素質(zhì)教育實(shí)踐活動(dòng)走進(jìn)科學(xué)組合1 hao

隨著素質(zhì)教育的不斷深化，特別是基礎(chǔ)教育課程的全面推進(jìn)，中小學(xué)校外素質(zhì)教育實(shí)踐活動(dòng)中心或在塑造青少年良好的思想道德品替的作用。2009年，龍泉市教育局為進(jìn)一步《中共、學(xué)素質(zhì)教育工作，利用鎮(zhèn)小原址，創(chuàng)辦了龍泉市中小學(xué)素質(zhì)教育實(shí)踐差異，一直找不到合適的，課程的開發(fā)成了中心迫在眉睫的重要工作。2010《走進(jìn)科學(xué)》的編寫，是立足于中心的實(shí)際情況，充分利用科普教育的有利資源，將日常開展的科技體驗(yàn)活動(dòng)進(jìn)行整理而成的。同時(shí)在教材編寫中增強(qiáng)科技性，融入趣味性，側(cè)重體驗(yàn)性，努力使學(xué)生在玩中學(xué)習(xí)科本的編寫，促進(jìn)了我中心課程體系的構(gòu)建與建設(shè)，推進(jìn)了課堂教學(xué)向次發(fā)展。但由于編纂的時(shí)間緊，不當(dāng)和疏漏之處在所難免， 第一單元第一課小小生態(tài) 第二課植物標(biāo)本的制 第三課葉脈書簽的制 第二單元感受科技第四課參觀科技 第五課百拼電子世 第六課無線電測(cè) 第三單元第七課人民防空的防護(hù)與自 第八課制式防護(hù)器材及其使 第九課簡(jiǎn)易防護(hù)器材的制作及使 第十課及其防 為了更好地學(xué)習(xí)和物與環(huán)境之間的關(guān)系，人們建立了各式各樣的生態(tài)館，制作了許許多多的生物標(biāo)本。接下來，就讓第一課，歡迎來到中心生態(tài)館，雖然它很小，但它可是包羅萬象哦，天還可以學(xué)習(xí)到生物的進(jìn)化，人類的和發(fā)展。下面就讓我們一起走進(jìn)這小小的生態(tài)館 第二課 . 紙：先將標(biāo)本在臺(tái)紙上選好適當(dāng)位置。一般是直放或稍微偏斜，留出臺(tái)紙上的左上角和右下角，以便貼記錄和。放置時(shí)要注意形態(tài)美觀，又要盡可能反映植物真實(shí)形態(tài)。標(biāo)本在臺(tái)紙上的位置確定以后，然后貼：標(biāo)本裝訂后，在右下角貼上，說明詞要簡(jiǎn)明扼要，定名簽要表明號(hào)、科、拉丁學(xué)名、鑒 第三課的，同時(shí)制作出的葉脈書簽也很漂亮，細(xì)細(xì)的葉脈交織在一起，就像絲織的細(xì)紗，穿在葉肉內(nèi)的維管束或維管束及其外書簽上可以看到中間一條較粗壯 處理要求的不到10%。塑料包裝物和農(nóng)膜導(dǎo)致的白色污染已蔓延各地。中國(guó)每年流失的土壤總量達(dá)50多億噸，每年流失的土壤養(yǎng)分為4000萬噸標(biāo)準(zhǔn)化肥（相當(dāng)于一年的化肥使用量。自1949年以來，中國(guó)水土流失毀掉的耕地總量達(dá)4000萬畝，這的農(nóng)業(yè)是極大損失。發(fā)生頻率卻明顯增加，500多年來，長(zhǎng)江流域共發(fā)生的大洪水為53生物多樣性破壞較嚴(yán)重的國(guó)家，高等植物中瀕?；蚪咏鼮l危的物種達(dá)4000-5000種，約國(guó)擁有的物入O綠色貿(mào)易壁壘遍低于發(fā)達(dá)國(guó)家的標(biāo)準(zhǔn)，中國(guó)的食品、機(jī)電、紡織、皮革、陶瓷、煙草、玩具、鞋業(yè)等行業(yè)的產(chǎn)品將在出口貿(mào)易中受到限制。