求知__，像一個永不疲乏的探險家，對未知布滿渴望。要不斷吸取新信息、新學問、新理論，不斷充實自己，完善自己的學問結(jié)構(gòu)。

今后的教學中，我要連續(xù)努力工作，不能滿意于現(xiàn)狀和已有的閱歷，應當與時俱進。在訓練工作中仔細總結(jié)訓練的得與失，并虛心向身邊的優(yōu)秀老師學習，取其精華，棄其糟粕。使自己不斷進步，并創(chuàng)設(shè)自己的獨特教學風格，制造出與眾不同的訓練方法。讓我們攜起手來，共同成長，為了千千萬萬的孩子，為了我們神圣的訓練事業(yè)，我將努力的做好班主任老師的工作。

班主任個人培訓心得體會6

昨天、今日兩天的培訓，有兩個人的講座讓我思想震撼，讓我對班主任工作有了更深刻的理解，也更深刻知道如今班主任工作面臨的外部壓力、阻力、苦難有多大，當然也讓我們看到了盼望，由于班主任工作已經(jīng)引起了高層領(lǐng)導的重視與關(guān)注，并且即將頒布相關(guān)的政策予以保障班主任的工作，讓班主任更有尊嚴的工作，更風光的工作！

第一位是北師大教授王家祥老先生，他人有65歲以上，他給我最大的感受是對班主任工作熟悉深刻到位、對班主任工作深深地寵愛、以及他老人家工作的激情，連講3小時沒有坐下，他講到許多的觀點與我平常班主任工作引起共鳴！最終他對社會上流傳的一些觀點予以否定，如沒有教不好的同學，只有不會教的老師，我也特別同意這些觀點，說這些話的人，一點都不負責任，一點都不懂得訓練規(guī)律，但是現(xiàn)實生活中的確有這樣冒進思想的人！

今日上午特別榮幸地聽了任小艾老師的講座，那叫深刻、淵博、深化淺出！以往只是從書上看到！她給我有這幾種的感受：

一、她的學問特別地淵博，醫(yī)學、保健討論比較深，對宗教也有討論。

二、對班主任工作理解比我們深刻，觀點對我們有很多指導作用。

三、對生活的熱忱，對生活的態(tài)度特陽光！心態(tài)打算生活的強度、質(zhì)量、長度。