研究生信(合集15篇)

Word第第頁研究生信(合集15篇)

您好！

我是XX高校的教授。我特別興奮地向你推舉我的同學XXX，并且信任他能夠杰出的完成在貴校碩士課程的學習。

自從他進入高校以來，經(jīng)常表現(xiàn)出與年紀不相符的成熟和穩(wěn)重。由于班上的大部分同學都來自其它省市，這第一次的出門離家的經(jīng)受使得他們需要一個相當長的過程適應這個完全生疏的新環(huán)境。但我留意到，相比之下，XXX同學很快的調(diào)整好了心態(tài)，主動主動地融入到這個新環(huán)境之中。

高校的課程與中學有很大不同，偏重在自學力量，而且專業(yè)課程的學習要求另一種思維方式。因此，在大一、大二時，許多同學都表現(xiàn)出了不同程度的不適應，不知道該如何學習高校的課程。但是，XXX同學適應力量很強，很快摸清了XX專業(yè)課程的關鍵，在很短的時間里就把握了學習方法，而且其他任課老師都表示他對于新學問的接受力量很強，新學的學問他立刻就能消化，當堂就能理解把握?？梢赃@么說，班里的部分同學是拿著極其杰出的高考成果走進了我們學校，而XXX同學憑借的則是他極強的自學力量和良好的學習方法。這一點，在每學期的期末考試上得到了很好地表達，尤其是在專業(yè)課的期末考試中取得極其優(yōu)秀的成果，他對學習的熱忱和毅力是最讓我感動的。

我盼望貴校能給他一個機會，讓他在貴校嚴謹?shù)膶W風和良好的學習環(huán)境中連續(xù)發(fā)揮他的特長，進一步提高專業(yè)學問，拓寬視野。望貴?？紤]他的申請。感謝！

推舉人：XXX

XXXX年XX月XX日

討論生推舉信14

敬重的領導：

您好！

我很榮幸推舉我的同學XXX申請參與您的討論生項目。

XXX曾經(jīng)參與過我的數(shù)字掌握系統(tǒng)項目以及在他高班級期間的“最優(yōu)化理論”。

之后，在僅針對討論生開放的課題中，他是參加的僅有三位本科同學之一。在指導他的期間，我了解到他是一個好學和勤奮的人，他總是主動鉆研我的演講并學習把握學問。其實有某些任務對一般的同學是有難度的，可他總能杰出地解決了，這些正是緣于他規(guī)律和分析思維力量以及對理論的清楚設想。在最終的項目中，他也打動了我。在解決開發(fā)項目中自由易變的優(yōu)選問題，他深思熟慮并且嫻熟地完成了它，所以項目能夠運轉(zhuǎn)良好，甚至是發(fā)生一些特別狀況但是它仍就能夠很好的運轉(zhuǎn)和閱讀。因此我給了他比其他很多討論生更好的成果。

另外，在中高班級他參加了掌握和系統(tǒng)的路線項目且總是得到的好成果。

依據(jù)我的觀看，在你的討論掌握和系統(tǒng)領域，XXX完全能夠擔當主要職責，我很有信念他已經(jīng)在一些項目中表達了他卓越學習力量和勤勞努力。他能表現(xiàn)杰出優(yōu)越甚至是在高強度的項目中。我毫不遲疑堅決確定地推舉他，盼望您將優(yōu)先考慮他的申請。

討論生推舉信15

敬重的領導：

本人應XX同學懇求，推舉該生到XX高校進行討論生階段的學習。

本人是該生在XX高校本科生階段的系主任，曾指導該生參與第X屆“XXX”高校生課外學術(shù)科技作品競賽。

在指導該生創(chuàng)作作品的過程中，可以發(fā)覺，該生做事刻苦勤奮，仔細負責，有極強的責任心；思維活躍，能運用現(xiàn)有學問，并查閱相關文獻來解決討論中消失的問題；總結(jié)分析力量和文字表達力量極強，工作力量非常杰出。

在個人品質(zhì)方面，該生虛心禮貌，堅決執(zhí)著，在困難面前不輕言放棄，而且擅長溝通溝通，樂于助人，能與團隊中不同班級、不同背景的同學進行良好高效地溝通與合作。

經(jīng)過近X年的了解，