另一方面，由于國(guó)際市場(chǎng)的礦產(chǎn)、石材、藥用植物、農(nóng)產(chǎn)品、畜牧產(chǎn)品的大量需求，可能會(huì)加重中國(guó)的生態(tài)、環(huán)境和自然資源的破壞。同時(shí)，中國(guó)可能成為國(guó)外污染密集型企業(yè)轉(zhuǎn)移的地點(diǎn)和大量的國(guó)外工業(yè)廢物"料加工的地點(diǎn)，這將極大地加重中國(guó)的環(huán)境問題。源環(huán)境、生態(tài)環(huán)境（涉及庫區(qū)和整個(gè)上游地區(qū)）的影響，以及如何有效防治庫區(qū)污染是目前擺在三峽建設(shè)者面簽字國(guó)。這類有機(jī)污染物具有轉(zhuǎn)移到下一代體內(nèi)，并在多年后顯現(xiàn)其危害的特點(diǎn)，也被稱為"環(huán)境激素"或"環(huán)境的最佳時(shí)期（氣溫高、葉柔嫩，時(shí)間就短，氣溫低、、革質(zhì)、角質(zhì)層厚，時(shí)間就長(zhǎng)）。2．53.5（3）106～8葉脈還未干透，用毛筆涂上水彩顏料（也可浸在彩色墨水中染色）100神奇，將來要擔(dān)起振興科技重任，為我們祖國(guó)的明天，譜寫第四課短期展覽，以參與、體驗(yàn)、互動(dòng)性的展品及輔助性展示，以激發(fā)科學(xué)、啟迪科學(xué)觀念為目的，對(duì)公眾進(jìn)行科普教育；也可舉辦其它科普教育、科技和科學(xué)文化交流活動(dòng)。中心科技館設(shè)有科技體驗(yàn)區(qū)和科技展覽區(qū)，是學(xué)習(xí)科普知識(shí)的活動(dòng)場(chǎng)所。 員操作、演示的展品隨意敲打、觸摸?？萍俭w驗(yàn)區(qū)有豐富的科普儀器，如風(fēng)力發(fā)電、旋轉(zhuǎn)鏡像、、無皮鼓、光琴、聲學(xué)、數(shù)學(xué)、電磁學(xué)、生命科學(xué)等等領(lǐng)域，是我們體驗(yàn)科學(xué)技術(shù)神奇的樂園。和科學(xué)原理全在這張小上，同合理，形象生動(dòng)真，連接手工牢固，具有一定的科技性。第五課圖中所示的元器件；2圖中所示的元器件；27，W11根據(jù)電流流向份NPN、PNP管腳說明，B:基極；E:發(fā)在物理學(xué)中，用電阻來表示導(dǎo)體對(duì)電流阻礙作用的大R阻基本單位為“歐姆”，文字符號(hào)為“Ω”，大于100ΩKΩ表示，1KΩ=1000Ω。第六課豐富學(xué)生的課外生活，提高學(xué)生的身體素質(zhì)心理素質(zhì)和科技素質(zhì)。舉至胸前，距約25厘米，盡量保持測(cè)向機(jī)與地面垂直。按個(gè)人的無線電波屬于電磁波中頻率較低的一種波，青少年測(cè)向運(yùn)動(dòng)的三個(gè)頻道是：；；80；146Mhz當(dāng)發(fā)射天線垂直于地面,則天線輻射的無線電波的電場(chǎng)也垂直于地面，為80，稱之為垂直極化波，以沿地面。當(dāng)發(fā)射天線平行于地面，則天線輻射的無線電波的號(hào) M0 號(hào)臺(tái)MOE(-----．)或 號(hào)臺(tái) -…．)或4(….-號(hào) M05(-----…..)或 號(hào) 6(- 7號(hào) 7(--8號(hào) 9號(hào) 示短音。以1號(hào)臺(tái)MOE為例，叫做拍發(fā)“達(dá)達(dá)、、的”。