師德與師風(fēng)演講稿優(yōu)秀7篇

師德與師風(fēng)演講稿優(yōu)秀7篇師德與師風(fēng)演講稿篇1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家上午好！

有人說(shuō)“歡快的時(shí)間過得特別快”，是啊，在xx幼兒園這塊樂土上我歡快地成長(zhǎng)著，轉(zhuǎn)瞬已有近1個(gè)年頭了。幼兒園是一塊樂土，你播種了愛，收獲的不僅僅是愛，更多的是歡快是感動(dòng)。其實(shí)幼兒園的老師很一般，沒有驕人的業(yè)績(jī)；其實(shí)幼兒園的老師很平凡，沒有顯耀的事跡，但我很慶幸我有幸成為xx幼兒園的一員，和在座的老師們一齊平凡而宏大著、奉獻(xiàn)而歡快著、成熟而年輕著。和她們一齊把全身心的愛播灑在每一位幼兒的心田，讓孩子們?cè)趷鄣奈滞晾锝训某砷L(zhǎng)。印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過的：“花的事業(yè)是甜美的，果的事業(yè)是寶貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，由于葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！蔽覉@的老師就是那一片片綠葉，悄悄地垂著濃蔭，把自我濃烈的愛獻(xiàn)給了為之驕傲的幼教事業(yè)。

最讓我感動(dòng)的是剛開學(xué)的日子，迎來(lái)的是一個(gè)個(gè)焦慮擔(dān)心的家長(zhǎng)和一張張淚流滿面的小臉，園長(zhǎng)、老師、左手抱一個(gè)，右手摟一個(gè)；哄笑這個(gè)，逗樂那個(gè)，臉上分不清是孩子的淚水還是汗水，渴了也顧不上喝口水，她們是有八只手的章魚，是有三只眼的神仙，是有無(wú)窮法力的魔法師，瞧，不出三天，老師們已經(jīng)能叫上全部寶寶的名字；小不點(diǎn)們一個(gè)跟著一個(gè)洗手、上樓梯，秩序井然；吃飯、睡覺甚至穿脫衣服自我動(dòng)手，讓擔(dān)憂不已的爺爺奶奶驚異不已。頭暈耳鳴、嗓子嘶啞、渾身酸痛又算得了什么，一聲稚嫩的“老師，再見！”家長(zhǎng)送來(lái)的一個(gè)微笑是最好的藥方。

幼兒老師就是一大群孩子的“保姆”，給他們喂藥、穿衣，教他們排隊(duì)、做操，照看他們吃飯、睡覺，教他們識(shí)字、繪畫、唱歌跳舞、做手工，甚至在他們大小便時(shí)還得幫忙提褲子、擦屁股、沖廁所。從事了幼教的我，才真正體驗(yàn)到幼教工作的艱辛，才真正體會(huì)到當(dāng)一名幼兒老師的酸甜苦辣。

其實(shí)這些都難不到我，我最圓滿的是自我的幼教專業(yè)學(xué)問太欠缺了，與在座的專業(yè)幼兒老師相比實(shí)在太差了。我和其他老師比，存在的一個(gè)嚴(yán)峻的問題就是“缺”——缺少理論學(xué)問，缺少實(shí)踐閱歷，缺少教學(xué)藝術(shù)，可是我必需要下決心做一名好的幼兒老師，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長(zhǎng)滿足，讓孩子們喜愛的老師，應(yīng)對(duì)工作中的很多接鍾而來(lái)事情，真的讓我有點(diǎn)眼花繚亂，應(yīng)對(duì)這種壓力就要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)轉(zhuǎn)變壓力。

轉(zhuǎn)變自我就應(yīng)當(dāng)抓緊此刻不能等待，為了制造新的自我，我先從轉(zhuǎn)變主角開頭。首先，我很快的熟悉到對(duì)待工作要有職責(zé)心，對(duì)待孩子要有愛心，對(duì)自我要有信念，一個(gè)人只要有了職責(zé)心，喜愛自我的事業(yè)，就會(huì)全身心的投入到工作中去，同樣對(duì)自我有了信念，才會(huì)熟悉和了解自我，充分的發(fā)揮自我的特長(zhǎng)。所以我用自我進(jìn)取的心態(tài)去對(duì)待我所從事的事業(yè)，并給自我定了一個(gè)目標(biāo)：要做一名合格的幼兒園老師。我相信經(jīng)過我的努力我會(huì)成為一名好的幼兒老師，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長(zhǎng)滿足，讓孩子們喜愛的老師。

