中學(xué)教師獎(jiǎng)懲制度

中學(xué)教師獎(jiǎng)懲制度（10篇）

中學(xué)教師獎(jiǎng)懲制度篇1

為表彰在教學(xué)工作中無私奉獻(xiàn)，在教書育人崗位上具有先進(jìn)事跡的教學(xué)個(gè)人，對教學(xué)中消失教學(xué)過失、教學(xué)事故的教師實(shí)行懲罰，學(xué)校每年進(jìn)行一次年終表彰嘉獎(jiǎng)活動(dòng)。在教學(xué)工作中做出突出奉獻(xiàn)的先進(jìn)個(gè)人，由教務(wù)處向校長辦公會(huì)推舉，使之獲得更高榮譽(yù)。優(yōu)秀個(gè)人的產(chǎn)生實(shí)行教師評議推舉，逐級審核的評比方法。參考條件如下：

1、優(yōu)秀教師條件：

(1)堅(jiān)持四項(xiàng)根本原則，仔細(xì)學(xué)習(xí)鄧小平理論，堅(jiān)持改革開放，積極支持學(xué)校工作，有集體觀念，有較強(qiáng)的事業(yè)心，對工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，具有無私奉獻(xiàn)精神。

(2)喜愛教育事業(yè)，積極參與教學(xué)工作。長期在教學(xué)第一線，工作量較多，教學(xué)效果好，受到學(xué)生的贊譽(yù)。

(3)重視教書育人，榜樣地遵守教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，為人師表，有良好的師德師風(fēng)。正確指導(dǎo)學(xué)生德智體全面進(jìn)展。積極主動(dòng)擔(dān)當(dāng)班主任工作，常常深入到學(xué)生中去，做學(xué)生的政治思想工作，并幫忙解決思想、學(xué)習(xí)等方面的問題，受到學(xué)生好評。

(4)積極參與學(xué)校的教學(xué)討論，撰寫發(fā)表教學(xué)討論論文，爭取教學(xué)成果，在各教學(xué)環(huán)節(jié)中細(xì)心組織教學(xué)，積極探究教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

(5)嚴(yán)格要求自己，具有進(jìn)取精神，不斷提高自已的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

(6)榜樣遵守學(xué)校的規(guī)章制度，無教學(xué)過失和教學(xué)事故。

2、優(yōu)秀班主任條件：

(1)堅(jiān)持四項(xiàng)根本原則，積極支持學(xué)校工作，團(tuán)結(jié)同志，有較強(qiáng)的事業(yè)心，對工作仔細(xì)負(fù)責(zé)。班級治理在年級評比排名前三名。

(2)重視班主任工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，技術(shù)嫻熟，班級治理好，長期在教學(xué)第一線工作，積極擔(dān)當(dāng)班主任工作多年且取得優(yōu)良成績。

(3)積極參與學(xué)校的教學(xué)改革，本人或協(xié)作教師提出班級治理的改革方案，并取得肯定成果，在班級建立上做出突出奉獻(xiàn)。

(4)具有良好的科學(xué)作風(fēng)，為人師表，積極主動(dòng)的解決學(xué)生中存在的問題。

(5)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，無教學(xué)過失和教學(xué)事故。

3、師德標(biāo)兵條件

(1)堅(jiān)持四項(xiàng)根本原則，積極支持學(xué)校工作，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)懷集體，事業(yè)心強(qiáng)，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)。

(2)忠誠黨的教育事業(yè)，喜愛教學(xué)工作。

(3)聽從領(lǐng)導(dǎo)，積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作。主動(dòng)擔(dān)當(dāng)學(xué)校各處室安排的教學(xué)任務(wù)，并取得良好的效果。

(4)深入課堂，仔細(xì)聽課，積極支持、幫助教師進(jìn)展教學(xué)改革，為提高教學(xué)質(zhì)量做出努力，積極組織完成教學(xué)各環(huán)節(jié)工作。積極幫助學(xué)校搞好學(xué)科建立及青年教師指導(dǎo)工作。

(6)作風(fēng)正派，原則性強(qiáng)，工作主動(dòng)細(xì)致。

4、教學(xué)優(yōu)質(zhì)教師評比與嘉獎(jiǎng)

優(yōu)秀教師獎(jiǎng)是學(xué)校教學(xué)榮譽(yù)獎(jiǎng)，每年評比一次，表彰教學(xué)業(yè)績突出，全校師生公認(rèn)，具有示范作用的教學(xué)優(yōu)質(zhì)教師。師德標(biāo)兵評比在優(yōu)秀教師條件的根底上，擔(dān)當(dāng)教學(xué)工作量平均水平；學(xué)生、同行和學(xué)校對授課質(zhì)量評價(jià)均為優(yōu)秀的教師，經(jīng)學(xué)生評比，各處室推舉，學(xué)校審核，可獲得師德標(biāo)兵稱號。每次評比教學(xué)優(yōu)質(zhì)教師名額不超過20名。優(yōu)秀教師獎(jiǎng)、優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵獎(jiǎng)按學(xué)校有關(guān)規(guī)定頒發(fā)證書和資金。

措施：

1、教學(xué)過失

教師在教學(xué)過程中，發(fā)生以下問題之一者，定為教學(xué)過失。

(1)上課期間對在遲到、早退或有其他違紀(jì)行為的學(xué)生不批判教育；實(shí)微機(jī)、體育課不清點(diǎn)出操人數(shù)，對缺課學(xué)生不查詢緣由，不向年級組和教務(wù)處報(bào)告。

(2)上課(包括室內(nèi)、室外)期間遲到、早退或空堂。

(3)無教案授課。

(4)授課過程中，理論或技能的傳授消失明顯錯(cuò)誤，不實(shí)事求是地訂正。

(5)不仔細(xì)批改作業(yè)，對明顯錯(cuò)誤不做訂正。

(6)執(zhí)行監(jiān)考任務(wù)不負(fù)責(zé)任，做與監(jiān)考職責(zé)不相干的事情。

(7)判卷評分失誤率高。

(8)不按時(shí)上報(bào)學(xué)生考試成績單。

教學(xué)過失的處理

(1)教師在教學(xué)過程中發(fā)生教學(xué)過失，本人寫出書面檢查，有教務(wù)處提出處理意見報(bào)告主管校長，視其情節(jié)和態(tài)度給于通報(bào)批判或警告處分。

