廣東省河源市石坑中學(xué)2022年高二生物聯(lián)考試卷含解析

廣東省河源市石坑中學(xué)2022年高二生物聯(lián)考試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.如圖是獲得抗蟲棉的技術(shù)流程示意圖。卡那霉素抗性基因(kanr)常作為標(biāo)記基因，只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長。下列敘述正確的是(

)A．構(gòu)建重組質(zhì)粒過程中需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶B．愈傷組織的分化產(chǎn)生了不同基因型的植株C．卡那霉素抗性基因(kanr)中有該過程所利用的限制性核酸內(nèi)切酶的識別位點D．抗蟲棉有性生殖后代能保持抗蟲性狀的穩(wěn)定遺傳參考答案：A2.美國杜克大學(xué)醫(yī)療中心的一個研究小組在《科學(xué)》雜志上撰文透露，他們利用成年豬的動脈血管細(xì)胞和能夠模擬胚胎環(huán)境的新型生物效應(yīng)器，成功地在實驗室培育出了新的動脈血管．這種血管的外形和功能與真的血管一樣．這一研究成果是生物組織培養(yǎng)工程領(lǐng)域的重大進展．下列關(guān)于以上技術(shù)的敘述中，不正確的是（）A．以上技術(shù)屬于“克隆”B．這種技術(shù)可能要利用細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)C．這項技術(shù)的關(guān)鍵是要激發(fā)血管細(xì)胞發(fā)育成血管的潛能D．這項技術(shù)的關(guān)鍵是要激發(fā)血管細(xì)胞的全能性參考答案：D【考點】干細(xì)胞的研究進展和應(yīng)用．【分析】題干中的過程屬于“治療性克隆”．受體細(xì)胞用卵細(xì)胞原因：卵細(xì)胞大，容易操作；卵細(xì)胞質(zhì)多，營養(yǎng)豐富；含有促使細(xì)胞全能性表達(dá)的物質(zhì)．該技術(shù)的結(jié)果只是發(fā)育成了血管而并未形成一個完整的個體，不能體現(xiàn)血管細(xì)胞的“全能性”，只是激發(fā)了血管細(xì)胞發(fā)育成血管的潛能．【解答】解：AB、題干中的過程屬于“治療性克隆”，是以動物細(xì)胞培養(yǎng)為基礎(chǔ)的，AB正確；CD、在模擬胚胎環(huán)境的新型生物反應(yīng)器中，激發(fā)了血管細(xì)胞發(fā)育成血管的潛能，并沒有激發(fā)血管細(xì)胞的全能性，C正確，D錯誤．故選：D．【點評】本題以《科學(xué)》雜志為背景，考查生物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識，意在考查考生的審題能力和理解能力，屬于中等難度題．3.生命條形碼是利用標(biāo)準(zhǔn)的DNA片段對物種進行快速鑒定的技術(shù)．2013年，來自全球43個國家和地區(qū)的400多位科學(xué)家共同發(fā)表《昆明宣言》，呼吁加強生命條形碼領(lǐng)域的國際合作，從而推動全球生物多樣性的保護和發(fā)展．下列相關(guān)敘述中，錯誤的是（）A．生命條形碼技術(shù)有利于建立瀕危物種種質(zhì)庫B．退耕還林、退田還湖是保護生物多樣性的重要手段C．生態(tài)系統(tǒng)中捕食者的存在不利于物種多樣性的提高D．物種多樣性形成的重要原因之一是自然選擇的作用參考答案：C【考點】H3：生物多樣性保護的意義和措施．【分析】生物多樣性的價值有直接使用價值、間接使用價值和潛在使用價值，生物多樣性的直接價值是指對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等實用意義的，以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實用意義的價值．生物多樣性的間接價值是指對生態(tài)系統(tǒng)起到重要調(diào)節(jié)作用的價值，如森林和草地對水土的保持作用，濕地在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面的作用．潛在價值是指目前尚未發(fā)現(xiàn)的使用價值．【解答】解：A、生命條形碼是利用標(biāo)準(zhǔn)的DNA片段對物種進行快速鑒定的技術(shù)，從而有利于分辨珍稀物種，有利于建立瀕危物種種質(zhì)庫，A正確；B、退耕還林、退田還湖是保護生物多樣性的重要手段，B正確；C、生態(tài)系統(tǒng)中捕食者的存在，可增加生物的種類和數(shù)量，有利于物種多樣性的提高，C錯誤；D、不同環(huán)境的自然選擇是物種多樣性形成的重要原因，D正確．故選：C．【點評】本題考查物種多樣性的價值與環(huán)境保護，屬識記和應(yīng)用內(nèi)容，試題難度中等，要求學(xué)生正確區(qū)分概念即可．

