“510”活動總結(jié)優(yōu)質(zhì)8篇

“510”活動總結(jié)優(yōu)質(zhì)8篇“510〞活動總結(jié)篇1

為了營造讀書氣氛，鼓舞學生與書為友，“愛讀書，會讀書，讀好書〞，促使學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，提高審美情趣和文明水平，讓濃濃的書香伴隨學生的健康成長。結(jié)合學校讀書活動要求，我們班在讀書活動中有了一個良好的開端，?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、創(chuàng)設(shè)氣氛，調(diào)動讀書的興趣。

1、利用班會課召開主題班會，提出了建設(shè)“書香校內(nèi)〞、“書香教室〞的建議，創(chuàng)設(shè)了一個良好的讀書的大環(huán)境，為師生一起走進閱讀創(chuàng)造了條件。2、設(shè)立班級圖書角，發(fā)動學生捐書。

3、在老師的指導下，每個學生制定了切實可行的個人讀書計劃。

二、強化常規(guī)教育，養(yǎng)成良好讀書習慣。

1、依據(jù)學校課程支配，每周星期三下午第三節(jié)開展讀書活動，為學生創(chuàng)設(shè)一個閱讀的條件和空間。

2、初步培育讀書習慣，把握良好的學習方法。在學生閱讀有興趣的基礎(chǔ)上，指導學生閱讀的一些方法，養(yǎng)成不動筆不讀書，每讀書每思之的習慣。引導學生在書上隨時記錄感想，引起的共鳴?？梢匀Ξ嫼迷~佳句，反復賞析。

3、為了規(guī)范孩子的讀書習慣，我們商定每天回家讀書至少半小時，并讓學生在書上隨時記錄感想體會，圈畫好詞佳句。

4、美化教室，創(chuàng)設(shè)讀書氣氛，那秀麗的板報設(shè)計加上同學們的優(yōu)秀讀書心得，充分發(fā)揮了班級黑板報的作用，極力營造讀書氣氛，使學生從思想深處認識到讀書的重要意義。教室里洋溢著濃濃的讀書氣氛。

三、人人參加讀書，創(chuàng)設(shè)書香班級。

讓讀書成為生命的常態(tài)，寫作讓你的生命呈現(xiàn)綠色?！白x寫結(jié)合，以讀促寫〞是讀書活動的一個重要內(nèi)容，學生在讀書中體驗到了閱讀的歡樂，體驗到生活的多彩。因此我們開展了豐富多彩的讀書主題活動，把“讀書〞和“活動〞緊密結(jié)合起來，活動的趣味性越強，讀書就更富有吸引力。開展讀書心得溝通、制作書簽競賽、手抄報競賽、話題作文以及讀后感競賽等活動，從中讓每個學生都參加到讀書活動中來，培育他們的興趣，真正變得愛讀書，會讀書，并且體會到其中的樂趣。通過讀書活動，使愛動的學生變得清靜，使喧囂的教室變得安靜，使?jié)鉂獾淖x書氣氛充滿整個教室。

“讀寫結(jié)合，以讀促寫〞是讀書活動的一個重要內(nèi)容，讀和寫是相輔相成的相互促進的兩個方面，在上輔導課的時候，還著重進行了寫作方法和寫作技巧的指導，每節(jié)輔導課結(jié)束后，我們都會布置學生完成一篇以上的作文。并要求學生每周一周記。從上交的作文來看，學生的寫作水平都有不同程度的提高。讀書使孩子們成了主動學習的人，他們會自主探究學習過程中出現(xiàn)的各種問題，通過各種信息渠道來解決問題；讀書，使孩子們成了生活的主人，他們的獨立精神、自我意識在多樣的讀書活動中日益彰顯；讀書，使孩子們成了善溝通、會合作的人，他們的團隊精神、責任意識在逐步形成；讀書，使孩子們成了有思想，有獨特的人；讀書，更使孩子們懂得了很多做人的道理，明白了人生的價值、生命的意義。確實，讀書的孩子越來越聰慧，。但是由于我們班學生都比較愛動，并且習慣并不是一朝一夕所能養(yǎng)成的，因此有些學生還是沒有真正體會到讀書所能帶來的好處，還是沒有養(yǎng)成良好的讀書習慣。整個班級的讀書氣氛漸漸形成，但還有待于加強。

