小學英語教師年終總結(jié)（精選7篇）

小學英語教師年終總結(jié)（精選7篇）學校英語老師年終總結(jié)（精選7篇）

英語的語言最早由中世紀的英國使用，由于其寬闊的殖民地，英語已成為世界上使用最廣泛的語言。以下是我預(yù)備的學校英語老師年終總結(jié)范文，歡迎借鑒參考。

學校英語老師年終總結(jié)（篇1）

一個學年以來，我在自己的工作崗位上盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表。在教學中我嚴格遵從教學的五個環(huán)節(jié)，課前仔細備課，做到既備教材，又備同學，因材施教，努力實施課堂改革，樂觀探究學校英語歡樂課堂。

學校階段英語教學的目的是：激發(fā)同學學習英語的愛好，培育同學學習英語的樂觀性，使他們樹立學習英語的自信念，同時培育同學肯定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進一步學習打下基礎(chǔ)。在英語課堂教學中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍、激發(fā)同學的愛好是搞好學校英語教學的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學年教學實踐總結(jié)一下教學狀況：

一、政治思想方面：

我仔細學習新的教育理論，準時更新教育理念，樂觀參與連續(xù)教育與校本培訓。在學習的過程中自己也積累了不少閱歷，也了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必需具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的進展。所以我不但注意集體的政治理論學習，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細學習認真體會新形勢下怎樣做一名好老師。

參與全校教職工大會，仔細學習學校下達的上級文件，關(guān)懷國內(nèi)外大事，注意政治理論的學習。每周按時參與升旗儀式，從不缺勤。聽從支配，人際關(guān)系融洽。另一方面，老師的言行，同學極易照樣接受，很少去鑒別，因而，我本著要對同學的一生負責，熟悉到必需要正視自己的言行。以身作則，才能為人師表。要求同學做到的，自己必需先做到。假如言行脫節(jié)，說做不一，或者是要求同學這樣做，自己卻那樣做，只能引起同學反感，造成惡劣影響。我堅信擁有健康的人格品位，才能在同學中樹立威信、得到敬重，起到榜樣作用。

二、英語教學工作

我所任教的是三、四、五、六班級的英語教學工作。我依據(jù)他們各自不同的特征因材施教，著重留意做到以下幾點：

1、深化細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我仔細討論教材，力求精確?????把握重點，難點，并注意參閱各種資料，制定符合同學認知規(guī)律的教學方法及教學形式。留意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫仔細，并不斷歸納總結(jié)以提高教學水平。

2、仔細上好每一節(jié)課。我在英語課堂采納多樣化活動教學，把音樂、簡潔的動作、嬉戲、畫畫、競賽等融入到課堂中，激發(fā)同學的求知欲，活躍課堂氣氛，最大限度地讓同學在輕松自主的學習氛圍中歡樂求知，輕松學習，不斷地鼓舞自己“English，ICando”“English，ICanSay”。

3、仔細準時批改作業(yè)留意聽取同學的看法，準時了解同學的學習狀況，并有目的的對同學進行輔導(dǎo)。

4、堅持聽課，仔細記錄，樂觀參加評課，學習各組老師的教學閱歷，努力探究適合自己的教學模式，并抓住每次外出學習的機會，取長補短，收獲不少。

5、注意教育理論的學習，把一些先進的理論應(yīng)用于課堂，做到學有所用、半年來，我在學校聽了很多公開課。通過聽了公開課，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處。

三、加強自學，不斷積累學問、

由于本人在英語教學方面閱歷不足，自己的學問又有限，在教學的同時，時時虛心向資格深的老師請教，和我們英語組的同事一起學習有關(guān)英語方面的教學教法，加強自身的業(yè)務(wù)學習，擴大視野;專心收集有助于英語課堂教學的各種嬉戲資料，時常聽錄音訂正自己的語音語調(diào)、

總之，一學年的教學工作自己付出了許多，收到的回報也不少：領(lǐng)導(dǎo)的信任，使我精力充足;同事的關(guān)心，使我干勁十足;同學的渴求，使我信念倍增、我會努力填補自己在教學中的不足，不斷改進教學方法，在教學中設(shè)計一些同學寵愛的活動，嬉戲來幫助課堂教學，激活課堂、樂觀開發(fā)和有效利用課程資源，更好的為英語教學服務(wù)，力爭在今后的英語教學工作中取得更好的成果、我信任有耕耘總會有收獲。

