2022年內(nèi)蒙古阿拉善盟“智匯駝鄉(xiāng)善聚英才”引進教育緊缺人才筆試試題及答案

2/2收集整理，僅供參考2022年內(nèi)蒙古阿拉善盟“智匯駝鄉(xiāng)善聚英才”引進教育緊缺人才筆試試題及答案（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教師在職業(yè)活動中要處理好各種各樣的關(guān)系，其中最核心的關(guān)系是（）。A.師長關(guān)系B.師生關(guān)系C.師教關(guān)系D.同事關(guān)系【答案】：B2.競爭有可能會使一部分學生過度緊張和焦慮，容易忽視活動的（）。A.內(nèi)在價值和創(chuàng)造性B.積極價值C.真正目的D.創(chuàng)造性功能【答案】：A3.（）是把兩個或兩個以上不同年級的學生編在一個教室里，由一位教師分別用不同的教材，在一節(jié)課里對不同年級的學生進行教學的一種特殊組織形式。A.個別教學B.現(xiàn)場教學C.分組教學D.復式教學【答案】：D4.在課程設置上，（）作為教學計劃的核心，它具體勾畫出實現(xiàn)培養(yǎng)目標的“藍圖”，是把教育目標與教學實踐結(jié)合起來的橋梁。A.課時按排B.培養(yǎng)目標C.教育目的D.課程目標【答案】：B5.（）指個人應用一系列的認知操作，從問題的起始狀態(tài)到目標狀態(tài)的過程。A.問題解決B.發(fā)現(xiàn)問題C.理解問題D.問題檢驗【答案】：A6.課堂氣氛也會使許多學生追求某種行為方式，從而導致學生間發(fā)生（）。A.互相幫助B.互相監(jiān)督C.連鎖性感染D.遵守紀律【答案】：C7.教師道德最基本的作用是（）。A.促進人類文明進步B.促進學生品德形成和智能發(fā)展C.促進社會道德環(huán)境優(yōu)化D.指導教師在教育工作過程中正確選擇自己的行為，處理協(xié)調(diào)好個人與他人、集體、社會的關(guān)系，保證教育工作順利開展和教育任務的完成【答案】：D8.教育目的對整個教育工作具有導向作用、激勵作用和（）。A.決定作用B.主導作用C.選拔作用D.評價作用【答案】：D9.很多留學生剛來中國學習漢語時，會把“銀行”錯認成“很行”，這其中體現(xiàn)的心理學現(xiàn)象是（）。A.刺激的泛化B.刺激的分化C.條件反射D.記憶術(shù)策略【答案】：A10.專業(yè)存在和發(fā)展的根基是（）。A.自主性B.教育性C.合法性D.組織性【答案】：C11.要求學生分辨勇敢和魯莽、謙讓和退縮是刺激的（）。A.分化B.獲得C.消退D.泛化【答案】：A12.柯爾伯格對兒童的道德發(fā)展進行研究主要采用的研究方法是（）。A.實驗室實驗法B.對偶故事法C.兩難故事法D.觀察法【答案】：C13.“在教學中，教師的教要依賴于學生的學，學生的學要靠教師的教，教與學是辯證統(tǒng)一的?！边@句話說的是（）的規(guī)律。A.教師主導作用與學生主體作用相統(tǒng)一B.間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合C.掌握知識和發(fā)展智力相統(tǒng)一D.傳授知識與思想品德教相統(tǒng)一【答案】：A14.狹義的教育主要是指（）。A.家庭教育B.職業(yè)教育C.學校教育D.社會教育【答案】：C15.提出德育的體諒模式的學者是（）。A.彼得·麥克費爾B.科爾伯格C.皮亞杰D.班杜拉【答案】：A16.一個班集體成功的重要標志是（）。A.積極的課堂氣氛B.一致的群體規(guī)范C.很強的群體凝聚力D.良好的班級人際關(guān)系【答案】：C17.受過去經(jīng)驗和習慣的影響而產(chǎn)生的心理活動的準備狀態(tài)是（）。A.內(nèi)化B.定勢C.原型D.變式【答案】：B18.教育史上兩大對立學派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分A.夸美紐斯和杜威B.杜威和凱洛夫C.赫爾巴特和杜威D.凱洛夫和赫爾巴特【答案】：C19.兒童在知道“菠蘿”、“蘿卜”和“洋蔥”等概念以后，再學習蔬菜概念，這種學習是（）。A.