“起始于辛苦，收結(jié)于平淡?！边@就是我們訓(xùn)練工的人生寫照。是的，甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，應(yīng)對(duì)大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無(wú)怨無(wú)悔的人生。雖然平凡，我們卻背負(fù)著祖國(guó)將來(lái)的期望；雖然清貧，我們卻托舉著明天的太陽(yáng)。

感謝大家！

師德與師風(fēng)演講稿篇2

敬重的各位人大、政協(xié)代表、敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、同學(xué)們、老師們：

大家下午好！

首先，我代表xx學(xué)校全體師生誠(chéng)心地感謝在座各位領(lǐng)導(dǎo)來(lái)賓在百忙之中，親臨會(huì)場(chǎng)傾聽我們組織的師德師風(fēng)演講報(bào)告會(huì)。同時(shí)感謝8位老師在今日的師德師風(fēng)演講報(bào)告會(huì)上給我們敘述他們和我們的老師是如何踐行師德師風(fēng)設(shè)，爭(zhēng)做良師益友的感人故事，為我們樹立了一個(gè)很好的榜樣，是我們xx的傲慢和驕傲。

學(xué)高為師，身正為范。訓(xùn)練是陽(yáng)光底下最光輝的事業(yè)，那么師德就是訓(xùn)練的光輝，老師是人類靈魂的工程師，那么師德就是老師的靈魂，師德是人梯，給求學(xué)的攀登者以無(wú)窮的關(guān)心，師德是綠葉，襯托著千萬(wàn)朵桃李盡情開放，師德是渡船，搭送著求知者駛向勝利的的彼岸，師德是彩虹，是驛站，是抱負(fù)之火，生命之光，是老師的人格魅力，是訓(xùn)練的全部生命。

是的，訓(xùn)練者的人格乃訓(xùn)練之全部，訓(xùn)練的人格是什么？是魅力！是學(xué)問！是尊嚴(yán)！是正氣與正義！是公正與公正！是老師的一言一行！不僅包含老師的言教，更包含老師的身教！

只有當(dāng)我們每一位老師的一言一行有魅力，有尊嚴(yán)，有學(xué)問含量的時(shí)候，我們的一言一行才會(huì)成為同學(xué)的憧憬、追求與創(chuàng)新，我們的訓(xùn)練才是勝利的訓(xùn)練。

今日，我們xx8位老師的演講，詮釋了訓(xùn)練的內(nèi)涵，我盼望我們的每一位老師都能用用淵博的學(xué)問喚醒我們的同學(xué)，用無(wú)窮的魅力提升我們的同學(xué)，高尚的人格影響我們的同學(xué)，用崇高的尊嚴(yán)熏陶我們的同學(xué)。

立師德，鑄師魂，練師功，樹師德，是我們共同的心聲，更是我們?nèi)松鷪?jiān)決的誓言，我們絕不放棄自己肩上的責(zé)任，在播撒學(xué)問的同時(shí)，也把愛深深地種在孩子們的心田，為孩子們點(diǎn)燃盼望之燈，用愛承載孩子們的人生盼望。

愿xx的老師更加優(yōu)秀！愿xx的明天更加輝煌！最終自填一首《滿江紅》奉獻(xiàn)給在座各位作為我的結(jié)束語(yǔ)。

酷日初現(xiàn)，心更烈，思緒縈繞。

為師表，精耕細(xì)作，付與芳草。

四季幸勞暮與朝，蠟燭成灰知多少？

血與汗，看桃李芳香，全知曉。

愛膚淺，花繁葉茂，

鬢為霜，人驕傲，

奉獻(xiàn)歌高唱，余音裊裊。

滔滔長(zhǎng)江浪推浪，

知水留下聲聲好，

齊努力，建神州偉業(yè)，丹心照。

師德與師風(fēng)演講稿篇3

各位老師們：

大家好!

