思修作業(yè)中國(guó)當(dāng)代大學(xué)生愛(ài)國(guó)意識(shí)調(diào)查報(bào)告

年4月19日思修作業(yè)中國(guó)當(dāng)代大學(xué)生愛(ài)國(guó)意識(shí)調(diào)查報(bào)告文檔僅供參考，不當(dāng)之處，請(qǐng)聯(lián)系改正。調(diào)查背景.“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”當(dāng)代青少年特別是當(dāng)代大學(xué)生的思想狀況直接關(guān)系到中國(guó)今后一段時(shí)期社會(huì)意識(shí)形態(tài)的形成，關(guān)系到民族凝聚力和戰(zhàn)斗力的形成，關(guān)系到有中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的成敗……列寧說(shuō)過(guò):愛(ài)國(guó)主義是“千百年來(lái)鞏固起來(lái)的對(duì)自己祖國(guó)的一種最深厚的感情?！睈?ài)國(guó)主義是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。愛(ài)國(guó)主義歷來(lái)是動(dòng)員和鼓舞中國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟，是推動(dòng)中國(guó)社會(huì)的巨大力量，是中國(guó)各族人民共同的精神支柱。在現(xiàn)在的世界上，中國(guó)已經(jīng)變得越來(lái)越強(qiáng)大。在中國(guó)不斷的發(fā)展歷程中，我們不難得知存在著很多本土的以及非本土的因素在影響著制約著中國(guó)的發(fā)展。其中不乏經(jīng)濟(jì)、文化以及主權(quán)問(wèn)題等方面。然而隨著時(shí)代的進(jìn)步，國(guó)人的愛(ài)國(guó)意識(shí)似乎并沒(méi)有跟著進(jìn)步，特別對(duì)于年輕一代，愛(ài)國(guó)問(wèn)題顯得越發(fā)嚴(yán)重。為了能夠走進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生的內(nèi)心，了解當(dāng)代大學(xué)生的思想狀況，特經(jīng)過(guò)調(diào)查問(wèn)卷的形式，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的愛(ài)國(guó)意識(shí)狀況進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查對(duì)象.本次調(diào)查共發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷200份，收回有效調(diào)查問(wèn)卷190份。其中向大一學(xué)生發(fā)放120份，收回有效調(diào)查問(wèn)卷114份，向大二學(xué)生發(fā)放80份，收回有效調(diào)查問(wèn)卷76份。其中向文科生發(fā)放100份，收回有效調(diào)查問(wèn)卷97份，向理科生發(fā)放100份，收回有效調(diào)查問(wèn)卷93份。由于多數(shù)學(xué)生未注明性別，故不再進(jìn)行男女生數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。調(diào)查結(jié)果調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)表12345678910A423444263193135415949B72152841185443142562753C254624414542075380D92638E6065答題人數(shù)190190190188184190175185189190注：第1、5小題為多選.結(jié)果分析.就個(gè)人而言，你的愛(ài)國(guó)方式有哪些？本題的結(jié)果分析表明，22.1%的同學(xué)將自身的理想與國(guó)家的振興聯(lián)系在一起；37.9%的同學(xué)關(guān)注國(guó)際形勢(shì)，并關(guān)注其對(duì)中國(guó)的影響；有13.2%的同學(xué)關(guān)注國(guó)內(nèi)事務(wù)；48.4%的同學(xué)經(jīng)過(guò)反對(duì)崇洋媚外，熱愛(ài)中華文化的方式表示自己的愛(ài)國(guó)情感；31.6%的同學(xué)認(rèn)為繼承并發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德是其表示愛(ài)國(guó)的方式。