勞動(dòng)教育發(fā)言稿7篇

勞動(dòng)教育發(fā)言稿7篇?jiǎng)趧?dòng)教育發(fā)言稿篇1

尊敬的老師、友愛的同學(xué)們：

大家好!今日我講話的題目是《尊老愛幼是美德》。

我們中國(guó)是世界上四大文明古國(guó)之一，有五千多年的燦爛文化。尊老愛幼是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們應(yīng)當(dāng)繼承和發(fā)揚(yáng)這一傳統(tǒng)美德。自古以來(lái)，就有孝感動(dòng)天、百里負(fù)米等很多故事感染著我們，打動(dòng)著我們的心靈。

如今社會(huì)也十分重視尊老愛幼。建了很多養(yǎng)老院和孤兒院，讓那些老人能安享晚年，讓那些孤兒能度過(guò)歡樂(lè)的童年。公交車上也有特地的老弱病殘座位。好心人捐款捐物讓失學(xué)的兒童重返校內(nèi)……但是我們也發(fā)覺(jué)，社會(huì)上也經(jīng)常出現(xiàn)一些不夠尊老愛幼的現(xiàn)象：有的父母不情愿對(duì)子女盡撫養(yǎng)義務(wù)，有的子女不情愿對(duì)父母盡贍養(yǎng)義務(wù)。

作為新時(shí)期的小學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)以尊老愛幼為榮，更應(yīng)當(dāng)把尊老愛幼作為一種習(xí)慣，從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，當(dāng)我們看到白發(fā)蒼蒼的老人不當(dāng)心摔了一跤，我們要主動(dòng)跑上前扶起老人;當(dāng)公路上的車輛接連不斷，小孩子嚇得不敢過(guò)公路的時(shí)候，我們可以帶他們安全地通過(guò)斑馬線;當(dāng)老人提不起重東西的時(shí)候，我們可以主動(dòng)幫他提……假如全社會(huì)的人都能養(yǎng)成尊老愛幼的優(yōu)良品質(zhì)，那么人與人之間的關(guān)系將會(huì)更和諧，更融洽，更親熱。

同學(xué)們，每個(gè)人都是從嬰兒一步步走向老年的，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼〞。全部的中華兒女，讓我們攜起手來(lái)，一起讓美德永駐吧!

勞動(dòng)教育發(fā)言稿篇2

再過(guò)幾天就是五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)了。這是全世界勞動(dòng)者的共同節(jié)日。是勞動(dòng)，使我們過(guò)上這天完善的生活;是勞動(dòng)，使我們的家園更加秀麗;是勞動(dòng)，創(chuàng)造了世界的千千萬(wàn)萬(wàn)。一塵不染的公路，是清潔工們勞動(dòng)的結(jié)晶;拔地而起的高樓，是建筑工人們辛勤的汗水所凝聚而成的。學(xué)校里，干凈的操場(chǎng)、潔凈的走廊，無(wú)一不是源自于人們的勞動(dòng)。是勞動(dòng)為我們帶來(lái)美好的生活，勞動(dòng)最榮耀!

勞動(dòng)之所以偉大，是因?yàn)閯趧?dòng)引發(fā)了一系列的發(fā)明創(chuàng)造，推動(dòng)了社會(huì)生產(chǎn)力的不斷進(jìn)步和物質(zhì)財(cái)寶的極大豐富，使人類大踏步，從必定王國(guó)向自由王國(guó)邁進(jìn)。

勞動(dòng)之所以崇高，是因?yàn)閯趧?dòng)是財(cái)寶之母，人類所享受的一切物質(zhì)成果、科技成果、文化藝術(shù)成果無(wú)一不是勞動(dòng)的產(chǎn)物。奧涅格說(shuō)過(guò)一句話：“勞動(dòng)與人類正如樹枝和樹干連接在一齊那樣，脫離樹干的樹枝很快就會(huì)枯死。〞這句話告知我們，勞動(dòng)與人類是密不行分的，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有人類的這天，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有人類的將來(lái)。