4.下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述，錯誤的是A.培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓B．培養(yǎng)基中的生長素和細(xì)胞分裂素影響愈傷組織的生長和分化C．離體器官或組織的細(xì)胞都必須通過脫分化才能形成愈傷組織D.同一株綠色開花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因相同參考答案：C5.“貓叫綜合癥”是人的第5號染色體部分缺失引起的，這種遺傳病的類型是A.常染色體單基因遺傳病

B.性染色體多基因遺傳病C.常染色體數(shù)目變異疾病

D.常染色體結(jié)構(gòu)變異疾病參考答案：D染色體部分缺失屬于染色體結(jié)構(gòu)異常，所以D選項正確。6.噬菌體的是遺傳物質(zhì)是

A．蛋白質(zhì)

B．DNA

C．主要是DNA

D．主要是RNA參考答案：B略7.下列不容易發(fā)生基因突變的細(xì)胞是

（

）A.神經(jīng)細(xì)胞

B.正在進行無絲分裂的蛙的紅細(xì)胞

C.蛙的原腸胚細(xì)胞

D.正在進行減數(shù)分裂的精原細(xì)胞。參考答案：A8.—批小麥種子有兩種基因型3/5AaBB，2/5aabb，完全顯性遺傳，遵循自由組合規(guī)律，現(xiàn)將這批小麥混種下去，下一代中有幾種基因型，且A__B__占總數(shù)多少？（

）A.4種

9/20

B.6種51%

C.6種

39%

D.4種27%參考答案：9.人體內(nèi)的細(xì)胞外液構(gòu)成了細(xì)胞生活的液體環(huán)境，在這個環(huán)境中可發(fā)生許多生物化學(xué)反應(yīng)，其中有A.蛋白質(zhì)消化分解成氨基酸

B.神經(jīng)遞質(zhì)和激素的合成C.丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水

D.乳酸與碳酸氫鈉反應(yīng)參考答案：D10.人體中某蛋白質(zhì)的一條肽鏈上有201個肽鍵，則形成該多肽的氨基酸分子數(shù)及它們相互縮合過程中生成的水分子數(shù)分別是

(

)A．201個、202個

B．202個、202個

C．201個、201個

D．202個、201個

參考答案：D11.下列關(guān)于研究種群數(shù)量實驗的敘述，正確的是A.調(diào)查某地區(qū)松鼠的種群數(shù)量，樣方面積應(yīng)該取1m2B.標(biāo)志重捕法不適于土壤動物中的蜈蚣C.對酵母菌計數(shù)時，用吸管吸取培養(yǎng)液滴滿血細(xì)胞計數(shù)板的計數(shù)室及其四周邊緣，輕輕蓋上蓋玻片后即可鏡檢D.實驗采用取樣器采集土樣計算鼠類數(shù)量參考答案：B解：A、調(diào)查松樹的種群密度，采用樣方法，由于樹的體積很大，所以樣方面積應(yīng)取100m2，A錯誤；B、蜈蚣的活動能力弱，活動范圍小，一般采用樣方法調(diào)查種群密度，B正確；C、計數(shù)板使用先蓋蓋玻片，吸取培養(yǎng)液，滴在蓋玻片的邊緣，自行滲入，吸取多余培養(yǎng)液，片刻后待沉降到計數(shù)室的底部，觀察計數(shù)，C錯誤；D、調(diào)查鼠類的種群數(shù)量采用標(biāo)記重捕法，D錯誤．故選：B．【點評】本題考查調(diào)查種群密度的變化、調(diào)查酵母菌種群數(shù)量的變化等相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，便于形成知識網(wǎng)絡(luò)．12.葵花莖的向光性是因為（）A．光促進營養(yǎng)物質(zhì)的運輸B．光促進光合作用的進行C．光促進細(xì)胞分裂D．光引起生長素分布不均勻參考答案：D13.經(jīng)測定某化合物含C、H、O、N、S等元素，下列敘述不正確的是