上位學習B.并列結(jié)合學習C.歸屬學習D.下位學習【答案】：A20.品德是（）和教育學的研究對象。A.心理學B.科學C.倫理學D.哲學【答案】：A21.從內(nèi)容上看，自我意識可以分為生理自我、心理自我和（）。A.理想自我B.現(xiàn)實自我C.投射自我D.社會自我【答案】：D22.激發(fā)、維持和指引個體學習活動的心理動因或內(nèi)部動力稱為（）。A.學習期待B.學習態(tài)度C.學習需要D.學習動機【答案】：D23.下列哪一說法是夸美紐斯的觀點（）。A.教學的教育性B.“教育即生長，學校即社會”C.“把一切事物教給一切人類的全部藝術(shù)”即教育D.美德是否可教【答案】：C24.心理活動的產(chǎn)生方式是（）。A.抑制B.反射C.神經(jīng)元D.興奮【答案】：B25.強調(diào)通過專業(yè)目錄、課程建設的指導意見，規(guī)范專業(yè)課程內(nèi)容的深度與廣度，強調(diào)通過國家課程意志的實施推動完成人才培養(yǎng)的任務，屬于課程管理層面的（）。A.學校層面B.教師層面C.國家層面D.院系層面【答案】：C26.社會心理主要是通過（）表現(xiàn)出來？A.社會行為B.社會傳統(tǒng)C.社會輿論D.社會潮流【答案】：A27.以下不屬于問題解決的基本特點的是？（）A.目的性B.認知性C.序列性D.操作性【答案】：D28.技能的種類有（）。A.認知技能和操作技能B.動作技能和操作技能C.工作技能和生活技能D.智力技能和認知技能【答案】：A29.“教學相長”、“循序漸進”等教學原則最早出自（）。A.《尚書》B.《孟子》C.《論語》D.《學記》【答案】：D30.漫畫家在畫人物時僅勾勒數(shù)筆，人們就能看出畫的是誰，這里反映出的是知覺的（）特征。A.選擇性B.整體性C.理解性D.恒常性【答案】：B31.提出教育目的應當從受教育者的本性出發(fā)，認為個人價值高于社會價值，教育目的在于把受教育者培養(yǎng)成人，發(fā)展他們的個性，增進他們的個性價值的教育觀點是（）。A.實質(zhì)教育論B.社會本位論C.形式教育論D.個人本位論【答案】：D32.班杜拉認為人對自己能否成功從事某一成就行為的主觀判斷是（）。A.自我期待B.自我效能感C.自我評價D.自我判斷【答案】：B33.一個人所表現(xiàn)出的要求與他人建立感情聯(lián)系，如交朋友，這是馬斯洛需要層次理論中的（）。A.尊重的需要B.歸屬和愛的需要C.自我實現(xiàn)的需要D.安全需要【答案】：B34.對于不同平均能力水平的團體，題目的（）影響信度系數(shù)。A.信度B.區(qū)分度C.難度D.效度【答案】：C35.對學習內(nèi)容或?qū)W習結(jié)果感興趣而形成的動機，可稱為（）。A.近景的直接性動機B.興趣性動機C.直接性動機D.情趣動機【答案】：A36.個別教育是指（）。A.全體學生的教育B.后進生的個別教育C.學優(yōu)生的個別教育D.中等生的個別教育【答案】：A37.音樂能力，繪畫能力屬于（）。A.社交能力B.認知能力C.一般能力D.特殊能力【答案】：D38.學習新信息對已有舊信息回憶的抑制作用叫（）。A.超限抑制B.前攝抑制C.消退抑制D.倒攝抑制【答案】：B39.在性格結(jié)構(gòu)中具有核心意義的性格特征是（）。A.意志B.理智C.情緒D.態(tài)度【答案】：D40.1951年（）提出了“范例教學”的主張。．A.瓦·根舍因B.懷特海C.布魯納D.贊科夫【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.創(chuàng)新對企事業(yè)單位和個人發(fā)展的作用表現(xiàn)在（）。A.是企事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展的巨大動力B.是企事業(yè)競爭取勝的重要手段C.是個人事業(yè)獲得成功的關(guān)鍵因素D.兩者沒有關(guān)系【答案】：ABC42.就人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間的關(guān)系而言，以下說法中正確的有哪些？