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文檔簡介
我的“長生果”葉文玲作者簡介
葉文玲,當代女作家。1942年生于浙江省。1958年發(fā)表作品《我和雪梅》,從此走上文壇.
我會讀:不言而喻心扉吶喊過癮囫圇吞棗莎士比亞磁石鍛煉借鑒嘔心瀝血yùfēinàyǐnhúlúnshācíduànjiànǒulì恰似如饑似渴(sì)美差(chāi)奔向那里(bèn)沉甸甸(diàn)分外(fèn)似的(shì)差不多(chà)禁不?。╦īn)全班之冠(guàn)我能讀準心扉美差眼羨吶喊飽覽過癮報償掠過拂去饋贈鍛煉分外皎潔禁不住謄抄贊譽借鑒模仿寂寞
四字詞語
別出心裁不言而喻流光溢彩不求甚解黯然神傷如癡如醉囫圇吞棗嘔心瀝血返回浮想聯翩如饑似渴千篇一律津津有味牽腸掛肚心安理得流光溢彩:流動的光影,滿溢的色彩。形容色彩明麗。一闋:一首。闕,量詞。眼羨:看得到而得不到,令人羨慕。飽覽:盡情地看。津津有味:指吃得很有味道或談得很有興趣。文中指看畫片時非常有興趣。我知道天長日久:形容長久。如醉如癡:形容神態(tài)失常,失去自制。文中指作者讀書讀到入迷的程度。浮想聯翩:浮想:飄浮不定的想象;聯翩:鳥飛的樣子,比喻連續(xù)不斷。指許許多多的想象不斷涌現出來。文中指作者讀書進入意境,產生聯想。我知道悲歡離合:悲傷、歡樂、離散、聚會。泛指生活中經歷的各種境遇和由此產生的各種心情。牽腸掛肚:牽:拉。形容十分惦念,放心不下。如饑似渴:形容要求很迫切,好象餓了急著要吃飯,渴了急著要喝水一樣。不言而喻:喻:了解,明白。不用說話就能明白。形容道理很明顯。我知道黯然神傷:心情不愉快,無精打采的樣子。千篇一律:一千篇文章都一個樣。文中指文章公式化,非常機械、乏味。大顯身手:顯:表露,表現;身手:指本領。充分顯示出本領和才能。心安理得:得:適合。自以為做的事情合乎道理,心里很坦然。我知道小組合作閱讀提示文中的長生果指的是什么?為什么?找出作者寫了童年讀書、寫作的哪幾件事?
思考問題:
長生果指吃了可以使人長生不老的果子,這里指營養(yǎng)極其豐富。作者將書比喻為“長生果”,意思是書是人類的精神食糧,充分表達了書與人類發(fā)展的關系??聪銦熑诵‘嬈催B環(huán)畫讀文藝書讀中外名著讀書作文方面:1、作文《秋天來了》得了甲優(yōu)2、作文《一件不愉快的往事》,老師夸我“嵌”字用得傳神默讀課文,想一想作者在童年是怎樣讀書的?作者在作文中悟到了怎樣的道理?看香煙人小畫片看連環(huán)畫讀文藝書讀中外名著(津津有味)(廢寢忘食)(不求甚解)(如癡如醉)讀書從中悟出的道理?作文,首先構思要別出心裁,落筆也要有點與眾不同的“鮮味”才好;作文,要寫真情實感;作文練習,開始離不開借鑒和模仿,但是真正打動人心的東西,應該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。
作文,首先構思要別出心裁,落筆也要有點與眾不同的“鮮味”才好。
理解:“別出心裁”,意思是與眾不同;“鮮味”,即新鮮的味道。這句話是作者在一次成功的習作后悟出的道理,完全得益于課外閱讀。意思是要想將作文寫好,就先要打破千篇一律的模式,不落窠(kē)臼(jiù)。作文,要寫真情實感;作文練習,開始離不開借鑒和模仿,但是真正打動人心的東西,應該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。理解:“借鑒”,拿別人的事作為鏡子,以便從中吸取經驗教訓。鑒,鏡子?!澳7隆保滦?,照著樣子做。“嘔心瀝血”,比喻費盡心血。這是作者在又一次成功習作后悟出的道理。作文應該表達真情實感,有感而發(fā),以情感人;開始時必須要進行模仿和借鑒,習得一些方法。但只有浸透著自己心血和汗水的創(chuàng)造,才能打動人心,具有撼人心魄的力量。
像蜂蝶飛過花叢,像泉水流經山谷,我每憶及少年時代,就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中,少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁,也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。所以,我的童年讀書生活:少年時代的讀書生活,像---------------,像--------------。恰似------------,也似-----------。少年時代的讀書生活,像---鳥兒飛向藍天,像---魚兒游到大海。恰似---一副綺麗的開篇畫卷--,也似---一首清新的兒詩童謠。關于書的格言:
好的書籍是最貴重的珍寶。——別林斯基
書籍使人們成為宇宙的主人。
——巴甫連柯
書中橫臥著整個過去的靈魂?!ㄈR爾
人的影響短暫而微弱,書的影響則廣泛而深遠。
——普希金
人離開了書,如同離開空氣一樣不能生活。
——科洛廖夫
書籍把我們引入最美好的社會,使我們認識各個時代的偉大智者?!访罓査?/p>
書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的,是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀,則正是這種養(yǎng)料。
———雨果本課小測試1、不言而喻:A、比喻。B、明白。2、嘔心瀝血:A、滴。B、過濾。3、流光溢彩:A、過分。B、充滿而流出來。長生果指___________________.本課將__
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