A．該化合物合成的場所最可能是核糖體

B．該化合物與雙縮脲試劑混合后可能出現(xiàn)藍(lán)色C．該化合物可能用于精子、卵細(xì)胞的相互識別

D．該化合物可能通過“-CO-NH-”將其基本單位連接起來參考答案：B14.用燕麥胚芽鞘做向光性實驗發(fā)現(xiàn)植物生長素產(chǎn)生的部位、感受光刺激的部位、生長素作用的部位分別是A.胚芽鞘、尖端下面一段、尖端下背光側(cè)B.胚芽鞘、胚芽鞘的尖端、尖端下面的一段C.胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段D.胚芽鞘尖端、胚牙鞘尖端、尖端下背光側(cè)參考答案：C①燕麥胚芽鞘的向光性實驗發(fā)現(xiàn)植物生長素產(chǎn)生的部位胚芽鞘尖端；

②燕麥胚芽鞘的向光性實驗發(fā)現(xiàn)感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端；

③燕麥胚芽鞘的向光性實驗發(fā)現(xiàn)生長素作用的部位即向光彎曲的部位是胚芽鞘尖端下面的一段。

故選：C．15.在個體生長發(fā)育過程中，大多數(shù)動、植物體細(xì)胞增殖的主要方式是A．減數(shù)分裂

B．有絲分裂

C．無絲分裂

D．減數(shù)分裂或有絲分裂參考答案：B16.乳腺生物反應(yīng)器、人工種子和克隆動物均屬于生物工程的成果，下列敘述正確的是（

）A．三者都涉及基因工程技術(shù)

B．三者都是在細(xì)胞或細(xì)胞器水平操作的C．克隆動物屬于無性生殖范疇

D．人工種子的胚狀體是由受精卵發(fā)育而成參考答案：C17.進行有性生殖的動物的三個生理過程如圖所示，則與①、②、③過程相關(guān)的分別是A．有絲分裂、減數(shù)分裂、受精作用B．有絲分裂、受精作用、減數(shù)分裂C．受精作用、減數(shù)分裂、有絲分裂D．減數(shù)分裂、受精作用、有絲分裂參考答案：C18.下列有關(guān)現(xiàn)代生物進化理論觀點的敘述正確的是（）A．種群基因頻率發(fā)生變化一定形成新物種B．地理隔離使種群間基因不能交流必然導(dǎo)致生殖隔離C．害蟲抗藥性不斷增強是因為農(nóng)藥對害蟲進行了定向選擇D．共同進化僅是指物種間存相互影響中不斷發(fā)展和進化參考答案：C【考點】B2：現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容；B3：生物進化與生物多樣性的形成．【分析】現(xiàn)代進化理論的基本內(nèi)容是：①進化是以種群為基本單位，進化的實質(zhì)是種群的基因頻率的改變．②突變和基因重組產(chǎn)生進化的原材料．③自然選擇決定生物進化的方向．④隔離導(dǎo)致物種形成．【解答】解：A、種群基因頻率發(fā)生變化說明生物發(fā)生進化，但不一定形成新物種，A錯誤；B、地理隔離使種群間基因不能交流，但不一定會形成生殖隔離，如東北虎和華南虎，B錯誤；C、自然選擇決定生物進化的方向，所以農(nóng)藥的定向選擇使害蟲抗藥性不斷增強，C正確；D、共同進化指不同的物種之間、生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展，D錯誤．故選：C．【點評】本題考查生物進化相關(guān)知識，解題關(guān)鍵是理解現(xiàn)代生物進化理論內(nèi)容和共同進化的概念．19.人的糖蛋白必須經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體進一步加工合成，通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)，可以使人的糖蛋白基因得以表達(dá)的受體細(xì)胞是（）A．大腸桿菌 B．酵母菌 C．T4噬菌體 D．質(zhì)粒DNA參考答案：B【考點】Q2：基因工程的原理及技術(shù)．【分析】1、人糖蛋白在核糖體上合成，合成后還需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體進行進一步的加工．2、原核細(xì)胞（如大腸桿菌、乳酸菌、醋酸桿菌等）與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核（沒有核膜、核仁和染色體），此外原核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中只有核糖體一種細(xì)胞器．【解答】解：A、大腸桿菌是原核生物，不含內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，不能對糖蛋白進行進一步加工合成，A錯誤；B、酵母菌是真核生物，含有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，能對糖蛋白進行進一步加工合成，B正確；C、T4噬菌體是病毒，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能合成糖蛋白，C錯誤；D、質(zhì)粒DNA可以作為運載體，不屬于細(xì)胞，D錯誤．故選：B．20.下列關(guān)于艾滋病的說法中，不正確的是A．艾滋病是由人類免疫缺陷病毒引起的B．艾滋病主要通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播C．艾滋病毒破壞T淋巴細(xì)胞，逐漸使人體的免疫系統(tǒng)癱瘓D．與艾滋病人握手會感染艾滋病毒參考答案：答案：D21.以下對于胚胎移植意義的說法正確的是(