當(dāng)我一次次看著初升的太陽(yáng)，一次次觀察花兒嬌艷的笑臉，一次次聽著小鳥的盡情唱歌，我為我是名幼兒園老師感到傲慢和驕傲，我為選擇了這份太陽(yáng)底下光輝的神圣職業(yè)無(wú)怨無(wú)悔。

孩子，我愛你們!我的夢(mèng)境，有你們而漂亮多彩。我的心情，有你們而舒服光明。我的靈魂，有你們而純凈高尚。

孩子，我愛你們!在漂亮的童話世界里，有我——你們的老師和媽媽，有你——天真活潑、頑皮調(diào)皮的嘰嘰、喳喳們。我們?cè)谝黄穑嘤H相愛、甜甜美蜜走過生命中難忘的一段幸福時(shí)間。我們將做上愛海方舟，做上轟隆隆的大火車去看讓我們心馳神往、留連來(lái)回的藍(lán)藍(lán)的天空、綠綠的草原、悄悄的湖水。然后，我領(lǐng)著你們穿越時(shí)空隧道，和你們手拉手走進(jìn)奇妙迷人的大森林，參與由森林虎爺爺舉辦的動(dòng)物狂歡節(jié)。我們和漂亮溫順的兔兔姐姐、誠(chéng)懇穩(wěn)重的熊熊哥哥，和一大堆從四周八方趕來(lái)的小伴侶們載歌載舞，我們的童心在開心的歌聲中放飛，我們的好夢(mèng)在歡快的舞蹈里閃亮。

孩子，我愛你們!在一往無(wú)際的學(xué)問海洋里，我們擁抱大海，和大海唱歌，和大海歡騰。我將滿意你們的求知欲望，激發(fā)你們的奇思妙想，培育你們的學(xué)習(xí)愛好，教會(huì)你們做人的道理。讓你們每天都有一點(diǎn)一滴的收獲，每天都有一言一行的規(guī)范。我將教給你們?cè)谠⒔逃跇分?，學(xué)會(huì)一筆一畫寫中國(guó)字。我會(huì)告知你們“人”字怎么寫，告知你們?nèi)俗值慕Y(jié)構(gòu)是一撇一捺，相互支撐、相互依靠，從而教會(huì)你們明白團(tuán)結(jié)友愛的道理。我會(huì)告知你們天上由于有了太陽(yáng)爺爺，地上才有了萬(wàn)物的生長(zhǎng)，才有我們娃娃們的笑臉，從而讓你們懂得親近大自然、孕育一顆感恩的心。我還要告知你們，一年有春、夏、秋、冬四季，教會(huì)你們用筆畫出祖國(guó)的大好河山。告知你們春天來(lái)了，草綠了，花開了。夏天來(lái)了，太陽(yáng)大大的，天氣熱熱的，在樹蔭下玩很涼快，還能聽到蟬在樹上的放聲唱歌。秋天來(lái)了，大地金黃金黃的，農(nóng)夫伯伯在收割莊稼，把地里的糧食搬回家，臉上都堆著豐收的笑。冬天來(lái)了，雪花大大的，火爐暖暖的，我們的小臉紅彤彤的。

孩子，我愛你們!我還會(huì)教會(huì)你們學(xué)到許很多多有用的基礎(chǔ)學(xué)問，明白許很多多做人的淺顯道理，把握許很多多的基本生存技能。我感到欣慰的是，當(dāng)你們將學(xué)到的春、夏、秋、冬四季變化和許多好玩的學(xué)問講給爺爺、奶奶、外公、外婆聽的時(shí)候，屋子里飄出一家人的笑聲。爺爺、奶奶、外公、外婆都夸你有出息，有本事。感到欣慰的是在我的身邊，你們圍著我，向小鳥一樣的，“老師好!老師好”的叫過不停時(shí)，我童年時(shí)代的思緒也被你們一張張布滿童真稚趣的笑臉拉了回來(lái)。還讓我感到欣慰的是，從你們身上，我看到了祖國(guó)更加美妙的將來(lái)進(jìn)展盼望和勃勃生氣。

孩子，我愛你們!作為一名幼兒老師，我真誠(chéng)盼望和歡迎更多的有志青年投身幼兒訓(xùn)練事業(yè)，用真情關(guān)注幼兒訓(xùn)練、用真心關(guān)愛我們的每一個(gè)孩子，讓孩子們沐浴愛的陽(yáng)光，在雨露滋潤(rùn)中春色滿園，在祖國(guó)大花園里含苞綻放。

