語言文字2023工作計(jì)劃6篇

語言文字2023工作計(jì)劃6篇語言文字2023工作計(jì)劃篇1

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步加快我園通用語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化工作的進(jìn)程，深入宣揚(yáng)《國家通用語言文字法》，以創(chuàng)建市級(jí)語言文字規(guī)劃化示范幼兒園和國家二類城市語言文字工作評(píng)估驗(yàn)收為契機(jī)，圍繞本園中心工作，全面貫徹語言文字工作的“三納入一滲透〞的要求，加強(qiáng)組織、制度建設(shè)，扎實(shí)做好常規(guī)管理工作，保持工作特色，加大宣揚(yáng)力度，促進(jìn)我園語言文字工作的深入開展。

二、工作目標(biāo)

〔一〕學(xué)習(xí)、宣揚(yáng)和貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，加大語言文字宣揚(yáng)力度，營造語言文字規(guī)范化的良好校內(nèi)氣氛，努力創(chuàng)建市級(jí)語言文字規(guī)范化示范園、提升幼兒園良好形象，展示幼兒園特有的風(fēng)采。

〔二〕健全幼兒園語言文字工作網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步規(guī)范語言文字工作，對比語言文字驗(yàn)收指標(biāo)，結(jié)合本園中心工作，與各班組工作整合，扎實(shí)有效開展語言文字活動(dòng)，按時(shí)仔細(xì)做好資料的積累和歸檔。

〔三〕營造幼兒園文化氣氛，讓幼兒在各項(xiàng)閱讀、誦讀、講故事、等活動(dòng)中學(xué)習(xí)和運(yùn)用祖國語言文字，感受祖國語言文字的魅力，提升幼兒園文化品位，推動(dòng)全園用語用字的規(guī)范化。

三、工作內(nèi)容及措施

〔一〕完善幼兒園語言文字工作機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)語言文字工作綜合管理

1、在園長的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，語言文字管理網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)正常運(yùn)作，定期召開語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，從幼兒園中心工作出發(fā)，全面部署本園語言文字工作。

2、各班級(jí)設(shè)班級(jí)推普員，負(fù)責(zé)班級(jí)日常推普工作，注重抓日常管理。實(shí)行推普員不定期溝通匯報(bào)制度和推普員培訓(xùn)制度，努力打造一支素養(yǎng)良好的推普員隊(duì)伍。

〔二〕優(yōu)化校內(nèi)語言文字環(huán)境，提升規(guī)范運(yùn)用語言文字水平

1、常設(shè)推普標(biāo)語牌，按需進(jìn)行宣揚(yáng)標(biāo)語和橫幅的張貼，利用班級(jí)墻面、幼兒園博客、宣揚(yáng)板、會(huì)議等形式，常常性宣揚(yáng)語言文字工作。

2、定期檢查校內(nèi)語言文字規(guī)范化使用狀況，重點(diǎn)檢查各推普角等班容班貌狀況。

3、規(guī)范教師的課堂用語，采納推門聽課和上研討課的形式檢查教師的課堂用語，對擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的教師一般話應(yīng)到達(dá)二級(jí)乙等水平。

4、規(guī)范幼兒在園文明用語，要求全園學(xué)生在校內(nèi)內(nèi)必需堅(jiān)持說一般話，并通過教師指導(dǎo)與培訓(xùn)，進(jìn)一步提高學(xué)生一般話水平。

5、領(lǐng)導(dǎo)小組成員一起深入課堂，定期檢查、調(diào)查師幼在課堂、校內(nèi)活動(dòng)、會(huì)議等方面使用一般話狀況，并準(zhǔn)時(shí)反饋檢查狀況。