作為跨世紀(jì)的一代，歷史給予了我們重要的使命。因此，我們從小就就應(yīng)樹立主人翁的意識(shí)，關(guān)懷國(guó)家大事，喜愛自己的家園，樹立遠(yuǎn)大的志向，把自己的前途同祖國(guó)的命運(yùn)結(jié)合起來(lái)，使自己成為一個(gè)有理想、有志氣、有理想、有高尚品質(zhì)的人。

仔細(xì)學(xué)習(xí)文化科學(xué)學(xué)問(wèn)，做好學(xué)生的本職工作。我們要培育勞動(dòng)感情，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，珍惜勞動(dòng)成果，專心參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。對(duì)于每一次值日、大掃除，都要專心參加，仔細(xì)、認(rèn)真完成。做到腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)相結(jié)合。同時(shí)也能夠從做簡(jiǎn)潔家務(wù)開始，多參與勞動(dòng)，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

以喜愛勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥，批判那些不專心奮斗的人，不管貧富，不管貴賤，不管身世如何，贊美那些以前辛勞過(guò)，或此刻正在奮斗的人們，只要你喜愛勞動(dòng)、努力過(guò)，那么你——就是最榮耀，最值得贊揚(yáng)的!

勞動(dòng)教育發(fā)言稿篇3

同學(xué)們：

大家好！我今日在國(guó)旗下講話的題目是：《敬重老師的勞動(dòng)》

敬重師長(zhǎng)，首要的是必需敬重老師的勞動(dòng)。

韓愈在《師說(shuō)》里曾說(shuō)道："師者，所以傳道授業(yè)解惑也。"在當(dāng)今社會(huì)中，教師的責(zé)任仍舊如此。與古代不同的是，現(xiàn)代的教學(xué)方式是通過(guò)課堂教學(xué)來(lái)完成的。為了講好每一節(jié)課，教師們都是要花費(fèi)很大心血的。因此，學(xué)生應(yīng)以最飽滿的心情，集中精神，主動(dòng)思索，仔細(xì)聽好每一節(jié)課，這是對(duì)老師艱苦勞動(dòng)的最大敬重。

老師布置的作業(yè)，是課堂教學(xué)的延續(xù)，同樣灌注了老師的苦心。學(xué)生應(yīng)當(dāng)按時(shí)，仔細(xì)，獨(dú)立地完成各種作業(yè)，并且仔細(xì)體會(huì)老師在作業(yè)上悉心批改之處，著同樣是對(duì)教師的一種敬重。

其次，學(xué)生應(yīng)當(dāng)虛心接受老師的批判教育。社會(huì)主義教育事業(yè)的根本目的，是要把學(xué)生培育成為"有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律"的"四有"新人。這就是說(shuō)，教師不僅要教書，還要育人。在這一點(diǎn)上，絕大部分的老師都是以最大的熱忱，最審慎的目光來(lái)觀看，分析和討論他所教育的每一為學(xué)生的思想品質(zhì)和性格特征的。教師還要討論每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，社會(huì)環(huán)境和家庭環(huán)境，以便全面地培育和造就每一位學(xué)生。正因?yàn)槿绱?，教師?duì)每一位學(xué)生提出的鼓舞或者批判，都是為了幫助學(xué)生盡快地成長(zhǎng)起來(lái)。所以學(xué)生虛心地聽取老師的批判幫助，仔細(xì)地改正自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，同樣是對(duì)老師的敬重和喜愛。

老師的批判假如若與事實(shí)有出入時(shí)，學(xué)生要在老師講過(guò)話后平心靜氣地加以解釋，或在事后查找適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合，時(shí)機(jī)加以說(shuō)明。與老師發(fā)生矛盾，學(xué)生不要頂撞老師，更不要在課下散布對(duì)老師的不滿心情，發(fā)泄無(wú)理言辭。

