幼兒園中班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課教案《愛(ài)心樹(shù)》含反思

幼兒園中班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課教案《愛(ài)心樹(shù)》含反思一、教學(xué)背景及教學(xué)目標(biāo)1.1教學(xué)背景本節(jié)課為幼兒園中班語(yǔ)言教學(xué)中的一節(jié)課，本課時(shí)主要以《愛(ài)心樹(shù)》為主題，通過(guò)故事讓幼兒了解友愛(ài)、團(tuán)結(jié)、互助等線索，激發(fā)幼兒感恩之心，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，促進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的交流，使幼兒們沉浸在一個(gè)充滿愛(ài)與溫馨的氛圍中。1.2教學(xué)目標(biāo)能聽(tīng)懂故事《愛(ài)心樹(shù)》，理解故事中傳遞的友愛(ài)、團(tuán)結(jié)、互助等意義；能夠發(fā)表個(gè)人情感和看法，表達(dá)自己的觀點(diǎn)；能夠模仿故事中的語(yǔ)言表達(dá)，復(fù)述故事，并能用自己的語(yǔ)言進(jìn)行表述；能夠嘗試與同學(xué)合作，完成一項(xiàng)活動(dòng)；培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的意識(shí)，愛(ài)護(hù)自然界上的生命。二、教學(xué)過(guò)程2.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)教師向幼兒們介紹《愛(ài)心樹(shù)》這個(gè)故事的主題和內(nèi)容，讓幼兒對(duì)于“友愛(ài)、團(tuán)結(jié)、互助”的概念有初步了解，并告知幼兒們本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長(zhǎng)在幼兒園供應(yīng)租機(jī)前接來(lái)接孩子的時(shí)間可以在教室的角落看到一個(gè)小動(dòng)物裝進(jìn)了籠子中，這時(shí)教師就向幼兒們引入這個(gè)故事的題材。2.2正式學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)2.2.1故事講解教師講述《愛(ài)心樹(shù)》故事的情節(jié)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)故事中的愛(ài)心、友愛(ài)、團(tuán)結(jié)、互助等內(nèi)容，讓幼兒們明確故事中所傳遞的信息。教師帶領(lǐng)幼兒們一起跟讀故事，并通過(guò)多媒體展示圖片增強(qiáng)幼兒們的理解和記憶。2.2.2情感表達(dá)教師引導(dǎo)幼兒們expression自己對(duì)于故事的感受和體會(huì)，并鼓勵(lì)幼兒們嘗試用自己的語(yǔ)言生動(dòng)地表達(dá)出來(lái)；教師讓幼兒圍繞故事中的主要人物進(jìn)行角色扮演，表達(dá)自己的個(gè)性特征和情感，以進(jìn)一步加深幼兒們對(duì)于故事內(nèi)容的理解。2.2.3語(yǔ)言模仿教師朗讀故事中的經(jīng)典語(yǔ)句，并通過(guò)不同的語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏進(jìn)行模仿，讓幼兒們嘗試跟讀；教師讓幼兒們進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，模擬故事中的人物進(jìn)行對(duì)話，從而提高幼兒們的口語(yǔ)表達(dá)能力。2.2.4合作游戲教師組織幼兒們分組，進(jìn)行合作游戲，要求小組之間相互協(xié)調(diào)，完成某項(xiàng)任務(wù)；游戲任務(wù)設(shè)置為：在組里選出一名代表，完成教師分發(fā)的任務(wù)，如在花園里摘一朵花、拾起一只小石子等，并讓小代表們通知自己組內(nèi)的其他成員，一起來(lái)完成任務(wù)。2.2.5科普環(huán)節(jié)教師向幼兒們介紹常見(jiàn)的小動(dòng)物種類；指導(dǎo)幼兒們正確撫摸、喂食小動(dòng)物，并讓幼兒們認(rèn)識(shí)到自然界上每一個(gè)生命都應(yīng)該受到尊重和保護(hù)。2.3華麗的結(jié)束教師向幼兒們講述《愛(ài)心樹(shù)》故事的結(jié)尾，并獲取他們對(duì)于本節(jié)課的感受和反思，以個(gè)人或小組為單位進(jìn)行口頭匯報(bào)；教師表?yè)P(yáng)幼兒在學(xué)習(xí)和游戲中所表現(xiàn)出來(lái)的友愛(ài)、合作精神，并鼓勵(lì)幼兒并繼續(xù)保持。三、教育反思通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，幼兒們對(duì)于《愛(ài)心樹(shù)》故事中傳遞的友愛(ài)、團(tuán)結(jié)、互助等根本思想有初步理解，并在游戲和合作任務(wù)中切實(shí)體驗(yàn)和實(shí)踐了這些內(nèi)容。同時(shí)，在科普環(huán)節(jié)中，幼兒們還學(xué)會(huì)了如何正確地?fù)崦?、喂食小?dòng)物，并認(rèn)識(shí)到自然界上每一個(gè)生命都應(yīng)該受到尊重和保護(hù)。此外，在本節(jié)課的情感表達(dá)和語(yǔ)言模仿等環(huán)節(jié)中，幼兒們還表現(xiàn)出了積極的