〔三〕貫徹“三納入一滲透〞，增添語言文字工作的實(shí)效性

1、納入幼兒園常規(guī)管理：將語言文字規(guī)范化工作納入到幼兒園的文明單位創(chuàng)建中，與幼兒園中心工作整合。強(qiáng)化管理，主動(dòng)營造園內(nèi)推普氣氛。各班組、教研組仔細(xì)做好語言文字規(guī)范化工作，保證工作文字和公示文字的規(guī)范純凈，加大監(jiān)督管理力度，確保園內(nèi)用字用語規(guī)范。主動(dòng)落實(shí)將一般話和規(guī)范漢字使用能力納入教師考核、職務(wù)晉級(jí)、評(píng)優(yōu)評(píng)先等的基本內(nèi)容和條件。

2、納入教學(xué)基本功：重視教師素養(yǎng)的培訓(xùn)與提高，加強(qiáng)過程培訓(xùn)，突出教師培訓(xùn)的“四性〞：全員性、參加性、實(shí)踐性、全程性，提高全體教師的一般話水平。結(jié)合幼兒園教學(xué)流程考核，把教師的標(biāo)準(zhǔn)的一般話作為重要的評(píng)分項(xiàng)目，以推動(dòng)教師的一般話應(yīng)用能力，強(qiáng)化寫規(guī)范字的意識(shí)。結(jié)合教學(xué)工作，適時(shí)開展教師基本功訓(xùn)練與競賽。

3、納入德育內(nèi)容：依據(jù)幼兒園研發(fā)的經(jīng)典誦讀課程，圍繞幼兒園“五字五星〞評(píng)比活動(dòng)，堅(jiān)持做好幼兒園“每周誦讀〞并定期檢查，把推普工作列為每日行為規(guī)范考核項(xiàng)目之中；開展豐富多彩的語言文字工作相關(guān)活動(dòng)，主要有講故事競賽；通過多種形式的活動(dòng)不斷提升師生說一般話和寫規(guī)范字的水平。

4、滲透進(jìn)各學(xué)科：教師在活動(dòng)過程中，把相關(guān)教學(xué)內(nèi)容與語言文字規(guī)范教育有機(jī)融合，在各科教學(xué)中有機(jī)滲透語言文字，并表達(dá)在教案、教學(xué)反思或案例中，教育處定期進(jìn)行檢查反饋。

〔四〕充分發(fā)揮課堂主渠道作用，加強(qiáng)對幼兒語言文字能力的培育

1、結(jié)合幼兒口語交際課，引導(dǎo)幼兒關(guān)注生活、感受生活，培育幼兒口語表達(dá)能力和文字表達(dá)能力。

2、幼兒方面開展“書香節(jié)〞、“一般話宣揚(yáng)周〞等豐富多彩的`語言活動(dòng)，激發(fā)幼兒規(guī)范用語和用字的興趣。

3、教師方面開展“資深教師好書共享會(huì)〞、“年輕教師演講〞等一系列活動(dòng)，旨在進(jìn)一步提升教師對規(guī)范使用語言文字的能力。

語言文字2023工作計(jì)劃篇2

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹《中華人民共和國義務(wù)教育法》精神，深入宣揚(yáng)、實(shí)施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，在教育教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)中，推廣使用全國通用的一般話，正確使用祖國的語言文字，提高師幼語言文字意識(shí)，提升區(qū)幼文化品位。

二、工作目標(biāo)：

主動(dòng)宣揚(yáng)語言文字工作的重要性，扎實(shí)推動(dòng)語言文字規(guī)范化示范帶開工作。強(qiáng)化師幼語言文字規(guī)范意識(shí)，提高語言文字應(yīng)用水平，推動(dòng)語言文字規(guī)范化向全社會(huì)推廣輻射，促進(jìn)我園精神文明建設(shè)和校內(nèi)文化建設(shè)再上新臺(tái)階。

三、工作任務(wù)和措施：

〔一〕完善體制，提高管理水平

1、在園領(lǐng)導(dǎo)的重視和指導(dǎo)下，語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組明確各自職責(zé)，考核落實(shí)，并將此項(xiàng)工作納入幼兒園的常規(guī)管理，與幼兒園中心工作緊密結(jié)合，建立相關(guān)用語用字的規(guī)章制度，做好文字材料的收集和歸檔工作，從而催促并提高用語用字的規(guī)范水平。