以上就是我在本學年的教學工作總結(jié)。由于閱歷頗淺，很多地方存在不足，盼望在將來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，取得更好成果。

學校英語老師年終總結(jié)（篇2）

本學年在學校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我不僅圓滿地完成了本學年的教學任務(wù)，還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學年教學工作做出總結(jié)，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)閱歷教訓，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓。現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：

一、政治思想

我喜愛并忠誠于人民的教學事業(yè)，教學態(tài)度仔細，教風扎實，嚴格遵守學校的規(guī)章制度。堅持每周的政治學習和業(yè)務(wù)學習，緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注意把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。更新觀念，豐富學問，提高力量，以全新的素養(yǎng)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

我寵愛并關(guān)懷我的同學，不但在生活上、學習上關(guān)懷愛惜他們，還教育他們懂得做人的道理，形成正確的是非觀。班級規(guī)章制度明確，獎懲措施到位，呈現(xiàn)出樂于助人、勇挑重擔、互幫互助的良好班風。

二、教育工作

作為班主任，我深深懂得老師的一言一行都影響著同學，對同學起著言傳身教的作用。所以在工作中我始終遵循“嚴要求，高標準”的指導(dǎo)方針。

1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育和常規(guī)教育，準時結(jié)合同學中消失的各種問題訂正解決，并建立以表揚為主的獎懲機制，樹立學習榜樣，引導(dǎo)同學漸漸形成良好的道德品質(zhì)、正確的學習習慣，勞動習慣和文明禮儀習慣。

2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對同學各方面做出了嚴格要求，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風。

3、常常與任課老師取得聯(lián)系，了解同學的學習狀況，協(xié)同對同學進行學習目的教育，激發(fā)學習愛好，培育刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課，并把握同學的課業(yè)負擔量。

4、關(guān)懷同學身體健康，留意愛護視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動，樂觀參與學校組織的各項活動，搞好班級的常常性管理工作，對同學進行常規(guī)訓練，培育同學養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。

5、常常與家長保持聯(lián)系，互通狀況，取得家長的支持和協(xié)作，指導(dǎo)家長正確教育子女等。

通過以上工作，本班同學紀律、學習、生活習慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學工作打好了基礎(chǔ)。

三、教學工作

(一)發(fā)揮老師為主導(dǎo)的作用

1、備課深化細致。平常仔細討論教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確?????把握難重點。在制定教學目的時，特別留意同學的實際狀況。教案編寫仔細，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓。

2、注意課堂教學效果。針對低班級同學特點，以開心式教學為主，不搞滿堂灌，堅持同學為主體，老師為主導(dǎo)、教學為主線，注意講練結(jié)合。在教學中留意抓住重點，突破難點。

3、堅持參與校內(nèi)外教學研討活動，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學水平。常常向閱歷豐富的老師請教并常常在一起爭論教學問題。聽公開課多次，本學年，自己在多位有閱歷的老師的指導(dǎo)下，代表學校進行了數(shù)學教學設(shè)計的展現(xiàn)，從這個活動中我積累了不少珍貴的閱歷，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學課該教什么和怎么教。

4、在作業(yè)批改上，仔細準時，力求做到全批全改，重在訂正，準時了解同學的學習狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。對于學困生能做到面批并準時急躁的指導(dǎo)。

(二)調(diào)動同學的樂觀性。

在教學中敬重孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以同學為主體，老師為主導(dǎo)，通過各種嬉戲、競賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習愛好及學習樂觀性。讓他們的天性和共性得以自由健康的發(fā)揮。讓同學在視、聽、觸覺中培育了制造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學效率。

(三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作

作為老師，應(yīng)當明白任何同學都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)覺其缺點，尤其是在學習上后進的同學，往往得不到老師的確定，而后進生轉(zhuǎn)化勝利與否，直接影響著全班同學的整體成果。所以，一年來，我始終注意從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

1、用進展的觀點看同學。

應(yīng)當縱向地看到：后進生的今日比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)信任他的明天會比今日好。