我們的讀書活動只是學生讀書征程的一個開端，我們要努力的地方還有許多許多。為了學生的長遠進展，我們將在引領(lǐng)學生讀書的道路上一路前行。班級讀書活動總結(jié)

書是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶，是我們的好朋友，是我們?nèi)祟愡M步的`階梯，是打開學問和理想大門的金鑰匙！因此，在本學期里，我們結(jié)合學校的讀書節(jié)活動，在班級里繼續(xù)開展了“書香伴我行〞讀書活動。

開學初，我班就結(jié)合本班的具體的狀況和學生的年齡特點制定好班級的讀書計劃。主動發(fā)動學生參加到“書香伴我行〞的活動中來，還動員學生向班級捐獻自己平常的愛看的各種圖書，并能主動地介紹給其他同學。引領(lǐng)每一位學生在書的海洋里遨游，以書為友，努力增長學生的學問水平，并且，讓學生從小養(yǎng)成良好的讀書習慣。

為了籌集到更多的書本，滿足學生的課余閱讀。首先，發(fā)動學生向班級自覺捐獻，建立本班的小書庫。并且，派專人管理。每天有董鵬遠同學整理好書報架的書報。其次，定期向?qū)W校圖書室借閱。教育學生自覺愛惜每一本書，自覺地到班級圖書管理員那里作好借書、還書登記工作。看后，在書的后面寫上自己看后的心得或體會。還鼓舞學生去圖書館看書、借閱書籍。學生充分利用中午的休息時間以及星期天雙休日，進行閱讀其他報紙和雜志。進一步擴大學生的閱讀范圍和學問面。

經(jīng)過一學期的努力，學生的看書興趣有了較大的提高。如今，一到空余時間，學生能習慣地跑到班級的后面的書報架上拿書、看書了。學生還能主動地參與學校組織的各類作文競賽、講故事競賽還獲得了比較好的成果。

在師生的共同努力下，信任，肯定會營造出一個良好的書香校內(nèi)！

“510〞活動總結(jié)篇2

這次東莞陽山1+1愛心之旅通過團隊每一個成員的通力協(xié)作，在全體愛心志愿者的支持下，在愛心人士、愛心企業(yè)的資助下，在愛心家庭的主動參加下，在東莞陽光網(wǎng)、東莞電視臺、東莞廣播電臺、東莞日報的大力宣揚下，活動取得了圓滿的勝利，并影響深遠，到達了本次活動的目的。為了更好的地發(fā)揚成果和糾正缺乏，現(xiàn)作總結(jié)如下。

一、前期調(diào)查走訪：

為了更好地了解當?shù)貙W生的真實狀況，團隊放假期間就組織了二十多名志愿者遠赴陽山，對陽山嶺背中心小學提供的二十名貧困學生進行一一調(diào)查。

為了確保調(diào)查的真實，志愿者來回要走八個小時的山路，也絕不言苦。

有些志愿者還得坐上漏水的小船，雖然心里可怕但也堅持。

由于端午放假時間來回倉促，團隊再次組織人員自費第二次到蒲蘆洲小學走訪，確定助教的學校，其中的味道只有參加者才說得明白。

二、物資收集狀況：

在發(fā)布捐贈物資的物資不到幾天，石碣熊先生已經(jīng)將一臺新的復印機送到了石碣阿may的辦公室，速度不是一般的快，可見愛心滿滿。

大嶺山文文更是很有誠意，特意請個it專業(yè)人士特殊修整了5臺純平顯示器電腦，光修理費都花了將近20xx元，包裝得很牢固送到大嶺山楊生那里，想得特別的周到。

志愿者老馬先生是在微博找到我們團隊，參與一次活動后，得知捐贈活動，馬上捐了一臺電腦和音響。在助教活動當天，還另外從家里帶了一套質(zhì)量很不錯的音響，送到蒲蘆洲小學。