從中能夠發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生都是具有愛(ài)國(guó)意識(shí)的，只是沒(méi)有合適的途徑表示自己的愛(ài)國(guó)情感。而多數(shù)同學(xué)能夠保持對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)，具有強(qiáng)烈的民族自豪感。另外，多數(shù)同學(xué)關(guān)注國(guó)內(nèi)外形勢(shì)。如果有人組織合法的愛(ài)國(guó)主義示威游行，你會(huì)參加嗎？對(duì)于本題，有80%的同學(xué)表示會(huì)時(shí)情況而定,17.9%的同學(xué)選擇一定會(huì)參加，僅2.1%的同學(xué)選擇一定不會(huì)。這些數(shù)據(jù)表明絕大多數(shù)當(dāng)代大學(xué)生不但具有愛(ài)國(guó)意識(shí)而且具有一定的理性愛(ài)國(guó)意識(shí)。示威游行作為一種表示愛(ài)國(guó)情感的形式時(shí)，具有潛在引發(fā)參與者的盲目沖動(dòng)行為的可能，因此在決定參加愛(ài)國(guó)示威游行時(shí)應(yīng)事先做好充分的考慮。在當(dāng)前的時(shí)代背景下，你認(rèn)為愛(ài)國(guó)主義應(yīng)體現(xiàn)在？本題結(jié)果顯示，44.3%的同學(xué)選擇努力學(xué)好知識(shí)報(bào)效祖國(guó)；22.9%的同學(xué)選擇熱愛(ài)中國(guó)文化，傳承中華文明；32.8%的同學(xué)選擇維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一與領(lǐng)土完整。從數(shù)據(jù)中能夠看出，大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為學(xué)好知識(shí)強(qiáng)大祖國(guó)維護(hù)國(guó)家安全在現(xiàn)階段尤為重要。這一方面是由于教育因素影響的結(jié)果，另一方面也顯示同學(xué)們認(rèn)識(shí)到中國(guó)面臨的壓力，有建設(shè)強(qiáng)大中國(guó)的理想與愿望。你是否關(guān)注近段時(shí)間出現(xiàn)的與國(guó)家聲譽(yù)利益相關(guān)的國(guó)內(nèi)外事件？本題調(diào)查結(jié)果顯示，62.8的同學(xué)會(huì)關(guān)注相關(guān)新聞但了解不多；13.8%的同學(xué)會(huì)主動(dòng)，關(guān)注并搜索有關(guān)新聞；另外的23.4%同學(xué)并不關(guān)注。這表明大多數(shù)學(xué)生并不太關(guān)心國(guó)內(nèi)外的時(shí)事政治，對(duì)于社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題不夠敏感，缺乏參與社會(huì)活動(dòng)的積極性。這主要是由于中國(guó)的教育體制使學(xué)生形成了把注意力放在學(xué)歷成績(jī)上的習(xí)慣，而缺少主人翁意識(shí)。下列的愛(ài)國(guó)行為中，您親身實(shí)踐過(guò)的有？有16.8%的同學(xué)參與過(guò)網(wǎng)站投票，29.3%的同學(xué)參加過(guò)簽名活動(dòng)，7,6%的同學(xué)設(shè)置過(guò)愛(ài)國(guó)頭像，34.2%的同學(xué)支持國(guó)產(chǎn)，35.3%的同學(xué)參加過(guò)合法愛(ài)國(guó)活動(dòng)。調(diào)查結(jié)果顯示多數(shù)同學(xué)都有過(guò)愛(ài)國(guó)行為的親身實(shí)踐。但形式比較單一，沒(méi)有行之有效的鮮明方式。缺少有組織的愛(ài)國(guó)主義活動(dòng)，一方面是由于初高中學(xué)校只抓學(xué)習(xí)成績(jī)忽視對(duì)學(xué)生的思想教育，另一方面社會(huì)上缺少能廣泛對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的活動(dòng)或組織。