2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為樂觀因素。

首先關(guān)心后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應(yīng)當享有同其它同學同樣的公平和，也應(yīng)當在稍有一點進步時得到老師的確定。

3、方法得當，效果明顯。

孩子學習成果不好，孩子、家長、老師都是特別苦惱的。但家長和孩子往往束手無策。所以作為老師要多與他們溝通輔導(dǎo)的方法。使家長能根據(jù)老師的方法對孩子進行輔導(dǎo)。另外，對學困生要多進行急躁的輔導(dǎo)，一遍不會講兩遍，兩遍不會講三遍，而且要把學問反復(fù)鞏固?！笆炷苌伞边@句話在這里最合適不過了。只要看到同學努力進步了，那老師再多的付出也是值得的。

總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成果，但成果只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：同學學習兩極分化還是比較嚴峻，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我肯定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成果。

學校英語老師年終總結(jié)（篇3）

本學年，我擔當一班級1個班和五班級2個班的英語教學工作。我力求在教學中做到扎實，有效，讓每個同學都有所收益，上好每一節(jié)課，帶好每一個同學?，F(xiàn)將本學年的學科教學工作總結(jié)如下：

一，備課

備課是一個必不行少、非常重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好，會嚴峻影響課堂的氣氛和同學的樂觀性，一堂預(yù)備充分的課，會令同學和老師都受益匪淺。因此，平常，我緊抓備、教、改、輔、查等教學中的重要環(huán)節(jié)。備課時把握每一節(jié)課的教學內(nèi)容及重點、難點，同時還要能依據(jù)同學的實際狀況，采納不同的教學方法。所以，老師每天都要有充分的精神，讓同學感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。

二，上課

在課堂上，仔細授課，運用實物教具，情景教學手勢語言等方法來啟發(fā)教育同學，教同學做嬉戲，唱英語歌曲等來激發(fā)同學學習的愛好，鼓舞同學大膽發(fā)問，注意師生互動，培育師生感情，充分調(diào)動同學的學習樂觀性，并不厭其煩地領(lǐng)讀、講解、分析，盡力讓同學多把握學問。

三，批改作業(yè)方面

同學的作業(yè)盡量地規(guī)定按時完成并準時批改，而且具體講解，對普遍性錯誤重復(fù)講解、分析。針對個別同學的作業(yè)還實行面批方法，一一地分析講解，關(guān)心同學解決疑難習題，提高教學質(zhì)量。

四，在語音方面

為提高同學的標準讀音，在教單詞過程中，不斷訂正同學的讀音，同時，也常讓同學聽英語歌曲以及課文的錄音磁帶，還對同學的強制性地背書訓練。

五，存在的不足

存在的不足主要體現(xiàn)在對后進生的輔導(dǎo)方面，許多時候老師都缺少急躁，對那幾個英語學習不入門的同學特別頭疼，不知道用什么樣的方法去教育他們，導(dǎo)致他們首先對自己就沒有自信念，提不起學習英語的愛好。

六，今后準備

1.對后進生的指導(dǎo)要加強力度，充分發(fā)揮小組長的作用，讓他們每天幫老師對后進生的學習進行檢查，提問，督促。

2.老師要對后進生有急躁，定期找他們談心，溝通學習方法，幫他們樹立學好英語的自信念，培育他們的學習愛好，盡量提高學習成果。

3.對同學的聽，說，讀，寫四項基本技能要加大力度，讓他們這四項技能共同提高。

4.仔細鉆研適合同學的教法，學法，多開展一些英語趣味性活動，布置豐富多彩的英語作業(yè)，讓每一個同學從心里喜愛學英語，并能夠深刻體會到學英語是用的這一情感。

總之，在本學年的教學工作取得了一些成果，也存在一些問題，我將連續(xù)努力，爭取取得更大的成果。

學校英語老師年終總結(jié)（篇4）

時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬已到期末?；仡櫛緦W年的教學工作，雖偶有生氣、不開心，但收獲更多的是孩子們帶給我的歡樂和感動。下面我從以下三方面總結(jié)一下本學年的教學工作：

一、教學討論：

三班級才開頭真正接觸英語，同學的學習愛好影響以后的英語學習。所以，我本學年的宗旨是培育同學學英語的深厚愛好，在此基礎(chǔ)上扎扎實實上好每一單元。依據(jù)三班級同學活潑好動的特點，我在課上給他們設(shè)計了動靜結(jié)合的嬉戲活動，如：猜猜我是誰、炸彈在哪里、吊死鬼、小老師等等，充分調(diào)動同學課堂的樂觀性，讓更多的同學參加進來!