)①良種畜群迅速擴大，加速了育種工作和品種改良②在世界范圍內(nèi)，胚胎移植不受時間和地域的限制，大量節(jié)省了購買種畜的費用③利用胚胎冷凍保存技術(shù)，建立胚胎庫，保存品種資源和瀕危物種④在肉用家畜的生產(chǎn)中，一次給受體移入多個胚胎，可增加雙胎和多胎的比例A．①②

B．①③

C．①②③

D．①②③④參考答案：D22.如圖四條DNA分子，彼此間間具有粘性末端的一組是（）A．①② B．②③ C．③④ D．②④參考答案：D【考點】Q2：基因工程的原理及技術(shù)．【分析】基因工程的工具酶包括限制酶、DNA連接酶．限制酶主要從原核生物中分離純化出來，能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂．限制酶可以切割形成黏性末端和平末端兩種．DNA連接酶能將DNA片段連接起來．【解答】解：DNA連接酶能將具有相同黏性末端或黏性末端互補配對的DNA片段連接起來．①②③④都具有黏性末端，且黏性末端各不相同，但其中②和④的黏性末端能堿基互補配對，所以DNA連接酶能將②和④“粘連”起來形成新的DNA分子．故選：D．【點評】本題考查基因工程的相關(guān)知識，重點考查基因工程的工具，要求考生識記限制酶的特點和作用；識記DNA連接酶的種類及作用，明確DNA連接酶能將具有相同黏性末端的DNA分子連接形成新的DNA分子．

23.若某蛋白質(zhì)的分子量為11935,在合成這個蛋白質(zhì)分子的過程中脫去水的分子量之和為1908,假設(shè)氨基酸的平均分子量為127,則組成該蛋白質(zhì)分子的肽鏈有A.1條

B.3條

C.5條

D.7條參考答案：B略24.人體在寒冷環(huán)境中，會不由自主地出現(xiàn)“寒顫（或戰(zhàn)粟）?！贝朔磻?yīng)的效應(yīng)器及其產(chǎn)生的生理效應(yīng)是（

）A．皮膚的血管；血管急劇收縮，減少散熱量B．皮膚的立毛肌；立毛肌急劇收縮，增加產(chǎn)熱量C．骨骼??；骨骼肌收縮，增加產(chǎn)熱量D．骨骼??；骨骼肌收縮，減少散熱量參考答案：C25.鎮(zhèn)痛藥并不損傷神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)，卻能在一段時間內(nèi)阻斷神經(jīng)沖動向感覺中樞的傳導(dǎo)，它的作用部位在

A．細(xì)胞體

B．軸突

C．突觸間隙

D．樹突參考答案：C26.有絲分裂過程中，著絲點分裂發(fā)生在A.間期

B.前期

C.中期

D.后期參考答案：D試題分析：有絲分裂間期的特點是完成DNA分子復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；前期的特點是核膜、核仁逐漸消失，出現(xiàn)染色體和紡錘體；中期的特點是染色體的著絲點整齊地排列在赤道板上；后期的特點是著絲點分裂，染色單體分開成為子染色體，在紡錘絲的牽引下移向細(xì)胞兩極，故D正確，ABC均錯?？键c:本題主要考查有絲分裂各時期的特點，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點的能力。27.下列有關(guān)孟德爾的“假說—演繹法”的敘述中不正確的是（

）A.在“一對相對性狀的遺傳實驗”中提出了等位基因的說法B.“測交實驗”是對推理過程及結(jié)果進行的檢驗C.“生物性狀是由遺傳因子決定的；體細(xì)胞中遺傳因子成對存在；配子中遺傳因子成單存在；受精時，雌雄配子隨機結(jié)合”屬于假說內(nèi)容D.提出問題是建立在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實驗基礎(chǔ)上的參考答案：A28.下圖是獲得抗蟲棉的技術(shù)流程示意圖?？敲顾乜剐曰?kanr)常作為標(biāo)記基因，只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長。下列敘述正確的是()