厚街阿文，從走訪調(diào)查那天起，阿文幾乎每天都在問統(tǒng)計物資的妮子，助學名單出來了沒，物資還缺什么，需要幫忙盡管開口。一聽說，缺陽光板，辦公椅，電子琴，電腦，阿文馬上通知工廠定做，而且是自己開車親自送到寮步強哥那。

長安華南電子廠，由曾慶民帶頭發(fā)起，總共集資了4000多現(xiàn)金，依據(jù)需要購置物資，其中有20臺風扇，還從公司派了個貨車送到寮步強生那。

長安在線的網(wǎng)友們也是好樣的，在阿波，麥斯，星塵的帶著下，召開好幾次會議，好多網(wǎng)友集資20xx多元現(xiàn)金購置了22臺風扇以及其他需要物品；

清遠同鄉(xiāng)會同樣很給力，通過少傲江湖的極力宣導，清遠同鄉(xiāng)會捐贈了數(shù)碼相機，3000元的凈水直飲水機以及文具等其他物資。

三、東莞陽山1+1愛心之旅活動狀況：

每次活動的勝利離不開愛心企業(yè)的熱心贊助：由于贊助商太多，恕不一一展示。

三天的用車由順豐快遞贊助；

六伯樂月餅贊助了三天的早餐和三十份禮物；

動物園門票由和肯德基午餐由中原地產(chǎn)贊助；

華南摩不但贊助小孩子娛樂費用還給小孩子送了禮品。

愛心人士大方出手捐贈：愛心人士仁愛贊助陽山小孩子來莞的車費及其他費用約5000元，志愿者標哥贊助松山湖坐小火車費用及燒烤費用。

愛心家庭主動主動投入活動當中，主動參加搬動物資及安裝窗戶、清理物資。

志愿者真心付出：標本伴隨從17號到19號始終陪著陽山小朋友在莞的每一個活動。

強生、思念的沙漏，為這次活動付出許多時間與心思。打前站，收尾巴，最累最苦的活動就是他們承當。

小飛、小芹贏得了小孩的深刻印象。阿文、主夫安裝風扇仔細細致，悄悄付出。

悄悄無蚊、凱瑟琳、jly、星塵、妮子等幾位志愿者給孤寡老奶奶洗澡，裝風扇，整理房間。

四、需要改善的問題

1、年初對狀況了解不深，使原計劃的一次走訪變成兩次，在一度程度上造成志愿者金錢的時間的浪費。

2、由于外聯(lián)人員的緊缺，踩點不夠細致，燒烤活動現(xiàn)場沒有燈光，導致19日晚上燒烤活動進行得不夠順利。

3、物資收集統(tǒng)籌還不科學，一個收集點有跑兩次狀況，浪費了人力物力；由于停止物資捐贈后還有個別點接收到不少物資，造成團隊整理物資費時過多，在肯定程度上影響了團隊的總體計劃。

“510〞活動總結(jié)篇3

“好書伴我成長〞。讀一本好書就猶如和高尚的人對話。我校開展了“歡樂讀書、健康成長〞的讀書活動。我班也主動投身于這次讀書活動中。“營造書香班級，讓好書陪伴學生〞，在“書香飄逸班級〞的新閱讀理念的指引下，切實有效地開展了以下幾項工作：

一、制定好有序的計劃：

為保證班級讀書活動有序、有效的進行，在活動一開始我班就根據(jù)實際狀況制定了讀書活動計劃。做到一步一個腳印，有目的，有步驟，有實效。

二、主動動員，激發(fā)讀書興趣：

在實施讀書計劃伊始，我在班級里進行了一次以“我讀書，我歡樂〞為主題讀書動員班會。班會上，同學們向大家介紹了自己讀過的好書，講解并描述了讀書帶給自己的許多好處。同學們還踴躍上臺向全班同學展示了自己在閱讀中摘錄的一些好詞、好句、好的片段?！拔易x書，我歡樂〞的主題讀書溝通匯報會中，同學們更深刻地認識到了“書〞帶給他們的無窮樂趣。