春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽。國(guó)家進(jìn)展的盼望靠訓(xùn)練、民族振興的盼望靠訓(xùn)練。孩子，我愛你們!為表達(dá)我的此時(shí)此刻心情，我把我們幼兒老師親自編織的“愛心”高掛在祖國(guó)的藍(lán)天，算作我們獻(xiàn)給天下孩子的一份禮物。讓我們共同祝愿我們的孩子在愛的懷抱里健壯成長(zhǎng)，祝愿孩子們?cè)缛粘蔀閲?guó)家的棟梁，祝愿我們宏大的祖國(guó)日新月異，更加繁華昌盛。

師德與師風(fēng)演講稿篇4

師德，不再只是一個(gè)詞，不再只是一個(gè)空泛的道德說(shuō)教，師德是有著最為充實(shí)內(nèi)涵的、最為鮮活生動(dòng)的對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)以至奉獻(xiàn)，對(duì)同學(xué)的呵護(hù)以至關(guān)愛，對(duì)業(yè)務(wù)的鉆研以至精通。

假如把師德比作一棵大樹，那么對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)就是它的樹根。

假如把師德比作一棵大樹，那么對(duì)同學(xué)的關(guān)愛就是它的枝干。這關(guān)愛蘊(yùn)含著母愛的溫柔，父愛的嚴(yán)峻，春風(fēng)般的親切，太陽(yáng)一樣的寬容。

原國(guó)家教委主任柳斌同志講過這樣一個(gè)故事：有一位調(diào)皮的學(xué)校生，有一次突發(fā)奇想，要看看狗的內(nèi)臟是怎樣的，就偷來(lái)一只狗殺來(lái)看，而這只狗恰恰是校長(zhǎng)的寵物。生氣的校長(zhǎng)打算罰他臨摹兩張圖：一張是人體骨骼圖，一張是人體血液循環(huán)圖。不知道是偶然還是必定，這個(gè)學(xué)校生長(zhǎng)大之后，成為聞名解剖學(xué)家，并在1923年獲得了諾貝爾醫(yī)同學(xué)理獎(jiǎng)。他就是約翰詹姆士麥克勞德。英國(guó)皮爾丹博物館保藏了這兩張臨摹圖。我們感謝這家博物館，他保藏的絕不僅是聞名科學(xué)家少年時(shí)的手跡，更是保藏了那位校長(zhǎng)對(duì)老師職責(zé)的理解，對(duì)同學(xué)過失的寬容，對(duì)同學(xué)成長(zhǎng)的期望，對(duì)同學(xué)探究精神的敬重。

正如陶行知先生說(shuō)的，捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。老師的關(guān)愛就是這樣無(wú)所不包的博大與精深，春風(fēng)化雨的深刻而從容，脫離世俗的公平和寬厚，毫無(wú)功利的純潔與干凈。

假如把師德比作一棵大樹，那么對(duì)業(yè)務(wù)的精通就是它的果實(shí)。

古往今來(lái)，凡是在教壇上作出非凡貢獻(xiàn)的老師，無(wú)不是學(xué)問淵博、學(xué)海縱橫的學(xué)者型老師。外國(guó)如古希臘的亞里士多德、中國(guó)如公元前的孔子，都是那個(gè)時(shí)代百科全書式的人物。當(dāng)今如魏書生，文史哲樣樣精通，成為訓(xùn)練改革的先行者：如孫維剛，除教數(shù)學(xué)外，還兼教過物理、歷史、地理、音樂、體育等，制造了把全班55%的同學(xué)輸送到北大、清華的奇跡。

正是這不懈地鉆研，老師們履行著自己傳道、授業(yè)、解惑的使命，開啟著很多青年學(xué)子們嶄新的人生。

人格是最高的學(xué)位，師德是最美的樂章!

天高云淡，日暖風(fēng)和，相信我們親自栽種的師德這株常青之樹會(huì)更加根深、葉茂、果實(shí)甜蜜、溢滿芳香，相信中華民族的訓(xùn)練之樹會(huì)永久矗立于世界民族之林!

師德與師風(fēng)演講稿篇5

我今日演講的題目是《老師也應(yīng)常常“回頭看”》

老師是太陽(yáng)底下最神圣的事業(yè)，老師是人類靈魂的工程師，老師似紅燭，似春蠶人們給了我們老師太多的榮譽(yù)，想到這些，的確很驕傲。其實(shí)，也曾經(jīng)因四周人的揮金如土而倍感寒酸，也曾耳聞同學(xué)“下?！卑l(fā)財(cái)而躍躍欲試，偶然讀了一篇題為《“回頭看”里有才智》的文章，其中張果老倒騎驢的做法讓我重新梳理自己的想法，重新端詳自己的職業(yè)。我為什么不能學(xué)學(xué)張果老倒騎驢，凡事回頭看呢?

