八年級(jí)語(yǔ)文工作總結(jié)第一學(xué)期八年級(jí)語(yǔ)文備課組工作總結(jié)

八年級(jí)語(yǔ)文工作總結(jié)第一學(xué)期八年級(jí)語(yǔ)文備課組工作總結(jié)

第一學(xué)期八年級(jí)語(yǔ)文備課組工作總結(jié)

我們八語(yǔ)文備課組本著自主、互動(dòng)、合作、探究的思想,樹立有效教學(xué)的理念,攜手并進(jìn)較好地完成了本學(xué)期的教學(xué)工作,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,現(xiàn)工作總結(jié)如下:

一、一學(xué)期所做的工作

1.仔細(xì)制定備課組教學(xué)規(guī)劃。新學(xué)期伊始,我們備課組共同研討整冊(cè)教材,明確本學(xué)期教學(xué)應(yīng)到達(dá)的效果,結(jié)合學(xué)校行事歷制定了切實(shí)可行的教學(xué)規(guī)劃以指導(dǎo)教學(xué)工作。

2.實(shí)施教學(xué)一體化,做到分工明確,定位到人,備前研討,備中切磋,后期也就是在備課組活動(dòng)溝通爭(zhēng)論,統(tǒng)一思想(同一進(jìn)度、同一內(nèi)容、同一練習(xí))。在平常教學(xué)過(guò)程中我們準(zhǔn)時(shí)調(diào)整,互通有無(wú),以期節(jié)時(shí)增效。詳細(xì)做法是:

課文閱讀教學(xué)中,實(shí)行分工合作集體備課。由于新教材需要查找的資料特殊多,因此充分調(diào)動(dòng)大家的力氣,實(shí)現(xiàn)分工合作顯得特別有必要,并且特別有實(shí)效。備課教師說(shuō)課,組內(nèi)評(píng)課研討,以求更好的教學(xué)效果。這一備課方式的實(shí)行既有利于調(diào)動(dòng)每一個(gè)教師的聰慧才智,增加每一個(gè)教師的集體意識(shí),又加強(qiáng)了彼此間的分工合作和爭(zhēng)論爭(zhēng)鳴,有利于備課組整體實(shí)力的提高。

作文教學(xué)上,分兩條途徑提高學(xué)生的寫作水平。一是大作文,一個(gè)學(xué)期共寫作8篇。二是日記、讀后感、續(xù)寫等小作文訓(xùn)練,學(xué)生的寫作水平有了肯定的提高。

3.積極開展組內(nèi)聽課活動(dòng)、互聽互評(píng),相互溝通,相互取長(zhǎng)補(bǔ)短。搞好師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),師傅上示范課,徒弟上匯報(bào)課;徒弟聽?zhēng)煾档某罢n,說(shuō)超前課,并請(qǐng)同仁比照矯正。本學(xué)期,八年級(jí)備課組一共開設(shè)了13節(jié)組內(nèi)公開課。同時(shí)在本學(xué)期視導(dǎo)活動(dòng)中開設(shè)的2節(jié)示范課，受到了語(yǔ)文組教師的全都好評(píng)。

4.組織好學(xué)生各方面的語(yǔ)文活動(dòng)。為進(jìn)一步落實(shí)好素養(yǎng)教育,我們?cè)谌昙o(jì)范圍內(nèi)組織開展豐富多彩的其次課堂活動(dòng),如古詩(shī)文和精致語(yǔ)段的朗讀、寫字活動(dòng)、名著閱讀及名著競(jìng)賽等,這些活動(dòng)深受學(xué)生寵愛。在寓教于樂(lè)的活動(dòng)中,既增加了學(xué)生學(xué)習(xí)力量,也培育了學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣,更陶冶了學(xué)生情操,使其情感在活動(dòng)中得到美化與提升。

5.積存的閱歷:集體備課的方式有利發(fā)揮教師主觀能動(dòng)性,提高教學(xué)效率和整體教學(xué)水平。本學(xué)期備課16位教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互敬重、不斷切磋,在備課上充分爭(zhēng)鳴、各抒己見,提出問(wèn)題討論問(wèn)題,工作中大家都聽從安排不計(jì)個(gè)人得失。我們不僅在學(xué)校安排的教研時(shí)間集體備課,在其他需要的時(shí)間也時(shí)常進(jìn)展探討,正因如此,我們30個(gè)班齊頭并進(jìn),班級(jí)差距不斷縮小。

緊急有序步調(diào)全都是我們工作的其次個(gè)特色。每個(gè)教師的課堂教學(xué)方法教學(xué)藝術(shù)各有特色,即便是確定了同樣的教學(xué)內(nèi)容每個(gè)班也會(huì)產(chǎn)生不同的效果。所以我們?cè)谛聦W(xué)期的備課組活動(dòng)時(shí)就統(tǒng)一了這一思想。無(wú)論是新授課還是復(fù)習(xí)課我們都努力做到教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一,教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)一,內(nèi)容要求統(tǒng)一,重點(diǎn)難點(diǎn)統(tǒng)一,作業(yè)練習(xí)統(tǒng)一。

學(xué)校推行的“日新課堂”教學(xué)模式很符合八年級(jí)語(yǔ)文課堂的特點(diǎn)。所以在教學(xué)過(guò)程中我們努力實(shí)踐賞識(shí)用語(yǔ),重視學(xué)生力量的培育,在課堂上講究教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù),努力提高教學(xué)的有效性,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

二、存在的問(wèn)題及改正措施:

1.需要連續(xù)學(xué)習(xí)。我們組的教師年齡相距甚大,今后我們要擠出點(diǎn)時(shí)間多讀書,不斷更新學(xué)問(wèn)儲(chǔ)藏,積淀自己的語(yǔ)文素養(yǎng),適應(yīng)新時(shí)期語(yǔ)文改革對(duì)教師的高標(biāo)準(zhǔn)要求。

2.青年教師要盡快成長(zhǎng),努力擔(dān)當(dāng)工作,抓住時(shí)機(jī)展現(xiàn)自己,教學(xué)更快地獨(dú)當(dāng)一面。

3.作文教學(xué)備課要努力系統(tǒng)化,階梯化,立足現(xiàn)在,展望將來(lái),使之有