幼兒園小班植樹節(jié)活動方案（5篇）

第3頁共3頁幼兒園小班植樹節(jié)活動方案一、設計意圖隨著社會的發(fā)展，保護環(huán)境已成為全人類日益關注的問題。而對幼兒進行環(huán)境啟蒙教育，使幼兒知道環(huán)境污染的危害，了解一些簡單的環(huán)保知識并建立初步的環(huán)保意識，為他們長大以后成為具有牢固的環(huán)保觀念的人創(chuàng)造一個良好的開端，奠定一個扎實的基礎，是很有必要的。隨著幼兒環(huán)保意識的不斷增強，我們進一步結合勞動教育，組織幼兒自己動手美化環(huán)境，保護環(huán)境，使他們把初步的環(huán)保意識轉化為自己的行動，并在活動中鞏固這種意識。于是我們在植樹節(jié)這天，為美化、凈化環(huán)境，讓幼兒認識如何栽樹，宣傳綠色植物的好處，教育小朋友要愛護樹木。二、活動目標：1、理解童謠內容，學會朗誦童謠。2、知道春天是植樹的好季節(jié)，了解____月____號是植樹節(jié)。3、了解樹木與人類的關系，教育幼兒要愛護樹苗。三、活動準備：栽樹的VCD、以及栽樹的圖片。四、活動過程：一、觀看VCD，了解有關植樹的知識。1、看完后提問：電視里面的叔叔阿姨在做什么?(栽樹)學習詞語：栽樹。2、你們平時有沒有看見過栽樹?是不是和電視里的叔叔阿姨一樣栽樹的?他們是怎么樣栽樹的?(先在地上挖一個坑，然后把樹苗放進坑里，然后在把土蓋上，最后澆上水。)學習詞語：挖樹坑、栽樹苗。4、你們知道什么時候栽樹?(春天)____月____號是植樹節(jié)，每個人都要植樹，到那天你們也可以和爸爸媽媽一起去空地上栽樹，好嗎?5、出示栽樹的圖片，讓幼兒觀察，我們種好了小樹苗，再來和小樹苗比比看，誰高誰矮?(一樣高)小樹苗和我們小朋友一樣也會長高，那怎么讓小樹苗長大長高呢?(要愛護它，保護它，多給它澆水施肥捉害蟲)6、栽好樹，爸爸媽媽的臉上什么表情呀?(爸爸樂，媽媽笑)我愛爸爸媽媽也愛小樹苗。小樹苗長大后就成為大樹，可以美化我們的環(huán)境，制造出清新的空氣，讓我們生活的更好，是我們人類的好朋友。二、幼兒欣賞童謠，初步了解童謠中的童趣，知道栽樹帶來的樂趣，三、師幼感情地朗誦童謠，幼兒跟著輕聲的讀。四、請幼兒給童謠起個好聽的名字。(栽樹)五、分組朗誦童謠，表揚聲音響亮的幼兒。六、小結：栽樹造福于人類，我們應從小愛護小樹苗，小樹苗就象我們的小寶寶不僅爸爸媽媽要保護他們，我們小朋友更要愛護它。童謠：栽樹挖樹坑，栽樹苗，樹苗和我一樣高。爸爸樂，媽媽笑，愛我還是愛樹苗。幼兒園小班植樹節(jié)活動方案（二）一、活動主題：呵護綠色放飛希望二、活動目標：1、從小愛護花木、保護環(huán)境，知道了小樹、花草是我們人類的朋友;2、能夠愉快的參加活動，積極與父母共同勞動，在活動中遵守規(guī)則，學習與他人合作，體會勞動的快樂;3、感受大自然、周圍環(huán)境的美好，初步建立保護環(huán)境的責任感;4、倡議綠色，做好宣傳社會。三、活動準備：1、活動宣傳。2、準備樹苗(幼兒園準備，新生樹苗)3、植樹所需的工具(家長自備)4、準備攝影設備，拍攝下植樹的過程。5、認養(yǎng)樹牌印制、家長簽名條幅。6、班牌、教師統(tǒng)一服裝。7、種植親子樹的家長自帶一個小水桶。8、準備簽字筆，一班兩支。8、宣傳條幅(1)珍愛綠色，珍愛我們共有的家園。(植物園懸掛)(2)一花一世界，一葉一菩提;植下一棵樹，收獲萬點綠(植物園懸掛)(3)植樹在當代，得宜在下代(幼兒園懸掛)(4)____幼兒園3.12第三屆“____林”種植親子樹活動(活動地點：____市植物園活動時間____月____日9：00)(植物園門口、幼兒園懸掛)四、活動過程：1、從我做起：大家要從身邊的小事做起，愛護每一片綠葉，每一棵幼苗，不采摘花朵，不攀樹枝，不踏草地，不到花壇上玩耍。2、綠化家園：教職工、家長在家要開展植樹、種花活動，選擇一些適合在家里種植的花木，種在陽臺或房間里，使自己的家變成一個綠色家園。3、家長與幼兒____月____日上午____點____分在植物園門口集合。