張果老，八仙之一，他的奇怪之處是倒騎驢，許多人為之而不解。唐代詩(shī)人李焚在他的一首小詩(shī)中說(shuō)：“他人騎大馬，我獨(dú)騎驢子;回顧擔(dān)柴漢，心中較些子?！笨磥?lái)，“回頭看”是得到歡樂的途徑?！盎仡^看”有人擔(dān)柴，有人步行，心里自然多了幾分勸慰。

我是一名學(xué)校老師，我深知老師的清貧與辛苦。每月拿著不足兩千元的工資，除去禮尚往來(lái)，除去柴米油鹽、吃喝拉撒也就所剩無(wú)幾了。買房要貸款;買車?想都不敢想?？粗懊娴摹昂否R”(現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)是“寶馬”了)想想自己騎著自行車，作業(yè)要背回家里改，教案要背回家里寫，每日早出晚歸，披星戴月，心中好像真的覺得有些不平衡。然而，“回頭看”，有多少打工者為了生活而奔波，今日還在這里工作，明天或許就沒了飯碗;有多少農(nóng)夫工為了多掙錢而從事危急的

工作;有多少行業(yè)，雖然拿著高薪，新春佳節(jié)卻只有不足十天的假期，想回家探望雙親唯恐時(shí)間會(huì)都耽擱在火車上了。而我們，雖然工資不高，卻能按時(shí)領(lǐng)取;雖然校舍不是洋房別墅，卻也是平安舒適;享受著每周的“雙休”,享受著每年三個(gè)月的帶薪寒暑假想到這些，我應(yīng)當(dāng)覺得滿意啊!每天，當(dāng)我們迎著第一縷晨光走進(jìn)校內(nèi)，聽到一聲聲悅耳的“老師好”時(shí)，每天，當(dāng)我們踏著暮色觀賞孩子們一篇篇優(yōu)秀習(xí)作時(shí);每年，當(dāng)老師節(jié)來(lái)臨，傾聽著電話里真誠(chéng)的問候時(shí)，我我不是也覺得很幸福嗎?假如我們的眼睛不是總盯著前面的“寶馬”，而是常常的“回頭看”，像李焚那樣“心中較些子”也就不是難事了。

當(dāng)然，“凡事回頭看”，并不是停下前進(jìn)的腳步，不思進(jìn)取，而是在前進(jìn)中把握自己，讓自己前進(jìn)的腳步更踏實(shí)，更穩(wěn)重。張果老倒騎驢并沒有后退半步，據(jù)說(shuō)還日行千里呢!

老師，本就是高尚的事業(yè)，讓我們告知自己：不要讓前面的“寶馬”迷失方向，常?！盎仡^看”，我們會(huì)更歡樂，更充實(shí)。

師德與師風(fēng)演講稿篇6

兩年多前，我從事學(xué)前訓(xùn)練。不經(jīng)意間，兩年多的時(shí)間在平凡的安靜中悄然逝去，沒有留下令人印象深刻的成就，也沒有令人贊嘆的功勛，但我今日依舊堅(jiān)持。我不能說(shuō)我很喜愛這份工作，也不能說(shuō)我為此付出了多少。然而，我的腦海里布滿了這份工作，無(wú)論是工作還是下班后，我相信在座的各位都是一樣的。

說(shuō)到師德，人們立刻會(huì)想到這樣的話：以身作則，愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)……但我覺得要滿意這些條件，我還有很長(zhǎng)的路要走。

每天帶著好心情投入工作，帶著微笑迎接孩子們。看到父母放心地把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩得很快樂，我覺得這就是我工作的價(jià)值和意義。幼兒園的工作很繁瑣，常常有許多考試。我對(duì)自己的要求是不要把個(gè)人心情帶入工作中。用平凡的心態(tài)和歡樂的心情做真實(shí)的事情。

我學(xué)問的增長(zhǎng)，孩子的歡樂，都是我對(duì)這份工作的喜愛，所以我會(huì)努力學(xué)習(xí)，忘我工作，無(wú)私奉獻(xiàn)。