暑期及節(jié)假日一些學(xué)校會(huì)組織參觀紅色旅游景點(diǎn)。愛(ài)國(guó)主義教育基地、革命歷史博物館等活動(dòng)，但參與人數(shù)有限，不能遍及大多數(shù)學(xué)生。你如何評(píng)價(jià)當(dāng)代大學(xué)生的愛(ài)國(guó)行為？調(diào)查結(jié)果顯示，有49%的同學(xué)認(rèn)為大學(xué)生愛(ài)國(guó)意識(shí)不強(qiáng)，較少將愛(ài)國(guó)付諸行動(dòng)；22%的同學(xué)認(rèn)為大學(xué)生時(shí)刻關(guān)注國(guó)家動(dòng)態(tài)，能夠理性實(shí)踐愛(ài)國(guó)行為；29%的同學(xué)認(rèn)為大學(xué)生具有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)思想，但存在行為偏激現(xiàn)象。近半的同學(xué)認(rèn)為大學(xué)生愛(ài)國(guó)意識(shí)不強(qiáng)說(shuō)明當(dāng)代大學(xué)生在接受愛(ài)國(guó)主義教育方面存在不足。也反映出對(duì)大學(xué)生以及廣大青少年進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育是有必要的。29%的同學(xué)認(rèn)為大學(xué)生存在行為偏激現(xiàn)象表明部分學(xué)生由于思想不夠成熟而易受鼓動(dòng)做出激進(jìn)行為。你會(huì)選擇下列哪些方式來(lái)抒發(fā)你的愛(ài)國(guó)之情？7.4%的同學(xué)選擇了在國(guó)家利益受損時(shí)挺身而出；81.2%的同學(xué)選擇理性思考，從實(shí)際出發(fā)做有利于國(guó)民的事；11.4%的同學(xué)選擇將愛(ài)國(guó)放在心里。8、你對(duì)理性愛(ài)國(guó)的理解是？29.2%的同學(xué)認(rèn)為是以一種社交性、建設(shè)性的方式來(lái)組織自己維護(hù)國(guó)家利益的行為；30.3%的同學(xué)認(rèn)為理性愛(ài)國(guó)是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)；40.5%的同學(xué)認(rèn)為這是一種遵紀(jì)守法的表現(xiàn)，是有利于社會(huì)和諧的愛(ài)國(guó)。9、你認(rèn)為理性愛(ài)國(guó)有必要嗎？84.1%的同學(xué)認(rèn)為有必要，能夠展現(xiàn)中國(guó)人的冷靜與智慧；14,3%的同學(xué)認(rèn)為理性解決不了問(wèn)題，該出手時(shí)就出手；1.6%的同學(xué)認(rèn)為沒(méi)有必要。從以上三組數(shù)據(jù)可知理性愛(ài)國(guó)在我校到學(xué)生中得到了廣泛認(rèn)可。每當(dāng)國(guó)家利益受到損傷，民族尊嚴(yán)受到踐踏，往往會(huì)出現(xiàn)一些抵制活動(dòng)，更有甚者砸毀外資企業(yè)的一些建筑物，這雖然是愛(ài)國(guó)的一種體現(xiàn)，但這種不理智的行為對(duì)我們的影響更大，盲目的愛(ài)國(guó)會(huì)使國(guó)家受到更大的傷害。愛(ài)國(guó)主義不是抽象的，它是具體的和務(wù)實(shí)的，是和中華民族與國(guó)家的根本利益緊密聯(lián)系在一起的。在當(dāng)今形勢(shì)下，中國(guó)的核心利益和根本利益就是繁榮和統(tǒng)一，發(fā)展讓中國(guó)變得更加強(qiáng)大。從這個(gè)意義上講，以實(shí)際行動(dòng)保持大局穩(wěn)定，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，就是對(duì)各種遏制中國(guó)、抹黑中國(guó)行徑的最好回應(yīng)，更是愛(ài)國(guó)主義最為具體生動(dòng)地體現(xiàn)。10、你認(rèn)為那種教育對(duì)愛(ài)國(guó)情結(jié)的形成影響最大？25．8%的同學(xué)認(rèn)為是家庭的潛移默化；27.9%的同學(xué)認(rèn)為是學(xué)校的教育；42.1%的同學(xué)認(rèn)為是社會(huì)輿論的導(dǎo)向作用；4.2%的同學(xué)認(rèn)為是其它方面。