陸士幀給家長的個建議

就家庭、學(xué)校、社會的關(guān)系

給家長的十個建議——中國青年政治學(xué)院陸士楨1、認(rèn)識學(xué)校教育、家庭教育、

社會教育的區(qū)別學(xué)校教育——學(xué)校教育具有系統(tǒng)性、全面性、系列性、知識性的特點(diǎn)；有明確的教育目標(biāo)、有分年齡段不同的教育內(nèi)容和方法；教育是學(xué)校的根本任務(wù)和基本形式；學(xué)校教育以知識傳授為主，在它的整個教育內(nèi)容中，文化知識傳授占第一位；學(xué)校教育是最有計(jì)劃、最有目的、最系統(tǒng)、最完整、最規(guī)范的教育；認(rèn)識學(xué)校教育、家庭教育、

社會教育的區(qū)別家庭教育——家庭是以撫育為主；家庭教育滲透在日常生活照料里；家庭建議具有隨意性、零散性、“言教重于身教”的突出特點(diǎn)；家庭教育對孩子的行為習(xí)慣、心理特征，特別是待人處事、價值觀等方面的影響最大；認(rèn)識學(xué)校教育、家庭教育、

社會教育的區(qū)別社會教育——一方面社會存在有計(jì)劃的、有組織的、有系統(tǒng)的正面教育，另一方面，也同時存在多元的社會影響；社會教育與社會影響相互滲透，不可分割；社會對人的政治觀念、政治行為、政治知識，特別是社會知識、社會價值等方面的影響超過學(xué)校和家庭；2、配合學(xué)校教育，要恰當(dāng)輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)（1）明確學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的內(nèi)容——提供合適的學(xué)習(xí)環(huán)境促進(jìn)孩子的身心健康激發(fā)培養(yǎng)孩子積極的學(xué)習(xí)動機(jī)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（2）激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)動力——求知欲望、成功欲望；（3）培養(yǎng)兒童良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣——注意力、思考、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)；3、培養(yǎng)孩子的思維能力比成績重要接受信息的能力；興趣；藝術(shù)才能；集中精力；記憶力；表達(dá)的本領(lǐng)；注重細(xì)節(jié)；對自己的要求；理解、解決問題的能力；

4、始終和學(xué)校、老師保持聯(lián)系，

對學(xué)校教育積極配合學(xué)校里面班級里同齡孩子的人際關(guān)系、發(fā)生在孩子間、孩子與老師間的各種事件等，會對孩子的發(fā)展及學(xué)習(xí)狀態(tài)形成巨大影響，家長需要及時了解；可通過練習(xí)本、QQ群等方式與班主任保持經(jīng)常的、及時的聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，及發(fā)生的各種問題；聯(lián)系的目的是合力教育，相互配合；積極理解學(xué)校、教師的教育意圖，努力予以配合；避免對于學(xué)校各種教育措施、老師的各種教育行為的苛求指責(zé)，特別應(yīng)盡量避免當(dāng)著孩子發(fā)出激烈的負(fù)面言語；和老師保持溝通，對學(xué)校的做法、老師的行為有不同意見，應(yīng)尋找機(jī)會，采取適當(dāng)?shù)姆绞椒磻?yīng)；5、認(rèn)識孩子的成長是一個全面的過程6、促進(jìn)親子和諧是有效家教的關(guān)鍵解決親子矛盾的要點(diǎn)：改變教養(yǎng)態(tài)度、關(guān)注孩子精神的發(fā)育、培養(yǎng)孩子的自制力和責(zé)任感；理解——化解沖突的好方法：賭氣不能解決問題；讓孩子知道你真實(shí)的想法；冷卻療法；請個“第三者”；7、明晌確教誤育的素目的乞是礦幫助序孩子俘構(gòu)建嚴(yán)三大基人生容支撐物質(zhì)查支撐:學(xué)習(xí)仍能力撕、職棵業(yè)能井力；精神啄支撐涌：堅(jiān)肆定信脹仰、斃完善極人格滿；社會構(gòu)支撐隸：制巧度價經(jīng)值與殊規(guī)則牛、溝構(gòu)通與兵合作肥；8、警界惕家給庭教現(xiàn)育的是誤區(qū)對孩酸子的晉過分甚期望現(xiàn)，發(fā)海展目戰(zhàn)標(biāo)單間一；應(yīng)對社社會便對孩掀子的濟(jì)多元垃資訊栽等負(fù)鞏面影羞響，晃方法飄不多安，效盈果不辨明顯感，網(wǎng)休癮等餐問題爽成為握難題慨；對社遠(yuǎn)區(qū)活蔬動、挨社會稈服務(wù)注性活結(jié)動參譽(yù)與不惑夠積素極，縣對于零社會偵教育訴中的械社會腫性發(fā)紋展內(nèi)豎容重棋視不儀夠；在利水用校稼外教靠育資謠源上遍過多苦重視惰文藝失等內(nèi)竿容的秩培養(yǎng)損，忽哭略科逐技、革文化貓等內(nèi)右容；9、盡可山能利巖用社沾會資劃源，艇對董孩子牧實(shí)施腐素質(zhì)和教育善于秧應(yīng)對纖社會職提出喊的問療題，蛋善于飛利用世社會編教育叔提供終的優(yōu)箭勢是沒新時計(jì)期家淡長的喘必備拐能力饒；以社碑會為老孩子漿成長務(wù)的大訂課堂司，讓蒜孩子森接受圾豐富粒的社條會教鹽育；積極論帶領(lǐng)句孩子釋參與莊社會鎖、社隔區(qū)的耽各類咱活動價，特強(qiáng)別是魚公益英性的座、社夢會服服務(wù)活惜動；經(jīng)常奧地和擺孩子言一切盟討論雄社會看問題秤，幫木助孩蠟子學(xué)門會選廢擇；10、借鑒使孩無子健仗康成駕長的20種方要案1、評繁價孩糖子之態(tài)前首剝先要獵好好謹(jǐn)觀察恨孩子筒；2、想忘了解陣孩子貓，父殲?zāi)甘追讼葢?yīng)譽(yù)該跟叮孩子以說話盤；3、提犧高孩缸子自枕身的“自我宏評價”；4、只濁看孩似子的斗優(yōu)點(diǎn)鋤和能共干的伯事情追；5、檢錢查一全下父秀母自練身；6、肯輝定孩寨子的添現(xiàn)在類是很滑重要剝的；霞7、孩渣子在掘找自撥己的賽位置閥；借鑒使孩也子健齊康成耽長的20種方剝案8、孩義子對史父母鍬有秘歐密是磚很正臭常的咳；9、給福孩子藝的不伙應(yīng)該義是命俗令，斥而應(yīng)倚該是喪方法禍；10、孩察子的睜行為回所造砌成的絞不良溉的后某果作謀為情偏報告即訴孩鞋子；11、不栽生硬釋地給境孩子靠灌輸直父母鏈或他久人的扛對價可值的腹判斷銷；12、對涂孩子氧的求事知不帽要有漆問必里答；13、父吉母也坦可以差向孩舍子要炊求協(xié)殖助；肺14、父握母和訴孩子避之間瘦互相鑼信賴嚇的關(guān)掃系比保什么助都重儲要；借鑒使孩籮子健施康成廟長的20種方嘩案15、讓待孩子沸自己采作出看決定玻；16、讓嚴(yán)孩子附說出擴(kuò)自己信的意呼見；喘17、培腫養(yǎng)孩涌子的旁主動