當(dāng)磁棒軸線的垂直方向?qū)χ娕_(tái)時(shí)耳機(jī)聲音最大，當(dāng)直立天線的信號(hào)與磁棒天線信號(hào)時(shí),將信號(hào)接近并找到電臺(tái)的方法叫方向。通過奔跑比較，找出音量突起處，法。 己進(jìn)入反射區(qū)，要立即退出，再找新測(cè)向點(diǎn)。項(xiàng)目；繞射：電波在，有力圖饒過難以的物的能力(80繞射能力較強(qiáng)，2波繞射能力就很差)。當(dāng)前世界格局正在發(fā)生著深刻的變化，局部時(shí)有發(fā)生，我國(guó)現(xiàn)在還仍然著各種潛在的。特別是高科技當(dāng)現(xiàn)代及重大事故時(shí)，我們?cè)鯓硬拍苡行ПＷo(hù)國(guó)家和人民生命財(cái)產(chǎn)安全呢？有哪些防護(hù)技巧是須要自我第七課的成敗已成為高技術(shù)局部勝負(fù)的決定性因素。人民防空不僅展示需要，而且平投入搶險(xiǎn)搶修、抗災(zāi)救護(hù)，為減輕損失發(fā)揮重要作用。動(dòng)，簡(jiǎn)稱人防。外國(guó)多把民眾參與實(shí)施的防空與平時(shí)救災(zāi)相結(jié)合，稱為民防。 空襲。使用核、化學(xué)、生物等大規(guī)模、防防報(bào)防報(bào)是城市防空工程的重要組成部分，平時(shí)用于抗災(zāi)救災(zāi)和突發(fā)事故情況下的員疏散的基本。是在城市受到空襲時(shí)鳴響的提醒人們防空的警報(bào)。國(guó)家規(guī)定防報(bào)分護(hù)措施，就有可能最大限度地減輕對(duì)人員的和城市設(shè)施的破壞。防報(bào)的響應(yīng)行空立即關(guān)閉煤氣，熄滅爐火、切斷電源；攜帶準(zhǔn)備好的用品或應(yīng)急進(jìn)入人防工程或指定隱蔽地域；公共場(chǎng)所的人員和車輛應(yīng)聽從指揮，迅速到指定地點(diǎn)隱蔽；夜間應(yīng)嚴(yán)格遵守?zé)艋鸬囊?guī)定。要慌張、擁擠、亂跑，可就近進(jìn)入室、樓梯底層等處隱蔽，不要在高壓線、油庫等防報(bào)解除后并不意味著不復(fù)存在，還會(huì)出現(xiàn)腦，清點(diǎn)并攜帶好自己的物品，有組織地撤出區(qū)域，序，為此各類人員應(yīng)遵守?zé)o地形地物時(shí)，背向爆心臥倒（如圖3-5。時(shí)堵耳)、停止呼吸15-20秒鐘。切忌直視火球。7員造成間接。這種防護(hù)方法應(yīng)用在發(fā)生時(shí)，同樣能減少傷亡。聽從指揮，牢聽從指揮，牢記要領(lǐng)；明確爆心方完成的任務(wù)和指定動(dòng)跑動(dòng)迅速，不第八課從1915年4月22日人類第一次使用化學(xué)的“伊”毒襲戰(zhàn)開始至今，利用大規(guī)模性（核、化學(xué)、生物）的發(fā)生多次。這就使人們不得不思考，如何在使用大規(guī)模性的中保存自己的問題，借助防護(hù)器材做好個(gè)豬得到啟發(fā)，開始研究防御大規(guī)模性的裝備。個(gè)人防護(hù)器材使指?jìng)€(gè)人用于免受化學(xué)毒劑、核、放射性灰塵物戰(zhàn)劑氣溶膠的各種器材的總稱。通常包括防毒面具、防毒用來與面部密合固定，保護(hù)人的面部不受。濾毒罐（過濾器）用來過濾空氣的放射性物質(zhì)、毒劑646569戴面具時(shí)，首先應(yīng)向右側(cè)身，用右肘支撐上體或呈仰臥，左手抓面具袋底部并將其移至腹前，右手取出面具，按立姿戴面具的要領(lǐng)迅速戴好面具，爾后恢復(fù)側(cè)臥。