9：00由班主任帶隊到達本班活動區(qū)進行主題活動。4、10:00各班參加種植親子樹的家長幼兒在班主任的組織下到____林集合。第一組：新生組(1)組織新生家長與幼兒一起種下“親子樹”、澆水。(2)為小樹掛上認養(yǎng)牌。(3)簽名儀式(在條幅“____幼兒園3.12第三屆“____林”種植親子樹活動“上簽名)(4)班級在條幅下合影留念。第二組：老生組(1)組織老生家長和幼兒一起為認養(yǎng)的親子樹松土、澆水。(2)為小樹更換認養(yǎng)牌。(3)簽名儀式(4)班級合影留念5、活動結束，家長將幼兒送回幼兒園。五、活動要求：1、各班上交第三屆“種植親子樹”植樹節(jié)活動教案、“種植親子樹”活動總結2、班級兩位老師上交植樹節(jié)活動反思3、家長活動調查問卷4、第三屆“種植親子樹”活動家長感悟(每班最少____份，統(tǒng)一紙張，可打印可手寫)5、老師上交的所有資料格式要一致，上交電子稿到年級組長處。6、班級留下影像資料上交。(視頻、照片)幼兒園小班植樹節(jié)活動方案（三）活動目標：1、了解樹木的種類，用途以及保護樹木的方法。2、能愉快的參與植樹活動，學習粗淺的種植知識。3、在勞動過程中能與同伴相互合作。4、感受大自然、周圍環(huán)境的美好?；顒訙蕚洌?、小樹苗若干棵，澆水工具(盆、桶、杯子)2、事先選擇好場地，挖好坑活動過程：一、植樹前的交流1、今天是幾月幾日?(三月____日)2、你知道三月____日是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié))3、你認識哪些樹木?(引導幼兒說各種樹木的名稱)4、你知道樹木有什么作用嗎?(先讓幼兒互相討論，再請個別幼兒說，教師最后作小結，告訴幼兒樹木可以制作家具、打門窗、結水果;還可以美化環(huán)境，凈化空氣)5、你植過樹嗎?你知道如何植樹?(引導幼兒討論植樹的步驟和注意事項)二、帶領幼兒來到植樹地點植樹，提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作，并進行安全教育。三、植樹后的交流(帶領幼兒回到活動室后組織)1、小樹栽下去了，我們應該怎樣保護它們?(引導幼兒相互討論后得出結論：要澆水，不搖晃)2、欣賞音樂《愛護小樹苗》四、待小樹苗成活發(fā)芽后可帶領幼兒去觀察記錄小樹苗的變化。幼兒園小班植樹節(jié)活動方案（四）一、活動主題我們和小樹一起成長二、活動形式在幼兒園的組織下，幼兒和家長在指定場地種植“心愿林”或者“愛心林”，一起為綠化環(huán)境，美化家園作出小小的貢獻。三、活動時間：3、____月份四、活動目標1、培養(yǎng)幼兒熱愛勞動、美化環(huán)境的情感，建立幼兒保護環(huán)境的責任感。2、通過此次活動增加親子間的溝通與了解，增強幼兒動手能力和團隊的協(xié)作能力。3、讓幼兒了解植樹與環(huán)境的關系及植樹方法。五、活動準備1、園方領導與當?shù)丨h(huán)保局或林業(yè)局等相關政府部門，聯(lián)系植樹場地和植樹物資(樹苗、水車、植樹工具等)(1)植樹場地可以是河灘、荒地、公園、道路兩旁、住宅小區(qū)等需要綠化的地方。(2)政府部門提供不了的物資，幼兒園可以通過幼兒園師生、園方捐款或集資等方式，購置樹苗或租賃水車。(3)城市幼兒園在進行植樹節(jié)活動時，爭取與當?shù)丨h(huán)保部門合作，贏得支持，為活動提供植樹工具(工具數(shù)量夠每組人手一份)。(4)幼兒園集資買樹苗時，一定要結合當?shù)氐牡乩須夂蜻x擇樹種。2、幼兒園制作活動宣傳旗幟“____幼兒園親子植樹活動”、“我們和小樹一起成長”、“綠化環(huán)境美化家園”，及合作政府部門的宣傳資料。3、園方和合作政府部門共同制作植樹紀念碑，例如：心愿林/愛心林—____部門與____幼兒園。4、活動前提醒家長：家長和幼兒分別穿一套耐臟耐磨的衣服和運動鞋，戴上手套。