讓我們從小學(xué)會(huì)敬重人，尤其要敬重老師的辛勤勞動(dòng)。

勞動(dòng)教育發(fā)言稿篇4

友愛的同學(xué)們老師們：

這天我演講的題目是《勞動(dòng)贊歌》。

五月，是一場(chǎng)雷鳴后大雨來(lái)臨，南飛的大雁跋山涉水歸家的日子；是杏花開遍山野“她在叢中笑〞的爛漫季節(jié)；是冬麥揚(yáng)穗農(nóng)民揮汗荷鋤，辛勤耕耘的好光景。五月，全體人民的日子——全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。

勞動(dòng)人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們這天的美好生活。是勞動(dòng)，建成了這天的萬(wàn)丈高樓；是勞動(dòng)，筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路；是勞動(dòng)，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落；是勞動(dòng)，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。

勞動(dòng)是奇妙的，勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個(gè)五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的禮貌。讓我們?cè)谶@個(gè)獨(dú)特的日子里，向全世界的勞動(dòng)者致敬！

在充滿真情的五月，緊握你因勞動(dòng)而開滿繭花的手，送上我最真心的祝愿，傾聽你勞動(dòng)的贊歌。“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天〞是一種人生；“憑欄處，瀟瀟雨歇〞是一種人生；“到中流擊水，浪遏飛舟〞是一種人生；“悄悄無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)〞也是一種人生。種種人生，勞動(dòng)如咖啡里的方糖，把我們的人生調(diào)得有滋有味；勞動(dòng)如路旁的一幀風(fēng)景，把我們的人生裝扮得亮麗多彩。

五月，真情五月。在樓外高樓，在亭外長(zhǎng)亭，讓我們手挽手，肩并肩，豪情萬(wàn)丈，血?dú)夥絼偟某皇状蠼瓥|去，把全世界勞動(dòng)者的心愿送給遠(yuǎn)方，送給明天。讓我們?yōu)槊魈旌炔?，為五月高歌，為勞?dòng)者擊掌！

勞動(dòng)教育發(fā)言稿篇5

友愛的同學(xué)們：

大家好！很高興能在這里為大家演講，我演講的題目是《勞動(dòng)是人生的必修課》。

一夫不耕，或受之饑；一女不織，或受之寒。因?yàn)榉敝氐膶W(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有人埋怨勞動(dòng)耽擱時(shí)間；因?yàn)楸憬莸娜斯ぶ悄?，有人?huì)說(shuō)勞動(dòng)可有可無(wú)；因?yàn)槌湓５慕?jīng)濟(jì)條件，有人自以為金錢可以萬(wàn)能。其實(shí)不然，勞動(dòng)是財(cái)寶的源頭，是美好的活水，是生命的底色。人生在世，必修勞動(dòng)。

“民生在勤，勤則不匱〞，勞動(dòng)乃財(cái)寶之源頭。依舊記得多年前的那個(gè)寒冬深夜，我饑腸轆轆，遂決定出街覓食。走遍大街，跑遍小巷，毫無(wú)斬獲，敗興至極。山重水復(fù)之時(shí)，一家點(diǎn)著燈火的街邊攤正熱氣騰騰。點(diǎn)餐，暴食，滿足，閑聊。店主說(shuō)，別人太累而打烊，我堅(jiān)持所以掙錢。如今，他早擁有了自己的店面，卻還是營(yíng)業(yè)到深夜。想必，他深知?jiǎng)趧?dòng)乃財(cái)寶之源頭。民生在勤，勤則不匱，豈止不匱，且會(huì)豐裕。我們少年，亦當(dāng)用自己的雙手去贏得財(cái)寶。

