七年級上冊《論語》十二章復(fù)習(xí)課件_第1頁
七年級上冊《論語》十二章復(fù)習(xí)課件_第2頁
七年級上冊《論語》十二章復(fù)習(xí)課件_第3頁
七年級上冊《論語》十二章復(fù)習(xí)課件_第4頁
七年級上冊《論語》十二章復(fù)習(xí)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1.給下列加點字注音。論語()一簞食()好之者()曲肱()博學(xué)而篤志()三省吾身()不慍()逝者如斯夫()····gōngdǔlúndānhàoxǐngyùnfú····七年級上冊第十一課《論語》十二章復(fù)習(xí)2.根據(jù)拼音寫漢字。不亦yuè()乎四十而不huò()學(xué)而不思則wǎng()思而不學(xué)則dài()說惑罔殆3.解釋下列加點詞的意思。(1)與朋友交而不信乎______(2)四十而不惑____________(3)知之者不如好之者____________(4)三軍可奪帥也______(5)不亦說乎________________(6)人不知而不慍____________(7)吾日三省吾身________________誠信迷惑,疑惑喜愛,愛好改變同“悅”,愉快······生氣,惱怒自我檢查、反省·(8)吾十有五而志于學(xué)_______________________________(9)不逾矩_______(10)學(xué)而不思則罔_________________________________(11)思而不學(xué)則殆_______(12)逝者如斯夫__________(13)博學(xué)而篤志______(14)切問而近思______法度迷惑,意思是感到迷茫而無所適從疑惑往、離去堅定·······同“又”,用于整數(shù)和零數(shù)之間懇切4.下列各項中加點的“而”與例句中的“而”意義相同的一項是()示例:人不知而不慍A.學(xué)而時習(xí)之B.博學(xué)而篤志C.溫故而知新D.學(xué)而不思則罔表示并列關(guān)系D·····例句與D項都表示轉(zhuǎn)折關(guān)系表示承接關(guān)系5.下列句子中加點詞的活用說法有誤的一項是()A.溫故而知新(形容詞作名詞,學(xué)過的知識)B.吾日三省吾身(名詞作狀語,每天)C.好之者不如樂之者(形容詞作動詞,快樂)D.飯疏食(名詞作動詞,吃)樂:形容詞的意動用法,以……為快樂C6.下列說法有誤的一項是()A.孔子,名丘,字仲尼,春秋末期思想家、政治家、教育家,曾子、顏回、子夏都是他的弟子。B.《論語》,儒家經(jīng)典著作,是記錄孔子及其弟子言行的一部書,宋代把它與《孟子》《春秋》《中庸》合稱為“四書”。C.“君子”指有才德的人,“匹夫”指平民百姓。D.古代稱冷水為“水”,熱水為“湯”。《春秋》應(yīng)改為《大學(xué)》B7.翻譯下列語句。(1)有朋自遠方來,不亦樂乎?(2)三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。(3)博學(xué)而篤志,切問而近思,仁在其中矣。(4)擇其善者而從之,其不善者而改之。有志同道合的人從遠方來,不也很快樂嗎?一國軍隊,可以改變其主帥;一個人的志向卻是不能改變的。廣泛學(xué)習(xí)且能堅定自己的志向,懇切地發(fā)問求教,多思考當前的事情,仁德就在其中了。選取他們的優(yōu)點而學(xué)習(xí),如果也有他們的缺點就加以改正。8.按要求默寫課文中有關(guān)的語句。(1)闡述志同道合的人從遠方來也是一種樂趣的句子是:______________,___________?(2)闡述真正有修養(yǎng)的君子應(yīng)具備的風(fēng)度的句子是:______________,____________?(3)與“有則改之,無則加勉”這一句大意相同的句子是:________________,________________。(4)在現(xiàn)實生活中,人們常用“__________,______________”來表示要隨時向周圍有優(yōu)點的人學(xué)習(xí)請教。有朋自遠方來不亦樂乎人不知而不慍不亦君子乎擇其善者而從之其不善者而改之三人行必有我?guī)熝?/p>

子曰:“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”(《學(xué)而》)曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”(《學(xué)而》)子曰:“溫故而知新,可以為師矣。”(《為政》)子曰:“賢哉,回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂。賢哉,回也!”(《雍也》)課內(nèi)重點鞏固

子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”(《雍也》)子曰:“飯疏食,飲水,曲肱而枕之,樂亦在其中矣。不義而富且貴,于我如浮云。”(《述而》)子曰:“三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之?!?《述而》)子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜。”(《子罕》)子曰:“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也?!?《子罕》)9.解釋下列加點詞在文中的意思。(1)學(xué)而時習(xí)之______(2)人不知而不慍____________(3)吾日三省吾身________________(4)思而不學(xué)則殆______(5)知之者不如好之者______________________________

_______________

按時生氣,惱怒自我檢查、反省疑惑代詞,它,這里指學(xué)問和事業(yè)?!ぁぁぁぁひ徽f,指仁德10.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?(2)子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜。”替別人辦事是不是盡心盡力呢?跟朋友交往是不是真誠呢?老師傳授的知識是否復(fù)習(xí)過了呢?孔子在河邊感嘆道:“逝去的一切像河水一樣流去,日夜不停?!?1.顏回身處“陋巷”,對此,他的態(tài)度如何?體現(xiàn)了他怎樣的精神品質(zhì)?12.如果從上文中選出一個句子作為你的座右銘,你選哪一句?請說明理由。顏回不改其樂。體現(xiàn)了他安貧樂道的品質(zhì)。(意思對即可)示例:不義而富且貴,于我如浮云。理由:這句話表明了一個人對于富貴應(yīng)有的坦然態(tài)度,在仁義、道德和富貴之間,如果三者有沖突,我寧愿選擇仁義和道德?!炯住孔釉唬骸皩W(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”(《學(xué)而》)曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”(《學(xué)而》)子曰:“吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩?!?《為政》)子曰:“溫故而知新,可以為師矣?!?《為政》)子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?!?《為政》)課外拓展提升

【乙】王充①字仲任,會稽上虞人也,好博覽而不守章句。家貧無書,常游洛陽市肆,閱所賣書,一見輒能誦憶,遂博通眾流百家②之言。后歸鄉(xiāng)里,屏居③教授。(選自范曄《后漢書·王充傳》,有刪減)

【注】①王充:東漢著名唯物主義學(xué)者。②百家:一般指春秋戰(zhàn)國時期的各種思想流派。③屏居:退居。13.解釋下面加點的詞。(5分)(1)學(xué)而時習(xí)之______(2)為人謀而不忠乎________________(3)不逾矩______(4)溫故而知新____________(5)好博覽而不守章句______按時竭盡自己的心力越過學(xué)過的知識喜歡·····14.把下面文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。(2)一見輒能誦憶。只是讀書卻不認真思考,就會迷惑;只空想?yún)s不讀書,就會疑惑??催^一次后就能記住并背誦。15.甲文中“吾日三省吾身”從______、______、______三個方面反省自己,從中可以看出古代治學(xué)的人非常重視________的修養(yǎng)。(4分)16.甲、乙兩文都講了關(guān)于學(xué)習(xí)的方法,二者有何不同?請簡要說明。(4分)品德忠甲文告訴我們學(xué)習(xí)要時常復(fù)習(xí),要理清學(xué)習(xí)和思考之間的關(guān)系,學(xué)會獨立思考問題,并且要有堅定不移的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論