2、主動(dòng)開展《國家通用語言文字法》等相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)良好的言論氣氛，形成多方協(xié)作，齊抓共管的局面，使全體教職工都主動(dòng)參加到說一般話、寫規(guī)范字的活動(dòng)中來。

3、加強(qiáng)日常的檢查，做到語言文字工作常常化。定期對幼兒園的用字狀況進(jìn)行檢查，包括家園宣揚(yáng)欄、教師的備課等。把一般話運(yùn)用能力作為幼兒園文明班評(píng)選以及對教師的工作考核結(jié)合起來。

〔二〕廣泛宣揚(yáng)，主動(dòng)開展各項(xiàng)活動(dòng)

1、營造推普宣揚(yáng)氣氛

〔1〕在幼兒園大門、教學(xué)樓等處張貼以宣揚(yáng)推廣一般話為主題的標(biāo)語等。

〔2〕各班充分利用好家園聯(lián)系欄，營造推普宣揚(yáng)氣氛。

2、充分利用傳媒宣揚(yáng)

〔1〕通過升旗儀式講話，利用廣播向幼兒廣泛宣揚(yáng)，鼓舞幼兒堅(jiān)持使用一般話。

〔3〕借助幼兒園網(wǎng)站，向老師、家長及幼兒宣揚(yáng)“推普〞小學(xué)問。

3、開展豐富的推普活動(dòng)

〔1〕建議老師們從身邊做起，找身邊的錯(cuò)別字，如家園之窗，社區(qū)的公告欄等。

〔2〕在幼兒間進(jìn)行“大帶小〞活動(dòng)，鼓舞中大班的孩子為弟弟妹妹表演講故事、念兒歌等活動(dòng)，引起小年齡孩子學(xué)說的興趣。同時(shí)也讓大孩子帶著小孩子玩耍，在自由的溝通中仿照學(xué)說一般話。

〔3〕保教人員為幼兒樹立典范，明確“說一般話，從我做起〞。在一日活動(dòng)中，堅(jiān)持每一環(huán)節(jié)都使用一般話，保教人員間溝通也不例外。在教育教學(xué)過程中，教師和幼兒之間用一般話溝通。在日常生活中，鼓舞幼兒多說一般話，引導(dǎo)幼兒多說一般話，引導(dǎo)幼兒大膽說、漸漸說、說清晰。

〔4〕與家長親密聯(lián)系，共同做好推普工作。組織幼兒開展“小手拉大手，同講一般話〞活動(dòng)，向家長宣揚(yáng)推普學(xué)問，從而提高推普工作的全員知曉率和參加率。

〔三〕加強(qiáng)討論，建設(shè)和諧語言生活

本學(xué)期，我園在語言文字工作方面，將秉承將語言文字規(guī)范化要求納入幼兒園管理常規(guī)的精神，把幼兒語言進(jìn)展的討論納入幼兒園語言文字工作中開展，努力提高全體師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和語言文字規(guī)范化水平。

四、具體支配

九月份：

1、在慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)活動(dòng)中，滲透文明用語、規(guī)范用語，營造良好的園內(nèi)環(huán)境。

2、推普周活動(dòng)，通過張貼宣揚(yáng)圖片、海報(bào)、文明用語和懸掛宣揚(yáng)橫幅等形式，營造良好的推普氣氛。

十月份：

1、組織全體教師開展語言文字法規(guī)政策學(xué)問競賽。

2、參與湖北省教師技能大賽。

3、各班語言區(qū)角環(huán)境溝通

十一月：

1、讀書溝通活動(dòng)。

2、教學(xué)展示月活動(dòng)。

十二月、元月：

1、元旦親子活動(dòng)。

2、語言文字工作總結(jié)、資料收集。

語言文字2023工作計(jì)劃篇3

語言文字工作是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，為了仔細(xì)落實(shí)語言文字工作，提高師生的語言文字素養(yǎng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，對20_年語言文字工作作了如下支配：