(2)扣發(fā)當(dāng)月出勤獎(jiǎng)或課時(shí)津貼。

(3)取消當(dāng)年評比優(yōu)秀教師資格。

2、教學(xué)事故

(1)學(xué)期內(nèi)發(fā)生四次教學(xué)過失。

(2)上課遲到、早退長達(dá)15分鐘。甚至空堂。

(3)上課時(shí)間內(nèi)因辦私事，擅離職守。

(4)執(zhí)行監(jiān)考任務(wù)嚴(yán)峻失職，對舞弊學(xué)生不予制止，不按規(guī)定處理，不向主管部門報(bào)告、或向?qū)W生示意答案。

(5)泄露試題。

(6)判卷評分弄虛作假，壓分或提分。

(7)擅自給考生不及格或?yàn)閷W(xué)生提分。

(8)未經(jīng)主管部門批準(zhǔn)，擅自串課、停課或找他人代課。

(9)未經(jīng)預(yù)習(xí)即上課，致使課堂消失問題，教學(xué)秩序混亂，學(xué)生意見劇烈。

教學(xué)事故的處理

(1)教師在教學(xué)過程中發(fā)生教學(xué)事故，本人寫出書面檢查，由教務(wù)處提出處理意見，并逐級上報(bào)主管校長，視其情節(jié)和態(tài)度賜予警告直至記大過處分。

(2)扣發(fā)教學(xué)津貼和出勤獎(jiǎng)。

(3)受嚴(yán)峻警告以下處分者，一年內(nèi)取消提職晉級資格；受嚴(yán)峻警告(含嚴(yán)峻警告)以上處分者，二年內(nèi)取消提職晉級資格。

(4)情節(jié)嚴(yán)峻者除賜予處格外，調(diào)離教學(xué)崗位。

(5)對行政人員消失上述問題的將根據(jù)教師懲罰規(guī)定加重懲罰。

中學(xué)教師獎(jiǎng)懲制度篇2

一、教學(xué)常規(guī)治理制度及獎(jiǎng)懲

1、學(xué)校教務(wù)處要按期進(jìn)展三查”工作:即一查教師備課；二查教師作業(yè)批改；三查聽課記錄.檢查以每月一次為標(biāo)準(zhǔn)。

2、檢查備課必需以任課教師制定的教學(xué)規(guī)劃為依據(jù),檢查是否做到了提前一周備課的要求.沒有到達(dá)提前一周備課要求的,每次懲罰50元.

3、教師批改作業(yè)要做到有批有改,作業(yè)量要適中,不允許過少。每周作業(yè)批改要求不少于四次,讀背另行布置.沒有到達(dá)一周批改四次作業(yè)要求的教師,每次懲罰50元。

4、作業(yè)必需全批全改，作業(yè)批改要準(zhǔn)時(shí)，應(yīng)做到不過日、作業(yè)批改要標(biāo)明日期。各類作業(yè)批改一律用紅筆，不得在整張作業(yè)中打一個(gè)“√”，每次懲罰10元。

5、對少數(shù)學(xué)生的作業(yè)要寫上簡潔的鼓舞性評語，不能只是簡潔推斷對錯(cuò)?？捎孟鄳?yīng)的標(biāo)記(如：小紅旗、五星、笑臉等)賜予確定；每月檢查作業(yè)如發(fā)覺沒按要求的，每次扣20元。

6、除學(xué)校組織的月考，教師要對學(xué)生學(xué)問把握狀況進(jìn)展測驗(yàn)，但要掌握測驗(yàn)次數(shù)，每單元保證測驗(yàn)一次。每次檢測后教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)批改、做出成績統(tǒng)計(jì)交教務(wù)處保管。如少一次扣50元。

7、對學(xué)生的輔導(dǎo)，輔導(dǎo)主要針對差生，任課教師對輔導(dǎo)要有規(guī)劃、內(nèi)容、對象、時(shí)間(提倡教師下班指導(dǎo)，利用學(xué)生早間、午間、晚間等時(shí)間)，每周至少各進(jìn)展2次，做到每次都有記錄，如少一次扣50元。布置適量的輔導(dǎo)作業(yè)，教師要進(jìn)展準(zhǔn)時(shí)批改。作業(yè)每周至少2次。少一次扣20元。

8、作業(yè)由教務(wù)處人員親自抽查,任課教師不需要上交.

9、鼓舞教師積極推行聽課制度,在聽課﹑評課的過程中領(lǐng)悟要點(diǎn),查找缺乏.聽課記錄要真實(shí),制止捏造.聽課次數(shù)以每學(xué)期正﹑副校長15節(jié),教務(wù)處﹑教研組組長12節(jié),一般教師10節(jié)為標(biāo)準(zhǔn).一學(xué)期聽課量達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的教師懲罰50元.

10、假如因教務(wù)處沒有履行好“三查”工作而造成的后果,將追究教務(wù)處的失職,視情節(jié)予懲罰.

11、每位教師肯定要合理利用課堂40分鐘,上課期間制止教師坐著上課,制止玩手機(jī)，穿拖鞋上課，違反師德被家長舉報(bào)。上述現(xiàn)象一經(jīng)發(fā)覺懲罰50元.

12、教師在預(yù)備鈴后必需到達(dá)辦公室,正式鈴響之后必需立刻到達(dá)教室,正式鈴響15分鐘消失空堂的教室,任課教師以曠教一節(jié)處理.

13、教師曠教一節(jié)懲罰50元；曠教一天懲罰全天工資；

14、每周一學(xué)校在職員工必需參與升旗儀式,缺勤一次懲罰20元.

15、學(xué)校召開教職工大會(huì),全部在職員工準(zhǔn)時(shí)參與,缺勤一次懲罰20元.

16、課間操全部教師一律出操,缺勤教師懲罰20元.

17、上午1-3節(jié),下午1-2節(jié)課,沒課的教師必需遵守坐班制度,有特別緣由的,必需向行政值班人員請假.

18、全部在職員工上崗必需佩帶上崗證,若發(fā)覺無證上崗的現(xiàn)象,發(fā)覺一次懲罰5元.

19、全部課程的編排﹑調(diào)整﹑變動(dòng)必需由教務(wù)處執(zhí)行,制止教師私下調(diào)整課程,假如發(fā)覺教師之間擅自調(diào)課,將追究雙方責(zé)任各罰20元。

20、對學(xué)校安排的的工作任務(wù)，每位教師都必需仔細(xì)履行，聽從學(xué)校工作安排，在指定時(shí)間內(nèi)完成布置的工作，如超期或未完成工作，一次50元，對不聽從學(xué)校工作安排的，經(jīng)教育任不改正的，發(fā)覺一次扣100元。

二、教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲

(一)獎(jiǎng)懲方法:依據(jù)縣教育局的期末統(tǒng)考成績實(shí)施教師獎(jiǎng)懲.詳細(xì)獎(jiǎng)懲方法以制定達(dá)標(biāo)線為準(zhǔn).達(dá)標(biāo)的教師,超過達(dá)標(biāo)線一分獎(jiǎng)5元；未達(dá)標(biāo)的教師,差一分罰5元.依次類推.