脫面具時(shí)，應(yīng)首先向右側(cè)身或呈仰臥，然后按立姿脫面具的要領(lǐng)脫下面具，并將其裝入面具袋內(nèi)。但也了空氣和水氣的通過，造成排汗和散熱的，不能將防化服密封拉鏈拉開，先右腳，再 水或0.5%~1%的碳酸鈉水溶液沖洗，再用清水沖防化服應(yīng)在室內(nèi)懸掛，不宜折疊擠壓。 第九課可。制成的裝料和炭、土顆粒應(yīng)放在塑9-19-2為保護(hù)手部皮膚免遭放射性灰塵和毒劑的，橡膠手套、皮手套和棉手套都可使用，肢防護(hù)。風(fēng)雨衣、、防塵服或塑料服、帆布、毯間盡可能短，使用后要或掩埋。解脫時(shí)防止二次染毒。中，在10小時(shí)內(nèi)能有效使用。簡(jiǎn)易防毒面具的佩戴50米跑訓(xùn)練。不同人員可以選用的不同防毒器材組進(jìn)行50米跑，體驗(yàn)感覺，并檢查效果。第十課及其防期間會(huì)產(chǎn)生波的一種自然現(xiàn)象。地球分為三層。中心層是地核，地核主要是由鐵元素組成；中間是地幔；外層是地殼。一般發(fā)內(nèi)力作用，使地殼巖層變形、斷裂、錯(cuò)動(dòng)，于是便發(fā)生、。以 發(fā)生時(shí)，如遇小震一般不必外逃，但在強(qiáng)震中或其附近地區(qū)，從發(fā)生到房 平地遇震，就地選擇開闊地蹲下或趴下，不要亂跑，不要隨便返回室內(nèi)，避開人多的地方；要避開高大建筑物和結(jié)構(gòu)復(fù)雜的構(gòu)山區(qū)遇震要避開山腳、山坡、陡崖，以防山崩、泥石流海邊遇震要盡快向遠(yuǎn)離海岸線的地方轉(zhuǎn)移，以避免可能產(chǎn)生的海嘯的。強(qiáng)烈的突然發(fā)生，帶來的將是人民群眾生命財(cái)產(chǎn)到巨大的損失。人的生命是最寶貴的，因此，應(yīng)急搶險(xiǎn)的第一目標(biāo)就是挽救生命。震災(zāi)發(fā)生后，只要平地遇震，就地選擇開闊地蹲下或趴下，不要亂跑，不要隨便返回室內(nèi)，避開人多的地方；要避開高大建筑物和結(jié)構(gòu)復(fù)雜的構(gòu)山區(qū)遇震要避開山腳、山坡、陡崖，以防山崩、泥石流海邊遇震要盡快向遠(yuǎn)離海岸線的地方轉(zhuǎn)移，以避免可能產(chǎn)生的海嘯的。

所有被壓垮的車輛旁邊都有一個(gè)3英演練是將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐的檢驗(yàn)，是學(xué)習(xí)知識(shí)的進(jìn)一步提升。逃生演 在沾染區(qū)內(nèi)行動(dòng)的人員，要戴好防毒面具或，也可用毛巾捂住口鼻，扎好褲口、袖口、領(lǐng)口，用衣服、雨衣、塑料布、床單等把的皮膚遮住。不在露天吃東西，不在地上坐臥，不打鬧戲嘻和觸摸受染物體。乘車時(shí)，除做好個(gè)人防護(hù)外，要關(guān)閉門窗，蓋，加大車距，上下車盡在距離岸邊5至10米處挖一濾水井，使水滲入水井內(nèi)即可飲用。條1個(gè)1個(gè)1個(gè)3雙2個(gè)1個(gè)3個(gè)2個(gè)1個(gè)1套2套1只3套1只1個(gè)2個(gè)南孚電池個(gè)個(gè)個(gè)個(gè)個(gè)個(gè)盒套個(gè)根1

2009泉市中小學(xué)國(guó)防教育、法制教育、防空教育、科普教育、交通安全教育、消防安全教育、食品安全教育、廉政教育、禁毒教育、青春期健康教育，鎮(zhèn)“春泥計(jì)劃”活動(dòng)。4736指導(dǎo)思想，充分彰顯地方特色和實(shí)踐精神，課程體系涵蓋八大系列30多個(gè)項(xiàng)目。中到了鍛煉，生存能力