指導(dǎo)思想：

仔細(xì)貫徹《國家通用語言文字法》，以《上海市實(shí)施方法》為契機(jī)，深入學(xué)習(xí)“方法〞精神，主動(dòng)營造規(guī)范語言文字氣氛，提高全員上下規(guī)范語言文字意識(shí)。

工作要求：

1、努力了解國家語言文字法律法規(guī)、方針政策和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，提高語言文字規(guī)范的意識(shí)。

2、組織教師學(xué)習(xí)《上海市實(shí)施方法》，提高意識(shí)，規(guī)范語言文字。

3、各學(xué)科教師都要重視培育學(xué)生的語言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力;語文教學(xué)要注重聽說讀寫能力的全面培育，在口語教學(xué)、寫字教學(xué)及考查中要把語言文字規(guī)范化教育與現(xiàn)代信息技術(shù)教育相結(jié)合。

4、創(chuàng)設(shè)良好的語言文字環(huán)境，營造深厚的校內(nèi)文化氣氛，校內(nèi)使用和公布的文字都要規(guī)范。

5、一般話和語言文字規(guī)范化宣揚(yáng)教育要做到常?；⑷谌胄?nèi)文化建設(shè)中，做到形式多樣，內(nèi)容豐富，有較強(qiáng)的吸引力和教學(xué)效果。

6、以第十一屆全國推廣一般話宣揚(yáng)周活動(dòng)為契機(jī)，推動(dòng)學(xué)校的語言文字工作。

7、以爭創(chuàng)語言文字示范校為契機(jī)，加強(qiáng)語言文字規(guī)范化宣揚(yáng)。

具體工作：

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升語言文字規(guī)范使用意識(shí)

1、開展《國家通用語言文字法》的宣揚(yáng)教育活動(dòng)。組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，創(chuàng)設(shè)良好的言論氣氛，形成和穩(wěn)固多方協(xié)作、齊抓共管的工作局面，使我校語言文字工作取得長期效果。

2、加強(qiáng)校內(nèi)網(wǎng)語言文字工作宣揚(yáng)力度。利用校內(nèi)網(wǎng)語言文字工作專欄，加強(qiáng)內(nèi)容的建設(shè)和創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)語言文字工作管理、指導(dǎo)和應(yīng)用討論的網(wǎng)絡(luò)化，使其成為向師生提供咨詢和信息服務(wù)的平臺(tái)。

(二)、開展豐富多彩的師生語言文字活動(dòng)，提升語言文字規(guī)范化運(yùn)用能力

環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面：

1、在布告欄上開設(shè)《國家通用語言文字法》和《學(xué)校語言文字工作的基本要求》的學(xué)習(xí)版塊，以加深教師對相關(guān)發(fā)律法規(guī)的認(rèn)識(shí);

2、美化校內(nèi)環(huán)境，張貼推普的宣揚(yáng)口號(hào)，電子屏幕滾動(dòng)宣揚(yáng)，形成統(tǒng)一的校內(nèi)文化氣氛;

3、充分發(fā)揮黑板報(bào)、拼音角的功能，抓好推普員隊(duì)伍，出好推普黑板報(bào)。

活動(dòng)開展方面：

教師活動(dòng)：

1、教師三字基本功訓(xùn)練;

2、以教研組為單位的教師公開課，在說課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語言文字運(yùn)用能力;

3、對教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查：含教學(xué)進(jìn)度、計(jì)劃、備課筆記、作業(yè)批改、學(xué)生評(píng)語、成果冊等資料的檢查;

4、開展教師課堂教學(xué)用語規(guī)范化調(diào)查;