A．構(gòu)建重組質(zhì)粒過程中需要限制酶和DNA連接酶B．愈傷組織的分化產(chǎn)生了不同基因型的植株C．卡那霉素抗性基因(kanr)中有該過程所利用的限制性內(nèi)切酶的識別位點D．抗蟲棉有性生殖后代能保持抗蟲性狀的穩(wěn)定遺傳參考答案：A29.下列關(guān)于人體內(nèi)的血漿、組織液和淋巴三者間的物質(zhì)聯(lián)系，正確的表達(dá)是

參考答案：C30.下面關(guān)于植物細(xì)胞工程的敘述，正確的是①不同種植物葉肉細(xì)胞融合時，應(yīng)先去掉細(xì)胞膜②葉肉細(xì)胞脫分化后，可形成無定形薄壁細(xì)胞③葉肉細(xì)胞經(jīng)過再分化過程，可形成愈傷組織④葉肉細(xì)胞離體培養(yǎng)時，可以表現(xiàn)出全能性A.①③ B.②④ C.①②④ D.①②③④參考答案：B【分析】1、植物組織培養(yǎng)過程：外植體（離體的植物組織、器官或細(xì)胞）脫分化形成愈傷組織，然后再分化形成胚狀體，最后發(fā)育成的新植體。2、植物體細(xì)胞雜交的過程：【詳解】不同種植物葉肉細(xì)胞融合時，應(yīng)先去掉細(xì)胞壁，①錯誤；葉肉細(xì)胞脫分化后，可形成愈傷組織，而愈傷組織由無定形薄壁細(xì)胞組成，②正確；葉肉細(xì)胞經(jīng)過脫分化過程，可形成愈傷組織，③錯誤；葉肉細(xì)胞離體培養(yǎng)時，可以表現(xiàn)出全能性，④正確。因此，以上說法中正確的有②④，故選B。31.有關(guān)海星原腸胚的敘述中，不正確的是 ()A．原腸胚已分化成三個胚層B．原腸胚形成過程中DNA總量增加C．原腸胚的發(fā)育是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果D．原腸胚早期所含的有機物總量增加參考答案：D32.下列關(guān)于育種的敘述中，正確的是

（）A.用物理因素誘變處理可提高突變率B.誘變育種和雜交育種均可形成新的基因C.三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來D.誘變獲得的突變體多數(shù)表現(xiàn)出優(yōu)良性狀參考答案：A誘變育種是指利用物理因素（如X射線、γ射線和、紫外線、激光等）或化學(xué)因素（如亞硝酸、硫酸二乙酯等）來處理生物，使生物發(fā)生基因突變，其優(yōu)點是可以提高突變率，在較短時間內(nèi)獲得優(yōu)良變異類型，A項錯誤；誘變育種的原理是基因突變，可形成新的基因，雜交育種的原理是基因重組，不能形成新的基因，B項錯誤；三倍體植物可由受精卵發(fā)育而來，如三倍體無籽西瓜，C項正確；基因突變是不定向的，因此誘變獲得的突變體不可能多數(shù)表現(xiàn)出優(yōu)良性狀，D項錯誤?！究键c定位】生物育種33.在香水玫瑰的花色遺傳中，紅花、白花為一對相對性狀，受一對等位基因的控制（用R、r表示）。從下面的雜交實驗中可以得出的正確結(jié)論是()。A．紅花為顯性性狀

B．紅花A的基因型為RrC．紅花C與紅花D的基因型不同

D．白花B的基因型為Rr參考答案：A34.馬達(dá)加斯加群島與非洲大陸只相隔狹窄的海峽，但是兩地生物種類有較大差異，造成這種現(xiàn)象最可能的原因是A他們的祖先不同

B自然選擇的方向不同

C變異的方向不同

D島上的生物沒有進化參考答案：B35.下圖為哺乳動物某組織示意圖，其中①是毛細(xì)血管壁，②是成熟紅細(xì)胞，③是血漿，④是細(xì)胞內(nèi)液，⑤是組織液。下列相關(guān)敘述正確的是

A.②經(jīng)過體外細(xì)胞培養(yǎng)即可形成細(xì)胞群

B.組織胺能使①通透性增大，從而導(dǎo)致⑤中液體減少

C.過敏反應(yīng)產(chǎn)生的抗體主要分布在③中，③和⑤的成分有區(qū)別

D.②中的氧氣到達(dá)④至少需要經(jīng)過4層生物膜，②處氧氣濃度高于④參考答案：D36.將哺乳動物的新鮮紅細(xì)胞放入下列溶液中，會使紅細(xì)胞漲破的溶液是A.0.9%生理鹽水