（）。A.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展之間沒有什么關(guān)聯(lián)B.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間相互依存、相互促進C.人的心理發(fā)展是身體發(fā)展的基礎D.人的身體發(fā)展是心理發(fā)展的物質(zhì)基礎【答案】：BD43.道德意志一般應經(jīng)歷以下三個階段（）。A.認同心B.樹信心C.下決心D.立恒心【答案】：BCD44.職業(yè)道德價值取向缺失帶來的問題有（）。A.道德的缺失B.法律的踐踏C.政府誠信危機D.權(quán)力的濫用【答案】：CD45.教學過程是一種特殊的認識過程。其中，學生認識的特殊性主要表現(xiàn)在（）等幾個方面。A.認識的交往性B.有領導的認識C.認識的間接性D.認識的教育性【答案】：ABCD46.從業(yè)人員舉止得體的要求是（）。A.注意場合B.把握分寸C.大大方方，不拘小節(jié)D.隨心所欲【答案】：AB47.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法有:（）。A.勇于實踐鍛煉，增強情感體驗B.加強理論學習，注意內(nèi)省、慎獨C.虛心向他人學習，自覺與他人交流D.確立可行目標，堅持不懈努力E.堅持自律和他律相結(jié)合【答案】：ABCD48.下列對合作的含義理解正確的是（）。A.合作是一種倫理范疇B.合作有特定的對象C.合作是一種協(xié)同行為D.合作的目的都是為了各自的目標【答案】：AC49.以下對技能學習過程中的練習的描述，正確的有（）。A.練習的中后期會出現(xiàn)高原現(xiàn)象B.總體來講練習成績是逐步提高的C.所有技能的學習，其練習曲線都相同D.所有技能的學習都呈現(xiàn)先快后慢的趨勢【答案】：AB50.以下有關(guān)人生的說法正確的是（）。A.人生就是在生理的和社會的眾多矛盾運動中實現(xiàn)的B.矛盾性和社會性是人生的基本特征C.主體性和歷史性是人生的基本特征D.人生是一個一帆風順的生活過程【答案】：ABC51.姿態(tài)表情可分為（）。A.身體表情B.面部表情C.手勢表情D.語調(diào)表情【答案】：ABD52.職工職業(yè)道德的特點包括（）。A.廣泛的示范性B.強烈的政治性C.相當?shù)膹娭菩訢.高度的權(quán)威性【答案】：ABCD53.健全青年教師選聘和人才儲備機制包括哪些方面?A.自主公開招聘教師B.嚴格教師資格標準C.公派研究生出國留學項目D.學歷標準【答案】：ABCD54.教師必須具備以下的道德人格標準（）。A.師表：B.師能：C.師知：D.師品：【答案】：ABCD55.影響學習的主體因素有哪些?（）。A.想象力B.觀察力C.意志D.學習任務【答案】：ABC56.班杜拉認為觀察學習的過程包括（）。A.動機階段B.復制階段C.注意階段D.保持階段【答案】：ABCD57.關(guān)于學年制的優(yōu)點敘述,正確的有（）。A.教學管理比較簡單B.有規(guī)模效益C.有較強的專業(yè)性D.便于開展集體活動【答案】：ABCD58.文明是指人類社會的進步狀態(tài)，包括（）。A.天下文明B.商業(yè)文明C.精神文明D.物質(zhì)文明【答案】：CD59.下列各項屬于行業(yè)的特殊職業(yè)道德規(guī)范的是（）。A.秉公執(zhí)法B.救死扶傷C.愛崗敬業(yè)D.有教無類【答案】：ABD60.教師的人文素養(yǎng)，以人文精神為標志，具體包括以下方面（）。A.人文知識B.情感責任C.教育理念D.藝術(shù)涵養(yǎng)【答案】：ABCD61.優(yōu)秀教師的人格特征表現(xiàn)在哪些方面？（）A.良好的性格特征B.穩(wěn)定而持久的職業(yè)動力C.對工作的事業(yè)心與上進心D.沒有求知的欲望與興趣E.從事教育工作的使命感【答案】：BCDE62.邁爾認為情緒智力包括的方面有（）。A.用情緒促進思維的能力B.理解和分析情緒的能力C.調(diào)節(jié)情緒以促進情緒與智力發(fā)展的能力D.對情緒的知覺、評價和表達能