(二)達(dá)標(biāo)線

1﹑1-3年級達(dá)標(biāo)分?jǐn)?shù)為:藏文40﹑語文25﹑數(shù)學(xué)30。

2﹑4-6年級達(dá)標(biāo)分?jǐn)?shù)為:藏文35﹑語文20﹑數(shù)學(xué)25。

(三)監(jiān)考規(guī)章

1﹑監(jiān)考教師由教務(wù)處統(tǒng)一安排,原則上分年級科目進(jìn)展穿插監(jiān)考.

2﹑監(jiān)考教師提前20分鐘到教務(wù)處領(lǐng)取試卷,預(yù)備鈴響后進(jìn)考場.3﹑監(jiān)考教師必需安排好座位.

4﹑考試進(jìn)展1個(gè)小時(shí)方可交卷.

5﹑考試期間制止教師出入其他考場。

6﹑監(jiān)考教師相互監(jiān)視,假如巡考員發(fā)覺監(jiān)考教師違反監(jiān)考紀(jì)律或執(zhí)行不嚴(yán),懲罰100元.

7﹑試卷一律統(tǒng)一上交教務(wù)處.

(四)閱卷規(guī)章

1﹑閱卷工作由教務(wù)處統(tǒng)一安排,教研組組長詳細(xì)負(fù)責(zé)各自組的試卷核查及分?jǐn)?shù)登記工作.

2﹑采納流水閱卷的方式,責(zé)任到人.

3﹑閱卷工作完畢后,教務(wù)處牽頭至少要復(fù)查一次.任課教師假如發(fā)覺其中有質(zhì)疑點(diǎn),可以通過教研組組長向教務(wù)處反映.制止私自更改.然后發(fā)覺違此紀(jì)律的,從班級總分中扣掉50分.

4﹑教研組組長把登記的分?jǐn)?shù)移交教務(wù)處統(tǒng)一核算平均分,對任課教師的詳細(xì)獎(jiǎng)懲金額進(jìn)展匯總﹑上交校務(wù)會(huì),由校務(wù)會(huì)執(zhí)行.

中學(xué)教師獎(jiǎng)懲制度篇3

教師是教育思想、方向、方法最集中的表達(dá)，他不僅打算教育質(zhì)量而且制約教育事業(yè)的進(jìn)展水平，所以《中國教育改革和進(jìn)展綱要》中就明確指出“振興民族教育的盼望在教育，振興教育的盼望在教師，建立一支具有良好政治素養(yǎng)，構(gòu)造合理，相對穩(wěn)定的教師隊(duì)伍是教育改革和進(jìn)展的根本大計(jì)。”

因此，為適應(yīng)當(dāng)前全國素養(yǎng)教育形式的進(jìn)展要求，全面落實(shí)黨的教育方針，提高我校教師的道德、業(yè)務(wù)水平，加快學(xué)問更新，完善學(xué)問構(gòu)造，增加創(chuàng)新意識(shí)，適應(yīng)新課程教學(xué)的需要，搞好我校教師的連續(xù)教育培訓(xùn)工作，培育一支高素養(yǎng)的具有創(chuàng)新精神的教師隊(duì)伍，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，特制定教師校本培訓(xùn)治理制度：

一、校本培訓(xùn)的目標(biāo)：

努力建立一支“愛崗敬業(yè)、務(wù)實(shí)勤業(yè)、博深精業(yè)、開拓創(chuàng)新”的符合我校教育事業(yè)進(jìn)展需要，家長學(xué)生滿足，具有肯定知名度的高素養(yǎng)的教師隊(duì)伍。

二、明確職責(zé)：

1、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

1）制訂本校教師培訓(xùn)規(guī)劃、建立評估考核措施、建立參培教師業(yè)務(wù)檔案。

2）定期檢查指導(dǎo)培訓(xùn)教師的學(xué)習(xí)與教學(xué)、幫忙教師解決學(xué)習(xí)與教學(xué)中的懷疑困難。

3）期末總結(jié)師訓(xùn)狀況、評估考核。

4）經(jīng)費(fèi)和時(shí)間保證。積極投入資金，為順當(dāng)開展校本培訓(xùn)供應(yīng)必要的物質(zhì)根底；開展培訓(xùn)時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)要大力支持各個(gè)負(fù)責(zé)人的總做，確保教師的培訓(xùn)時(shí)間，學(xué)校不得以任何理由阻礙教師參與各式培訓(xùn)。

2、骨干教師職責(zé)

依據(jù)骨干教師的詳細(xì)狀況，骨干教師要幫助學(xué)校，擔(dān)當(dāng)教師培訓(xùn)任務(wù)。并能上好示范課、專題講座，做好分工，擔(dān)當(dāng)教師的.傳幫帶工作。

3、教師職責(zé)

1）積極參與學(xué)校組織的培訓(xùn)活動(dòng)。不得無故缺席和遲到、早退，活動(dòng)考勤納入教師每回目標(biāo)治理考核之中。

2）仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程的有關(guān)理念，提高自己理論水平，做到讀書有筆記，學(xué)習(xí)有體會(huì)，教研有案例，討論有論文，課題有成果。

3）新理念要與教學(xué)實(shí)踐討論反思相結(jié)合，學(xué)習(xí)實(shí)踐，反思提高，探究新課程理念，并把新課程理念從課堂教學(xué)中表達(dá)出來。

4）整理自己的業(yè)務(wù)檔案。

三、培訓(xùn)內(nèi)容：

1、有關(guān)課程改革的教育教學(xué)力量、教研科研力量的培訓(xùn)。

2、師德培訓(xùn)。通過各種形式加強(qiáng)教師的師德培訓(xùn)，培育造就一支品德高尚的教師隊(duì)伍。

3、對教師現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)問的培訓(xùn)，要求教師普遍把握現(xiàn)代教育信息技術(shù)。

4、各教研組日常教研活動(dòng)。

四、培訓(xùn)形式：

1、集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，點(diǎn)面相結(jié)合。

每學(xué)期開學(xué)初的教師會(huì)上，由教科處布置本學(xué)期培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容要求、方法。以組為單位組織學(xué)習(xí)；通過集體備課、教研活動(dòng)，專題講座等方式組織教師集中學(xué)習(xí)。把握好“點(diǎn)”與“面”的關(guān)系，將培訓(xùn)的主要內(nèi)容合理科學(xué)地化解為若干局部，組織教師分塊學(xué)習(xí)。

