實習報告心得體會：實習中進步

實習報告心得體會：實習中進步?實習報告心得體會實習中進步

經(jīng)過幾周的時間，我們在老師的細心指導下完成了這次實踐。

這次實踐是我高校以來比較正式的一次實踐，雖然以前也做過一些實踐，但是這次實踐給我一種不一樣的感覺。

通過這次實踐，我對討論調查有更進一步的了解。

就這一次的實踐我對其討論內容和實踐過程有一個體會。

從討論內容上，我們的這次的實踐的主題是對在華中農(nóng)業(yè)高校中留同學的一個校內適應性的一個討論。

外國人來華學習必定會遇到許多不適應的問題，對此，我們通過一些文獻，了解到他們一般會有哪些方面的不適應性因素。

其中主要有三個大的方面生活環(huán)境適應、學習適應以及社會文化環(huán)境適應。

其實這也是一個人從一個環(huán)境到另一個環(huán)境時會遇到的問題。

從最終的量表分析得出大多數(shù)人處于一般不適應的狀況。

這個結果顯示出學校對他們供應的條件不是很合適。

為了讓他們能夠很好的適應下去，學?？梢杂幸恍└纳拼胧?/p>

一方面讓留同學能夠達到他們來華留學的目標另一方面也可以顯示學校的在留同學方面的優(yōu)越性。

究竟生活不好什么也做不好。

從實踐過程中體會更深，以往的討論對象是中國人，至少在溝通方面上不會太難，這次的對象是外國人，并且來自不同的國家，有些禮儀習慣明顯不同，在發(fā)放問卷過程中甚至可能與他們的禮儀習慣相沖突而使得他們心中的不快在問卷設計上也很有挑戰(zhàn)性，由于他們的漢語水平究竟有限的等等一些系列問題。

在此我進行一個具體的總結。

首先從預備階段，我們在確定主題的時候綻開過激烈的爭辯，大家都有自己的看法，使得主題換了又改，最終以留同學為討論對象來確定了主題。

當然這表示大家的樂觀性還是比較高的。

在確定主題后，我們進行文獻綜述的書寫。

文獻的綜述的書寫免不了查文獻，還好有了前面幾次調查實踐的閱歷，對于文獻綜述的書寫并沒有那么困難。

文獻綜述是我們確定問卷中的問題的主要依據(jù)。

接著便是設計問卷的過程，這部分老師對我們很嚴峻，我們修改了許多遍才得到老師的認可。

這也讓我深刻的了解到如何設計一份好的問卷，這部分學到了許多以前討論調查沒有留意到的一些問題。

以前的實踐要求不高，設計的問卷很沒有科學性。

通過這次實踐，對問卷設計有一個質的飛躍。

接下來到了最難的部分就是發(fā)問卷。

我們找到了留同學宿舍樓，由于對象是留同學，一些習慣我們并不了解，樓管阿姨也建議我們不要去宿舍發(fā)，僅僅只是在樓棟下面等，由于會有留同學經(jīng)過。

過程中遇到許多困難，我的英語不好，和他們溝通很費勁，僅僅只能進行簡潔的口語溝通。

幸運的是他們還比較的協(xié)作，不過也有拒絕的，讓人受挫。

還有將問卷帶回宿舍后不還回來，使得回收率沒有百分之百，還好回收的都是有效的。

最終進行數(shù)據(jù)錄入，進行分析得出結論。

總而言之，經(jīng)過這次的實踐，我的專業(yè)技巧得到肯定的熟識，更加的嫻熟了。

雖然在這過程中遇到了許多的困難，但是通過大家的齊心協(xié)力，我們還是完成了實踐。

大家都學習了許多的東西，不僅在專業(yè)上，在社會認知上有了肯定的提升