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文檔簡介

表內(nèi)乘法(一)乘加乘減一、復(fù)習(xí)舊知,激趣引新看圖列乘法算式。乘法算式:

乘法算式:

乘法算式:

3×3=92×4=85×4=20一共有多少個(gè)鈴鐺?5×5=25(個(gè))答:一共有25個(gè)。二、學(xué)習(xí)新知問題:從圖中你知道了什么?請(qǐng)你試著做一做。旋轉(zhuǎn)木馬里共有多少人?二、學(xué)習(xí)新知3+3+3+2=113×3+2=113+3+3+3-1=113×4-1=11問題:同一個(gè)問題列出了不同的算式,你能讀懂這些算式的意思嗎?乘法有用旋轉(zhuǎn)木馬里共有多少人?二、學(xué)習(xí)新知3×3+2=113×4-1=11問題1:怎樣算出11這個(gè)得數(shù)的呢?9問題2:結(jié)合圖講講為什么要先算3×3。旋轉(zhuǎn)木馬里共有多少人?先算乘再算加、減12計(jì)算乘加乘減時(shí):先算乘法,再算加法或減法。5×4+35×5-7=3+2×4=綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)一共有多少個(gè)玉米?3+3+3+3-1=114×3-1=113×4-1=113+3+3+2=113×3+2=11一共有多少個(gè)玉米?3×4-2=103×3+1=10三、鞏固練習(xí)(一)看圖填寫合適的數(shù)和運(yùn)算符號(hào)3-52133+4113三、鞏固練習(xí)(二)看圖填寫合適的數(shù)和運(yùn)算符號(hào)5-51244-53175+44244+4117三、鞏固練習(xí)(三)算一算3302482104×3+4=2×3-3=5×3+2=4×4-4=3×4-4=5×4-5=3×4-3=5×2-5=5×3-3=2×4-4=三、鞏固練習(xí)(四)哪個(gè)圖形中的個(gè)數(shù)多?說說你是怎樣比較的。一共有多少片葉子?2+2+2+1=7(片)

2×3+1=7(片)

3×3-2=7(片)4、解決問題4+4+3=11(個(gè))2×4+3=11(個(gè))3×4-1=11(個(gè))一共有多少只鴨子?5+5+5+1=16(個(gè))3×5+1=16(個(gè))4×5-4=16(個(gè))課堂活動(dòng)2×6-1=112×5+1=11課堂活動(dòng)3×3+2=113×4-1=111、節(jié)食少求,多笑少愁,排除雜念,逍遙自由。學(xué)而不厭,誨人不倦。2、人生的道路有成千上萬條,每一條都要它各自的風(fēng)貌。3、生活象面鏡,你悲他就哭,你喜他就笑。4、不要求回報(bào),該到自然到。不要急得到,心靜便無惱。5、不要怕摔跤,起來是英豪。不要怕阻擾,繼續(xù)挺起腰。6、健康的身體是

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