2、專家指導(dǎo)

在校本培訓(xùn)過程中，應(yīng)切實(shí)避開閉門造車現(xiàn)象，主動(dòng)邀請優(yōu)秀教師來校指導(dǎo)。

3、充分利用現(xiàn)代教育信息技術(shù)，開展校本培訓(xùn)。教師可以通過專家講座，上網(wǎng)查閱教改信息等各種現(xiàn)代信息技術(shù)方式參與校本培訓(xùn)。

4、開展師徒結(jié)對子活動(dòng)。通過以老帶新，師徒結(jié)隊(duì)的方式，提高青年教師的師德素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和科研力量。

五、檢查評估

詳細(xì)要求以《校本培訓(xùn)考核細(xì)則》為準(zhǔn)。

中學(xué)教師獎(jiǎng)懲制度篇4

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生宿舍治理和精神文明建立，培育學(xué)生“自尊、自重、自律、自信”的精神，樹立以“宿舍為家”的思想，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建立，特制定本制度。

一、學(xué)校學(xué)生處負(fù)責(zé)全校學(xué)生宿舍治理、定期檢查評比。

二、宿舍治理員直接負(fù)責(zé)學(xué)生宿舍治理(安全、衛(wèi)生、消防等)。

三、宿舍衛(wèi)生要求：

(1)無塵，房門不準(zhǔn)亂張貼，不準(zhǔn)掛東西，窗簾掛放應(yīng)美觀大方。

(2)地板無垃圾，室內(nèi)、室外的天花板、墻、燈管無塵無蜘蛛網(wǎng)；墻壁光滑，不準(zhǔn)亂張貼，不準(zhǔn)掛衣物。

(3)被褥、枕頭要求收疊整齊，擺在靠后窗一方的床頭，床上不準(zhǔn)掛放其他衣物，不準(zhǔn)掛床簾，床架潔凈無塵；起床后，蚊帳必需收起掛靠墻壁上。

(4)書架、凳子潔凈無塵，桌面潔凈整齊，書架上的書擺放整齊美觀；日用品、學(xué)習(xí)文具按宿舍實(shí)際狀況統(tǒng)一擺放有直線感，凳子不用時(shí)將其放入桌子下與桌子相平。

(5)桶盆按各宿舍狀況詳細(xì)擺放，要求整齊、美觀。

(6)角落保持清潔，無衛(wèi)生死角。

(7)洗衣機(jī)統(tǒng)一擺放在洗手間，洗手間保持潔凈。

(8)衣柜按學(xué)校要求擺放。

(9)各宿舍按實(shí)際狀況實(shí)施上述條例。

四、宿舍紀(jì)律

(1)按時(shí)就寢，按時(shí)起床

(2)聽從治理人員安排，不得自行選擇宿舍和床位。

(3)嚴(yán)禁隨地吐痰，亂丟廢物，亂涂東西，損壞公物的行為。

(4)嚴(yán)禁往窗外、走廊倒水、扔雜物、摔東西、損壞公物的行為。

(5)嚴(yán)禁在宿舍發(fā)生不文明行為。

(6)自習(xí)時(shí)間不得在宿舍內(nèi)打牌、下棋、會(huì)客以及睡懶覺；休息時(shí)間不準(zhǔn)做有影響他人休息的活動(dòng)，由舍長負(fù)責(zé)監(jiān)視。

(7)不準(zhǔn)進(jìn)入異性宿舍，有公事經(jīng)值班員同意，方能進(jìn)入。

(8)節(jié)省用水用電，人走關(guān)水關(guān)電。

(9)未經(jīng)宿室治理員允許，不得留宿外來人員。

(10)不得無故拒絕檢查，對檢查人員不得有無禮行為。

(11)同宿舍同學(xué)應(yīng)當(dāng)和諧相處，提倡文明、團(tuán)結(jié)、互助的風(fēng)氣。

(12)留意防火、防盜，外出關(guān)窗鎖門，敢于同不良行為作斗爭，一旦發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)向宿舍治理員或?qū)W校有關(guān)部門反映。

五、值日制度

(1)每間宿舍選出舍長，對宿舍治理全面負(fù)責(zé)，宿舍要有輪值制度，值日生負(fù)責(zé)門窗、地板、洗手間的衛(wèi)生。

(2)在離開宿舍前做好關(guān)窗、關(guān)燈和鎖門工作。

(3)值日生幫助舍長催促同學(xué)搞好內(nèi)務(wù)，遵守宿舍紀(jì)律，對違反制度的同學(xué)應(yīng)大膽批判指正。

六、宿舍檢查、評比

(l)宿舍檢查分固定檢查、突擊檢查兩種。每周一次固定檢查，每月兩次突擊檢查，特別狀況另行通知。

(2)宿舍治理員負(fù)責(zé)對學(xué)生宿舍進(jìn)展固定檢查、評比，學(xué)校政教處負(fù)責(zé)組成宿舍評比小組負(fù)責(zé)對學(xué)生宿舍進(jìn)展突擊檢查、評比，每次評比結(jié)果準(zhǔn)時(shí)公布。

(3)政教處對檢查結(jié)果進(jìn)展分析，固定檢查、突擊檢查成績分別占40%、60%。

(4)每學(xué)期按公布欄成績累計(jì)總和排名次，評出校文明宿舍、優(yōu)秀舍長和先進(jìn)個(gè)人。

中學(xué)教師獎(jiǎng)懲制度篇5

為了更好地構(gòu)建我校教師進(jìn)展的平臺(tái)，積極推動(dòng)“名師工程”，依據(jù)《溫州市教育局關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建立的意見》（溫教政〔xx〕16號）《溫州市教育局關(guān)于印發(fā)溫州市骨干教師學(xué)年度目標(biāo)考核方法的通知》（溫教政〔xx〕30號）《永嘉縣“561”教育人才培育行動(dòng)規(guī)劃實(shí)施方法》（永教政〔xx〕62號）《永嘉中學(xué)教師培育規(guī)劃實(shí)施方法》等文件精神，結(jié)合我校教師進(jìn)展的詳細(xì)實(shí)際，學(xué)校創(chuàng)設(shè)了“永嘉中學(xué)骨干教師研修班”，為加強(qiáng)研修班的治理，充分發(fā)揮骨干教師的榜樣帶頭作用，加快永嘉中學(xué)教師隊(duì)伍建立，特制定本治理制度：