三、營造閱讀氣氛：

班級氣氛也是一種語言，是一種傳遞信息的獨特的交往形式，蘊含著巨大的潛在的教育意義。

1、設(shè)立班級圖書角：以學生捐贈為主，本學期我班的圖書量已經(jīng)到達1000多本，涉及人文歷史，天文地理以及童話動漫等。為了提高班級圖書的流通率和進行有效的管理，制定班級圖書借閱制度，班中特設(shè)了四名工作責任性強的蔣一琳，賈金鵬，王佳佳，薛程遠同學作為圖書管理員，負責做好同學們每天借閱和歸還的記錄，同時也負責做好圖書的更新、交換和補充。

2、每天由一名同學推舉一本好書，并說明理由，摘抄的好詞好句好段，并向同學們展示。

3、落實好讀書時間。為了讓讀書活動有序開展，我仔細制訂了“書香班級〞的讀書計劃。計劃中為了保證學生讀書時間，支配學生每天中午到校半小時是讀書時間。每周星期四下午第二節(jié)固定為學生讀書溝通時間。每周星期一、五是學生借書和還書時間。

三、培育學生的讀書習慣

1、為學生開出推舉書目。我通過對孩子和家長的調(diào)查，了解當代兒童的閱讀興趣和實際需求，依據(jù)新課程標準的要求及中年級學生的身心、學問和閱歷，每月為學生開列相應(yīng)的推舉書目供他們選擇閱讀，并在班級開展“好書推舉〞活動，讓同學們把自己喜愛的書推舉給大家，寫明推舉理由，讓同學們相互影響，養(yǎng)成選擇讀好書的習慣。

2、提倡有序閱讀和定量管理。為了使孩子們讀書走向長久性進展，我主動提倡有序閱讀和定量管理。我為孩子們規(guī)定了每人一學期的最低閱讀量為10萬字，背誦詩歌不少于60篇，寫讀書心得不少于20篇。還在閱讀的體裁、題材、書目進度、時間和計劃支配上提出了供學生選擇的建議，并讓孩子們制定出讀書計劃，要求他們按計劃有步驟地讀書。

3、引導學生在讀書中積累。為了營造書香班級的氣氛，培育學生良好的讀書習慣，我和學生們制定了“我讀書，我歡樂〞的班級讀書口號，定期舉行讀書匯報活動，讓學生暢談自己的讀書收獲和感想，引導學生在讀書中積累，堅持寫讀書筆記。并建立讀書檔案卡，讓學生采納自己喜愛的方式裝飾自己的讀書卡，培育他們良好的讀書興趣。將好的作品展示出來，讓大家共同觀賞并得到啟示。

三、教給學生讀書方法

“授之以魚，不如授之以漁。〞教給學生簡潔、有用的讀書方法是搞好讀書活動的關(guān)鍵。本學期，我不僅告知學生讀書的重要性，還重點在學生讀書方法上下功夫。本學期，我特地在班級里上了一節(jié)閱讀指導課，加強對學生讀書方法的指導。從網(wǎng)上搜集了一些名人讀書的故事講給學生聽，再引導學生品讀自己搜集的讀書名言，讓他們懂得讀書要有選擇，要廣泛，要擅長擠時間，更要擅長思索、質(zhì)疑的道理。在此基礎(chǔ)上，我又結(jié)合一篇學生喜愛的童話故事，具體指導學生該如何展開閱讀。我的具體做法是：

1、告知學生讀書要在心中有個自讀提綱：比方①觀察了題目你想到些什么？②讀后你知道了什么？還想知道些什么？③你還有哪些不明白的問題？對這些問題，都要求學生做到眼到、心到。

2、重點強化“不動筆墨不讀書＂的方法：①圈點勾畫：用相關(guān)的符號在書上記錄下自己閱讀時的見解、感受，或愛、或憎、或疑、或思。②做批注：在文章旁邊寫出自己的見解和感受?？梢云吩u遣詞造句的精妙，寫出自己的理解、體會和感想，可以談一談對同一問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想。