5、語文教師應(yīng)主動(dòng)提倡充分利用兩份預(yù)備鈴，開展誦讀唐詩宋詞以及名家名句

的觀賞活動(dòng)，從小感受祖國語言文字的魅力，營造深厚的校內(nèi)文化氣氛。

6、與圖書館緊密協(xié)作，盡快完成《古詩誦讀內(nèi)容二》的整理工作;大力支持圖

書館開展古詩誦讀考級(jí)活動(dòng)，持之以恒開展紅讀活動(dòng)，力爭使讀書活動(dòng)再上一個(gè)臺(tái)階。

學(xué)生活動(dòng)：

1、組建好推普員隊(duì)伍，定期召開推普員會(huì)議，佩戴好學(xué)生推普員宣揚(yáng)標(biāo)志。

2、將語言文字工作有關(guān)要求納入學(xué)生檢查活動(dòng)之中：

①要求每班推普員做語言文字規(guī)范化的表率;

②要求行規(guī)檢查員履行校內(nèi)語言文字規(guī)范化監(jiān)督員職責(zé)。

3、主動(dòng)提倡利用兩分鐘預(yù)備鈴時(shí)間積累肯定的成語、諺語、歇后語等，從小感受語言文字的魅力。

4、借助每周一拼幫助學(xué)生積累名人名言，大隊(duì)部協(xié)助語言文字辦公室抓好黑板報(bào)、語言文字教育工作。

語言文字2023工作計(jì)劃篇4

依據(jù)縣語言文字工作辦公室的工作要求，結(jié)合我校的實(shí)際狀況，現(xiàn)制定東關(guān)小學(xué)語言文字工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹《國家通用語言文字法》，敬重語言文字進(jìn)展規(guī)律，自覺履行“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，科學(xué)愛護(hù)各民族語言文字〞的基本職責(zé)；以“賞識(shí)激勵(lì)成才，詳情積聚勝利〞的辦學(xué)理念為宗旨，營造良好的學(xué)校語言文字環(huán)境；堅(jiān)持以構(gòu)建和諧語言生活，提高師生語言素養(yǎng)和語言文字應(yīng)用能力這一工作目標(biāo)為切入點(diǎn)，全面實(shí)施素養(yǎng)教育，不斷構(gòu)建和諧活力的農(nóng)村校內(nèi)。

二、工作思路

依據(jù)我校的學(xué)生“七彩陽光〞培育工程的具體要求，繼續(xù)開展“讀書〞“練字〞“鍛煉〞“禮儀〞的系統(tǒng)訓(xùn)練；堅(jiān)持推廣一般話、推行規(guī)范漢字與弘揚(yáng)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有機(jī)結(jié)合，全面推動(dòng)“經(jīng)典誦讀〞活動(dòng)的深入開展，提高師生的語言文化素養(yǎng)。

三、具體工作

1、開展學(xué)校語言文字討論活動(dòng)。

結(jié)合學(xué)校原來在此項(xiàng)工作中的閱歷，反思這項(xiàng)工作的缺乏之處，與學(xué)校的教研活動(dòng)相結(jié)合，與語文主題教研活動(dòng)相結(jié)合，與低年級(jí)的識(shí)字教學(xué)相結(jié)合，深入開展語言文字討論活動(dòng)，使使用規(guī)范字、講一般話成為校內(nèi)中一道亮麗的風(fēng)景線。

2、與少先隊(duì)和教育處結(jié)合，開展社會(huì)用字規(guī)范性主題教育活動(dòng)。

組織以教師、家長、學(xué)生為主體的社會(huì)用字管理監(jiān)督員隊(duì)伍，對社會(huì)用字進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，提高社會(huì)用字的規(guī)范水平。