一、培育目標(biāo)

完善師資培育的有效機(jī)制，使教師具有高尚的師德和良好的心理素養(yǎng)，具有精湛的教學(xué)技藝，把握和運(yùn)用教科研前沿的成果，制造性地從事教育教學(xué)工作，并能不斷完善、進(jìn)展自我。培育出一批省、市、縣級名師、教學(xué)能手、骨干教師，形成優(yōu)秀教師的群體，形成擁出名師，名學(xué)科的名校。為了更扎實(shí)有效地進(jìn)展培育，依據(jù)根底的不同，在研修班中分開班級的類別分別制定不同的目標(biāo)。

▲名師班：

經(jīng)過幾年培育使各個(gè)教師在自己的業(yè)務(wù)上有所提高、業(yè)務(wù)榮譽(yù)有所晉級，有教師成為省新秀、省市名師、特級教師、教授級中學(xué)高級教師。

▲骨干班：

經(jīng)過幾年培育使各個(gè)教師在自己的業(yè)務(wù)上有所提高、業(yè)務(wù)榮譽(yù)有所晉級，有教師成為縣首席學(xué)科帶頭人、市骨干、市三壇。

▲根底班：

經(jīng)過幾年培育使各個(gè)教師在自己的業(yè)務(wù)上有所提高、業(yè)務(wù)榮譽(yù)有所晉級，有教師成為縣新苗、縣骨干、縣三壇、縣帶頭人。

二、培育任務(wù)

▲名師班：

1．加強(qiáng)教學(xué)討論。教師的真本事在課堂，名師班教師要將主要精力集中在課堂教學(xué)實(shí)踐及其討論上；每學(xué)期不少于1次在學(xué)校、縣（市、區(qū)）、市開設(shè)公開課或講座，培育期內(nèi)不少于4次，其中一次是溫州市級以上的公開課或講座。

2.加強(qiáng)科研提升。加強(qiáng)以科研促進(jìn)教學(xué)進(jìn)展，要求學(xué)員每學(xué)期至少寫一篇教學(xué)設(shè)計(jì)、撰一個(gè)案例反思或一篇論文，其中獲獎(jiǎng)或發(fā)表至少一篇。

3.加強(qiáng)課題討論。結(jié)合新一輪課改精神，每人至少參加一個(gè)市級及以上的課題討論，并把備課、上課、評課、理論學(xué)習(xí)與科研結(jié)合，兩年內(nèi)有討論論文或討論報(bào)告，有成果展現(xiàn)。

4．提倡一專多能。引導(dǎo)骨干教師多方位地學(xué)習(xí)，有奮斗目標(biāo)，有主攻方向，不斷提高自我，超越自我。

5．提倡多出成果。在加強(qiáng)教學(xué)討論和課題討論的同時(shí)，留意能對教學(xué)實(shí)踐提升，爭取在培育期內(nèi)多出成果，如“教學(xué)專著”，“課堂實(shí)錄集”等上檔次的科研成果。

▲骨干班

1.加強(qiáng)教學(xué)討論。為了骨干教師的教學(xué)力量的提高，每學(xué)期不少于1次在學(xué)校、縣（市、區(qū)）、市開設(shè)公開課或講座，培育期內(nèi)爭取市級公開課或講座1次以上。

2.加強(qiáng)科研提升。加強(qiáng)以科研促進(jìn)教學(xué)進(jìn)展，要求學(xué)員每學(xué)年至少寫一篇教學(xué)設(shè)計(jì)、撰一個(gè)案例反思或一篇論文，其中獲獎(jiǎng)或發(fā)表至少一篇。

3.加強(qiáng)課題討論。結(jié)合新一輪課改精神，每人至少參加一個(gè)縣級及以上的課題討論，并把備課、上課、評課、理論學(xué)習(xí)與科研結(jié)合，兩年內(nèi)有討論論文或討論報(bào)告，有成果展現(xiàn)。

4．提倡特色進(jìn)展。引導(dǎo)骨干教師多方位地學(xué)習(xí)，有奮斗目標(biāo)，形成自己的教學(xué)特色，不斷提高自我，超越自我。

▲根底班：

1.加強(qiáng)教學(xué)討論。為了骨干教師的教學(xué)力量的提高，每學(xué)期不少于1次在學(xué)校、縣（市、區(qū)），培育期內(nèi)爭取縣級公開課或講座1次以上。

2.加強(qiáng)科研提升。加強(qiáng)以科研促進(jìn)教學(xué)進(jìn)展，要求學(xué)員每學(xué)年至少寫一篇教學(xué)設(shè)計(jì)、撰一個(gè)案例反思或一篇論文，其中獲獎(jiǎng)或發(fā)表至少一篇。

3.加強(qiáng)課題討論。結(jié)合新一輪課改精神，每人至少參加一個(gè)縣級及以上的課題討論，并把備課、上課、評課、理論學(xué)習(xí)與科研結(jié)合，兩年內(nèi)有討論論文或討論報(bào)告，有成果展現(xiàn)。

4．提倡閱歷積存。引導(dǎo)教師多方位地學(xué)習(xí)，有奮斗目標(biāo)，積存教學(xué)閱歷，形成自己教學(xué)的初步風(fēng)格，不斷提高自我，超越自我。

三、培育措施

▲名師班：

1．學(xué)校加強(qiáng)與高等師范院校、名師培育機(jī)構(gòu)及教科研等部門的合作。

2．選派省市縣名師培育對象，到高等師范院校、省品牌學(xué)校進(jìn)展在職培訓(xùn)、脫產(chǎn)培訓(xùn)和掛職熬煉。

3．按規(guī)劃、有步驟選派學(xué)科帶頭人、省市名師赴境內(nèi)外知名學(xué)?？疾鞂W(xué)習(xí)。

4．聘請聞名特級教師、名教授進(jìn)展“師帶徒”式專業(yè)引領(lǐng)。

5、成立名優(yōu)教師講師團(tuán)，設(shè)立名師論壇。

▲骨干班：

1．參與省市縣青年教師培訓(xùn)活動(dòng)。

2．參與省市縣骨干研修班活動(dòng)。

3、鼓舞名優(yōu)教師參與各類形式的學(xué)歷提升。

4、與“名師班”進(jìn)展師徒結(jié)對進(jìn)展提升。

▲根底班：

1、以課堂教學(xué)為核心，細(xì)心打造“十課”（公開課、優(yōu)質(zhì)課、團(tuán)體課、隨堂課、示范課、觀摩課、討論課、匯報(bào)課、移植課、錄像課）活動(dòng)。