中國(guó)的教育體制，從古至今都是家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合，古有私塾，今有學(xué)校，的知識(shí)大多數(shù)是從學(xué)校學(xué)來(lái)的，可是社會(huì)和家庭對(duì)我們的影響卻是最大的。家人的教育方法會(huì)使我們的意識(shí)有所改變，這正是價(jià)值觀的形成原因之一，也是我們愛(ài)國(guó)意識(shí)形成的基石，而社會(huì)輿論的導(dǎo)向作用則更快更深入，社會(huì)輿論是一種運(yùn)用輿論操縱人們的意識(shí)，引導(dǎo)人們意向，從而控制人們的行為，使她們按照社會(huì)管理者制定的路線、方針、規(guī)章從事社會(huì)活動(dòng)的傳播行為。一些不法分子便會(huì)利用社會(huì)輿論制造是非，侵犯國(guó)人的思想，使中國(guó)的愛(ài)國(guó)主義教育受到影響。

總結(jié)建議.愛(ài)國(guó)主義教育是學(xué)校教育工作的主要內(nèi)容，而大學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育內(nèi)容的核心是弘揚(yáng)民族精神，激發(fā)民族斗志。從“五四”以來(lái)，大學(xué)生一向被認(rèn)為是最愛(ài)國(guó)的群體，但自從改革開放以后，許多外來(lái)文化的加入使得一些年輕人迷失了方向，她們盲目地追求所謂的新潮，認(rèn)為中國(guó)的傳統(tǒng)文化和愛(ài)國(guó)主義教育都是空談，毫無(wú)意義，更有甚者更改國(guó)籍，這種盲目的世界觀使中國(guó)的愛(ài)國(guó)主義教育受到影響，也對(duì)當(dāng)代大學(xué)生造成很多不良影響。由于科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，我們接觸新鮮事物的途徑得以增加。外來(lái)文化使得中國(guó)文化得以發(fā)展，可是很多大學(xué)生出現(xiàn)了哈韓哈日現(xiàn)象，不但僅是著裝方面，就連思想認(rèn)識(shí)也已經(jīng)出現(xiàn)了偏離，她們認(rèn)為愛(ài)國(guó)主義在當(dāng)今的社會(huì)已經(jīng)不再需要。這種現(xiàn)象的發(fā)生使愛(ài)國(guó)主義受到了嚴(yán)重沖擊。當(dāng)代大學(xué)生多數(shù)人都表示熱愛(ài)祖國(guó)，具有一定的愛(ài)國(guó)意識(shí)，但還有少數(shù)大學(xué)生愛(ài)國(guó)意識(shí)薄弱。大學(xué)生是建設(shè)祖國(guó)的頂梁柱，只有大學(xué)生的愛(ài)國(guó)意識(shí)提高了，中國(guó)才能處于不敗之地。我校大學(xué)生在愛(ài)國(guó)意識(shí)方面覺(jué)悟很高，存在的主要問(wèn)題是主動(dòng)尋求愛(ài)國(guó)主義教育的能力較低，因此提出了相關(guān)的建議，希望經(jīng)過(guò)學(xué)校的加入使我校同學(xué)的愛(ài)國(guó)主義情懷得以提升。愛(ài)國(guó)教育必須符合大學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，采取多樣形式，讓大學(xué)生們從內(nèi)心深處熱愛(ài)我們的祖國(guó)。具體能夠經(jīng)過(guò)向?qū)W生介紹中華民族歷史上的愛(ài)國(guó)主義英雄，介紹在社會(huì)主義革命和社會(huì)主義建設(shè)中的英雄模范人物，來(lái)增進(jìn)大學(xué)生的愛(ài)國(guó)意識(shí)。這點(diǎn)學(xué)校已經(jīng)做了，但位置不合適，內(nèi)容較少更新。也能夠經(jīng)過(guò)旅游娛樂(lè)的方式大力進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育。利用現(xiàn)代教育技術(shù)，讓學(xué)生及時(shí)了解社會(huì)主義祖國(guó)的巨大成就。學(xué)?？稍跅l件允許的情況下在投影教室放映有關(guān)愛(ài)國(guó)教育的影視節(jié)目。另外能夠在晚上專門組織學(xué)生看中央一套的新聞、焦點(diǎn)訪談、科技博覽、軍事天地等節(jié)目，讓同學(xué)們分析當(dāng)前局勢(shì)，激發(fā)出同學(xué)們強(qiáng)大的愛(ài)國(guó)熱情。愛(ài)國(guó)主義教育應(yīng)滲透到各個(gè)學(xué)科的教育教學(xué)過(guò)程中。