六下第三單元-精讀引領(lǐng)課《為人民服務(wù)》《最后一次演講》課件

精讀引領(lǐng)課12、為人民服務(wù)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.正確、流利、有感情地朗讀課文的基礎(chǔ)，并能背誦相關(guān)段落2.學(xué)習(xí)作者用擺事實講道理的方式來證明論點的方法。3.理解課文內(nèi)容，受到革命人生觀的啟蒙教育。

為人民服務(wù)是毛主席提出來的一個觀點，在課文的第一自然段中有一句話就清楚地說明了這個觀點，誰來說一說？對比體會：A我們這個隊伍是為著解放人民的，是為人民的利益工作的。B我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。這句話在表達上面很特別，哪一句說的更嚴(yán)密？

毛澤東主席圍繞“為人民服務(wù)”這個問題，主要論述了哪幾個方面的意思呢？請同學(xué)們帶著問題自由朗讀課文，從課文中去找一找答案！1.要樹立為人民利益而死，就比泰山還重的生死觀。2.要正確對待批評，為人民的利益堅持好的，改正錯的。3.要為人民的利益搞好團結(jié)，提高勇氣，互相愛護，使整個人民團結(jié)起來。

請同學(xué)們打開課本自由讀第二自然段，想一想這段話是圍繞那一句來講的？把它標(biāo)出來。然后，再想一想它與后面幾句話是什么關(guān)系？

請同學(xué)們再讀第三和第四自然段，找出這兩個自然段分別是圍繞哪兩句話展開論述的？舉了哪些事例?講了哪些道理？分別用用橫線和波浪線標(biāo)出來，并在旁邊做好批注出這樣寫的好處。小組合作：

因為我們是為人民服務(wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c，就不怕別人批評指出。不管是什么人，誰向我們指出都行。只要你說得對，我們就改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦。“精兵簡政”這一條意見，就是黨外人士李鼎銘先生提出來的；他提得好，對人民有好處，我們就采用了。只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴猿趾玫?，為人民的利益改正錯的，我們這個隊伍就一定會興旺起來。

（）我們是為人民服務(wù)的，（），我們（）有缺點，（）不怕別人批評指出。（）是什么人，誰向我們指出（）行。（）你說得對，我們（）改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦?！熬喺边@一條意見，就是黨外人士李鼎銘先生提出來的；他提得好，對人民有好處，我們就采用了。（）我們?yōu)槿嗣竦睦鎴猿趾玫?，為人民的利益改正錯的，我們這個隊伍（）一定會興旺起來。

(因為)我們是為人民服務(wù)的，(所以)，我們(如果)有缺點，(就)不怕別人批評指出。(不管)是什么人，誰向我們指出(都)行。(只要)你說得對，我們(就)改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦。“精兵簡政”這一條意見，就是黨外人士李鼎銘先生提出來的；他提得好，對人民有好處，我們就采用了。(只要)我們?yōu)槿嗣竦睦鎴猿趾玫?，為人民的利益改正錯的，我們這個隊伍(就)一定會興旺起來。合作交流：

請同學(xué)們讀主題叢書3，119頁讀聞一多先生的《最后一次演講》，找出文章是圍繞哪一中心展開的？又是如何運用擺事實和講道理的方式論證自己的觀點的？找出相關(guān)的內(nèi)容讀一讀，并在書上做一下批注。然后小組交流。學(xué)法總結(jié)：

通過擺事實和講道理的方式來證明論點的方法。作業(yè)布置：

為人民服務(wù)不是一句空話，作為學(xué)生，我們應(yīng)