除上好閱讀指導課，我還分別上了一節(jié)閱讀推舉課和一節(jié)閱讀溝通課。推舉課上，我向?qū)W生推舉了一本意大利的獲獎作品《愛的教育》，整篇小說融入了人世間種種最偉大的愛：老師之愛、學生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛……使學生在閱讀中受到愛的教育。同時也進行了生生之間的推舉，激發(fā)了學生讀更多書的興趣。

我經(jīng)常教育學生這樣一種道理：“你溝通一點學問，我溝通一點學問，對一個人來說就知道了許多學問。〞在讀書活動中，我要求學生通過不同的形式進行溝通。溝通課上，學生對讀過的寓言故事進行“講一講〞、“演一演〞、“評一評〞，大家暢所欲言，一節(jié)課下來，還覺得意猶未盡，充分調(diào)動了閱讀寓言的興趣，進一步形成了閱讀寓言故事的習慣。

四、主動開展讀書實踐及展評活動

1、開展讀書活動：本學期，我在班內(nèi)主動組織開展了故事會、讀書心得溝通會、賽詩會、語文樂園競賽活動等。召開“故事會〞，讓學生講自己通過讀書獲得的故事；舉行讀書心得溝通會，讓學生向其他同學推舉自己讀過的一些好書，大家一起進步；舉行“賽詩會〞，開展古詩接龍等豐富多彩的古詩朗誦競賽。在讀書活動過程中，盡量提供多種機會讓學生準時運用學問拓展技能，提高語文素養(yǎng)。

2、寫讀書筆記：學校始終提倡不動筆墨不讀書的習慣，因此我讓每個學生預備一本讀書筆記，用于摘抄佳句佳段，編寫閱讀提綱、寫體會等。每月舉行一次讀書筆記展評活動，樹立起優(yōu)秀學生典型，成為“讀書之星〞評選的根據(jù)。

3、建讀書檔案卡：讓每個學生制作一張讀書卡，展示自己的才藝，卡上寫上讀書格言、我讀過的書、我記下的詩、我的讀書收獲等內(nèi)容。通過展示、評比，進一步激發(fā)了學生制作讀書檔案卡的興趣。

4、出讀書小報：學生在老師或家長的幫助下，收集有關(guān)讀書、報刊小資料、格言和讀書心得體會等，每月出一期“讀書小報〞，班級定期組織全班學生參觀、評比。同時，還主動響應(yīng)學校號召，讓學生制作一些精致的書簽。在活動過程中，學生各顯神通，有很多精致的作品出現(xiàn)，也充分展示了學生才能。

5、舊書跳蚤市場：讓學生把家里閑置或者自己看過的書帶到學校來，在班級里，甚至年級里與其他同學進行舊書交換，這樣就獲得了資源共享。

6、在班會中舉行豐富多彩的讀書活動：課本劇表演，讓學生把讀到通過演加去深體會?！肮适麓笸酲暩傎?，讓孩子把看過的口頭表達出來?！白魑母傎惃暎尯⒆佑脮姹磉_出自己的感受。此外，還有“讀書溝通會〞、“名人讀書故事會〞。讓學生在活動中充分感受到讀書的樂趣。

五、營造良好的家庭讀書氣氛

我班主動開展“小手拉大手，同讀一本書〞親子共讀活動，將家庭引入到喜愛圖書、享受閱讀、喜愛母語、享受經(jīng)典的行動中來。為了取得家長的支持，我用《致家長的一封信》將創(chuàng)建書香班級、創(chuàng)建書香家庭的計劃發(fā)給家長，爭取了家長的主動支持和協(xié)作，為孩子創(chuàng)建了良好的家庭讀書氣氛，使學校和家庭形成一股合力，共同為孩子的讀書活動提供了優(yōu)良的條件，拓展了讀書活動空間。

