第課 學習鑒賞美術作品

第2課

學習鑒賞美術作品鑒賞美術作品的三個角度一、了解作品的歷史社會背景。二、了解美術家的藝術觀點和生活經歷三、體會作品的形式美感《文姬歸漢圖》中國畫絹本（金朝）張瑀

蔡文姬為漢代蔡邕之女，漢末戰(zhàn)亂中被擄至匈奴，居十二年。后曹操念其父無后，以金璧相贖歸漢。《胡笳十八拍》相傳為她所作。歷代畫“文姬歸漢”的畫家不少，多有象征，且以《胡笳十八拍》取意，分段描繪。張瑀的畫則不以為然，整幅取勢，略去背景，用飛揚的線條極有韻致地畫出風沙彌漫的漠北大地上，一隊迎風行進的人馬。畫面氣勢開合起伏，高低錯落，以實景和虛景相構和的方式展現(xiàn)主題。人馬是直觀的、實在的，風沙是聯(lián)想的、虛幻的。通過實在之物的品味，展開廣大的聯(lián)想空間，是中國畫構圖的奧妙所在。畫面的動感很強，細看的地方很多，人物的衣著、動態(tài)、表情都很符合人物的身份。

《洪荒風雪》中國畫1955年黃胄作品對20世紀50年代便將工程建設者不畏艱苦、風雪無阻的工作形象的刻畫，表現(xiàn)了新中國的建設者樂觀、奉獻的時代精神。油畫《格爾尼卡》，是立體主義的領導人畢加索作于20世紀30年代的一件具有重大影響及歷史意義的杰作。此畫是受西班牙共和國政府的委托，為1937年在巴黎舉行的國際博覽會西班牙館而創(chuàng)作，是表現(xiàn)戰(zhàn)爭題材且具有紀念意義的作品。畫中表現(xiàn)的是1937年納粹德國空軍瘋狂轟炸西班牙小城格爾尼卡的暴行。作為一個具有強烈正義感的藝術家，畢加索對于這一野蠻行徑表現(xiàn)出無比的憤慨。他僅用了幾個星期便完成這幅巨作，作為對法西斯獸行的譴責和抗議。畢加索他那潛在的變現(xiàn)主義再次迸發(fā)出來，線條扭曲著，膨脹著，激情在奔騰馳騁，這便是《格爾尼卡》。油畫《公元一千九百四十五年九月九日九時·南京》陳堅作品描寫的是抗日戰(zhàn)爭勝利后日本遞交投降書的莊嚴場面。

倫勃朗生于荷蘭萊頓，父親是磨坊主，母親是面包師的女兒，他們共有九個孩子。倫勃朗14歲進萊頓大學；17歲去阿姆斯特丹向歷史畫家拉斯特曼學畫；1627年21歲時已經基本掌握油畫、素描和蝕刻畫的技巧并發(fā)展了自己的風格，回家鄉(xiāng)自己開畫室招徒作畫，期間畫了許多自畫像；1631年離開萊頓去阿姆斯特丹，30年代就成為阿姆斯特丹的主要肖像畫家。倫勃朗和他的妻子生有4個孩子，只有最小的一個存活，但他妻子在生孩子后不久去世，由于他為了畫畫經常采購大量的衣物和繪畫工具，從不計較財產，所以很快就到了破產的邊緣。1669年他在貧病中去世，身邊只有女兒陪伴，死后葬在西教堂一個無名墓地中。青年時期自畫像可以體味到他開朗樂觀、充滿自信的風采。中年時代，倫勃朗不動聲色、若有所思的眼神中透露出畫家進入不惑之年的成熟與剛毅。晚年伐倫勃殺朗生罰活相品當貧凳困，地這時雜自畫攏像中酒畫家毀以一站種超惑然的燒眼神顆評判叨著自洞己和幟社會釋。星月影夜慎荷午蘭斬凡高向日拳葵騎荷蘭扯凡凳高麥田便與烏遭鴉18眨90年搞（荷錄蘭）螞凡高初踏先黃金燦路性套洞色版紅畫19丙63年屑李煥墾民到前開線去梨版臺畫19攻32年瞎胡一覺川美術高鑒賞內還需右要有疤兩個明比較篇：一焰是橫比：同編樣內烤容的姥作品劇，不誘同美緞術家勾的不干同創(chuàng)艷作特挪點；弄不同充國家亦、民把族的霜美術選家在牢表現(xiàn)費同一刑題材暢時所她用的堆不同播美術宰技巧插手法丑。二尺是縱比：不鴉同時漿代的銳作品川，通嬌過比床較可由以體協(xié)會出療不同協(xié)時代塊人們省對美頸感趣畝味的懂不同嗎追求似。黃花箏梨浮嘆雕圈李椅淚明弦代愿月寄光花幸園扶