各學(xué)科教育都能夠而且也應(yīng)該滲透愛(ài)國(guó)主義教育。政治教學(xué)是向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的主渠道。日常生活中的愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)是多種多樣的。例如，在生物課堂上介紹當(dāng)今世界各國(guó)在生物科技領(lǐng)域的研究狀況，比較中國(guó)當(dāng)前的發(fā)展?fàn)顩r，以激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)和求知欲。在新的歷史條件下，繼承和發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)對(duì)于振奮民族精神，凝結(jié)民族力量，振興中華具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。當(dāng)代青年要想作為民族有為的一代，這樣才能使民族振興，祖國(guó)強(qiáng)大。

大學(xué)生愛(ài)國(guó)意識(shí)調(diào)查報(bào)告調(diào)查原因調(diào)查對(duì)象調(diào)查結(jié)果結(jié)果分析總結(jié)建議生命科學(xué)學(xué)院生科二班鄭劉夢(mèng)學(xué)號(hào)：

附： 大學(xué)生愛(ài)國(guó)調(diào)查問(wèn)卷D1.就個(gè)人而言，你的愛(ài)國(guó)方式有哪些？（）A.將自身價(jià)值寄于祖國(guó)的需求中，把理想定位于振興中華B.時(shí)刻關(guān)注國(guó)際大事，了解它們和中國(guó)的聯(lián)系及對(duì)中國(guó)的影響C.把目光聚焦于本國(guó)國(guó)內(nèi)事務(wù)中，經(jīng)過(guò)各種途徑為國(guó)家發(fā)展出謀劃策D.樹立民族自信心，自尊心和自豪感，反對(duì)崇洋媚外，熱愛(ài)中華文化E.自覺(jué)抵制拜金主義等的侵蝕，發(fā)揚(yáng)艱苦樸素，勤勞節(jié)約等優(yōu)秀民族精神2.如果身邊有人組織合法的愛(ài)國(guó)主義示威游行，你會(huì)參加嗎？（）A.肯定會(huì)B.視情況有可能會(huì)C.一定不會(huì)3.在當(dāng)前的時(shí)代背景下，你認(rèn)為愛(ài)國(guó)主義最應(yīng)該體現(xiàn)在（）A.熱愛(ài)中國(guó)文化，傳承中華文明B.努力學(xué)好本事報(bào)效祖國(guó)增強(qiáng)綜合國(guó)力C.維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一與領(lǐng)土完整，維護(hù)國(guó)家聲譽(yù)，與有損國(guó)家利益的勢(shì)力作斗爭(zhēng)4.你是否關(guān)注近段時(shí)間出現(xiàn)的與國(guó)家聲譽(yù)利益相關(guān)的國(guó)內(nèi)，國(guó)際事件呢？（）A.非常關(guān)注相關(guān)新聞報(bào)道，并主動(dòng)上網(wǎng)搜索相關(guān)信息B.關(guān)注相關(guān)新聞報(bào)道，但了解不多C.沒(méi)怎么關(guān)注5.以下列出的愛(ài)國(guó)行為中，您親身實(shí)踐過(guò)的有：（）A.網(wǎng)站投票B.簽名活動(dòng)C.設(shè)置愛(ài)國(guó)頭像，比如QQ頭像D.盡可能的支持國(guó)產(chǎn)E.參加合法愛(ài)國(guó)活動(dòng)6.你如何評(píng)價(jià)當(dāng)代大學(xué)生的愛(ài)國(guó)行為？（）A.大學(xué)生對(duì)愛(ài)國(guó)主義意識(shí)不強(qiáng)，較少將愛(ài)國(guó)付諸行動(dòng)B.大學(xué)生時(shí)刻關(guān)注國(guó)家動(dòng)態(tài)，理性實(shí)踐愛(ài)國(guó)行為C.大學(xué)生具有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)思想，但存在行為偏激的現(xiàn)象7.你會(huì)選擇以下哪些方式來(lái)抒發(fā)你的愛(ài)國(guó)情？（）A.在國(guó)家利益受損時(shí)挺身而出B.理性思考，從實(shí)際出發(fā)，做有利于國(guó)家和人民