六、取得的成果

本學期，我班開展“我讀書，我歡樂〞讀書活動，在整個讀書活動中，同學們在書海中盡情地遨游，不斷吸收學問，取得了較為豐碩的成果。學生的作文水平有了肯定程度的提高，學問面也擴大了。在年級評比中，我班讀書溝通匯報會獲得了好成果?！皶惆嗉墾暬顒釉谖覀儼嗳〉昧嗣黠@效果。如李佳璐等同學在學校開展的“讀書活動〞競賽中獲“讀書小明星〞。王鶴斌等六位同學獲得漯河作文競賽一、二、三等獎。還有獲得“讀書小狀元〞等稱號。

書是我們試驗小學文化中一道亮麗的風景線，愿讀書能夠成為孩子們的習慣和樂趣，讓他們在溢滿書香的班級和校內(nèi)中茁壯成長、不斷進步！鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨風廉政教育活動總結(jié)小學數(shù)學說課活動總結(jié)百日安全無事故活動總結(jié)籍是改造靈魂的工具。〞的確好書就猶如是好的生活教科書。它能夠教人怎樣做一個正直的人，我信任，隨著時間的推移，只要我的學生們能在我的引導下，變得喜愛讀書了，變得喜愛思索了，學會怎樣做人了，這，或許就是他們讀書后最大的收獲。

“510〞活動總結(jié)篇4

活動背景：

為了使同學們持續(xù)健康的思想，以一種專心的心看法過大學時光，對生活充滿熱情和信念，使心情舒服開心，更為了培育大家更加團結(jié)向上的精神，我校舉辦了“心理健康周〞活動，我們工業(yè)092班專心響應(yīng)號召，特此舉辦了此次活動。

活動過程：

一：班長和心理安全委員給大家講了一下此次活動的背景和目的。

二：心理安全委員講解活動中所作游戲的規(guī)律。

三：進行游戲。依次進行了“青春手結(jié)〞“貼膏藥〞“滾雪球〞等游戲。

四：心理安全委員和班長教大家歌曲《感恩的心》的手語。

五：大家互相溝通透過此次活動的感受和想法。

六：班長對活動進行了總結(jié)。

活動好處：

透過此次活動，我們大家都獲益匪淺。

眾所周知，心理鍵康與一個人的奉獻、成就、成才關(guān)系重大。心理健康是大學生成才的基礎(chǔ)，所以每位大學生都要認識到心理健康的重要性。

大學生心理健康的重要性一：心理健康能夠促進大學生全面進展，健康的心理品質(zhì)是大學生全面進展的基本要求，同時也是將來走向社會，在工作崗位上發(fā)揮智力水平、專心從事社會活動以及不斷向更高層次進展的重要條件。充分認識德智體美勞等方面的和諧進展，是以健康的心理品質(zhì)作為基礎(chǔ)，一個人心理健康狀態(tài)直接影響和制約著全面進展的實現(xiàn)。

大學生心理健康的重要性二：心理健康能夠使大學生克服依靠心理增添獨立性。大學生經(jīng)過努力的拼搏和激烈的競爭，告辭了中學時代、跨入了大學，進入了一個全新的生活天地。大學生務(wù)必從靠父母轉(zhuǎn)向靠自己。在上大學前，他們想象中的大學猶如“天堂〞一般，浪漫奇怪，奇妙無比。上大學之后，緊急的學習，嚴格的紀律，生活的環(huán)境，讓他們難以適應(yīng)。因此，大學生務(wù)必注重心理健康的重要性，盡快克服依靠性，增添獨立性，專心主動適應(yīng)大學生活，度過充實完善而有好處的大學生活。