“夙興夜寐，灑掃庭內(nèi)〞，先秦哲人如是說(shuō)。勞動(dòng)乃美好之活水。有些同學(xué)可能對(duì)此不解，勞神非力，動(dòng)來(lái)動(dòng)去，有何美好？人工智能、花錢省事，不好么？其實(shí)，投之以勞動(dòng)，報(bào)之以美好。當(dāng)你因?yàn)槌晒鵁﹣y不堪時(shí)，整理完書桌你會(huì)看到海闊天空的純凈；當(dāng)你因?yàn)槿穗H而悶悶不樂(lè)時(shí)，清掃完教室你會(huì)感到團(tuán)結(jié)協(xié)作的暖和；當(dāng)你因?yàn)榧议L(zhǎng)嘮叨而叛逆沖動(dòng)時(shí)，整理好課本你會(huì)聽到安靜無(wú)聲的美好。曾經(jīng)有位朋友告知我，她心情郁悶時(shí)，用力地洗一盆衣服便會(huì)釋然安靜。乍聽好玩，再思信然。勞動(dòng)轉(zhuǎn)移負(fù)能量，給人成就感，而人工智能與花錢省事難以做到。我們少年，亦該知?jiǎng)趧?dòng)中有美好。

“只問(wèn)耕耘，無(wú)問(wèn)西東〞，長(zhǎng)輩如是說(shuō)。勞動(dòng)乃生命之底色。馬克思講，勞動(dòng)是人的第一需要。試想，你是否可以無(wú)所事事？時(shí)間一久，必定瘋掉。小孩擺布玩具，學(xué)生討論模型，老人服侍菜園，都是對(duì)勞動(dòng)的潛意識(shí)追求。古稀之年的任正非說(shuō)，他不想退休，工作已是一種習(xí)慣。我們少年，亦需勞動(dòng)不止生命不息。

驀然想起大仲馬在《基督山伯爵》中的忠告，人類的全部智慧是等待和期望。我以為，還應(yīng)當(dāng)有實(shí)實(shí)在在的勞動(dòng)。大兒溪東鋤豆，中兒編織雞籠，小兒臥剝蓮蓬。勞動(dòng)是我們的必修課，請(qǐng)別選修！

我的演講到此結(jié)束，感謝大家！

勞動(dòng)教育發(fā)言稿篇6

敬重的老師、同學(xué)們：

大家早上好！

在不知不覺(jué)中，我們即將迎來(lái)五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，這是全世界勞動(dòng)者的共同節(jié)日，是我們贊美勞動(dòng)者、歌頌勞動(dòng)的節(jié)日。今日我國(guó)旗下講話的題目是《勞動(dòng)最美》！

“人生兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動(dòng)，生活才美妙。〞這是我國(guó)有名教育家陶行之對(duì)勞動(dòng)生動(dòng)的解說(shuō)。在我們的學(xué)校里每天都涌動(dòng)著一群值日的同學(xué)，每天都有人在悄悄地清掃衛(wèi)生，每天都有同學(xué)順手撿起地上的垃圾，是他們共同創(chuàng)造了干凈的校內(nèi)環(huán)境。讓我們能在清爽的校內(nèi)里歡樂(lè)學(xué)習(xí)。但是，我們也常常發(fā)覺(jué)我們身邊的一些不愛勞動(dòng)和不敬重別人勞動(dòng)的行為：值日生把教室校內(nèi)清掃的干潔凈凈，有的同學(xué)卻順手扔下垃圾；父母辛辛苦苦做好的飯菜，有的同學(xué)順手倒掉；老師辛辛苦苦的備課，口干舌燥地講課，可有的同學(xué)卻不仔細(xì)聽，不仔細(xì)完成作業(yè)等等，這些不喜愛勞動(dòng)，不敬重別人勞動(dòng)的行為是特別可恥的。同學(xué)們，中華民族是個(gè)喜愛勞動(dòng)的`民族，勞動(dòng)創(chuàng)造了五千年?duì)N爛的文化，勞動(dòng)創(chuàng)造了中華民族的傳統(tǒng)美德。作為跨世紀(jì)的一代，歷史給予了我們重要的使命。讓我們秉承這種美德，以熱情澆灌勞動(dòng)之花，以信念采摘?jiǎng)趧?dòng)之果，永久做一個(gè)喜愛勞動(dòng)的人。