2．以校本培訓(xùn)為抓手，積極開展“十訓(xùn)”（水平測試、技能培訓(xùn)、主題發(fā)言、學(xué)術(shù)講座、說課培訓(xùn)、試課培訓(xùn)、評課培訓(xùn)、外聘講座、教育論壇）活動(dòng)。

3．以校本教研為載體，以教育科研為先導(dǎo)，深入開展“十研”（教案設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、案例撰寫、課例討論、高考討論、資源評比、論文撰寫、課題討論、校本課程、討論性學(xué)習(xí)）活動(dòng)。

4．教師培育活動(dòng)以校內(nèi)合作與校外溝通為助推器，優(yōu)化“十合”（師徒結(jié)對、同伴幫助、教學(xué)共同體、集體備課、主題教研、集體磨課、閱歷介紹、講學(xué)指導(dǎo)、送教下鄉(xiāng)、教學(xué)開放周）活動(dòng)。

四、考核方法

1．實(shí)行班級、名師培育辦公室、校長室三級治理制度，建立名優(yōu)教師檔案，仔細(xì)記載其主要活動(dòng)和業(yè)績及考核獎(jiǎng)懲狀況。名師培育辦公室負(fù)責(zé)骨干班的日常治理工作和考核工作；校長室負(fù)責(zé)確定教師培育的評優(yōu)評先、晉級，核準(zhǔn)違紀(jì)行為的處理。

2．考核結(jié)果作為保存考核資格和晉上升一級榮譽(yù)和職稱及考核嘉獎(jiǎng)的依據(jù)。

3．每一年期末，出名師培育辦公室出面組織“優(yōu)秀學(xué)員”“優(yōu)秀班干部”“優(yōu)秀指導(dǎo)師”等評比。

4．但凡不符合治理規(guī)定的，考核為不合格或自動(dòng)退班的，取消考核嘉獎(jiǎng)資格，在其它評優(yōu)、評先、職務(wù)晉升活動(dòng)中不再享受任何優(yōu)待待遇。

5.詳細(xì)考核詳見《永嘉中學(xué)教師培育規(guī)劃實(shí)施方法》的考核標(biāo)準(zhǔn)局部。

五、保障措施

1.搭建教學(xué)平臺(tái)。學(xué)校將實(shí)行“聘請指導(dǎo)師”“師徒結(jié)對”等豐富多彩的手段為學(xué)員教師提升創(chuàng)設(shè)有力條件，在各項(xiàng)培訓(xùn)，外出考察中予以優(yōu)先考慮和安排。優(yōu)先考慮安排縣市級的公開課、講座的人選。

2．經(jīng)費(fèi)保證。學(xué)校在學(xué)員的課題討論經(jīng)費(fèi)，教學(xué)專著補(bǔ)貼，名師帶徒經(jīng)費(fèi)等方面有助于學(xué)員專業(yè)進(jìn)展的工程方面供應(yīng)經(jīng)費(fèi)保障。

六、班規(guī)制度

為了加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立，促進(jìn)教師專業(yè)成長，使永嘉中學(xué)成為高質(zhì)量的重點(diǎn)中學(xué)，永嘉中學(xué)舉辦了“骨干教師培訓(xùn)班”。為了更好地協(xié)作學(xué)校骨干教師的培育工作，完成培育任務(wù)，經(jīng)“名師培育辦公室”和班委及局部學(xué)員商議，特制定本班規(guī)：

1．謹(jǐn)記學(xué)員身份，牢記學(xué)習(xí)目標(biāo)，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)合作。

2．按時(shí)參與班級安排的各項(xiàng)活動(dòng)，不得以任何理由不參與培訓(xùn)。無故不參與培訓(xùn)，又沒請假的，累計(jì)缺課2天，做自動(dòng)退班處理。

3．嚴(yán)格遵守每次培訓(xùn)的時(shí)間安排，不準(zhǔn)遲到和早退。

4．按規(guī)定做好簽名工作，如發(fā)覺有代簽的現(xiàn)象，代簽人和被簽人均作不處處理。

5．準(zhǔn)時(shí)上交培訓(xùn)作業(yè)，不得遲交或借故不交。累計(jì)不交作業(yè)3次的，做自動(dòng)退班處理。

6．按時(shí)完成《骨干教師培育治理制度》規(guī)定“培育任務(wù)”中的作業(yè)要求。

7．若有重大事情不能參與培訓(xùn)的，須向培訓(xùn)中心請假，半天向班長請假，半天以上的向班主任請假，一期培訓(xùn)不參與的，須向名師培育辦公室負(fù)責(zé)人請假，待批準(zhǔn)前方可。無特別狀況不要請假。

8．在培訓(xùn)時(shí)，如無特殊要求，不準(zhǔn)交頭接耳，不準(zhǔn)吸煙，不得任憑離開課堂，通訊工具一律設(shè)置成振動(dòng)或關(guān)閉狀態(tài)。

9．在班級舉辦的放松心情類的活動(dòng)中，學(xué)員要帶著一顆童心全身心投入，努力制造和諧班級活動(dòng)氣氛。

10．在班級處理問題時(shí)遵從少數(shù)聽從多數(shù)原則。

11．本班規(guī)解釋權(quán)為“名師培育辦公室”。

七、規(guī)劃創(chuàng)立

月份

課堂教學(xué)

教學(xué)討論

學(xué)術(shù)輻射

1

確定討論方向；選定討論問題

學(xué)術(shù)講座

2

團(tuán)體磨課

目標(biāo)規(guī)劃與討論立項(xiàng)：

根底班：課例案例、教學(xué)設(shè)計(jì)、精品教案、教學(xué)反思、教學(xué)論文等；

骨干班：申報(bào)縣級課題、校級小課題等；

名師班：申報(bào)市級課題。

命題設(shè)計(jì)

3

優(yōu)質(zhì)課

啟動(dòng)討論：課題論證（外聘專家）

資料編寫

4

科研培訓(xùn)：課例、案例指導(dǎo)

5

階段討論：科研方法指導(dǎo)

6

主題研討：討論課

校際溝通

7

課題階段成果驗(yàn)收

8

團(tuán)體磨

階段討論：課題結(jié)題的治理與培訓(xùn)

命題設(shè)計(jì)

9

示范課

公開觀摩

資料編寫

10

論文撰寫指導(dǎo)

