粵教版說話的藝術(shù)《問題討論和辯論-是正當(dāng)防衛(wèi)還是故意傷害》教學(xué)設(shè)計

粵教版說話的藝術(shù)《問題討論和辯論—是正當(dāng)防衛(wèi)還是故意傷害》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)掌握團隊協(xié)作的藝術(shù)，學(xué)會與他人探討和討論問題；掌握辯論技巧，明確自己的觀點并準(zhǔn)確表達(dá)；學(xué)會從他人的角度分析問題，增強自己的思考能力；增強語言表達(dá)和表情表達(dá)能力。二、教學(xué)重難點教學(xué)重點：如何進(jìn)行辯論和問題討論；教學(xué)難點：如何分析對手并能夠給出合理的反駁。三、教學(xué)內(nèi)容1.辯論的概念和必備條件概念：辯論是指在特定的主題和特定的規(guī)則下交換觀點和觀念；必備條件：兩個對立觀點，有公正的裁判和一定的時間限制。2.辯論的技巧如何表達(dá)自己的觀點和證據(jù)；如何攻擊對方的觀點和證據(jù)；如何反駁對方的攻擊。3.問題討論的意義和方法意義：解決具體問題，促進(jìn)思維和判斷力的發(fā)展；方法：集思廣益，針對問題進(jìn)行全面和客觀的分析。4.辯論和問題討論的區(qū)別辯論是在某個特定的主題下交換觀點和證據(jù)；問題討論是團隊交流和合作的過程。5.辯論和問題討論的技巧與方法提出問題并分析問題，確定不同的觀點；表達(dá)自己的觀點，并且論證該觀點的正確性；圍繞對方的觀點，找到問題并加以分析；給出合理的反駁。6.討論文本《問題討論和辯論—是正當(dāng)防衛(wèi)還是故意傷害》技巧：分析文本，找出爭論的兩方觀點和證據(jù)；方法：討論文本內(nèi)部，分析爭論雙方的利弊得失，給出合理的解決方案。四、教學(xué)方法輔導(dǎo)式辯論：老師通過輔導(dǎo)學(xué)生辯論的方式，培養(yǎng)學(xué)生的辯論能力；團隊討論：學(xué)生圍繞著同一個問題進(jìn)行坦誠、公正、充分的討論；講解式教學(xué)：老師講解相關(guān)概念和技巧。五、教學(xué)過程1.辯論技巧的練習(xí)學(xué)生根據(jù)老師提供的話題和規(guī)則進(jìn)行模擬辯論，以熟悉辯論的流程和技巧。2.團隊討論的實踐學(xué)生分組，圍繞著一個問題進(jìn)行討論，拓展思維和表達(dá)能力。3.講解式教學(xué)老師講解相關(guān)概念和技巧，指導(dǎo)和引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實踐練習(xí)。4.討論文本老師引導(dǎo)學(xué)生分析文本，理解文章中的爭議點，并著重訓(xùn)練學(xué)生的分析能力和思維能力。六、教學(xué)評價經(jīng)過教學(xué)后，學(xué)生應(yīng)該能夠掌握辯論和問題討論的基本技巧和方法；教學(xué)后，學(xué)生應(yīng)該能夠進(jìn)行基本的團隊協(xié)作和交流，提高語言表達(dá)和表情表達(dá)能力；評分標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生參與度、表達(dá)能力和綜合能力。七、教學(xué)延伸模擬辯論進(jìn)行比賽，培養(yǎng)學(xué)生競爭意識和協(xié)作意識；精選文本進(jìn)行問題討論和辯論，加強學(xué)生語言表達(dá)和分析能力。八、教學(xué)反思在教學(xué)過程中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有些辯論技巧還未掌握，可在下次教