大學生心理健康的重要性三：心理健康是大學生取得事業(yè)勝利的堅實心理基礎(chǔ)。如今我國大學畢業(yè)生的安排工作已發(fā)生了很大改變，大學生全部實行供需見面、雙向選取、擇優(yōu)錄用等方式，擇業(yè)的競爭必定會使大學生心理上產(chǎn)生困惑與擔心定感，驚嘆“皇帝女兒亦愁嫁〞。因此，應(yīng)對新形勢大學生要留意持續(xù)心理健康，培育自強、獨立、自律的良好心理素養(yǎng)，鍛煉自己的社會交往潛力、使自己在變化冗雜的社會環(huán)境中，選取適合自己主角的正確選擇，敢于應(yīng)對困難、挫折、挑戰(zhàn)，追求更加完善的人格，為事業(yè)勝利奠定堅實的心理基礎(chǔ)。

大學生心理健康的重要性四：心理健康利于大學生培育健康的獨特心理。大學生的獨特心理特征，是指他們在心理上與行為上常常、穩(wěn)定地表現(xiàn)出來的各種特征，一般表現(xiàn)為氣質(zhì)和性格兩個主要方面。氣質(zhì)主要是指心情反映的特征，性格除氣質(zhì)所包含的特征外，還包括意志反映的特征。當代大學生的心理特征普遍表現(xiàn)為思想活躍、參加意識較強、擅長獨立思索、朝氣蓬勃的精神狀態(tài)等等，這些有利于大學生的健康成長。

本次活動我們透過幾個小游戲，培育大家團結(jié)合作、專心樂觀、健康向上的心態(tài)。大家都覺得獲益匪淺。在游戲后的溝通中，有的同學說“很快樂，很棒，期望以后多舉辦此類活動〞。有的說“我懂得了要珍惜每一個人，珍惜我們的友情〞。有的說“我感覺我們越來越像一家人了〞。有的說“在游戲中感悟人生〞。大家都收獲頗多。此次活動十分有好處。

我們大學生，作為建設(shè)祖國的新一代，肩負著重大的職責。我們應(yīng)專心培育自己全方面的素養(yǎng)，更重要的是以一顆健康向上的心去應(yīng)對學習，應(yīng)對朋友，應(yīng)對生活，應(yīng)對將來。

“510〞活動總結(jié)篇5

1、本學期，我校能充分發(fā)揮好圖書室、畫廊的陣地作用，展示學生的閱讀成果，讓每一面墻壁都會說話，讓學生在潛移默化中想到讀書，愛上讀書，享受讀書帶來的歡樂。并在此基礎(chǔ)上，加強了對師生讀書活動的指導，加強對閱讀指導課的指導，引導全體學生在耳濡目染中潛移默化，校內(nèi)里呈現(xiàn)出了“德馨綠滿園，詩書香滿樓〞的景象。

2、利用紅領(lǐng)巾廣播這一天地，開拓“好書推舉〞等欄目，表彰了一批讀書主動分子和讀書主動的班級，推舉生動好玩又有意義的經(jīng)典讀物，共享讀書的閱歷感受，濃郁校內(nèi)讀書氣氛。

3、繼續(xù)建設(shè)好班級圖書角和走廊圖書角。本學期，各班能繼續(xù)向?qū)W生征集圖書，讓孩子們將自己心愛的讀物帶到教室，資源共享。為了提高班級圖書角和走廊圖書角的使用效率，各班成立一個圖書角。

4、校閱覽室全面開放。采納集體借閱的方式，一次性向圖書室借閱，班級中確立簡潔、便捷的圖書借還制度，由專人看管，確保圖書的流通。年級組之間實施圖書漂流，輪換更新，使流通量得到的保障，使學生真正有書可讀。教師對學生進行良好讀書習慣的培育，合理指導學生閱讀，尤其是讓學生學會愛惜書籍，選擇適合自己的書籍。并發(fā)揮典范的力量，事實證明：靜靜讀書的老師最能激發(fā)學生的讀書熱情。

“510〞活動總結(jié)篇6

實施“體育、藝術(shù)2+1〞項目是推動學校體育和藝術(shù)教育改革與進展的一項重要工程。根據(jù)我?！丁绑w育、藝術(shù)2+1項目〞活動實施計劃》，結(jié)合我校實際狀況，充分利用學校的硬件與軟件設(shè)施，開展了系列活動，張揚了學生的獨特，豐富了師生的課余生活，提高了綜合素養(yǎng)，促進了學生的健康和諧進展?，F(xiàn)將我校本學年的開展狀況作如下總結(jié)：