11

課題成果鑒定（外聘專家）

名師論壇

中學(xué)教師獎(jiǎng)懲制度篇6

(一)請假程序、批準(zhǔn)權(quán)限：

1.教師因事、因病請假要有請假條(1周以上要醫(yī)院有診斷書)，中小學(xué)半日之內(nèi)由主任教師或年級組長批準(zhǔn)，1——3日之內(nèi)由業(yè)務(wù)校長批準(zhǔn)，3日以上有中心校長批準(zhǔn)。

2.教職工因疾病、急事等特別狀況，不能實(shí)現(xiàn)請假的，要準(zhǔn)時(shí)托付他人說明狀況代為辦理。

3.請產(chǎn)假：教師個(gè)人要提出書面申請，由中心校長審批，并補(bǔ)交醫(yī)院開具的子女誕生證明等相關(guān)材料。

(二)關(guān)于病假的相關(guān)規(guī)定：

1.學(xué)期累計(jì)病假在10天以內(nèi)，不扣發(fā)工資；從起病假第1天起，累計(jì)11——22天的每日扣發(fā)10元，累計(jì)23天以上每日扣發(fā)20元。

2.病假工作量化扣分：住院1日扣0.2分，一班病假1日扣0.25分，以此類推，學(xué)年累計(jì)15天以上取消評獎(jiǎng)評優(yōu)資格；學(xué)年累計(jì)30天以上取消職稱評聘資格。

3.教職工在病休期間應(yīng)在住宅或醫(yī)院安心療養(yǎng)，小病大養(yǎng)或以休病假為名，從事其他經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，一經(jīng)發(fā)覺即刻終止病假，免予病假待遇，到崗上班，當(dāng)年考核確定為不合格等次，取消當(dāng)年專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘資格，并進(jìn)展批判教育；拒不到崗上班的，按曠工論處.

4.教職工病愈后上班后，又不能堅(jiān)持正常工作的連續(xù)休病假的，將恢復(fù)工作前后的病假時(shí)間連續(xù)計(jì)算。

5.因病完全丟失工作力量的，按有關(guān)規(guī)定處理。

(三)關(guān)于事假的相關(guān)規(guī)定:

1.學(xué)期事假5天以內(nèi)，工資照發(fā)，從請事假第1天起，累計(jì)6天以上，每日扣20元。

2.事假工作量化扣分：每1日扣0.5分，以此類推；學(xué)年累計(jì)7日以上取消評獎(jiǎng)評優(yōu)資格；學(xué)年累計(jì)15天以上取消職稱評聘資格。

3.事假期滿，無正值理由逾期不歸者，按曠工處理。

4.利用事假從事其次職業(yè)的教職工，加倍扣發(fā)日工作，當(dāng)年考核確定為不合格等次，取消當(dāng)年專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘資格，并依據(jù)情節(jié)輕重，進(jìn)展批判教育或行政處分，并按指定日期或到工作崗位；拒不回到工作崗位的按曠工論。

(四)關(guān)于婚假的相關(guān)規(guī)定：

1.婚假7天工資全額發(fā)放；超過7天按事假處理。

2.在寒暑假、公休假和法定假結(jié)婚的，開學(xué)后學(xué)校不再安排補(bǔ)休婚假。

(五)關(guān)于產(chǎn)假的相關(guān)規(guī)定：

1.女職工在法定規(guī)定的休產(chǎn)假期間，工資全額發(fā)放。

2.女職工產(chǎn)假為三個(gè)月(90天)(含期間的公休日、法定節(jié)假日)。年滿24周歲的為晚育，可享受晚育假一個(gè)半月(45天)；產(chǎn)假期間報(bào)名夫婦終身只生一個(gè)孩子并領(lǐng)取《獨(dú)生子女父母榮耀證》的，增加產(chǎn)假一個(gè)月(30天)；由醫(yī)院證明剖腹產(chǎn)或難產(chǎn)的另外增加產(chǎn)加半個(gè)月(15天)；多胞胎生育的每多生一個(gè)嬰兒增加產(chǎn)假十五天。休假時(shí)間連續(xù)計(jì)算，假期不扣除。

3.按省關(guān)于遲到、早退的相關(guān)規(guī)定：

1.按規(guī)定的時(shí)間晚到，即遲到一次，提前離崗，即早退一次。學(xué)期累計(jì)遲到或早退6次，不作處理。

2.不向領(lǐng)導(dǎo)請假，擅離工作崗位超過兩節(jié)課的，即為曠工半天。

3.遲到、早退工作量化扣分：學(xué)期超過規(guī)定次數(shù)，遲到、早退：1節(jié)扣0.1分，每超過3次，請假的按事假1天計(jì)算，不請假的按曠工1天計(jì)算。早退半天扣0.3分。

(六)關(guān)于礦工的相關(guān)規(guī)定：

1.凡有以下狀況之一，實(shí)為曠工：

①未請假或請假未獲準(zhǔn)而擅自不上班者；

②擅離職守半天以上(含半天)者；

③請假期滿，無正值理由未續(xù)假或續(xù)假未獲準(zhǔn)而逾期不歸者；

④不聽從組織調(diào)動(dòng)和工作安排，無故拖延不按規(guī)定時(shí)間到崗者；

⑤以哄騙手段請假、事假者。

2.學(xué)年曠工1天，當(dāng)年考核確定為不合格等次，取消當(dāng)年取消評獎(jiǎng)評優(yōu)資格和專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘資格。

3.計(jì)算曠工期限，從單位知道或應(yīng)當(dāng)知道缺勤當(dāng)事人離開學(xué)校之日起計(jì)算；曠工每日，扣工資100元。

4.礦工工作量化扣分：無故曠工每節(jié)課扣2分，每天扣5分，2天扣15分。

中學(xué)教師獎(jiǎng)懲制度篇7

為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)治理，標(biāo)準(zhǔn)我校教學(xué)工作，全面推動(dòng)課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定成都市機(jī)投中學(xué)教師備課治理制度。

一、備課的意義

備課是教師上課之前的預(yù)備工作，假如課前教師對所講內(nèi)容達(dá)不到肯定的嫻熟程度和比擬深刻的理解，對各方面的狀況沒有充分的預(yù)備，倉促上陣，課堂效果是不行能好的，所以說備好課是上好一堂課的先決條件。

二、備課的方式

教師必需進(jìn)展集體備課（有2人以上組成的備課組），備課組內(nèi)的每一個(gè)教師要在集體備課的根底上進(jìn)展修訂，形成具有個(gè)人特色的課時(shí)教案。