蘇的孩子是我班上最淘氣的同學(xué)。在一次集體課外活動(dòng)中，我始終告知他：不要亂跑。但他還是跳上跳下。我抓住他，試圖讓他冷靜下來(lái)。我要是不留意，就往東涌路跑。我緊緊地跟著他。他突然摔倒在地上。我抓緊把他抱在懷里，發(fā)覺他膝蓋在流血。我的心一下子揪了起來(lái)，抓緊抱起他向教室跑去。他接受了檢查和包扎。幸運(yùn)的是，傷勢(shì)并不嚴(yán)峻，蘇和都康復(fù)了。父母很通情達(dá)理，沒有為此責(zé)備我們，但我覺得自己更有責(zé)任感，意識(shí)到只要我們專心去照看和呵護(hù)每一個(gè)孩子，就肯定會(huì)贏得孩子的愛和父母的理解。

和我們幼兒園的其他老師相比，我還有許多事情要做。例如，在夏書芳老師住的濰坊，她住在宿舍，每周回去一次。我們可以想象她的努力。誰(shuí)不想每天回家舒舒適服的睡覺，看電視，和家人談笑風(fēng)生？但是夏老師把我們幼兒園當(dāng)成她的家，放在第一位。趙婷婷先生，我們都知道，孩子和婆婆住在宿舍，為了工作，全心全意投入，全家一起上陣，都是為了我們家。我們這樣的老師太多了。

雖然工作時(shí)間不長(zhǎng)，但是我有一種感覺，你盼望孩子喜愛你，所以你要做一個(gè)孩子，和他們?nèi)诤?，多關(guān)注他們，關(guān)懷他們，和他們一起玩，說(shuō)說(shuō)話，做一些他們感愛好和關(guān)懷的事情，多思索新的招數(shù)來(lái)吸引他們，這樣你才能讓孩子喜愛你。

每個(gè)孩子都需要老師的愛。雖然他們都有不同的性格，內(nèi)向、外向、活潑、大方、誠(chéng)懇、淘氣，但都有感情和想法。孩子是一塊白板，需要我們以愛為核心，仔細(xì)對(duì)待每一個(gè)孩子。我們要花時(shí)間充分了解我們班的孩子，學(xué)會(huì)觀看，像了解手背一樣了解我們班每個(gè)孩子的狀況，讓孩子在我們的陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)。

其次，做一名合格的幼兒老師，要敬業(yè)愛崗，有劇烈的敬業(yè)精神和責(zé)任感，集愛、關(guān)懷、急躁、毅力、責(zé)任于一身。這是我最近通過四講一樹感受到的。

師德與師風(fēng)演講稿篇7

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：

我常聽人說(shuō)，人的一生中能遇到一位好老師是莫大的幸福。我很幸福，由于在我的同學(xué)時(shí)代就遇到了很多好老師。老師對(duì)我的愛和關(guān)懷使我萌發(fā)了一個(gè)劇烈的愿望，那就是：我也要做的一名人民老師，專心去愛每一位同學(xué)。

是啊，我就是滿懷喜悅與感動(dòng)第一次踏上講臺(tái)時(shí)，我就知道，我選擇的。不僅僅是一個(gè)職業(yè)，更是我魂?duì)繅?mèng)縈的事業(yè)——神圣而宏大的訓(xùn)練事業(yè)。

每當(dāng)我看到孩子們求知若渴的雙眼時(shí)，每當(dāng)我看到同學(xué)們?cè)谏钜沟臒艄庀虑趭^學(xué)習(xí)時(shí)，每當(dāng)我看到同學(xué)的短信：“老師，您辛苦了”“老師留意平安”時(shí)，在我內(nèi)心深處總有一種無(wú)窮動(dòng)力在推動(dòng)著我，讓我在訓(xùn)練這片原野上不斷往前走，我知道，那就是作為一名人民老師的愛和責(zé)任。

作為一名剛工作不久的年輕老師來(lái)說(shuō)，我時(shí)刻努力以一個(gè)老師的真誠(chéng)的愛去理解，寬容，敬重，和關(guān)懷每一同學(xué)，用愛鑄師魂。

在我所教的班級(jí)中，曾遇到這樣一位同學(xué)。父母離異，他受到了嚴(yán)峻的精神創(chuàng)傷，從今一蹶不振，上課常常開小差，甚至打瞌睡，更令人痛心的是沉迷上了虛幻的網(wǎng)絡(luò)嬉戲。面對(duì)這樣的一個(gè)同學(xué)