B.5%鹽水C.10%鹽水

D.蒸餾水參考答案：D0.9%的生理鹽水與細(xì)胞內(nèi)液濃度等滲，不會使紅細(xì)胞漲破，A錯誤；將紅細(xì)胞放入5%鹽水中，細(xì)胞會失水皺縮，B錯誤；將紅細(xì)胞放入10%鹽水中，細(xì)胞會失水皺縮，C錯誤；蒸餾水是低滲溶液，將紅細(xì)胞放入蒸餾水中，紅細(xì)胞會吸水漲破，D正確。37.生芒果放在熟蘋果之間，幾天后會成熟變軟，蘋果產(chǎn)生的能促使芒果成熟的激素是A.生長素

B.赤霉素

C.乙烯

D.脫落酸參考答案：C試題分析：生長素最明顯的作用是促進植物生長，A錯誤；赤霉素的作用是促進細(xì)胞伸長、引起植株增高，促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育，B錯誤；乙烯的作用是促進果實成熟，故可使香蕉成熟，C正確；脫落酸抑制細(xì)胞分裂，促進衰老脫落，D錯誤?？键c：本題主要考查植物激素的作用相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。38.沼氣工程是我國政府為改善農(nóng)村環(huán)境和發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟大力推廣的一種生態(tài)工程，它遵循的原理是

（

）A．系統(tǒng)整體性原理

B。物種多樣性原理

C.協(xié)調(diào)與平衡原理

D.物質(zhì)循環(huán)再生原理參考答案：D39.對基因型為AaBb（符合基因的自由組合定律）的個體進行測交，其后代的基因型種類有A．4種

B．3種

C．2種

D．1種參考答案：A40.下列細(xì)胞內(nèi)的膜性結(jié)構(gòu)中，含有光合作用相關(guān)的酶的結(jié)構(gòu)是

（

）參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.右圖是一個細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，請仔細(xì)觀察后回答下列問

題（在橫線上寫出細(xì)胞或結(jié)構(gòu)的名稱，括號內(nèi)寫標(biāo)號）：⑴該圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。⑵與煙草葉細(xì)胞相比，它所特有的結(jié)構(gòu)是[

]。⑶與核糖體形成有直接關(guān)系的結(jié)構(gòu)是[

]。⑷進行細(xì)胞呼吸的主要場所是[

]。⑸蛋白質(zhì)合成的場所是[

]。⑹細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的有。（用編號回答）參考答案：（1）低等植物

（2）4；中心體

（3）7；核仁

（4）10；線粒體

（5）5；核糖體

（6）３、8、1042.小蚌蘭葉片正面呈綠色，背面呈紫紅色，常用作盆栽觀賞。某興趣小組為探究氣孔開閉與細(xì)胞吸水失水的關(guān)系進行了如下實驗：①配制不同濃度的蔗糖溶液；②制作小蚌蘭葉片下表皮臨時裝片；③用顯微鏡觀察小蚌蘭葉片下表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離程度及氣孔張開程度；④將小蚌蘭葉片下表皮臨時裝片中的清水換成不同濃度的蔗糖溶液；⑤觀察并記錄實驗結(jié)果。結(jié)果如下表（“－”表示不能發(fā)生，“+”表示能發(fā)生，“+”越多表示程度越大），分析回答：（1）選用小蚌蘭下表皮作實驗材料的優(yōu)點是_____________________，植物細(xì)胞原生質(zhì)層的選擇透過性取決于____________（結(jié)構(gòu)）。（2）實驗步驟④的正確操作方法是_____________________。（3）換用高倍物鏡觀察時，應(yīng)轉(zhuǎn)動____________進行調(diào)焦。（4）小蚌蘭葉片下表皮細(xì)胞液滲透壓與濃度在__________之間的蔗糖溶液相當(dāng)。（5）結(jié)果表明，細(xì)胞失水導(dǎo)致氣孔關(guān)閉。這種現(xiàn)象在自然界中對植物體生存的意義是___________________________________。參考答案：

(1).其細(xì)胞的中央大液泡呈紫紅色便于觀察

(2).細(xì)胞膜和液泡膜

(3).從蓋玻片的一側(cè)滴加蔗糖溶液，在另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)多次

(4).細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

(5).0.35～0.40g·mL-1

(6).有利于減少水分的散失（1）小蚌蘭下表皮細(xì)胞的中央大液泡呈紫紅色便于觀察，可以作為質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗的好材料，植物細(xì)胞原生質(zhì)層具有選擇透過性，由細(xì)胞膜、液泡膜和兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)組成，其中細(xì)