3、加大語言文字規(guī)范化宣揚(yáng)教育力度，開展形式多樣的語言文字規(guī)范化宣揚(yáng)教育活動(dòng)。

〔1〕組織好推廣一般話宣揚(yáng)活動(dòng)，注重多方動(dòng)員，全面參加。努力探究新的組織方式，針對社會(huì)語言文字應(yīng)用熱點(diǎn)問題，豐富創(chuàng)新宣揚(yáng)手段，創(chuàng)新活動(dòng)的形式，加大宣揚(yáng)和規(guī)范引導(dǎo)力度；進(jìn)一步豐富網(wǎng)絡(luò)宣揚(yáng)的內(nèi)容，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)宣揚(yáng)便利和快捷的特點(diǎn)，加大宣揚(yáng)力度。

〔2〕依據(jù)縣語委辦的要求，做好我校教師一般話等級(jí)證的換證工作。依據(jù)我校教師一般話水平，加大培訓(xùn)的力度，力求提高我校教師的二級(jí)甲等所占比例。

〔3〕繼續(xù)在全校范圍內(nèi)開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，各用每天抽出的中午二十分的時(shí)間，合理支配，定期檢查評(píng)比，將經(jīng)典誦讀活動(dòng)深入開展下去，不斷提升我校師生的語言文字水平。并結(jié)合清明、端午等傳統(tǒng)節(jié)日，各班開展相應(yīng)的主題背誦展示活動(dòng)。

〔4〕以我校的“文學(xué)社團(tuán)〞與“書法社團(tuán)〞為載體，鼓舞學(xué)生仔細(xì)、扎實(shí)、長久地開展學(xué)生的誦讀、寫字教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)“經(jīng)典誦讀〞和寫字教學(xué)向縱深進(jìn)展。

語言文字2023工作計(jì)劃篇5

一、指導(dǎo)思想

為全面落實(shí)**市語委20xx年工作要點(diǎn)，進(jìn)一步提高我校語言文字工作管理水平，更好地發(fā)揮社科部語言文字工作方面的特長，仔細(xì)貫徹實(shí)施《20xx年**市語言文字工作重點(diǎn)》，開展多樣活動(dòng)，創(chuàng)建規(guī)范、健康的校內(nèi)語言文字應(yīng)用環(huán)境，切實(shí)提高全校師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和語言文字應(yīng)用能力，使語言文字工作與學(xué)校各項(xiàng)教育工作更好地結(jié)合起來，使一般話、規(guī)范漢字真正成為教學(xué)工具、交際工具、校內(nèi)工具。

二、工作目標(biāo)

1.繼續(xù)主動(dòng)推廣一般話。教師在教學(xué)中規(guī)范使用一般話，使用一般話率到達(dá)100％，師生員工在教學(xué)、工作、會(huì)議和其他集體活動(dòng)中規(guī)范使用一般話，使用一般話率到達(dá)100％。

2.繼續(xù)推行書寫規(guī)范字。教師在課堂板書，以及各種會(huì)議等活動(dòng)中用字規(guī)范率到達(dá)100％。

三、主要措施

一、加強(qiáng)語言文字規(guī)范化建設(shè)。

加強(qiáng)語言文字工作的宣揚(yáng)，進(jìn)一步增添師生員工對語言文字工作的責(zé)任意識(shí)，充分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，使一般話成為教學(xué)語言和校內(nèi)語言。

二、加強(qiáng)語言文字規(guī)范使用

〔一〕在平常的學(xué)習(xí)生活中加強(qiáng)對語言文字的規(guī)范使用，注重日常教學(xué)會(huì)議中的文字規(guī)范，加強(qiáng)一般話規(guī)范使用。

〔二〕教工師生間互相催促規(guī)范使用語言文字

1、開展不定期聽課，關(guān)注教師是否能規(guī)范書寫板書，使用一般話教學(xué)，為學(xué)生樹立典范；

2、教師在批改學(xué)生作業(yè)時(shí)留意查找同學(xué)們平日書寫的不規(guī)范字、錯(cuò)別字，并加以批注改正，幫助同學(xué)們提高漢字書寫正確率。

3、展示平常作業(yè)中學(xué)生書寫規(guī)范優(yōu)美的作