學校生的仿照性特殊強，“cartoontime”部分我會讓他們上臺扮演貓和老鼠，在感知課文的基礎(chǔ)上，體會當時的人物感情變化，仿照動物的語音語調(diào)，讓其他同學當評委，給扮演者打分。在此過程中小觀眾們也過了一把癮，所以他們最喜愛的就是cartoontime了。我們的教材設(shè)計的特別好，短語、句子都貼近生活。為了活學活用，我常常讓孩子們自編對話，把書中的人物名字改成自己的好伴侶或喜愛的明星，這樣一來，課堂氣氛一度不受掌握!結(jié)果是孩子們在輕松愉悅的氛圍中把握了重難點。在狠抓口語的同時，我也落實了書寫，家庭作業(yè)循序漸進，從默寫字母、單詞到默寫句子，孩子們一部一個腳印，輕松歡樂地打好了地基。

二、師生關(guān)系以及家校合作：

蘇霍姆林斯基曾說過：“沒有愛，就沒有教育!”所以，我始終信任愛的力氣，我給孩子們寫信，和他們親切的談天，表揚同學的每一次進步。我信任孩子們能感受到我對他們的愛，事實證明的確如此，他們用自己的方式回饋給我更多的敬重與寵愛。操場上見到我，大老遠跑過來，只為說一聲：老師好!下課后去我辦公室找我談天，圣誕節(jié)前的那一天，我收到了許多愛心蘋果和卡片。這一切，讓我內(nèi)心充斥著前所未有的滿意感。

常常聽其他老師講：家校合作，才能共贏。切身實踐后，我的感受更深。我很慶幸遇到了許多重視孩子教育，情愿協(xié)作老師的家長。由于有了他們的關(guān)心，孩子們才有了明顯的進步，同時我也感受到了小花朵們漸漸綻放的喜悅。有些家長寧愿少賺點錢，也要多陪伴孩子的學習，有些家長為了孩子接受更好的教育，選擇把孩子從老家接到城里讀書。我也常常與家長溝通，反饋孩子最近的學習狀況，并要求他們起到監(jiān)督作用，大部分家長協(xié)作的比較好!信任有了他們的關(guān)心，同學以后的學習會如虎添翼，更上一層樓。

三、教學中的不足之處。

1.對學困生的關(guān)注不夠。每個班都有幾個學不動、家長也不管的同學。老師如何對待他們，很重要!假如放任自流，只會惡性循環(huán)，同學越學越跟不上，越學越不想學。此時的補差顯得很重要，之前時間支配不合理，各方面對學困生的關(guān)心不夠，以后需要加強對他們的關(guān)注。

2.對教材討論不夠，專業(yè)力量有待提高。我們常說，要給同學一杯水，老師要有一桶水。我覺得老師不僅要有一桶水，還要長流水。怎樣長流水?當然要有“源頭活水來”，要持續(xù)不斷地學習，并且言傳身教。老師自己假如沒有昂揚的學習熱忱，只是一味地要求同學好好學習，這樣的要求是沒有勸說力的。所以，以后我會仔細鉆研教材，每月讀兩本專業(yè)書，多聽優(yōu)秀老師的課，向有閱歷的老師請教，同時不忘反思日常教學工作，在實踐中改善教學方法，進一步提升課堂效率!