一、仔細組織實施，注重活動管理。

“體育、藝術(shù)2+1項目〞中體育活動涉及內(nèi)容廣泛，人員參加眾多，我校實行了以下措施：

1.提前通知，作好預備。由于每天開展的體育項目不同，我對各項目進行了周表支配，且有些項目活動的開展必需要預備好肯定的器械、器材，介于這兩種狀況下，每次活動前的周工作支配上，我都給予準時的提示，讓師生們作好活動預備。如遇雨天等不利天氣，也會準時通知活動暫停。

2.規(guī)范時間，仔細實施。在固定的活動時間，班主任均能按時到位監(jiān)督，不遲到，不缺席，仔細組織活動，并將此項活動作為學校體育工作工作的一項重要內(nèi)容，仔細進行了記錄。

3.加強檢查，保證效果。依據(jù)成立的運動隊，由體育教師監(jiān)督檢查“2+1〞項目的學習狀況。每次活動，堅持巡察檢查，一旦發(fā)覺問

題，準時催促糾正。使活動開展走向制度化，規(guī)范化，有效的促進活動的健康進展。

4.定期、不定期進行水平測試。在實施過程中，田徑類項目進行定期測試，球類和其他項目敏捷選擇時間進行檢查。

二、加強課堂教學。

在平常的體育課上，針對性的加強理論指導和示范練習，科學合理支配各項目的教學和練習時間，確保不同項目都能有比較充分合理的學習時間。

三、豐富活動內(nèi)容，促進身心進展。

秉承學校原有的優(yōu)良傳統(tǒng)，扎實有效地開展群體性體育活動，如體育節(jié)、田徑運動會，班級籃球賽等，每次活動細心策劃組織，師生主動協(xié)作，使活動順利開展。

“2+1項目〞的實施與開展，促進了我校體育教育水平的整體提高。本學年中，我校在多項競賽中，均取得了較好的成果，多人次在競賽中獲獎。盡管我校在努力開展和落實“體育、藝術(shù)2+1項目〞活動，并取得了一些成果，但還存在著許多缺乏。如何繼續(xù)加強管理，合理規(guī)劃和支配體育項目教學是我今后的工作重點；進一步優(yōu)化、調(diào)整“2+1項目〞的活動模式，也是我今后探究的主要工作。

“510〞活動總結(jié)篇7

3月5日，是等老一輩無產(chǎn)階級革命家向雷鋒同志學習題詞51周年紀念日，五十多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成才。為進一步學習和弘揚雷鋒精神，同學們以大隊部、團支部為單位，緊緊圍繞團區(qū)委的部署，依據(jù)我校的活動方案，開展班級建設(shè)，組織各項活動，把雷鋒精神落到實處，取得了可喜的成效：

一、營造學雷鋒氣氛，體驗雷鋒精神

三月開始，各中隊、團支部主動響應(yīng)校團、隊發(fā)出的號召，紛紛結(jié)合本班實際狀況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造深厚的學雷鋒氣氛，由此掀起了學雷鋒的熱潮。校團、隊通過國旗下講話、出黑板報、舉行團支部、中隊活動、開主題班會、組織學生觀看雷鋒電影等形式多樣的活動，帶著學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，查找雷鋒的腳印，體驗雷鋒的精神。

二、組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神

學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發(fā)揚雷鋒的精神。在查找雷鋒的腳印，了解雷鋒的事跡的過程中，團員們被雷鋒的高尚品行和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。

三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神

雷鋒活動月活動開展以來，各團支部、中隊好人好事層出不窮，雷鋒的精神是中華民族一筆珍貴的精神財寶，我們不但要在“學雷鋒〞活動中發(fā)揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發(fā)揚這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種“雷鋒精神〞永久的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。

四、活動開展狀況

這次活動主要工作開展如下：

校團委、大隊部把3月5日至3月10日定為建議宣揚周，3月11日至3月25日