5、活動前家長為孩子準備心愿卡片，卡片上寫上自己的祝福和愿望，寫兩張。6、活動前園方在植樹地點用白灰標記出樹坑的位置，以便統(tǒng)一植樹間距。7、聯(lián)系電視臺記者前往進行活動報道。8、植樹活動前通過科學和社會課程讓幼兒了解植樹節(jié)的意義和所種植的樹木對于環(huán)境的重要性。六、活動流程分組植樹：一組：大班年級組;二組：中班年級組;三組：小班年級組。具體流程：1、植樹物資提前到達種植場地，做好準備。2、組織一組家長和幼兒先到植樹場地(路途遠的的可以租用客車，路途近的排好隊徒步前往)，每班班長持一面幼兒園旗幟領隊，配班老師護隊。3、到達植樹地點后，家長和幼兒在教師帶領下聚攏在一起聽植樹過程。4、負責老師講解植樹過程：(1)提前在白灰標記的地方挖好一個標準樹坑，供家長參考。(2)家長排隊領取植樹工具：鐵鍬，小水桶，樹苗。(3)樹坑挖好后，家長和幼兒一起把樹苗種在樹坑里，并填好土、澆水，把心愿卡掛在樹上。(4)給小樹澆完水，大家把工具重新放好。5、由幾個家長代表、園方領導、政府部門領導把植樹紀念碑樹立在心愿林旁邊。6、在植樹紀念碑前合影留念。7、組織各組家長和幼兒返回。8、活動結束后組織相應宣傳和報道。七、后期工作1、樹木種植完畢后，園方要注意后期樹木的護理工作，保證成活率。2、幼兒園也可以組織幼兒搞一些后續(xù)活動，例如：為小樹澆水施肥，野外寫生等。溫馨提示：1、在植樹過程中一定要注意安全問題，植樹工具專人負責管理。2、保健醫(yī)或教師隨身攜帶創(chuàng)可貼和紗布等醫(yī)療用品，以備應急處理。八、補充方案：如果沒有合適的植樹場地，幼兒園如何開展植樹節(jié)活動呢?1、活動形式：幼兒園可以開展為樹木掛牌，為花草澆水等活動，為祖國的綠化貢獻自己小小的力量。2、活動準備：跟幼兒園所在街道辦事處或小區(qū)物業(yè)合作，為本區(qū)內樹木制作標牌。標牌內容包含：樹木名稱，生長特點等;準備澆水的工具：小水桶若干個，鐵鍬每班一把;照相、攝像人員。3、活動流程：(1)活動前把本區(qū)內樹木給每班分好，讓每班級教師知道自己班管轄樹木的所在區(qū)域。(2)教師帶領本班幼兒，每個幼兒一個小水桶，教師一把鐵鍬，到指定地點。(3)教師帶領幼兒認識樹木，給樹木掛上標牌，再用鐵鍬把樹根部的雜草撥開，挖出一個可以澆水的淺坑，最后幼兒用小水桶給樹木澆水。(4)活動完畢，師生合影留念。4、活動延伸：美術活動：小班—填畫：我給小樹穿新衣;中大班—繪畫：快樂的植樹節(jié)、我們的樹林等科學活動：豐富科學區(qū)角—觀察植物的生長，種植：綠豆、黃豆等糧食作物，或者花草種子，觀察并記錄植物的成長過程幼兒園小班植樹節(jié)活動方案（五）活動目標：1、引導幼兒畫出人們勞動的不同姿態(tài)及勞動場景。2、引導幼兒用與實物相應的色彩，或豐富的色彩表現(xiàn)樹，人物和周圍環(huán)境。3、培養(yǎng)幼兒大膽作畫和安排畫面，提高作畫興趣。活動準備：教師范畫、植樹節(jié)的相關圖片。活動過程：一、導入活動，引發(fā)幼兒的興趣。教師：上個星期六，你們知道是什么日子嗎?(引導幼兒了解是植樹節(jié))老師拍了一些關于植樹節(jié)那天的圖片，讓我們一起來看一看圖片。圖片中都是怎樣植樹的呢?在哪里植樹?植的是什么樣的樹?引導幼兒仔細觀察二、引導幼兒觀察植樹時人物的動態(tài)。1、觀看范畫教師：老師今天帶來一幅畫，我們一起來看看是怎樣這幅圖是關于什么的?(原來是關于植樹的)我們看到的這幅圖與剛剛我們在電視機里看到的都是關于植樹，那老師是怎樣畫出來的?你們想學嗎?我們一起來看看老師是怎樣畫出的。2、學習畫人物動態(tài)。教師：仔細看看老師是怎樣畫的?先畫大輪廓，畫頭，再畫出植樹時的身體動態(tài)，再給填上手腳，最后添上五官、頭發(fā)。3、學習畫種樹教師：人們在種樹，看看怎么來畫呢!(引導幼兒仔細觀察)4、發(fā)放材料，交代要求，幼兒作畫。教師：今天老師也給小朋友每人準備了一張畫紙和蠟筆，我們也將植樹的場面畫出來。教師小結：我們畫畫的時候，近的物體畫大些