學校英語老師年終總結(jié)（篇5）

彈指一揮間，一學期的教育教學工作結(jié)束了。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓，現(xiàn)將本學期的工作做如下總結(jié)：

一、思想方面

我樂觀參與各種學習培訓。時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學。作為一名老師自身的師表形象要時刻留意，我在留意自身師表形象的同時特別重視對同學的全面培育。在工作中，我樂觀、主動、勤懇、責任性較強。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)力量都得到較快的提高。

二、教學方面

要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課，備好課。課前，我仔細鉆研教材，閱讀大量相關(guān)材料進行備課；課堂上組織好教學，關(guān)注全體同學，留意信息回饋，調(diào)動同學學習的樂觀性，激發(fā)同學的學習愛好，制造良好的課堂氣氛，課堂提問面對全體同學，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，減輕同學的負擔。要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。用平常心對待后進生，在課堂上對他們的點滴進步賜予大力的表揚，課后多找他們談心、交伴侶，讓他們知道：只要想學，仔細學，老師也就關(guān)心你。關(guān)心他們樹立信念，激發(fā)他們學習英語的愛好。同時，開展小組幫教的形式，讓優(yōu)生幫后進生，大家一起進步。當然，每個班級都有幾名同學的成果有待于下一學期進一步的提高。這也是我下一學期工作的難點和重點。

三、作業(yè)批改方面

在批改作業(yè)方面。同學的作業(yè)總是按時準時地批改，并具體地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復(fù)講解、分析。針對個別同學的作業(yè)還實行面批方法，一一地分析講解、關(guān)心同學解決疑難習題，大大提高了教學質(zhì)量。

四、在聽力方面

為提高同學的聽力水平，常讓同學聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓同學表演對話，背書。

總之，一學期以來，本人勤勤懇懇地做好各項教學工作，孜孜不倦地傳授給同學各種英語會話學問，努力開發(fā)歡樂課堂，取得了肯定的成效，同學的成果也有了很大的提高。

學校英語老師年終總結(jié)（篇6）

時間荏苒，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，我來到中心學校工作已經(jīng)有半年的時間了?；仡欉@一學期以來的工作狀況，我收獲了許多，也成長了許多?，F(xiàn)結(jié)合本學期工作的實際狀況作出以下總結(jié)：

一、師德表現(xiàn)

本學期以來，我在自己的崗位上努力做到盡職盡責，為人師表。平常樂觀參與學校每周召開的教職工大會，仔細學習學校傳達的上級文件。每周按時參與升國旗儀式，不缺勤。在工作上聽從學校的支配，人際關(guān)系融洽。

二、教學工作

在本學期我擔當二、四兩個班級六個班的英語教學工作。在平常的教育教學過程中，會依據(jù)他們各自不同的特征進行因材施教，著重留意做到以下幾點：

1、深化細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我仔細討論教材，力求精確?????把握重點，難點，并注意參閱各種資料，制定符合同學認知規(guī)律的教學方法及教學形式。留意弱化難點強調(diào)重點。仔細教案編寫，并不斷歸納總結(jié)以提高教學水平。

2、仔細上好每一節(jié)課。我在英語課堂上采納多樣化活動教學，把音樂、簡潔的動作、嬉戲等融入到課堂中，激發(fā)同學的求知欲，活躍課堂氣氛，限度地讓同學在輕松自主的學習氛圍中歡樂求知，輕松學習。特殊是在四班級的教學中，依據(jù)教學內(nèi)容設(shè)置合適的歌謠來關(guān)心同學學習英語，記憶內(nèi)容，效果較好。

3、仔細準時批改作業(yè)，準時了解同學的學習狀況，并且設(shè)置小組合作達到同學互評的效果。

4、堅持聽課，仔細記錄，樂觀參加評課，學習組內(nèi)老師的教學閱歷，努力探究適合自己的教學模式，取長補短。

在做好一以上幾方面的同學我也發(fā)覺了教學中的一些問題：由于所教班級比較多，班級的練習冊并沒有做到全批全改，把有些工作安排給了同學。四班級班級內(nèi)的競爭機制不夠完善，沒有對同學做出相對多元化的評價。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。在今后的教學工作中，我仍要努力提高自己的教育教學水平和技能，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，不斷地實踐和反思，以求更好的服務(wù)于學校的教育教學。

學校英語老師年終總結(jié)（篇7）

一、政治思想方面：我仔細學習新的教育理論，準時更新教育理念。進取參與政治學習，并做好筆記。在教學的過程中了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必需具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的進展。

二、教育教學方面：

1.要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我注意組織好課堂教學，關(guān)注全體同學，留意信息反饋，調(diào)動同學的有意留意，使其堅持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