首先，應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。培育高尚的情操，把握豐富的學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì)更多的技能。學(xué)問(wèn)就是力量，今日我們學(xué)會(huì)的學(xué)問(wèn)越多，將來(lái)就能夠?yàn)樽鎳?guó)、為人民作出更多的奉獻(xiàn)。

其次，我們要培育勞動(dòng)感情，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，珍惜勞動(dòng)成果，主動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在家里，自己的衣服自己穿，自己的床鋪?zhàn)约赫郏约旱臅约豪?；在學(xué)校，主動(dòng)清掃衛(wèi)生，時(shí)刻保持環(huán)境的干凈。對(duì)于每一次值日、大掃除，都要主動(dòng)參加，仔細(xì)、認(rèn)真完成。

第三，我們要敬重每一位勞動(dòng)者。勞動(dòng)最榮耀，勞動(dòng)的人最美。無(wú)論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無(wú)論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是最美最榮耀的勞動(dòng)者，都應(yīng)當(dāng)?shù)玫轿覀兊木粗睾蛯W(xué)習(xí)。

我們的美好生活來(lái)源于父母的日夜操勞，來(lái)源于老師的辛勤工作，來(lái)源于全社會(huì)廣大勞動(dòng)者的共同奉獻(xiàn)，讓我們向他們致敬！向他們問(wèn)候！祝他們“勞動(dòng)節(jié)〞歡樂(lè)！

最終，我們要牢記以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥。我們要從自身做起，從點(diǎn)滴做起，不浪費(fèi)每一粒米，每一滴水，每一分錢。我們要敬重別人的勞動(dòng)！用我們的行動(dòng)來(lái)美化我們的家園，做一名最美的勞動(dòng)者！

感謝大家，我的講話完畢！

勞動(dòng)教育發(fā)言稿篇7

各位老師，友愛的同學(xué)們:

大家早上好！

伴隨著濃濃的春意,沐浴著和煦的春風(fēng),我們一起走進(jìn)了四月。唐朝大詩(shī)人杜牧曾經(jīng)寫過(guò)這樣一首詩(shī)：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。〞這首詩(shī)可能大多數(shù)同學(xué)都已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)，詩(shī)中就提到了我國(guó)一個(gè)很重要的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)。清明，既是我國(guó)的二十四節(jié)氣之一，又是我國(guó)最重要的祭祀節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子。每年一到清明節(jié)，晚輩們都會(huì)在長(zhǎng)輩的帶著下，為先祖掃墓，紀(jì)念先祖。學(xué)校也會(huì)以不同的形式，舉行各式各樣的紀(jì)念活動(dòng)，緬懷革命先輩，紀(jì)念戰(zhàn)斗英雄。

此時(shí)此刻，當(dāng)我們聚集在艷麗的國(guó)旗下，是否想到：這面代表著共和國(guó)的五星紅旗，是千千萬(wàn)萬(wàn)革命先烈灑盡熱血、獻(xiàn)出生命染紅的呢？我信任大家的心中肯定感慨萬(wàn)千！一幅幅英雄的畫卷呈現(xiàn)在我們眼前,烈士們?yōu)榱俗鎳?guó)獨(dú)立統(tǒng)一挺身而出,為了人民的解放,甘灑一腔熱血。從江姐到劉胡蘭;從黃繼光到董存瑞……很多英烈用他們的生命,譜寫了一曲曲壯烈的愛國(guó)樂(lè)章。我們緬懷先烈，并不僅僅是為烈士生命的消失而悲嘆,更是被他們那偉大的生命價(jià)值所震撼。那些勇敢的烈士們不愧為炎黃子孫的后代,不愧為新中國(guó)永久矗立的豐碑！

今日，我們擁有舒適的生活條件與優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境?；▓@般的校內(nèi)，