三、集體備課要求

集體備課在備課組長的組織下進(jìn)展。

（1）三備：

1.備大綱。在仔細(xì)學(xué)習(xí)《教學(xué)大綱》和《考試大綱》的根底上，制定切實(shí)可行的教學(xué)方案。

2.備學(xué)生。要了解學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際狀況，要爭論學(xué)生學(xué)問的把握狀況；對癥下藥地爭論現(xiàn)階段教學(xué)方案。

3.備教法。在仔細(xì)研讀教材的根底上，結(jié)合全程教學(xué)規(guī)劃，著重備教學(xué)過程中的以下六個(gè)環(huán)節(jié)：

（1）落實(shí)基點(diǎn)；

（2）突出重點(diǎn)；

（3）突破難點(diǎn)；

（4）巧析異點(diǎn)；

（5）激發(fā)疑點(diǎn)；

（6）表達(dá)特點(diǎn)。

（2）四定：

1.定時(shí)間：各備課組除平常的教學(xué)溝通活動(dòng)外，還應(yīng)安排特地的集體備課時(shí)間，每星期1-2課時(shí)。

2.定地點(diǎn)：各年級組教師辦公位置根本按各備課組排位，這樣便于備課組集體備課。

3.定課題：每次備課組集體活動(dòng)應(yīng)先擬定爭論課題。

4.定主講人：確定每次備課組活動(dòng)的主講人。主講教師應(yīng)事先預(yù)備，擬定近階段的教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方案。

（3）五統(tǒng)一：

各備課組要確保本組內(nèi)各教師在教學(xué)過程中的五統(tǒng)一，即：統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一考察。

（4）六明確：

備課組集體備課中要確定教學(xué)過程中的六個(gè)明確，即：明確根本學(xué)問點(diǎn)；明確根本力量訓(xùn)練點(diǎn)；明確思想教育結(jié)合點(diǎn)；明確學(xué)問遷移的結(jié)合點(diǎn)；明確重點(diǎn)；明確難點(diǎn)。

（5）檢查方式：

每次集體備課后，備課組應(yīng)填寫《成都市機(jī)投中學(xué)集體備課記錄表》，教研組長每月月底收齊后交教育處檢查存檔。

四、課時(shí)備課要求

教師個(gè)體在集體備課的根底上撰寫課時(shí)教案，新課、習(xí)題課、講評課、試驗(yàn)課、復(fù)習(xí)課等均應(yīng)有課時(shí)教案。

（1）教齡在六年以下（含六年）或進(jìn)入我校校齡在三年以下（含三年）的教師應(yīng)備詳案，并填寫《成都市機(jī)投中學(xué)備課記錄表》，不能打印。

（2）其余教師課時(shí)教案可以在集體備課的根底上撰寫簡案（簡案要求工程、環(huán)節(jié)齊全，教學(xué)過程可略寫，但必需清晰明白），同時(shí)填寫《成都市機(jī)投中學(xué)備課記錄表》，可以打印。

（3）教研組長每周周五檢查本組教師本周教案并照實(shí)填寫記錄表，教育處每學(xué)期抽查不少于四次。

中學(xué)教師獎(jiǎng)懲制度篇8

1、凡公司職工需要公司安排宿舍的，要交納100元床鋪押金，辦公室依據(jù)押金收據(jù)安排住宿，收取每人每月5元的房租、水電費(fèi)。

2、住集體宿舍的職工，要保管好宿舍內(nèi)的一切公用設(shè)施，并做好防火、防盜工作；人為損壞或喪失，照價(jià)賠償。

3、宿舍內(nèi)嚴(yán)禁亂拉電線、私安插座，嚴(yán)禁使用電爐子、熱得快等大功率電器，違者處以100元罰款。

4、住集體宿舍的職工要搞好室內(nèi)、室外和個(gè)人衛(wèi)生，宿舍內(nèi)物品擺放整齊有序。抽查一次不合格罰款30元。

5、嚴(yán)禁從樓上向下拋擲垃圾，傾倒污水，違者處以20元/次罰款。

6、嚴(yán)禁外來人員在集體宿舍內(nèi)過夜，因工作需要確需過夜者，須持身份證到辦公室辦理登記手續(xù)。違者對安排留宿者所在部門負(fù)責(zé)人處以50元罰款。

7、嚴(yán)禁在宿舍內(nèi)大聲喧嘩、打鬧、酗酒，違者視情節(jié)輕重對責(zé)任部門負(fù)責(zé)人處以50—100元罰款。

8、集體宿舍晚九點(diǎn)半熄燈，違者對相關(guān)責(zé)任部門罰款20元/次。

中學(xué)教師獎(jiǎng)懲制度篇9

教師辦公室是教師辦公和開展教學(xué)活動(dòng)的場所，教師辦公室的工作由教師辦公室負(fù)責(zé)人詳細(xì)負(fù)責(zé)，各位教師應(yīng)在團(tuán)結(jié)、合作的前提下，共同完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

一、辦公：

（1）按學(xué)校上下班要求按時(shí)上下班。辦公時(shí)間偶然必需短時(shí)間外出，應(yīng)向辦公室負(fù)責(zé)人請假，辦公時(shí)間不請假或不準(zhǔn)假而外出，作早退或曠工處理。

（2）上班期間仔細(xì)工作，不宜大聲嬉笑、高聲談?wù)摚悦庥绊懰斯ぷ?，不做與工作無關(guān)的事情。

（3）營造安康向上的辦公室文化，表達(dá)教師身份，不宜說粗俗的話語，學(xué)生及客人在場時(shí)尤其留意。對來客來賓有禮貌，熱忱接待。

（4）按要求操作電腦，上班時(shí)間不玩嬉戲，不看不安康的內(nèi)容。

二、衛(wèi)生：

（1）室內(nèi)及教師辦公桌上物品擺放整齊有序。

（2）養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，每天上班時(shí)先做好辦公桌的衛(wèi)生工作。不隨地吐痰，不亂扔雜物（煙頭等），亂倒茶葉渣等。

（3）健全值日制度，值日教師須在每天上班前（或放學(xué)后）清掃衛(wèi)生，打好開水。

（4）保持墻壁干凈，不亂掛衣物，不亂張貼，不亂釘它物。

三、財(cái)產(chǎn)：

（1）愛惜節(jié)省用電。

（2）能少開燈就少開，不需開電扇（或空調(diào)）就不開，視氣候狀況而定。

（3）期初、期末與總務(wù)處核對財(cái)產(chǎn)使用狀況。

四、安全：

（1）不得將辦公室鑰匙交給學(xué)生，不得擅自將單個(gè)學(xué)生留在辦公室。

（2）放學(xué)或集會(huì)時(shí)，